детская модельная библиотека Искитима
Располагалась она тогда на первом этаже двухэтажного дома №22 Подгорного микрорайона в одном здании с инфекционной больницей. Занимала библиотека две комнаты и небольшое подсобное помещение.
В 1981 году библиотека переехала в бывшее помещение школы № 8 (дополнительная пристройка с учебными классами к основному зданию), где находится и в настоящее время.
Шло время, изменилось не только само здание, изменилась работа библиотеки, выросли бывшие читатели, которые сегодня водят сюда своих детей и внуков. Изменилось всё: книги, услуги, технологии. Но по-прежнему – это место, куда бегут ребятишки за книжками, чтобы почитать, пообщаться, получить нужный совет, поделиться самым сокровенным. Потому что они знают, что их здесь любят и ждут.
В 1981 году библиотека переехала в бывшее помещение школы № 8 (дополнительная пристройка с учебными классами к основному зданию), где находится и в настоящее время.
Шло время, изменилось не только само здание, изменилась работа библиотеки, выросли бывшие читатели, которые сегодня водят сюда своих детей и внуков. Изменилось всё: книги, услуги, технологии. Но по-прежнему – это место, куда бегут ребятишки за книжками, чтобы почитать, пообщаться, получить нужный совет, поделиться самым сокровенным. Потому что они знают, что их здесь любят и ждут.
етская городская библиотека открылась 27 ноября 1957 года.
Яркие ресницы, мягкий голос, весёлый лёгкий нрав создают ощущение, что с Татьяной Николаевной ты знаком давно, с самого детства. Будто она всегда была частью книжных стеллажей и полок. Но это не так.
В юности она хотела быть врачом, но со временем поняла, что это не её. Ей нужны драйв, творчество, открытие чего-то нового и интересного, как у героев её любимых книг.
Её мама была учителем русского языка и литературы, и все свободное время посвящала чтению книг своим детям. Когда научилась читать, Татьяна Николаевна не помнит, но знает, что в школе ей было неинтересно сидеть на уроках, наблюдая, как её сверстники знакомились с буквами. Тогда же она впервые открыла для себя библиотеку, место, где ей было всегда комфортно, потому что там было очень много книг.
Дома было много классики и Татьяна Николаевна с 5 класса начала читать серьёзные произведения. А в 6 классе она прочитала уже всего Виктора Гюго, которого и взрослым-то было читать нелегко.
«Мне нравилось читать книжки. По ночам сидела с фонариком. Вот и подумала, попробую пойти в культпросвет училище. А был это 1979-й год. Я туда поступила. Закончила его с отличием», – говорит Татьяна Николаевна.
Появился маленький ребёнок. Но Татьяна Николаевна решила продолжать учиться. Поступила в Алтайский государственный институт культуры на библиотечное дело. Работала и училась. По воле случая переехала жить в Алтайский край. Места в библиотеке не было, пошла работать заведующей детским садом. А затем вернулась в родной Искитим. Стала заведующей сельской библиотекой. Было много идей, которые реализовывались с успехом.
В юности она хотела быть врачом, но со временем поняла, что это не её. Ей нужны драйв, творчество, открытие чего-то нового и интересного, как у героев её любимых книг.
Её мама была учителем русского языка и литературы, и все свободное время посвящала чтению книг своим детям. Когда научилась читать, Татьяна Николаевна не помнит, но знает, что в школе ей было неинтересно сидеть на уроках, наблюдая, как её сверстники знакомились с буквами. Тогда же она впервые открыла для себя библиотеку, место, где ей было всегда комфортно, потому что там было очень много книг.
Дома было много классики и Татьяна Николаевна с 5 класса начала читать серьёзные произведения. А в 6 классе она прочитала уже всего Виктора Гюго, которого и взрослым-то было читать нелегко.
«Мне нравилось читать книжки. По ночам сидела с фонариком. Вот и подумала, попробую пойти в культпросвет училище. А был это 1979-й год. Я туда поступила. Закончила его с отличием», – говорит Татьяна Николаевна.
Появился маленький ребёнок. Но Татьяна Николаевна решила продолжать учиться. Поступила в Алтайский государственный институт культуры на библиотечное дело. Работала и училась. По воле случая переехала жить в Алтайский край. Места в библиотеке не было, пошла работать заведующей детским садом. А затем вернулась в родной Искитим. Стала заведующей сельской библиотекой. Было много идей, которые реализовывались с успехом.
Татьяна Николаевна Юрина, директор «Централизованной библиотечной системы» Искитима
«Изначально все библиотеки города Искитима административно принадлежали Искитимскому району. Но Федеральный закон №131 – ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" расставил всё по своим местам. Появилось две ЦБС: городская и районная. Объявили конкурс на замещение вакантной должности директора ЦБС города. Я, зная свой потенциал, конечно, подала документы на этот конкурс. Выиграла. С 2008 года руковожу ЦБС.»
Детская библиотека – это гордость всей ЦБС. Они участвуют во многих конкурсах, проектах и всегда получают хорошие результаты.
За годы своего существования специалистами деткой библиотеки было реализовано 11 проектов различных уровней. В этой библиотеке уже в конце 90-х годов появились персональные компьютеры. Их, конечно же, не сравнить с теми, что приобретены сейчас, но это тогда было огромным новшеством и большой гордостью всего коллектива.
В 2011 году коллектив библиотеки занесен в Книгу Почета культуры города Искитима, здесь работают два Почётных работника культуры Новосибирской области.
За годы своего существования специалистами деткой библиотеки было реализовано 11 проектов различных уровней. В этой библиотеке уже в конце 90-х годов появились персональные компьютеры. Их, конечно же, не сравнить с теми, что приобретены сейчас, но это тогда было огромным новшеством и большой гордостью всего коллектива.
В 2011 году коллектив библиотеки занесен в Книгу Почета культуры города Искитима, здесь работают два Почётных работника культуры Новосибирской области.
– Что хочешь видеть в новой библиотеке?
– Я хочу увидеть новые книжки, познать что-то новое. Мои любимые книжки - те, где всё хорошо начинается и заканчивается. Я люблю хорошие книжки.
Настя Коновалова,
8 лет
– Я хочу увидеть новые книжки, познать что-то новое. Мои любимые книжки - те, где всё хорошо начинается и заканчивается. Я люблю хорошие книжки.
Настя Коновалова,
8 лет
– Что тебе нравится в библиотеке?
– Мне нравятся всякие мероприятия. Я когда прихожу в библиотеку, нечасто сажусь за компьютер, но один раз сел когда-то и решал разные головоломки. Было весело.
Мне хочется, чтобы сюда много новых книг завезли. У меня ещё и своя библиотека небольшая есть в комнате. У меня прям полка забита уже.
Александр Новицкий, 10 лет
– Мне нравятся всякие мероприятия. Я когда прихожу в библиотеку, нечасто сажусь за компьютер, но один раз сел когда-то и решал разные головоломки. Было весело.
Мне хочется, чтобы сюда много новых книг завезли. У меня ещё и своя библиотека небольшая есть в комнате. У меня прям полка забита уже.
Александр Новицкий, 10 лет
– Ходил ли ты сюда на мероприятия?
– Я часто ходил. Мне больше всего нравилось кроссворды и разные загадки отгадывать.
Глеб Дворцов, 9 лет
– Я часто ходил. Мне больше всего нравилось кроссворды и разные загадки отгадывать.
Глеб Дворцов, 9 лет
– Чего тебе не хватало в старой библиотеке, что ты тут хочешь увидеть?
– Хотелось бы больше книг про фантастику и приключения, про инопланетян.
Артём Глазунов, 9 лет
– Хотелось бы больше книг про фантастику и приключения, про инопланетян.
Артём Глазунов, 9 лет
Важным направлением деятельности библиотеки является работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Более 20 лет на базе библиотеки работает клуб «Надежда». Совместно с работниками КЦСОН проводятся новогодние и рождественские праздники, игровые программы ко Дню матери. Участники клуба с удовольствием участвуют в мастер-классах по изготовлению различных поделок. Дети учатся общаться друг с другом, работать в команде, проявляют свои способности и просто радуются своим успехам.
До ремонта они посещали библиотеку, однако о комфорте и безопасности речи идти не могло. В процессе модернизации для них закупили компьютерное оборудование с лупой, специальную клавиатуру и программное обеспечение с озвучкой для слабовидящих.
В 2015 году в детской библиотеке открылся 174-ый в мире информационно – образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» (кстати, первый в Новосибирской области).
До ремонта они посещали библиотеку, однако о комфорте и безопасности речи идти не могло. В процессе модернизации для них закупили компьютерное оборудование с лупой, специальную клавиатуру и программное обеспечение с озвучкой для слабовидящих.
В 2015 году в детской библиотеке открылся 174-ый в мире информационно – образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» (кстати, первый в Новосибирской области).
«Мы умудрились за счёт спонсорской помощи сделать информационно-образовательный центр «Русского музея». К нам приезжали специалисты, установили программы, подарили уникальные книги. Ремонт сделали спонсоры: и фасад нам отремонтировали, и стены в библиотеке покрасили, и двери заменили. Откликнулся весь город. Но тот ремонт не сравнить, конечно, с тем, что мы переживаем сейчас.»
Сегодняшняя модернизация – это большое событие для города. Это и федеральные деньги, и областные, и города Искитима.
Модернизация детской библиотеки позволит сделать его по-настоящему привлекательным детским учреждением с востребованными качественными сервисами, современным интерьером, интересными мероприятиями.
Модернизация детской библиотеки позволит сделать его по-настоящему привлекательным детским учреждением с востребованными качественными сервисами, современным интерьером, интересными мероприятиями.
Tilda Publishing
ИННОВАЦИИ
Место для индивидуальной и групповой работы за компьютером, работы с аудиовизуальним фондом библиотеки.
Интерактивный
образовательный комплекс TeachTouch, на который установлены обучающие
и развивающие программы для детей.
образовательный комплекс TeachTouch, на который установлены обучающие
и развивающие программы для детей.
Место для воспроизведения аудиовизуального фонда библиотеки (медиатека) на презентациях, учебных занятиях, экскурсиях, беседах, лекциях, при клубной и кружковой работе.
Шлем виртуальной реальности – позволяет совершить
путешествие по разным уголкам Земли, посетить знаменитые музеи и
побывать в космосе.
путешествие по разным уголкам Земли, посетить знаменитые музеи и
побывать в космосе.
Место для тихого чтения, релаксации (оснащено подиумом с выдвижными ящиками для хранения личных вещей).
Обновленный книжный фонд (5314 экземпляров)
Зал с трансляцией аудиовизуального фонда «Русского музея»
Место для проведения развивающих занятий (факультативы, кружки, мастер-классы) для дошкольников и младших школьников
Место для коворкинга, бесед, собраний клубов, кружковой работы, семинаров, учебных занятий, факультативов, викторин, мастер-классов.
Рабочее место для людей с ограниченными возможностями здоровья
та
+ Рабочее место для людей с ограниченными возможностями здоровья
Tilda Publishing
ОТКРЫТИЕ БИБЛИОТЕКИ СОСТОЯЛОСЬ 15 НОЯБРЯ 2019
НОВОСТИ БИБЛИОТЕКИ
С ПУШКИНЫМ НА ОДНОЙ ВОЛНЕ
Ярким и интересным событием последней недели февраля стала Городская литературная игра «С Пушкиным на одной волне» для учащиеся 5-х классов школ города Искитима, которая прошла в Детской модельной библиотеке в рамках празднования 225-летия со дня рождения великого русского поэта А.С. Пушкина.
Восемь команд: «Великолепная четверка» (МБОУ-СОШ№1), «Чародеи» (МБОУ-СОШ №4), «Пушкинцы» (МБОУ-СОШ №5), «Ученые коты» (МБОУ-СОШ №3), «Красны девицы» (МБОУ-СОШ №8), «Прекрасный союз» (МБОУ-СОШ№11) и две «Золотые рыбки» (МБОУ-СОШ №2, МБОУ-ООШ №6) прошли пять этапов, каждый из которых был назван строкой из стихотворения или высказывания поэта. «Здравствуй, племя Младое, незнакомое» - представление команд, разминка «И я там был, и мёд я пил...», «Что за прелесть эти сказки!», «Чувства добрые я лирой пробуждал» и «Театр уж полон» - небольшие театральные представления, которые команды подготовили заранее.
Победителем Городской литературной игры стала команда «Пушкинцы». II место заняла команда «Ученые коты» и III место - «Чародеи».
Мне, как организатору, игра очень понравилась. А вот мнение участников детей и педагогов, которые поделились своими впечатлениями.
Сафонов Тимофей, участник команды-победительницы «Пушкинцы»:
-Мне очень понравилась игра, задания были интересными, разнообразными. Особенно понравился третий тур по сказкам, мы с ним отлично справились, правильно распределили иллюстрации, отрывки и персонажей к пяти известным сказкам А.С. Пушкина. Мы были единой командой, делали все сообща, обсуждали задания и вместе принимали решение, поэтому и победили.
Лазуткина Елизавета, участница команды «Чародеи»:
-Было здорово и интересно! Больше всего понравились театрализованные представления, каждая из команд показала свои способности. Мы выбрали отрывок из «Сказки о попе и его работнике Балде». У нас здорово получилось! А еще нам очень понравилась библиотека. Я была здесь в первый раз, меня удивило, что здесь все современное, много интересных книг. Обязательно буду ходить сюда с одноклассниками.
Бедрина Елизавета, участница команды «Ученые коты»:
- Мы долго готовились к игре и признаюсь, немного волновались, вдруг мы что-то не знаем или забудем. Но ведущая Маргарита Николаевна нас так радушно встретила, настроила на игру, что мы сразу включились и успешно сыграли, заняли второе место. Это здорово! Все конкурсы были интересными, но особенно мне понравилась разминка и третий тур «Что за прелесть эти сказки!». Я еще хочу поучаствовать в подобной игре!
Суставова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МБО-ООШ №6, руководитель команды «Золотая рыбка»:
- Замечательная организация игры от подготовительного этапа до проведения. Все продумано, каждый этап начинался какой-то информацией о Пушкине или отрывком из стихотворения, интересные и разнообразные задания, в которых дети показали знания биографии и произведений поэта, смекалку и эрудицию. Игра прошла легко, динамично. Огромное спасибо организаторам!
Кадиленко Елена Мухтаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ-СОШ №5, руководитель команды «Пушкинцы»:
- Игра прошла замечательно, интересное наполнение этапов, очень хороший темп игры. Даже болельщики не остались в стороне, пока команды выполняли задания, они отвечали на вопросы викторины и читали стихи. Главное, что мероприятие стимулировало учащихся к более глубокому изучению творчества А.С. Пушкина и чтению его произведений. Большое спасибо за игру! Надеемся на дальнейшее сотрудничество с Детской модельной библиотекой.
Ермошкина Юлия Витальевна, учитель русского языка и литературы МБОУ-СОШ №5, руководитель команды «Ученые коты»:
- Огромное спасибо организатору и ведущей Маргарите Николаевне Рейценштеин, уважаемому жюри за чудесную атмосферу, серьезную подготовку мероприятия.
Ярким и интересным событием последней недели февраля стала Городская литературная игра «С Пушкиным на одной волне» для учащиеся 5-х классов школ города Искитима, которая прошла в Детской модельной библиотеке в рамках празднования 225-летия со дня рождения великого русского поэта А.С. Пушкина.
Восемь команд: «Великолепная четверка» (МБОУ-СОШ№1), «Чародеи» (МБОУ-СОШ №4), «Пушкинцы» (МБОУ-СОШ №5), «Ученые коты» (МБОУ-СОШ №3), «Красны девицы» (МБОУ-СОШ №8), «Прекрасный союз» (МБОУ-СОШ№11) и две «Золотые рыбки» (МБОУ-СОШ №2, МБОУ-ООШ №6) прошли пять этапов, каждый из которых был назван строкой из стихотворения или высказывания поэта. «Здравствуй, племя Младое, незнакомое» - представление команд, разминка «И я там был, и мёд я пил...», «Что за прелесть эти сказки!», «Чувства добрые я лирой пробуждал» и «Театр уж полон» - небольшие театральные представления, которые команды подготовили заранее.
Победителем Городской литературной игры стала команда «Пушкинцы». II место заняла команда «Ученые коты» и III место - «Чародеи».
Мне, как организатору, игра очень понравилась. А вот мнение участников детей и педагогов, которые поделились своими впечатлениями.
Сафонов Тимофей, участник команды-победительницы «Пушкинцы»:
-Мне очень понравилась игра, задания были интересными, разнообразными. Особенно понравился третий тур по сказкам, мы с ним отлично справились, правильно распределили иллюстрации, отрывки и персонажей к пяти известным сказкам А.С. Пушкина. Мы были единой командой, делали все сообща, обсуждали задания и вместе принимали решение, поэтому и победили.
Лазуткина Елизавета, участница команды «Чародеи»:
-Было здорово и интересно! Больше всего понравились театрализованные представления, каждая из команд показала свои способности. Мы выбрали отрывок из «Сказки о попе и его работнике Балде». У нас здорово получилось! А еще нам очень понравилась библиотека. Я была здесь в первый раз, меня удивило, что здесь все современное, много интересных книг. Обязательно буду ходить сюда с одноклассниками.
Бедрина Елизавета, участница команды «Ученые коты»:
- Мы долго готовились к игре и признаюсь, немного волновались, вдруг мы что-то не знаем или забудем. Но ведущая Маргарита Николаевна нас так радушно встретила, настроила на игру, что мы сразу включились и успешно сыграли, заняли второе место. Это здорово! Все конкурсы были интересными, но особенно мне понравилась разминка и третий тур «Что за прелесть эти сказки!». Я еще хочу поучаствовать в подобной игре!
Суставова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МБО-ООШ №6, руководитель команды «Золотая рыбка»:
- Замечательная организация игры от подготовительного этапа до проведения. Все продумано, каждый этап начинался какой-то информацией о Пушкине или отрывком из стихотворения, интересные и разнообразные задания, в которых дети показали знания биографии и произведений поэта, смекалку и эрудицию. Игра прошла легко, динамично. Огромное спасибо организаторам!
Кадиленко Елена Мухтаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ-СОШ №5, руководитель команды «Пушкинцы»:
- Игра прошла замечательно, интересное наполнение этапов, очень хороший темп игры. Даже болельщики не остались в стороне, пока команды выполняли задания, они отвечали на вопросы викторины и читали стихи. Главное, что мероприятие стимулировало учащихся к более глубокому изучению творчества А.С. Пушкина и чтению его произведений. Большое спасибо за игру! Надеемся на дальнейшее сотрудничество с Детской модельной библиотекой.
Ермошкина Юлия Витальевна, учитель русского языка и литературы МБОУ-СОШ №5, руководитель команды «Ученые коты»:
- Огромное спасибо организатору и ведущей Маргарите Николаевне Рейценштеин, уважаемому жюри за чудесную атмосферу, серьезную подготовку мероприятия.
Сквозь время…
Город Искитим славится талантливыми людьми. Поэты и писатели, музыканты и певцы, художники и мастера на все руки. «Сквозь время…» - так называлась встреча с искитимским писателем, редактором, лауреатом Национальной молодёжной литературной премии в номинации «Художественная книга: проза» 2020 г., автором издательств «ИРГА» и «МИФ» Анастасией Перковой. На встречу, состоявшуюся в конце февраля в Детской модельной библиотеке в рамках программы «Пушкинская карта», учащиеся старших классов школ города.
Анастасия рассказала о том, что с детства очень любила читать, в школе нравилось писать сочинения и даже пробовала сочинять небольшие рассказы, но серьезно занялась творчеством уже во взрослом возрасте. Анастасия написала три книги, но издан только роман «Стерегущие золото грифы», в основу которого легла история «алтайской принцессы». Автор увлеченно рассказала о работе над этой книгой.
Далее состоялся диалог, и гостья ответила на вопросы присутствующих. Приведем некоторые выдержки беседы.
- Над чем вы сейчас работаете? Каковы Ваши творческие планы?
- Сейчас готовится выпуск книги «Стерегущие золото грифы» в издательстве «МИФ», и много времени уходит на подготовку этого события, поэтому в данное время, практически, ничего не пишу. В планах издать книгу рассказов и роман «Шарлотта».
-Кто является Вашими первыми читателями?
- Первые читатели моих произведений - это мои близкие: мама, бабушка, подруга, мой учитель литературы, которая была и первым редактором моей книги. Когда я пишу, то не рассказываю об этом, поэтому каждый раз новая работа – это сюрприз для родных. «Мама, я написала роман!» — вот так это обычно происходит!
-Как появилась мысль открыть свое издательство?
- Я часто езжу на различные литературные семинары, книжные ярмарки и фестивали. На одном из таких фестивалей «Звёзды на полках» я познакомилась с двумя молодыми авторами, и мы решили открыть домашнее издательство «Ирга», чтобы продвигать молодых талантливых писателей. Я являюсь редактором и автором нашего издательства.
В завершении встречи участники рассматривали книги Анастасии и журналы «Юность» и «Дагестан», в которых опубликованы ее рассказы, и продолжили начатую беседу.
Встреча получилась интересной и познавательной.
Пока готовился этот материал, книга Анастасии Перковой «Стерегущие золото грифы» вышла в свет, приобрести ее можно в книжных магазинах г. Новосибирска.
Город Искитим славится талантливыми людьми. Поэты и писатели, музыканты и певцы, художники и мастера на все руки. «Сквозь время…» - так называлась встреча с искитимским писателем, редактором, лауреатом Национальной молодёжной литературной премии в номинации «Художественная книга: проза» 2020 г., автором издательств «ИРГА» и «МИФ» Анастасией Перковой. На встречу, состоявшуюся в конце февраля в Детской модельной библиотеке в рамках программы «Пушкинская карта», учащиеся старших классов школ города.
Анастасия рассказала о том, что с детства очень любила читать, в школе нравилось писать сочинения и даже пробовала сочинять небольшие рассказы, но серьезно занялась творчеством уже во взрослом возрасте. Анастасия написала три книги, но издан только роман «Стерегущие золото грифы», в основу которого легла история «алтайской принцессы». Автор увлеченно рассказала о работе над этой книгой.
Далее состоялся диалог, и гостья ответила на вопросы присутствующих. Приведем некоторые выдержки беседы.
- Над чем вы сейчас работаете? Каковы Ваши творческие планы?
- Сейчас готовится выпуск книги «Стерегущие золото грифы» в издательстве «МИФ», и много времени уходит на подготовку этого события, поэтому в данное время, практически, ничего не пишу. В планах издать книгу рассказов и роман «Шарлотта».
-Кто является Вашими первыми читателями?
- Первые читатели моих произведений - это мои близкие: мама, бабушка, подруга, мой учитель литературы, которая была и первым редактором моей книги. Когда я пишу, то не рассказываю об этом, поэтому каждый раз новая работа – это сюрприз для родных. «Мама, я написала роман!» — вот так это обычно происходит!
-Как появилась мысль открыть свое издательство?
- Я часто езжу на различные литературные семинары, книжные ярмарки и фестивали. На одном из таких фестивалей «Звёзды на полках» я познакомилась с двумя молодыми авторами, и мы решили открыть домашнее издательство «Ирга», чтобы продвигать молодых талантливых писателей. Я являюсь редактором и автором нашего издательства.
В завершении встречи участники рассматривали книги Анастасии и журналы «Юность» и «Дагестан», в которых опубликованы ее рассказы, и продолжили начатую беседу.
Встреча получилась интересной и познавательной.
Пока готовился этот материал, книга Анастасии Перковой «Стерегущие золото грифы» вышла в свет, приобрести ее можно в книжных магазинах г. Новосибирска.
Выпускной в Школе юного библиотекаря
В 2023 году в Детской модельной библиотеке г. Искитима в рамках года педагога и наставника был реализован проект социального ориентирования подростков «Школа юного библиотекаря», участниками которого стали учащиеся 6/7 А класса МБОУ-СОШ №11 г. Искитима.
Как же проходило обучение в Школе? Какие знания, умения и навыки приобрели учащиеся? Каковы их впечатления об этом проекте? На эти и другие вопросы ответим в этой статье.
В Школе проводились теоретические и практические занятия. ШЮБовцы познакомились с основными функциями библиотекаря, с работой электронной системы АБИС OPAC-Global, изучили принципы расстановки книг в фонде, получили информацию о различных формах библиотечных мероприятий и о том, как составляется сценарий.
На практическом занятие «Учимся быть библиотекарями», которое прошло в апреле, участники работали с фондом: находили книги по указанным буквам, расставляли книги на стеллажах. Далее юные библиотекари, разделившись на две группы, работали с электронным каталогом. Одни выполняли роль пользователей, обратившихся с запросом, а другие, библиотекари, находили нужные книги и вносили их в OPAC. Несмотря на игровую форму мероприятия, подростки очень серьезно относились к порученному им делу. Некоторые, оставшись после занятия, обслуживали реальных пользователей, конечно, под присмотром библиотекаря-наставника.
Свои режиссерские способности ШЮБовцы проявили в мае на практическом занятии «Сценарист, режиссер, аниматор». Участники должны были подобрать форму и название мероприятия в рамках акции Библионочь. В результате было предложено провести литературное путешествие «Сегодня вечером», квест «От книги к книге», игру «Это занимательно и интересно». Далее школьники продумывали наполнение своего мероприятия и разрабатывали один из его этапов. Занятие завершилось инсценировкой «Слет учителей», которую представили в рамках Библиосумерек «Слово. Учитель. Библиотека».
Практические навыки пригодились при проведении Библиосумерек и акции «Парки Пушкина», где участники проекта выступили волонтерами: помогали проводить квест, игры, мастер-классы, арт-студию.
Еще одну практическую должностную компетенцию библиотекаря – ремонт и реставрацию книг – воспитанники школы освоили в октябре.
В ноябре участники проекта приняли участие в игре-экзамене «Я уже библиотекарь?», успешно прошли все испытания и были торжественно посвящены в юные библиотекари, получив на память значок с эмблемой Школы.
Ярким завершением проекта стал квест «Таинственная библиотека», который ШЮБовцы разработали самостоятельно и провели его для учащихся 3 А класса своей школы. Ребята побывали в «Сквере волшебных сказок», «Парке сказочных предметов», на «Площади загадок» и «Перекрестке головоломок». Участники отгадывали литературные загадки, собирали пазлы – иллюстрации и называли сказку и ее автора, «помогали» сказочным персонажам найти потерянные вещи, выбирали из множества героев тех, которые встречаются в русских народных волшебных сказках. Придя на финиш, команды собрали «Волшебную книгу» из листов, полученных на каждом этапе, а команда-победительница с помощью книги открыла сундук с главным призом. Квест прошел весело и интересно. Третьеклассники активно и дружно выполняли задания, а юные модераторы хорошо организовали работу площадок.
Обсуждая результаты проекта, ребята активно высказывали свое мнением, делились впечатлениями. Вот некоторые выдержки.
Алиса Дрозд:
«Когда нам предложили поступить в Школу юного библиотекаря, я, не раздумывая, записалась. Всегда было интересно. Узнала много нового и о библиотеке, и о работе библиотекаря. На практических занятиях больше всего нравится расставлять книги в фонд, так и с писателями знакомишься, и алфавит повторяешь…».
Андрей Шаманаев:
«Мне понравилось участвовать в проекте. Особенно понравилось быть модератором на Библиосумерках и квесте. Было немного волнительно, но Маргарита Николаевна и другие библиотекари поддерживали нас, помогали. Я даже почувствовал себя настоящим библиотекарем, хотя участниками были практически мои сверстники».
Влад Баев:
«Благодаря участию в проекте «Школа юного библиотекаря» я стал чаще посещать библиотеку, читать книги и по-другому взглянул на профессию библиотекарь. Я научился обслуживать читателей. Это интересно. Нужно ориентироваться в электронном каталоге и фонде, выслушать читателя и помочь ему выбрать книгу. Профессия библиотекарь уже не кажется мне скучной, как казалось раньше».
Наталья Александровна Спинько, классный руководитель 7 А класса:
«С пятого класса ребята являются участниками разных мероприятий, проводимых сотрудниками Детской модельной библиотекой: квесты, встречи, игры, Библиосумерки. Не остались в стороне от предложения М.Н. Рейценштеин поучаствовать в реализации проекта «Школа юного библиотекаря».
Важно то, что ребята сами приобщаются к чтению и приводят своих младших братьев и сестер, сами выступают в роли современного библиотекаря, который владеет важными знаниями о том, как быстро найти книгу для читателя и ее выдать, подготовить и провести мероприятие. Повышается престиж книги и чтения в общественном сознании, значимости библиотеки как центра информации. А для меня, как для классного руководителя. важно то, что ребята занимаются полезным образовательным проектом».
Помимо плановых занятий ШЮБовцы посещали библиотеку и по собственной инициативе, помогали библиотекарям обслуживать пользователей, расставлять книги, обеспыливать фонд, читали книги.
Надеемся, что знания, полученные в Школе юного библиотекаря, создадут устойчивое представление о деятельности библиотекаря, а приобретенные умения и навыки позволят в дальнейшем определиться с выбором профессии. А мы. Библиотекари, всегда рады видеть выпускников Школы в качестве волонтеров.
Как же проходило обучение в Школе? Какие знания, умения и навыки приобрели учащиеся? Каковы их впечатления об этом проекте? На эти и другие вопросы ответим в этой статье.
В Школе проводились теоретические и практические занятия. ШЮБовцы познакомились с основными функциями библиотекаря, с работой электронной системы АБИС OPAC-Global, изучили принципы расстановки книг в фонде, получили информацию о различных формах библиотечных мероприятий и о том, как составляется сценарий.
На практическом занятие «Учимся быть библиотекарями», которое прошло в апреле, участники работали с фондом: находили книги по указанным буквам, расставляли книги на стеллажах. Далее юные библиотекари, разделившись на две группы, работали с электронным каталогом. Одни выполняли роль пользователей, обратившихся с запросом, а другие, библиотекари, находили нужные книги и вносили их в OPAC. Несмотря на игровую форму мероприятия, подростки очень серьезно относились к порученному им делу. Некоторые, оставшись после занятия, обслуживали реальных пользователей, конечно, под присмотром библиотекаря-наставника.
Свои режиссерские способности ШЮБовцы проявили в мае на практическом занятии «Сценарист, режиссер, аниматор». Участники должны были подобрать форму и название мероприятия в рамках акции Библионочь. В результате было предложено провести литературное путешествие «Сегодня вечером», квест «От книги к книге», игру «Это занимательно и интересно». Далее школьники продумывали наполнение своего мероприятия и разрабатывали один из его этапов. Занятие завершилось инсценировкой «Слет учителей», которую представили в рамках Библиосумерек «Слово. Учитель. Библиотека».
Практические навыки пригодились при проведении Библиосумерек и акции «Парки Пушкина», где участники проекта выступили волонтерами: помогали проводить квест, игры, мастер-классы, арт-студию.
Еще одну практическую должностную компетенцию библиотекаря – ремонт и реставрацию книг – воспитанники школы освоили в октябре.
В ноябре участники проекта приняли участие в игре-экзамене «Я уже библиотекарь?», успешно прошли все испытания и были торжественно посвящены в юные библиотекари, получив на память значок с эмблемой Школы.
Ярким завершением проекта стал квест «Таинственная библиотека», который ШЮБовцы разработали самостоятельно и провели его для учащихся 3 А класса своей школы. Ребята побывали в «Сквере волшебных сказок», «Парке сказочных предметов», на «Площади загадок» и «Перекрестке головоломок». Участники отгадывали литературные загадки, собирали пазлы – иллюстрации и называли сказку и ее автора, «помогали» сказочным персонажам найти потерянные вещи, выбирали из множества героев тех, которые встречаются в русских народных волшебных сказках. Придя на финиш, команды собрали «Волшебную книгу» из листов, полученных на каждом этапе, а команда-победительница с помощью книги открыла сундук с главным призом. Квест прошел весело и интересно. Третьеклассники активно и дружно выполняли задания, а юные модераторы хорошо организовали работу площадок.
Обсуждая результаты проекта, ребята активно высказывали свое мнением, делились впечатлениями. Вот некоторые выдержки.
Алиса Дрозд:
«Когда нам предложили поступить в Школу юного библиотекаря, я, не раздумывая, записалась. Всегда было интересно. Узнала много нового и о библиотеке, и о работе библиотекаря. На практических занятиях больше всего нравится расставлять книги в фонд, так и с писателями знакомишься, и алфавит повторяешь…».
Андрей Шаманаев:
«Мне понравилось участвовать в проекте. Особенно понравилось быть модератором на Библиосумерках и квесте. Было немного волнительно, но Маргарита Николаевна и другие библиотекари поддерживали нас, помогали. Я даже почувствовал себя настоящим библиотекарем, хотя участниками были практически мои сверстники».
Влад Баев:
«Благодаря участию в проекте «Школа юного библиотекаря» я стал чаще посещать библиотеку, читать книги и по-другому взглянул на профессию библиотекарь. Я научился обслуживать читателей. Это интересно. Нужно ориентироваться в электронном каталоге и фонде, выслушать читателя и помочь ему выбрать книгу. Профессия библиотекарь уже не кажется мне скучной, как казалось раньше».
Наталья Александровна Спинько, классный руководитель 7 А класса:
«С пятого класса ребята являются участниками разных мероприятий, проводимых сотрудниками Детской модельной библиотекой: квесты, встречи, игры, Библиосумерки. Не остались в стороне от предложения М.Н. Рейценштеин поучаствовать в реализации проекта «Школа юного библиотекаря».
Важно то, что ребята сами приобщаются к чтению и приводят своих младших братьев и сестер, сами выступают в роли современного библиотекаря, который владеет важными знаниями о том, как быстро найти книгу для читателя и ее выдать, подготовить и провести мероприятие. Повышается престиж книги и чтения в общественном сознании, значимости библиотеки как центра информации. А для меня, как для классного руководителя. важно то, что ребята занимаются полезным образовательным проектом».
Помимо плановых занятий ШЮБовцы посещали библиотеку и по собственной инициативе, помогали библиотекарям обслуживать пользователей, расставлять книги, обеспыливать фонд, читали книги.
Надеемся, что знания, полученные в Школе юного библиотекаря, создадут устойчивое представление о деятельности библиотекаря, а приобретенные умения и навыки позволят в дальнейшем определиться с выбором профессии. А мы. Библиотекари, всегда рады видеть выпускников Школы в качестве волонтеров.
Здорово! Весело! Интересно!
Именно так оценили пользователи Библиосумерки «Слово. Учитель. Библиотека», которые прошли 24 мая в Детской модельной библиотеке в рамках
Всероссийской акции «Библионочь 2023». Приурочено мероприятие сразу к трем событиям: Году наставника и педагога, Дню славянской письменности и культуры и Всероссийскому дню библиотек.
Церемония награждения победителей городского поэтического конкурса «Искитим в рифме», который проводился в трех номинациях и для трех возрастных категорий, открыла Библиосумерки. Подарком для всех гостей библиотеки стала танцевальная композиция «Неудержимые знания» в исполнении групп «Грация» и «Вдохновение» хореографического коллектива «Мир танца».
Небольшая инсценировка «Слет учителей» продолжила праздник. Учитель из фильма-сказки «Двенадцать месяцев», Василиса Премудрая, героиня многих русских народных сказок и Мальвина, Вовка из тридевятого царства поприветствовали участников Библиосумерек.
Далее прошло награждение победителей премии «Лучший читатель года» Детской модельной библиотеки по номинациям:
«Лидер чтения»
«Самый артистичный пользователь»
«Букварёнок»
«Эстет виртуального искусства»
«Виар-знаток»
«Ответственный читатель»
«Лучший друг библиотеки»
«Самая читающая семья»
За активное и плодотворное сотрудничество с Детской библиотекой были награждены учителя и воспитатели, руководители детского чтения.
После торжественного открытия началась работа различных площадок.
В рамках квеста «В лабиринтах школьных наук» участникам нужно было выполнить задания на четырех станциях: «Географическая», «Русский язык», «Биология» и «Литературная». Дети собирали пазлы с изображеним города, разгадывали ребусы, вставляли пропущенные буквы, подсчитывали цветы и фрукты, вспоминали знаменитые фразы героев детских книг, находили отличия на иллюстрациях сказок и др. Модераторами на станциях были библиотекари и волонтеры – учащиеся 6 (участники Проекта «школа юных библиотекарей»).
Весело прошла игровая программа «От аз до ижицы». Участники выполняли различные задания из «музыкального мешочка», передавая друг другу книгу, называли слова, начинающиеся на букву, на которую закончилось слово предыдущего участника, играли в игры на интерактивной панели TeachTouch.
Для воспитанников средней группы детского сада «Сибирячок» проведена игровая экскурсия «Детский сад – библиотека». Будущие пользователи познакомились с залами библиотеки, правилами пользования книгами и библиотекой, с интересом рассматривали книги и играли в игры.
Свои творческие способности посетители могли проявить в мастер-классах «Зайчик на пальчик» и «Диковинные буквы». Из ярких лоскутков ткани дети изготовили небольшую куклу и нарисовали буквицу – первую букву своего имени. А проводили мастер-класс опытные педагоги-мастера: Пивоварова Людмила Эмильевна и Якупова Татьяна Владимировна.
В течение праздника демонстрировались детские мультфильмы «Вовка в тридевятом царстве», «Жихарка», «Колобок», «Три кота. Библиотека», «Маша и Медведь. Снова в школу», «Появление кириллицы» и другие. В ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» желающие смогли поиграть в познавательные игры, посвященные картинам русских художников о быте и природе Руси. Дети и взрослые активно участвовали в квилте «Школьные приколы» и делали фото на память в фотозоне «У школьной доски».
В этот вечер в библиотеке никто не скучал, каждый посетитель нашел себе занятие по душе. Все участники и организаторы получили массу положительных эмоций.
Всероссийской акции «Библионочь 2023». Приурочено мероприятие сразу к трем событиям: Году наставника и педагога, Дню славянской письменности и культуры и Всероссийскому дню библиотек.
Церемония награждения победителей городского поэтического конкурса «Искитим в рифме», который проводился в трех номинациях и для трех возрастных категорий, открыла Библиосумерки. Подарком для всех гостей библиотеки стала танцевальная композиция «Неудержимые знания» в исполнении групп «Грация» и «Вдохновение» хореографического коллектива «Мир танца».
Небольшая инсценировка «Слет учителей» продолжила праздник. Учитель из фильма-сказки «Двенадцать месяцев», Василиса Премудрая, героиня многих русских народных сказок и Мальвина, Вовка из тридевятого царства поприветствовали участников Библиосумерек.
Далее прошло награждение победителей премии «Лучший читатель года» Детской модельной библиотеки по номинациям:
«Лидер чтения»
«Самый артистичный пользователь»
«Букварёнок»
«Эстет виртуального искусства»
«Виар-знаток»
«Ответственный читатель»
«Лучший друг библиотеки»
«Самая читающая семья»
За активное и плодотворное сотрудничество с Детской библиотекой были награждены учителя и воспитатели, руководители детского чтения.
После торжественного открытия началась работа различных площадок.
В рамках квеста «В лабиринтах школьных наук» участникам нужно было выполнить задания на четырех станциях: «Географическая», «Русский язык», «Биология» и «Литературная». Дети собирали пазлы с изображеним города, разгадывали ребусы, вставляли пропущенные буквы, подсчитывали цветы и фрукты, вспоминали знаменитые фразы героев детских книг, находили отличия на иллюстрациях сказок и др. Модераторами на станциях были библиотекари и волонтеры – учащиеся 6 (участники Проекта «школа юных библиотекарей»).
Весело прошла игровая программа «От аз до ижицы». Участники выполняли различные задания из «музыкального мешочка», передавая друг другу книгу, называли слова, начинающиеся на букву, на которую закончилось слово предыдущего участника, играли в игры на интерактивной панели TeachTouch.
Для воспитанников средней группы детского сада «Сибирячок» проведена игровая экскурсия «Детский сад – библиотека». Будущие пользователи познакомились с залами библиотеки, правилами пользования книгами и библиотекой, с интересом рассматривали книги и играли в игры.
Свои творческие способности посетители могли проявить в мастер-классах «Зайчик на пальчик» и «Диковинные буквы». Из ярких лоскутков ткани дети изготовили небольшую куклу и нарисовали буквицу – первую букву своего имени. А проводили мастер-класс опытные педагоги-мастера: Пивоварова Людмила Эмильевна и Якупова Татьяна Владимировна.
В течение праздника демонстрировались детские мультфильмы «Вовка в тридевятом царстве», «Жихарка», «Колобок», «Три кота. Библиотека», «Маша и Медведь. Снова в школу», «Появление кириллицы» и другие. В ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» желающие смогли поиграть в познавательные игры, посвященные картинам русских художников о быте и природе Руси. Дети и взрослые активно участвовали в квилте «Школьные приколы» и делали фото на память в фотозоне «У школьной доски».
В этот вечер в библиотеке никто не скучал, каждый посетитель нашел себе занятие по душе. Все участники и организаторы получили массу положительных эмоций.
Экзамен для юных библиотекарей
В Детской модельной библиотеке завершается реализация проекта «Школа юного библиотекаря». За это время участники проекта узнали много нового об истории и развитии библиотек, о библиотечном деле и профессии библиотекаря, приобрели основные навыки работы библиотекаря. Многие достаточно хорошо освоили сканер и работу электронной системы OPAC, неплохо ориентируются в фонде. Несколько подростков участвовали в качестве волонтеров в проведении крупных мероприятий: Библиосумерек «Слово. Учитель. Библиотека» и акции «Вслед за пушкинской строкою».
24 ноября проведена итоговая аттестация в форме игры-экзамена «Я уже библиотекарь?», во время которой участникам нужно было продемонстрировать все свои знания, умения и навыки, полученные за время обучения в Школе.
На первом этапе экзамена подростки отвечали на теоретические вопросы, выбрав их с помощью лототрона. Что обозначает аббревиатура «ББК», кто из писателей проработал в библиотеке 29 лет, как называется электронная библиотечная система, по какому принципу расставлены книги на абонементе, на эти и другие вопросы участники отвечали уверенно.
Практическая часть экзамена состояла из нескольких заданий. Сначала участники, получив комплекты книг одного автора и книг на одну букву, раскладывали их по алфавиту. Затем выполняли читательский запрос: найти в фонде определенные книги. Не все быстро справились с этим заданием, но так как это задание было командным, то ребята помогали друг другу.
Библиотекарь – это творческая профессия, ведь библиотекари составляют сценарии мероприятий, проводят их, иногда выступают в роли литературных персонажей. Выпускники школы сдавали и творческий экзамен, они играли пантомиму на басню И.А. Крылова «Ворона и лисица».
Все школьники успешно прошли аттестацию и были торжественно посвящены в юные библиотекари, получив на память значок с эмблемой Школы.
Уже в качестве библиотекарей участники проекта самостоятельно разработают квест «Таинственная библиотека» и проведут его для младших школьников в декабре.
24 ноября проведена итоговая аттестация в форме игры-экзамена «Я уже библиотекарь?», во время которой участникам нужно было продемонстрировать все свои знания, умения и навыки, полученные за время обучения в Школе.
На первом этапе экзамена подростки отвечали на теоретические вопросы, выбрав их с помощью лототрона. Что обозначает аббревиатура «ББК», кто из писателей проработал в библиотеке 29 лет, как называется электронная библиотечная система, по какому принципу расставлены книги на абонементе, на эти и другие вопросы участники отвечали уверенно.
Практическая часть экзамена состояла из нескольких заданий. Сначала участники, получив комплекты книг одного автора и книг на одну букву, раскладывали их по алфавиту. Затем выполняли читательский запрос: найти в фонде определенные книги. Не все быстро справились с этим заданием, но так как это задание было командным, то ребята помогали друг другу.
Библиотекарь – это творческая профессия, ведь библиотекари составляют сценарии мероприятий, проводят их, иногда выступают в роли литературных персонажей. Выпускники школы сдавали и творческий экзамен, они играли пантомиму на басню И.А. Крылова «Ворона и лисица».
Все школьники успешно прошли аттестацию и были торжественно посвящены в юные библиотекари, получив на память значок с эмблемой Школы.
Уже в качестве библиотекарей участники проекта самостоятельно разработают квест «Таинственная библиотека» и проведут его для младших школьников в декабре.
Хоккейная команда в библиотеке
Сотрудники Детской модельной библиотеки привыкли, что библиотека стала очень популярной и является площадкой для разных мероприятий. Но на этот раз в гости приехала целая хоккейная команда.
27 октября гостями библиотеки стали юные хоккеисты из Забайкальского края, которые находятся в Искитиме в рамках программы развития детского ледового спорта «Добрый лёд», реализуемой Благотворительным фондом Елены и Геннадия Тимченко.
Сотрудники библиотеки организовали радушный прием. Во время экскурсии спортсмены узнали историю библиотеки, о создании модельной библиотеки в рамках национального проекта «Культура», познакомились с залами, фондами, побывали в Информационно-образовательном центре «Русский музей: виртуальный филиал».
Активно подростки участвовали в игре-бродилке «По книжным тропинкам». Команды, получив карты и маршрутные листы, отвечали на литературные вопросы. Найти ответ помогали книги, а ориентироваться в залах – волонтеры, учащиеся 7 А класса МБОУ-СОШ №11.
Был проведен обзор книг о спорте и здоровом образе жизни. Многие ребята заинтересовались книгами и, найдя укромный уголок в библиотеке, принялись за чтение.
Далее для ребят прошли виртуальные литературные и познавательные игры, в которых участники показали хорошие общие знания и знания сказок, мультфильмов, произведений детских писателей.
Скучающих в этот день не было, каждый нашел себе занятие по душе: подростки читали книги, играли в настольные и виртуальные игры, рисовали на экране TeachTouch. Очень понравились юным хоккеистам VR-очки и интерактивные программы в Русском музее.
Встреча получилась интересной. Расставаться не хотелось, ведь за это время мы успели ближе познакомиться с ребятами, узнали, как они стали хоккеистами, что привлекает их в этом спорте. Все участники, дети и взрослые, получили массу позитивных эмоций и впечатлений.
27 октября гостями библиотеки стали юные хоккеисты из Забайкальского края, которые находятся в Искитиме в рамках программы развития детского ледового спорта «Добрый лёд», реализуемой Благотворительным фондом Елены и Геннадия Тимченко.
Сотрудники библиотеки организовали радушный прием. Во время экскурсии спортсмены узнали историю библиотеки, о создании модельной библиотеки в рамках национального проекта «Культура», познакомились с залами, фондами, побывали в Информационно-образовательном центре «Русский музей: виртуальный филиал».
Активно подростки участвовали в игре-бродилке «По книжным тропинкам». Команды, получив карты и маршрутные листы, отвечали на литературные вопросы. Найти ответ помогали книги, а ориентироваться в залах – волонтеры, учащиеся 7 А класса МБОУ-СОШ №11.
Был проведен обзор книг о спорте и здоровом образе жизни. Многие ребята заинтересовались книгами и, найдя укромный уголок в библиотеке, принялись за чтение.
Далее для ребят прошли виртуальные литературные и познавательные игры, в которых участники показали хорошие общие знания и знания сказок, мультфильмов, произведений детских писателей.
Скучающих в этот день не было, каждый нашел себе занятие по душе: подростки читали книги, играли в настольные и виртуальные игры, рисовали на экране TeachTouch. Очень понравились юным хоккеистам VR-очки и интерактивные программы в Русском музее.
Встреча получилась интересной. Расставаться не хотелось, ведь за это время мы успели ближе познакомиться с ребятами, узнали, как они стали хоккеистами, что привлекает их в этом спорте. Все участники, дети и взрослые, получили массу позитивных эмоций и впечатлений.
Необычные дети в обычной библиотеке
Современная библиотека – это важный информационный, культурный и досуговый центр, в котором обслуживаются все категории населения, в том числе и с ограничениями жизнедеятельности. Детская модельная библиотека – это открытая общедоступная библиотека для всех, кто любит книги и хочет интересно и с пользой провести свое свободное время. Одним из главных условий создания комфортной среды для пользователей всех категорий является человеческое общение, профессионализм сотрудников библиотеки.
Достаточно долго библиотека сотрудничает с МАОУ «Коррекционная школа-интернат № 12», в которой обучаются дети с нарушениями слуха и речи. Чтобы понять, что дает совместная деятельность школы и библиотеки, мы задали несколько вопросов педагогам. Предлагаем вам результаты интервью.
На ваш взгляд, что дают детям посещения детской модельной библиотеки?
Сибирцева Жанна Анатольевна, учитель-дефектолог:
Детская модельная библиотека проводит для обучающихся МАОУ КШИ 12 мастер-классы, беседы, культурно-досуговые и образовательные мероприятия, конкурсы, выставки детского прикладного творчества. Наши ребята всегда являются постоянными гостями и, что особенно важно, активными участниками всех проводимых мероприятий. Для реабилитации ребят в библиотеке создаётся особая среда через сотрудничество, соучастие, сотворчество со здоровыми сверстниками в различных видах совместной деятельности, особенно в творческих. Библиотека для «особых» детей является «аптекой для души», исцеляющей через книгу, живое слово.
Мирная Ирина Ивановна, учитель начальных классов:
Каждый раз приходя в библиотеку, я знаю, что детей ожидает что-то необычное, интересное. Библиотекари вовлекают всех воспитанников в мероприятие, будь то чтение или игра, мастер-класс, приобщают их к чтению, показывают его значение, знакомят с новинками. Дети получают возможность пообщаться в иной, отличительной от школы, неформальной обстановке.
Какие мероприятия посещали в 2022-2023 годах? Что особенно запомнилось, понравилось?
Павлова Галина Анатольевна, учитель-дефектолог:
Я приводила своих детей в библиотеку несколько раз. В апреле мы приняли участие в познавательно-игровой программе ко Дню птиц «Птичья школа», узнали интересные факты о разных птицах, дети активно участвовали в играх: «Четвертый лишний?», «Пернатые герои сказок», в онлайн-игре «Чей это дом?». Очень понравилось всем вместе рисовать птицу счастья на интерактивной доске. Еще запомнилось последнее мероприятие, посвященное трагедии в Беслане, прошедшее в сентябре. Библиотекари всегда проводят интересные мероприятия, добавляют игровые элементы, находят какую-нибудь изюминку, поэтому детям нравится посещать детскую библиотеку.
Мирная Ирина Ивановна, учитель начальных классов:
Очень понравилось и мне, и детям проведенный час поделок «Ягодки, цветочки, жучки и паучки». Библиотекарь рассказал, какие поделки можно сделать из природного материала, показал книги, которые помогут выполнить работу. Ребята проявили фантазию и смастерили из шишек, веток, листочков, засушенных цветов, ягод гербарии, аппликации, лесных обитателей. Поделки забрали домой, чтобы показать родителям. Мне как педагогу понравилось доброжелательное отношение библиотекарей к детям, Роза Гайнасаровна Шкарубо, проводившая мероприятие, помогала детям, подбадривала их, давала советы. Дети не хотели уходить, и я пообещала, что мы постараемся посещать библиотеку чаще.
Предполагаете ли Вы дальнейшее сотрудничество с Детской модельной библиотекой? Какие темы и формы мероприятий были бы наиболее интересны для учащихся в следующем году?
Павлова Галина Анатольевна, учитель-дефектолог:
Безусловно, мы продолжим сотрудничество и в следующем году, потому что, посещая библиотеку, дети приобщаются к чтению книг, получают много новой информации и массу положительных эмоций. Хотелось бы больше познавательных интерактивных мероприятий, связанных с творчеством писателей и поэтов разных эпох, с историей родного края.
Сибирцева Жанна Анатольевна, учитель-дефектолог:
Для детей с ограниченными возможностями здоровья важно, чтобы привлечение к чтению было без принуждения, основанное на интересе, успехе, доверии. В Детской модельной библиотеке созданы комфортные условия для каждого ребенка, и чтобы каждое посещение библиотеки «особыми» детьми воспринимался ими с огромной радостью, потому что для них это выход в большую жизнь из своего замкнутого маленького мира, возможность общаться с другими людьми. На каждом занятии используют информационные технологии, презентации, которые позволяют сделать работу более продуктивной и эффективной. У ребят повышается настроение, и они снова и снова хотят посетить различные мероприятия в этой библиотеке. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Мы благодарим педагогов за такой хороший отзыв о нашей деятельности и с нетерпением ждем новых встреч с необычными детьми в Детской модельной библиотеке.
Достаточно долго библиотека сотрудничает с МАОУ «Коррекционная школа-интернат № 12», в которой обучаются дети с нарушениями слуха и речи. Чтобы понять, что дает совместная деятельность школы и библиотеки, мы задали несколько вопросов педагогам. Предлагаем вам результаты интервью.
На ваш взгляд, что дают детям посещения детской модельной библиотеки?
Сибирцева Жанна Анатольевна, учитель-дефектолог:
Детская модельная библиотека проводит для обучающихся МАОУ КШИ 12 мастер-классы, беседы, культурно-досуговые и образовательные мероприятия, конкурсы, выставки детского прикладного творчества. Наши ребята всегда являются постоянными гостями и, что особенно важно, активными участниками всех проводимых мероприятий. Для реабилитации ребят в библиотеке создаётся особая среда через сотрудничество, соучастие, сотворчество со здоровыми сверстниками в различных видах совместной деятельности, особенно в творческих. Библиотека для «особых» детей является «аптекой для души», исцеляющей через книгу, живое слово.
Мирная Ирина Ивановна, учитель начальных классов:
Каждый раз приходя в библиотеку, я знаю, что детей ожидает что-то необычное, интересное. Библиотекари вовлекают всех воспитанников в мероприятие, будь то чтение или игра, мастер-класс, приобщают их к чтению, показывают его значение, знакомят с новинками. Дети получают возможность пообщаться в иной, отличительной от школы, неформальной обстановке.
Какие мероприятия посещали в 2022-2023 годах? Что особенно запомнилось, понравилось?
Павлова Галина Анатольевна, учитель-дефектолог:
Я приводила своих детей в библиотеку несколько раз. В апреле мы приняли участие в познавательно-игровой программе ко Дню птиц «Птичья школа», узнали интересные факты о разных птицах, дети активно участвовали в играх: «Четвертый лишний?», «Пернатые герои сказок», в онлайн-игре «Чей это дом?». Очень понравилось всем вместе рисовать птицу счастья на интерактивной доске. Еще запомнилось последнее мероприятие, посвященное трагедии в Беслане, прошедшее в сентябре. Библиотекари всегда проводят интересные мероприятия, добавляют игровые элементы, находят какую-нибудь изюминку, поэтому детям нравится посещать детскую библиотеку.
Мирная Ирина Ивановна, учитель начальных классов:
Очень понравилось и мне, и детям проведенный час поделок «Ягодки, цветочки, жучки и паучки». Библиотекарь рассказал, какие поделки можно сделать из природного материала, показал книги, которые помогут выполнить работу. Ребята проявили фантазию и смастерили из шишек, веток, листочков, засушенных цветов, ягод гербарии, аппликации, лесных обитателей. Поделки забрали домой, чтобы показать родителям. Мне как педагогу понравилось доброжелательное отношение библиотекарей к детям, Роза Гайнасаровна Шкарубо, проводившая мероприятие, помогала детям, подбадривала их, давала советы. Дети не хотели уходить, и я пообещала, что мы постараемся посещать библиотеку чаще.
Предполагаете ли Вы дальнейшее сотрудничество с Детской модельной библиотекой? Какие темы и формы мероприятий были бы наиболее интересны для учащихся в следующем году?
Павлова Галина Анатольевна, учитель-дефектолог:
Безусловно, мы продолжим сотрудничество и в следующем году, потому что, посещая библиотеку, дети приобщаются к чтению книг, получают много новой информации и массу положительных эмоций. Хотелось бы больше познавательных интерактивных мероприятий, связанных с творчеством писателей и поэтов разных эпох, с историей родного края.
Сибирцева Жанна Анатольевна, учитель-дефектолог:
Для детей с ограниченными возможностями здоровья важно, чтобы привлечение к чтению было без принуждения, основанное на интересе, успехе, доверии. В Детской модельной библиотеке созданы комфортные условия для каждого ребенка, и чтобы каждое посещение библиотеки «особыми» детьми воспринимался ими с огромной радостью, потому что для них это выход в большую жизнь из своего замкнутого маленького мира, возможность общаться с другими людьми. На каждом занятии используют информационные технологии, презентации, которые позволяют сделать работу более продуктивной и эффективной. У ребят повышается настроение, и они снова и снова хотят посетить различные мероприятия в этой библиотеке. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Мы благодарим педагогов за такой хороший отзыв о нашей деятельности и с нетерпением ждем новых встреч с необычными детьми в Детской модельной библиотеке.
ЛЕТО В КОМПАНИИ С КНИГОЙ
Вот и подходит к завершению самая прекрасная пора для девчонок и мальчишек – летние каникулы. Игры с друзьями на свежем воздухе, катание на велосипедах, купание на речке, поездки к морю… А многие юные жители города Искитима провели лето в компании с книгой.
Ежегодно, летом, пользователи Детской модельной принимают участие в программе летнего чтения, ее цель – формирование активной читательской деятельности и организация досуга детей и подростков летом с помощью художественной литературы различных жанров. В этом году реализовывалась программа «Веселые летние приклюЧтения», разработанная и осуществленная сотрудниками библиотеки Титовой Г.А. и Шкарубо Р.Г.
С каждым годом число участников становится больше, многие участвую в ней постоянно, но были читатели, принявшие участие впервые. Что же привлекает пользователей библиотеки к участию в Программе? Почему популярность летнего чтения растет? Ответы на эти и другие вопросы в статье.
Всем известно, что школьникам на каникулы задают прочитать определенную литературу, и они, конечно, читают. А вот осмыслить и запомнить прочитанное помогает Программа летнего чтения, ведь ее участники пересказывают произведения, беседуют с библиотекарями по прочитанному, обсуждают сюжет и героев. Это не только закрепляет навыки чтения и пересказа, но и способствует развитию устной речи, коммуникабельности. А еще у детей, прочитавших много книг, появилась возможность стать победителями или призерами летнего чтения и получить призы. Выбрать книги для чтения можно было и на разнообразных книжных выставках, которые оформлялись в течение всего лета, например, «Книжное лето», «Эти книги нас учат дружить», «Книги бывают разные», «Выдумщик Андрей Усачёв», «Знакомьтесь – новые книги!» и др. А чтобы читателям было легче определиться с выбором, библиотекари проводили обзоры книг, знакомили с новинками.
Благодаря разнообразным направлениям Программы, пользователи могли интересно провести в библиотеке свое лето.
Большинство детей выполняли творческие задания и получали дополнительные баллы. Активно участвовали в конкурсах «Я художник», «Мы везде читаем летом», «Книжная эстафета» и др. Участники рисовали достопримечательности города Искитима, делали из пластилина и природного материала страну и героев любимой книги, отвечали на вопросы викторины, писали рассказы «Как я стал читателем», делали фотографии чтения на природе, снимали видеоролики и перевоплощались в любимых книжных героев. В этом году работы были интересные, яркие, разнообразные, ребята проявили и свою фантазию, и мастерство, и креатив.
А еще для участников Программы и других посетителей библиотеки проводились интересные мероприятия.
Вспомнить известные сказки, стихи и приключенческие рассказы, ответить на вопросы викторины и просто почитать вслух отрывки из любимых произведений ребята могли, посетив литературную беседку «Лето под книжным зонтиком» во дворе библиотеки.
В творческой лаборатории «Читаем, творим, мастерим!» участники выступили в роли скульпторов: из пластилина лепили цветные поделки, которые отличались оригинальностью и красочностью. Большой интерес вызвал конкурс рисунков на асфальте «Краски лета». Юные художники получили в свое распоряжение разноцветные мелки и площадку для творчества – тротуар около библиотеки, рисовали солнце, цветы, деревья.
«33 секрета книжного лета» - так называлась литературная викторина, где ребята вместе с библиотекарем раскрыли секреты беззаботных летних каникул и поделились своими секретами интересного лета: радостные встречи с друзьями, чтение любимых книг, путешествия. А еще разгадывали загадки, отвечали на вопросы литературной викторины. Мероприятие прошло в весёлой и позитивной атмосфере. Бурю положительных эмоций вызвала игровая программа «Лето в библиотеке». Дети участвовали очень активно в веселых играх: «Вышибалы», «Пары», «Кто быстрей», «Да, нет», «Волшебная юла» и др.
Все участники Программы считают, что они провели замечательные, веселые летние приклюЧтения в Детской модельной библиотеке! А на вопрос: будете ли участвовать в летнем чтении в следующем году, все отвечают: ДА! А еще порекомендуют эту Программу своим одноклассникам и друзьям.
Ярким завершением Программы летнего чтения станет праздник «Летнее книгопутешествие», где будут подведены итоги, названы победители и награждены все, кто провел лето в компании с книгой.
Ежегодно, летом, пользователи Детской модельной принимают участие в программе летнего чтения, ее цель – формирование активной читательской деятельности и организация досуга детей и подростков летом с помощью художественной литературы различных жанров. В этом году реализовывалась программа «Веселые летние приклюЧтения», разработанная и осуществленная сотрудниками библиотеки Титовой Г.А. и Шкарубо Р.Г.
С каждым годом число участников становится больше, многие участвую в ней постоянно, но были читатели, принявшие участие впервые. Что же привлекает пользователей библиотеки к участию в Программе? Почему популярность летнего чтения растет? Ответы на эти и другие вопросы в статье.
Всем известно, что школьникам на каникулы задают прочитать определенную литературу, и они, конечно, читают. А вот осмыслить и запомнить прочитанное помогает Программа летнего чтения, ведь ее участники пересказывают произведения, беседуют с библиотекарями по прочитанному, обсуждают сюжет и героев. Это не только закрепляет навыки чтения и пересказа, но и способствует развитию устной речи, коммуникабельности. А еще у детей, прочитавших много книг, появилась возможность стать победителями или призерами летнего чтения и получить призы. Выбрать книги для чтения можно было и на разнообразных книжных выставках, которые оформлялись в течение всего лета, например, «Книжное лето», «Эти книги нас учат дружить», «Книги бывают разные», «Выдумщик Андрей Усачёв», «Знакомьтесь – новые книги!» и др. А чтобы читателям было легче определиться с выбором, библиотекари проводили обзоры книг, знакомили с новинками.
Благодаря разнообразным направлениям Программы, пользователи могли интересно провести в библиотеке свое лето.
Большинство детей выполняли творческие задания и получали дополнительные баллы. Активно участвовали в конкурсах «Я художник», «Мы везде читаем летом», «Книжная эстафета» и др. Участники рисовали достопримечательности города Искитима, делали из пластилина и природного материала страну и героев любимой книги, отвечали на вопросы викторины, писали рассказы «Как я стал читателем», делали фотографии чтения на природе, снимали видеоролики и перевоплощались в любимых книжных героев. В этом году работы были интересные, яркие, разнообразные, ребята проявили и свою фантазию, и мастерство, и креатив.
А еще для участников Программы и других посетителей библиотеки проводились интересные мероприятия.
Вспомнить известные сказки, стихи и приключенческие рассказы, ответить на вопросы викторины и просто почитать вслух отрывки из любимых произведений ребята могли, посетив литературную беседку «Лето под книжным зонтиком» во дворе библиотеки.
В творческой лаборатории «Читаем, творим, мастерим!» участники выступили в роли скульпторов: из пластилина лепили цветные поделки, которые отличались оригинальностью и красочностью. Большой интерес вызвал конкурс рисунков на асфальте «Краски лета». Юные художники получили в свое распоряжение разноцветные мелки и площадку для творчества – тротуар около библиотеки, рисовали солнце, цветы, деревья.
«33 секрета книжного лета» - так называлась литературная викторина, где ребята вместе с библиотекарем раскрыли секреты беззаботных летних каникул и поделились своими секретами интересного лета: радостные встречи с друзьями, чтение любимых книг, путешествия. А еще разгадывали загадки, отвечали на вопросы литературной викторины. Мероприятие прошло в весёлой и позитивной атмосфере. Бурю положительных эмоций вызвала игровая программа «Лето в библиотеке». Дети участвовали очень активно в веселых играх: «Вышибалы», «Пары», «Кто быстрей», «Да, нет», «Волшебная юла» и др.
Все участники Программы считают, что они провели замечательные, веселые летние приклюЧтения в Детской модельной библиотеке! А на вопрос: будете ли участвовать в летнем чтении в следующем году, все отвечают: ДА! А еще порекомендуют эту Программу своим одноклассникам и друзьям.
Ярким завершением Программы летнего чтения станет праздник «Летнее книгопутешествие», где будут подведены итоги, названы победители и награждены все, кто провел лето в компании с книгой.
В моем детстве библиотека была другой...
Как часто мы, библиотекари Детской модельной библиотеки, слышим эту фразу от родителей, а иногда и бабушек, которые приходят вместе со своими детьми в библиотеку. Вот мы и решили узнать, а какой была наша библиотека раньше и что изменилось сейчас.
Наши взрослые пользователи с удовольствием отвечали на вопросы и делились своими воспоминаниями и впечатлениями.
Любовь Сергеевна, мама двоих детей:
Я сама в детстве, с четвертого по девятый класс, была читателем детской библиотеки. Брала книги для чтения на дом. Так как тогда не было интернета, то информацию для сообщений, рефератов брали из книг, усаживались в читальном зале и выписывали то, что было необходимо. А потом я вернулась в эту библиотеку, когда привела сюда свою старшую дочь, сейчас уже студентку НГУ, а теперь хожу вместе с младшей дочерью Машей. Конечно, библиотека сильно изменилась, она стала современней. Новая мебель, зоны для чтения и отдыха, новые, яркие книги, как говорится, на любой вкус. Библиотека стала уютнее и красивее, но главное, что в модельной библиотеке для детей появилось много новых возможностей: пользоваться Интернетом, посещать мероприятия, играть в настольные и виртуальные игры. А еще можно участвовать в различных конкурсах, например, Маша сейчас принимает участие в программе-конкурсе летнего чтения, участвовала и побеждала и в других библиотечных конкурсах. В мое время такого не было. Это очень здорово, что у нас в городе есть такая библиотека.
Дарина Андреевна, студентка НГПУ, выпускница школы №8:
В детстве часто приходила в библиотеку, читать любила, а выбор книг в библиотеке был большой. Сейчас я прохожу практику в школе №8 и привела детей ЛДП «Солнышко» на мероприятие. Попав в библиотеку спустя много лет, была приятно удивлена: здесь все изменилось. Увеличилось количество книг, интересных, разнообразных, появились интересные зоны для детей. В библиотеке стало больше света, яркий декор, сразу создается позитивное настроение. Наблюдаю сейчас за своими воспитанниками и вижу, как им нравится находиться в библиотеке.
Максим Викторович, папа юного читателя:
Я был читателем детской библиотеки в конце девяностых – начале двухтысячных годов, брал книги для чтения. Книги в то время были, как говорится, видавшие виды. Сегодня я вижу большие изменения: новые книги, красивые, современные издания, большой выбор. Вот сейчас пришли в универсальный зал, библиотекарь рассказала, чем можно здесь заниматься, и Володя с удовольствием играет в VR-очки. А в следующий раз выберет какие-нибудь настольные игры. Мы с сыном только начали ходить в библиотеку, но, я думаю, будем посещать ее часто.
Олеся Вячеславовна Морозова, учитель начальных классов:
Сегодня я пришла в библиотеку с отрядом детей летнего лагеря. А ведь когда-то была читателем этой библиотеки. Нахожусь в состоянии приятного удивления и восторга. Как здесь все изменилось! Новые стеллажи, книги, зоны. Площадь здания не увеличилась, а внутри стало больше пространства, свободы. И дети в читальном зале не сидят за столами, как мы когда-то, а выбирают себе удобное место на пуфиках, подиуме, в круге. После мероприятия все разошлись по библиотеке. Каждый нашел себе занятие: кто-то рисует на интерактивной панели, кто-то читает книги и журналы, несколько детей играют в настольные игры. Оживленно, интересно, увлекательно! Я думаю, библиотека и должна быть такой, чтобы детям было интересно сюда приходить, и каждый читатель не только мог выбрать себе книги, но и найти себе занятия по душе. Большое спасибо библиотекарям, которые проводят интересные мероприятия и организуют досуг детей.
Мы благодарны всем собеседникам, было интересно взглянуть на нашу библиотеку глазами пользователей и узнать их мнение о современной Детской модельной библиотеке.
Наши взрослые пользователи с удовольствием отвечали на вопросы и делились своими воспоминаниями и впечатлениями.
Любовь Сергеевна, мама двоих детей:
Я сама в детстве, с четвертого по девятый класс, была читателем детской библиотеки. Брала книги для чтения на дом. Так как тогда не было интернета, то информацию для сообщений, рефератов брали из книг, усаживались в читальном зале и выписывали то, что было необходимо. А потом я вернулась в эту библиотеку, когда привела сюда свою старшую дочь, сейчас уже студентку НГУ, а теперь хожу вместе с младшей дочерью Машей. Конечно, библиотека сильно изменилась, она стала современней. Новая мебель, зоны для чтения и отдыха, новые, яркие книги, как говорится, на любой вкус. Библиотека стала уютнее и красивее, но главное, что в модельной библиотеке для детей появилось много новых возможностей: пользоваться Интернетом, посещать мероприятия, играть в настольные и виртуальные игры. А еще можно участвовать в различных конкурсах, например, Маша сейчас принимает участие в программе-конкурсе летнего чтения, участвовала и побеждала и в других библиотечных конкурсах. В мое время такого не было. Это очень здорово, что у нас в городе есть такая библиотека.
Дарина Андреевна, студентка НГПУ, выпускница школы №8:
В детстве часто приходила в библиотеку, читать любила, а выбор книг в библиотеке был большой. Сейчас я прохожу практику в школе №8 и привела детей ЛДП «Солнышко» на мероприятие. Попав в библиотеку спустя много лет, была приятно удивлена: здесь все изменилось. Увеличилось количество книг, интересных, разнообразных, появились интересные зоны для детей. В библиотеке стало больше света, яркий декор, сразу создается позитивное настроение. Наблюдаю сейчас за своими воспитанниками и вижу, как им нравится находиться в библиотеке.
Максим Викторович, папа юного читателя:
Я был читателем детской библиотеки в конце девяностых – начале двухтысячных годов, брал книги для чтения. Книги в то время были, как говорится, видавшие виды. Сегодня я вижу большие изменения: новые книги, красивые, современные издания, большой выбор. Вот сейчас пришли в универсальный зал, библиотекарь рассказала, чем можно здесь заниматься, и Володя с удовольствием играет в VR-очки. А в следующий раз выберет какие-нибудь настольные игры. Мы с сыном только начали ходить в библиотеку, но, я думаю, будем посещать ее часто.
Олеся Вячеславовна Морозова, учитель начальных классов:
Сегодня я пришла в библиотеку с отрядом детей летнего лагеря. А ведь когда-то была читателем этой библиотеки. Нахожусь в состоянии приятного удивления и восторга. Как здесь все изменилось! Новые стеллажи, книги, зоны. Площадь здания не увеличилась, а внутри стало больше пространства, свободы. И дети в читальном зале не сидят за столами, как мы когда-то, а выбирают себе удобное место на пуфиках, подиуме, в круге. После мероприятия все разошлись по библиотеке. Каждый нашел себе занятие: кто-то рисует на интерактивной панели, кто-то читает книги и журналы, несколько детей играют в настольные игры. Оживленно, интересно, увлекательно! Я думаю, библиотека и должна быть такой, чтобы детям было интересно сюда приходить, и каждый читатель не только мог выбрать себе книги, но и найти себе занятия по душе. Большое спасибо библиотекарям, которые проводят интересные мероприятия и организуют досуг детей.
Мы благодарны всем собеседникам, было интересно взглянуть на нашу библиотеку глазами пользователей и узнать их мнение о современной Детской модельной библиотеке.
Вслед за пушкинской строкой…
6 июня – знаменательный день – День рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Во всех уголках нашей страны звучат произведения поэта, проводятся разнообразные мероприятия, проходит ежегодная Всероссийская акции «Парк Пушкина».
Вслед за пушкинской строкой (такое название носила акция) отправились и юные посетители Детской модельной библиотеки города Искитима. Первыми отправились в путь воспитанники ЛДП МБОУ-ООШ №6, принявшие активное участие в литературной игре «Путешествие по сказкам Пушкина». Все вместе вспомнили правильные названия сказок, а затем отвечали на занимательные вопросы, отгадывали загадки, называли сказочных персонажей и угадывали по прочитанным отрывкам произведения поэта.
Весело и увлекательно прошло Поле чудес «Герои пушкинских творений». Участники каждой тройки должны были назвать одного из персонажей сказок Пушкина. На экране постепенно появились слова: Чернавка, повариха, дворянка. Дети играли азартно и даже отказывались от приза, чтобы продолжить игру и попасть в финал. В финале был задан вопрос, как звали царя в «Сказке о золотом петушке». Победителем стал наш активный читатель Демьян, который и назвал имя Дадон.
В течение всего дня юные пользователи могли проявить свои творческие способности, раскрашивая иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина в арт-студии «У лукоморья дуб зеленый…». Авторы лучших работ были награждены сувенирной продукцией, которую предоставил Новосибирский областной фонд сохранения и развития русского языка «Родное слово».
В универсальном зале была оформлена выставка книг А.С. Пушкина, возле которой прошел час поэзии «Живой родник пушкинского слова». Посетители выбирали стихотворения и читали их вслух. Прозвучали стихи: «Птичка», «Памятник», «Туча», «У Лукоморья», отрывки из сказок.
А еще все желающие могли пройти тест «Стих Пушкина читать начни!» и проверить свою грамотность. А юные пользователи отвечали на вопросы по произведениям известного детского писателя В.Ю. Драгунского, 110-летие которого отмечается в этом году.
Равнодушных и грустных в этот июньский день не было, ведь каждый мог поучаствовать в любом интересном мероприятии и вспомнить великолепные произведения замечательного поэта А.С. Пушкина. На память об этом дне все участники получили небольшие сувениры и сделали фотографии в необычной фотозоне.
Вслед за пушкинской строкой (такое название носила акция) отправились и юные посетители Детской модельной библиотеки города Искитима. Первыми отправились в путь воспитанники ЛДП МБОУ-ООШ №6, принявшие активное участие в литературной игре «Путешествие по сказкам Пушкина». Все вместе вспомнили правильные названия сказок, а затем отвечали на занимательные вопросы, отгадывали загадки, называли сказочных персонажей и угадывали по прочитанным отрывкам произведения поэта.
Весело и увлекательно прошло Поле чудес «Герои пушкинских творений». Участники каждой тройки должны были назвать одного из персонажей сказок Пушкина. На экране постепенно появились слова: Чернавка, повариха, дворянка. Дети играли азартно и даже отказывались от приза, чтобы продолжить игру и попасть в финал. В финале был задан вопрос, как звали царя в «Сказке о золотом петушке». Победителем стал наш активный читатель Демьян, который и назвал имя Дадон.
В течение всего дня юные пользователи могли проявить свои творческие способности, раскрашивая иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина в арт-студии «У лукоморья дуб зеленый…». Авторы лучших работ были награждены сувенирной продукцией, которую предоставил Новосибирский областной фонд сохранения и развития русского языка «Родное слово».
В универсальном зале была оформлена выставка книг А.С. Пушкина, возле которой прошел час поэзии «Живой родник пушкинского слова». Посетители выбирали стихотворения и читали их вслух. Прозвучали стихи: «Птичка», «Памятник», «Туча», «У Лукоморья», отрывки из сказок.
А еще все желающие могли пройти тест «Стих Пушкина читать начни!» и проверить свою грамотность. А юные пользователи отвечали на вопросы по произведениям известного детского писателя В.Ю. Драгунского, 110-летие которого отмечается в этом году.
Равнодушных и грустных в этот июньский день не было, ведь каждый мог поучаствовать в любом интересном мероприятии и вспомнить великолепные произведения замечательного поэта А.С. Пушкина. На память об этом дне все участники получили небольшие сувениры и сделали фотографии в необычной фотозоне.
Здорово! Весело! Интересно!
Именно так оценили пользователи Библиосумерки «Слово. Учитель. Библиотека», которые прошли 24 мая в Детской модельной библиотеке в рамках
Всероссийской акции «Библионочь 2023». Приурочено мероприятие сразу к трем событиям: Году наставника и педагога, Дню славянской письменности и культуры и Всероссийскому дню библиотек.
Церемония награждения победителей городского поэтического конкурса «Искитим в рифме», который проводился в трех номинациях и для трех возрастных категорий, открыла Библиосумерки. Подарком для всех гостей библиотеки стала танцевальная композиция «Неудержимые знания» в исполнении групп «Грация» и «Вдохновение» хореографического коллектива «Мир танца».
Небольшая инсценировка «Слет учителей» продолжила праздник. Учитель из фильма-сказки «Двенадцать месяцев», Василиса Премудрая, героиня многих русских народных сказок и Мальвина, Вовка из тридевятого царства поприветствовали участников Библиосумерек.
Далее прошло награждение победителей премии «Лучший читатель года» Детской модельной библиотеки по номинациям:
«Лидер чтения»
«Самый артистичный пользователь»
«Букварёнок»
«Эстет виртуального искусства»
«Виар-знаток»
«Ответственный читатель»
«Лучший друг библиотеки»
«Самая читающая семья»
За активное и плодотворное сотрудничество с Детской библиотекой были награждены учителя и воспитатели, руководители детского чтения.
После торжественного открытия началась работа различных площадок.
В рамках квеста «В лабиринтах школьных наук» участникам нужно было выполнить задания на четырех станциях: «Географическая», «Русский язык», «Биология» и «Литературная». Дети собирали пазлы с изображеним города, разгадывали ребусы, вставляли пропущенные буквы, подсчитывали цветы и фрукты, вспоминали знаменитые фразы героев детских книг, находили отличия на иллюстрациях сказок и др. Модераторами на станциях были библиотекари и волонтеры – учащиеся 6 (участники Проекта «школа юных библиотекарей»).
Весело прошла игровая программа «От аз до ижицы». Участники выполняли различные задания из «музыкального мешочка», передавая друг другу книгу, называли слова, начинающиеся на букву, на которую закончилось слово предыдущего участника, играли в игры на интерактивной панели TeachTouch.
Для воспитанников средней группы детского сада «Сибирячок» проведена игровая экскурсия «Детский сад – библиотека». Будущие пользователи познакомились с залами библиотеки, правилами пользования книгами и библиотекой, с интересом рассматривали книги и играли в игры.
Свои творческие способности посетители могли проявить в мастер-классах «Зайчик на пальчик» и «Диковинные буквы». Из ярких лоскутков ткани дети изготовили небольшую куклу и нарисовали буквицу – первую букву своего имени. А проводили мастер-класс опытные педагоги-мастера: Пивоварова Людмила Эмильевна и Якупова Татьяна Владимировна.
В течение праздника демонстрировались детские мультфильмы «Вовка в тридевятом царстве», «Жихарка», «Колобок», «Три кота. Библиотека», «Маша и Медведь. Снова в школу», «Появление кириллицы» и другие. В ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» желающие смогли поиграть в познавательные игры, посвященные картинам русских художников о быте и природе Руси. Дети и взрослые активно участвовали в квилте «Школьные приколы» и делали фото на память в фотозоне «У школьной доски».
В этот вечер в библиотеке никто не скучал, каждый посетитель нашел себе занятие по душе. Все участники и организаторы получили массу положительных эмоций.
Всероссийской акции «Библионочь 2023». Приурочено мероприятие сразу к трем событиям: Году наставника и педагога, Дню славянской письменности и культуры и Всероссийскому дню библиотек.
Церемония награждения победителей городского поэтического конкурса «Искитим в рифме», который проводился в трех номинациях и для трех возрастных категорий, открыла Библиосумерки. Подарком для всех гостей библиотеки стала танцевальная композиция «Неудержимые знания» в исполнении групп «Грация» и «Вдохновение» хореографического коллектива «Мир танца».
Небольшая инсценировка «Слет учителей» продолжила праздник. Учитель из фильма-сказки «Двенадцать месяцев», Василиса Премудрая, героиня многих русских народных сказок и Мальвина, Вовка из тридевятого царства поприветствовали участников Библиосумерек.
Далее прошло награждение победителей премии «Лучший читатель года» Детской модельной библиотеки по номинациям:
«Лидер чтения»
«Самый артистичный пользователь»
«Букварёнок»
«Эстет виртуального искусства»
«Виар-знаток»
«Ответственный читатель»
«Лучший друг библиотеки»
«Самая читающая семья»
За активное и плодотворное сотрудничество с Детской библиотекой были награждены учителя и воспитатели, руководители детского чтения.
После торжественного открытия началась работа различных площадок.
В рамках квеста «В лабиринтах школьных наук» участникам нужно было выполнить задания на четырех станциях: «Географическая», «Русский язык», «Биология» и «Литературная». Дети собирали пазлы с изображеним города, разгадывали ребусы, вставляли пропущенные буквы, подсчитывали цветы и фрукты, вспоминали знаменитые фразы героев детских книг, находили отличия на иллюстрациях сказок и др. Модераторами на станциях были библиотекари и волонтеры – учащиеся 6 (участники Проекта «школа юных библиотекарей»).
Весело прошла игровая программа «От аз до ижицы». Участники выполняли различные задания из «музыкального мешочка», передавая друг другу книгу, называли слова, начинающиеся на букву, на которую закончилось слово предыдущего участника, играли в игры на интерактивной панели TeachTouch.
Для воспитанников средней группы детского сада «Сибирячок» проведена игровая экскурсия «Детский сад – библиотека». Будущие пользователи познакомились с залами библиотеки, правилами пользования книгами и библиотекой, с интересом рассматривали книги и играли в игры.
Свои творческие способности посетители могли проявить в мастер-классах «Зайчик на пальчик» и «Диковинные буквы». Из ярких лоскутков ткани дети изготовили небольшую куклу и нарисовали буквицу – первую букву своего имени. А проводили мастер-класс опытные педагоги-мастера: Пивоварова Людмила Эмильевна и Якупова Татьяна Владимировна.
В течение праздника демонстрировались детские мультфильмы «Вовка в тридевятом царстве», «Жихарка», «Колобок», «Три кота. Библиотека», «Маша и Медведь. Снова в школу», «Появление кириллицы» и другие. В ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» желающие смогли поиграть в познавательные игры, посвященные картинам русских художников о быте и природе Руси. Дети и взрослые активно участвовали в квилте «Школьные приколы» и делали фото на память в фотозоне «У школьной доски».
В этот вечер в библиотеке никто не скучал, каждый посетитель нашел себе занятие по душе. Все участники и организаторы получили массу положительных эмоций.
Сделаем мир чуть чище и красивее!
Под таким лозунгом участники клуба «Глобус» Детской модельной библиотеки 16 мая 2023 года провели экологический десант «Мы дружим с природой».
Начался он с небольшой беседы об экологии, о взаимоотношениях человека и природы, о важности решения экологических проблем. Дети вспомнили правила поведения в лесу, в парке, рассказали, что они могут сделать, чтобы сберечь природу.
Специалист библиотеки представила школьникам книги «Экосерии», изготовленные из переработанной неотбеленной бумаги, напечатанные нетоксичными красками, автором которых является художница Катрин Виле. Были рекомендованы для чтения книги об экологии из фонда библиотеки.
Дети посмотрели мультипликационный фильм-экоурок о сортировке мусора и современных способах его переработки. А после ответили на вопросы викторины.
Дружно и весело все участники отправились на улицу. Разделившись на группы, дети с энтузиазмом собирали мусор вокруг библиотеки и близлежащей территории, сортируя его по разным пакетам. Мальчики подготовили клумбы, а девочки высадили цветы: петунию, бархатцы, астры, полили уже распустившиеся тюльпаны и нарциссы. Двор библиотеки сразу преобразился, стал чище и ярче. Ребята были довольны своей работой!
В завершении мероприятия сотрудник библиотеки провела экскурсию и познакомила детей с растениями, растущими вблизи библиотеки.
Всем участникам экологического десанта были вручены сертификаты и сладкие подарки. Но главное, что дети получили заряд положительной энергии от совместной работы и понимания того, что они внесли свой посильный вклад в сохранение окружающей среды и благоустройство общественной территории.
Начался он с небольшой беседы об экологии, о взаимоотношениях человека и природы, о важности решения экологических проблем. Дети вспомнили правила поведения в лесу, в парке, рассказали, что они могут сделать, чтобы сберечь природу.
Специалист библиотеки представила школьникам книги «Экосерии», изготовленные из переработанной неотбеленной бумаги, напечатанные нетоксичными красками, автором которых является художница Катрин Виле. Были рекомендованы для чтения книги об экологии из фонда библиотеки.
Дети посмотрели мультипликационный фильм-экоурок о сортировке мусора и современных способах его переработки. А после ответили на вопросы викторины.
Дружно и весело все участники отправились на улицу. Разделившись на группы, дети с энтузиазмом собирали мусор вокруг библиотеки и близлежащей территории, сортируя его по разным пакетам. Мальчики подготовили клумбы, а девочки высадили цветы: петунию, бархатцы, астры, полили уже распустившиеся тюльпаны и нарциссы. Двор библиотеки сразу преобразился, стал чище и ярче. Ребята были довольны своей работой!
В завершении мероприятия сотрудник библиотеки провела экскурсию и познакомила детей с растениями, растущими вблизи библиотеки.
Всем участникам экологического десанта были вручены сертификаты и сладкие подарки. Но главное, что дети получили заряд положительной энергии от совместной работы и понимания того, что они внесли свой посильный вклад в сохранение окружающей среды и благоустройство общественной территории.
КВН! Что это значит?
Конечно, всем известно, что обозначает аббревиатура КВН – это Клуб веселых и находчивых. Но в Детской модельной библиотеке города Искитима придумали другое значение. «Клуб Веселых и Начитанных» - под таким названием 10-11 апреля прошла городская литературная игра для учащиеся третьих классов.
Игра состояла из пяти туров и предполагала предварительную подготовку (задания были прописаны в положении). В КВНе приняли участие семь команд: «Жили-были», «АБВГДейка», «Матроскин и КО», «Литературный дозор», «Фантазёры», «Читатели-мечтатели», «Сказочники». В ходе первого тура «Вот так встреча!» участники представили свои команды, в яркой стихотворной форме поприветствовали соперников и жюри, продемонстрировали эмблемы.
Все команды успешно прошли «Лабиринт вопросов», а четыре набрали максимальное количество баллов. На следующем этапе «Книжный ералаш» участники раскладывали карточки с названиями произведений и персонажей под портретами и фамилиями детских писателей. Справились полностью с ералашем только команды «Читатели-мечтатели» и «Фантазёры», остальные допустили ошибки. Интересно прошел четвертый тур «Чудесные картинки», все третьеклассники верно собрали пазлы-иллюстрации, а вот определить, из какого они произведения и авторов удалось командам «Матроскин и КО» и «Сказочники».
Ярким завершением игры стал этап «Приглашаем в театр!», каждая из команд приготовила инсценировку какого-либо произведения: костюмы, реквизит, декорации и, конечно, великолепная игра юных актеров понравились абсолютно всем. А на сцене были разыграны спектакли: «Багаж» и «Старуха, дверь закрой» С. Я. Маршака», «Ворона и лисица» И. А. Крылова, «Что легче» В. А. Осеевой и др.
Победителем стала команда «Читатели-мечтатели», II место заняла команда «Сказочники», III место - «Фантазёры».
После игры участники и педагоги ответили на вопросы нашего интервью и поделились своими впечатлениями.
Понравилась ли Вам литературная игра? Если да, то чем?
София Чернышова, участница команды «Жили-были»:
Мне очень понравилась игра. Было интересно, особенно понравилось собирать пазлы и распутывать ералаш. Мы много готовились и очень рады, что победили.
Михаил Светиков, участник команды «Литературный дозор»:
Конечно, понравилось. Было здорово! Понравилась и подготовка, мы репетировали сценку и приветствие, перечитывали детские книги. В самой игре больше всего понравились сценки, у всех были костюмы, и мы хорошо выступили.
Галина Николаевна Алексеева, учитель начальных классов, руководитель команды «Матроскин и КО»:
Игра, лично мне, понравилась. Дети показали свою начитанность и умение работать в команде.
Какие из заданий игры Вам показались самыми интересными? А какие сложными?
Полина Плотникова, команда «Матроскин и КО»:
Самым интересным и сложным оказался «Книжный ералаш», мы немного запутались в героях произведений.
Агата Багрова, команда «Литературный дозор»:
В конкурсе «Чудесные картинки» мы быстро собрали пазлы, но не смогли вспомнить все книги и авторов. Нужно лучше запоминать прочитанное. Интересно было смотреть сценки других команд и выступать самим.
Елена Валерьевна Шулашова, учитель начальных классов, руководитель команды «Жили-были»:
Все задания в игре были интересными и посильными для детей.
С каким настроением Вы готовились к Игре?
Роман Симаков, участник команды «Сказочники»:
С хорошим. Нам было интересно и весело, особенно, когда мы репетировали сценку «Старуха, дверь закрой!». Мне кажется, мы не зря готовились, заняли второе место.
Ольга Сергеевна Гончарова, руководитель команды "Сказочники":
Дети готовились к игре с удовольствием, мы читали книги, указанных в положении авторов, просматривали иллюстрации. А с каким воодушевлением дети подошли к инсценировке. И показали хорошие результаты во время всей игры. Я горжусь своими учениками.
Галина Николаевна Алексеева, учитель начальных классов, руководитель команды «Матроскин и КО»:
Настроение у детей было бодрое, весёлое. С большим интересом выбирали произведение для инсценировки, репетировали, готовили костюмы, реквизит. Вспоминали уже прочитанные произведения, читали новые.
На вопрос, считают ли педагоги возможным эту игру сделать традиционной и проводить ежегодно, все учителя дали положительный ответ. «Эта игра должна стать традиционной. Она способствует развитию творческих способностей детей, сплочению детских коллективов школ нашего города», - подвела итог Елена Валерьевна Шулашова.
Городская литературная игра прошла динамично и интересно, главное, что она понравилась участникам, которые в очередной раз были привлечены к чтению детской литературы и с удовольствием побывали в Детской модельной библиотеке.
Игра состояла из пяти туров и предполагала предварительную подготовку (задания были прописаны в положении). В КВНе приняли участие семь команд: «Жили-были», «АБВГДейка», «Матроскин и КО», «Литературный дозор», «Фантазёры», «Читатели-мечтатели», «Сказочники». В ходе первого тура «Вот так встреча!» участники представили свои команды, в яркой стихотворной форме поприветствовали соперников и жюри, продемонстрировали эмблемы.
Все команды успешно прошли «Лабиринт вопросов», а четыре набрали максимальное количество баллов. На следующем этапе «Книжный ералаш» участники раскладывали карточки с названиями произведений и персонажей под портретами и фамилиями детских писателей. Справились полностью с ералашем только команды «Читатели-мечтатели» и «Фантазёры», остальные допустили ошибки. Интересно прошел четвертый тур «Чудесные картинки», все третьеклассники верно собрали пазлы-иллюстрации, а вот определить, из какого они произведения и авторов удалось командам «Матроскин и КО» и «Сказочники».
Ярким завершением игры стал этап «Приглашаем в театр!», каждая из команд приготовила инсценировку какого-либо произведения: костюмы, реквизит, декорации и, конечно, великолепная игра юных актеров понравились абсолютно всем. А на сцене были разыграны спектакли: «Багаж» и «Старуха, дверь закрой» С. Я. Маршака», «Ворона и лисица» И. А. Крылова, «Что легче» В. А. Осеевой и др.
Победителем стала команда «Читатели-мечтатели», II место заняла команда «Сказочники», III место - «Фантазёры».
После игры участники и педагоги ответили на вопросы нашего интервью и поделились своими впечатлениями.
Понравилась ли Вам литературная игра? Если да, то чем?
София Чернышова, участница команды «Жили-были»:
Мне очень понравилась игра. Было интересно, особенно понравилось собирать пазлы и распутывать ералаш. Мы много готовились и очень рады, что победили.
Михаил Светиков, участник команды «Литературный дозор»:
Конечно, понравилось. Было здорово! Понравилась и подготовка, мы репетировали сценку и приветствие, перечитывали детские книги. В самой игре больше всего понравились сценки, у всех были костюмы, и мы хорошо выступили.
Галина Николаевна Алексеева, учитель начальных классов, руководитель команды «Матроскин и КО»:
Игра, лично мне, понравилась. Дети показали свою начитанность и умение работать в команде.
Какие из заданий игры Вам показались самыми интересными? А какие сложными?
Полина Плотникова, команда «Матроскин и КО»:
Самым интересным и сложным оказался «Книжный ералаш», мы немного запутались в героях произведений.
Агата Багрова, команда «Литературный дозор»:
В конкурсе «Чудесные картинки» мы быстро собрали пазлы, но не смогли вспомнить все книги и авторов. Нужно лучше запоминать прочитанное. Интересно было смотреть сценки других команд и выступать самим.
Елена Валерьевна Шулашова, учитель начальных классов, руководитель команды «Жили-были»:
Все задания в игре были интересными и посильными для детей.
С каким настроением Вы готовились к Игре?
Роман Симаков, участник команды «Сказочники»:
С хорошим. Нам было интересно и весело, особенно, когда мы репетировали сценку «Старуха, дверь закрой!». Мне кажется, мы не зря готовились, заняли второе место.
Ольга Сергеевна Гончарова, руководитель команды "Сказочники":
Дети готовились к игре с удовольствием, мы читали книги, указанных в положении авторов, просматривали иллюстрации. А с каким воодушевлением дети подошли к инсценировке. И показали хорошие результаты во время всей игры. Я горжусь своими учениками.
Галина Николаевна Алексеева, учитель начальных классов, руководитель команды «Матроскин и КО»:
Настроение у детей было бодрое, весёлое. С большим интересом выбирали произведение для инсценировки, репетировали, готовили костюмы, реквизит. Вспоминали уже прочитанные произведения, читали новые.
На вопрос, считают ли педагоги возможным эту игру сделать традиционной и проводить ежегодно, все учителя дали положительный ответ. «Эта игра должна стать традиционной. Она способствует развитию творческих способностей детей, сплочению детских коллективов школ нашего города», - подвела итог Елена Валерьевна Шулашова.
Городская литературная игра прошла динамично и интересно, главное, что она понравилась участникам, которые в очередной раз были привлечены к чтению детской литературы и с удовольствием побывали в Детской модельной библиотеке.
С книгой интересной мы открываем мир
Под таким девизом с 21 по 27 марта, в дни весенних школьных каникул, проходила неделя Детской книги в Детской модельной библиотеке г. Искитима. Как всегда, она прошла интересно, весело и разнообразно.
Открыл Неделю литературный глобус «Много авторов чудесных в этом мире есть», во время которого учащиеся 2 класса школы №11 совершили увлекательное путешествие по карте мира, познакомившись с детскими писателями из разных стран: Астрид Линдгрен, Туве Янссон, Аланом Милном, Джанни Родари, Отфридом Пройслером и другими. Дети узнали много новых интересных фактов о жизни и творчестве авторов, об их книгах и героях. А закрепили полученные знания, ответив на вопросы викторины в формате «Своей игры». Участники угадывали авторов по портрету, соотносили писателей и их книги, вспоминали факты из биографий авторов.
В атмосферу весёлого духа состязания, остроумия, находчивости юные пользователи окунулись в ходе сказочного серпантина «Отправься в неведомый сказочный мир». Дети приняли участие в игре «Назови героя», доставали из сундучка письма с отрывками из известных сказок и отгадывали, из какого произведения и кто автор, активно отвечали на вопросы сказочной викторины «Знаю ли я сказки?», а также сами загадывали загадки. В заключение участники рассказали о своих любимых сказках и сказочных героях.
Литературная карусель «Книжный дождь из любимых книг» закружила третьеклассников школы №8. Сотрудник библиотеки рассказала историю возникновения Недели детской книги, а затем пригласила детей в путешествие по стране популярных детских книг. Были представлены самые читаемые книги: «Денискины рассказы» В. Драгунского, «Фантазеры» Н. Носова, «Кот да Винчи» К. Матюшкиной, серии книг Х. Вебб и др. Участники делились впечатлениями о своих любимых произведениях, а потом играли в игры: «Да и Нет», «Отгадай загадку – изобрази отгадку».
Очень весело и интересно прошла интерактивная литературная игра «Путешествие по сказкам». Дети отвечали на вопросы викторины по сказкам А.С. Пушкина, К.И. Чуковского, П.П. Бажова, Ш. Перро. Х.К. Андерсена и др., угадывали персонажей известных сказочных произведений и сюжеты по иллюстрациям. Если участники затруднялись ответить на какой-то вопрос, они шли в фонд и находили ответ в книгах. Это еще больше увлекало детей, так как в игру добавлялся элемент квеста.
Завершилась Неделя библиофрешем «С новой книгой интересней!». Ребята познакомились с новинками, поступившими в библиотеку. Из рассказа библиотекаря узнали, что почтенный Чучундр, маленький Сластик, ученый Галынчик и всякие фырьки, глазофилы обитают в Чумре, стране, придуманной Светланой и Николаем Пономаревыми, а героями произведений могут быть не только люди, но и животные, например, утенок Счастливчик, пёс Хвостик, поросёнок Пуговка и овечка Зефирка из серии книг «Ферма добрых дел» Хелен Питерс. Дети с удовольствием слушали отрывок из книги итальянской писательницы Бьянки Питцорно «Джулия Гав и Феликс Мяу», а потом «вели расследование» вместе с котом да Винчи из одноименного произведения Кати Матюшкиной. Еще ряд книг был представлен в обзоре, а после пользователи взяли несколько новинок для домашнего чтения.
Неделя детской книги была очень насыщенной, каждый день пользователей ожидала новая, интересная встреча с книгами, знакомыми и любимыми, новыми и неизвестными. Библиотека в эти дни была постоянно наполнена детскими веселыми голосами и приобрела много новых читателей.
Открыл Неделю литературный глобус «Много авторов чудесных в этом мире есть», во время которого учащиеся 2 класса школы №11 совершили увлекательное путешествие по карте мира, познакомившись с детскими писателями из разных стран: Астрид Линдгрен, Туве Янссон, Аланом Милном, Джанни Родари, Отфридом Пройслером и другими. Дети узнали много новых интересных фактов о жизни и творчестве авторов, об их книгах и героях. А закрепили полученные знания, ответив на вопросы викторины в формате «Своей игры». Участники угадывали авторов по портрету, соотносили писателей и их книги, вспоминали факты из биографий авторов.
В атмосферу весёлого духа состязания, остроумия, находчивости юные пользователи окунулись в ходе сказочного серпантина «Отправься в неведомый сказочный мир». Дети приняли участие в игре «Назови героя», доставали из сундучка письма с отрывками из известных сказок и отгадывали, из какого произведения и кто автор, активно отвечали на вопросы сказочной викторины «Знаю ли я сказки?», а также сами загадывали загадки. В заключение участники рассказали о своих любимых сказках и сказочных героях.
Литературная карусель «Книжный дождь из любимых книг» закружила третьеклассников школы №8. Сотрудник библиотеки рассказала историю возникновения Недели детской книги, а затем пригласила детей в путешествие по стране популярных детских книг. Были представлены самые читаемые книги: «Денискины рассказы» В. Драгунского, «Фантазеры» Н. Носова, «Кот да Винчи» К. Матюшкиной, серии книг Х. Вебб и др. Участники делились впечатлениями о своих любимых произведениях, а потом играли в игры: «Да и Нет», «Отгадай загадку – изобрази отгадку».
Очень весело и интересно прошла интерактивная литературная игра «Путешествие по сказкам». Дети отвечали на вопросы викторины по сказкам А.С. Пушкина, К.И. Чуковского, П.П. Бажова, Ш. Перро. Х.К. Андерсена и др., угадывали персонажей известных сказочных произведений и сюжеты по иллюстрациям. Если участники затруднялись ответить на какой-то вопрос, они шли в фонд и находили ответ в книгах. Это еще больше увлекало детей, так как в игру добавлялся элемент квеста.
Завершилась Неделя библиофрешем «С новой книгой интересней!». Ребята познакомились с новинками, поступившими в библиотеку. Из рассказа библиотекаря узнали, что почтенный Чучундр, маленький Сластик, ученый Галынчик и всякие фырьки, глазофилы обитают в Чумре, стране, придуманной Светланой и Николаем Пономаревыми, а героями произведений могут быть не только люди, но и животные, например, утенок Счастливчик, пёс Хвостик, поросёнок Пуговка и овечка Зефирка из серии книг «Ферма добрых дел» Хелен Питерс. Дети с удовольствием слушали отрывок из книги итальянской писательницы Бьянки Питцорно «Джулия Гав и Феликс Мяу», а потом «вели расследование» вместе с котом да Винчи из одноименного произведения Кати Матюшкиной. Еще ряд книг был представлен в обзоре, а после пользователи взяли несколько новинок для домашнего чтения.
Неделя детской книги была очень насыщенной, каждый день пользователей ожидала новая, интересная встреча с книгами, знакомыми и любимыми, новыми и неизвестными. Библиотека в эти дни была постоянно наполнена детскими веселыми голосами и приобрела много новых читателей.
А вы хотите стать библиотекарем?
Именно с этого вопроса началось первое занятие нового проекта «Школа юного библиотекаря», стартовавшего в феврале 2023 года в Детской модельной библиотеке города Искитима. Большинство учащихся ответили, что не очень хорошо представляют эту профессию, считают ее неинтересной, скучной, непрестижной и малооплачиваемой.
Развенчать эти представления и призван наш проект, суть которого - показать, что библиотекарь – это творческая профессия. В современном обществе он режиссер и сценарист, аниматор, педагог и психолог. В ходе реализации проекта подростки познакомятся со всеми главными аспектами работы библиотекаря.
Важным направлением в воспитательном процессе является социализация и профессиональная ориентация школьников. Проект «Школа юного библиотекаря» направлен на развитие интереса у подростков к профессии библиотекаря. Занятия в Школе будут проходить, в основном, в игровой форме, что позволит поддержать этот интерес и сделать деятельность библиотекаря более понятной и доступной. Общение юных библиотекарей между собой и с читателями будет способствовать развитию их коммуникативных навыков и адаптационных способностей.
Партнером в реализации проекта выступает МБОУ-СОШ №11 г. Искитима, а участниками станут учащиеся 6 А класса этой школы, которые активно участвуют в различных библиотечных мероприятиях и проектах и являются волонтерами.
15 февраля прошло первое теоретическое занятие - информационный дневник «Знакомьтесь: БИБЛИОТЕКАРЬ». Участники проекта познакомились с историей появления первых библиотек и деятельностью известных библиотекарей разных эпох. С интересом они слушали рассказ о баснописце И.А. Крылове, который почти тридцать лет поработал библиотекарем.
В игровой форме подростки выяснили, какими качествами и навыками должны обладать библиотекари, а после обсудили, почему современный библиотекарь должен быть креативным, артистичным и хорошо владеть ИК-технологиями. Далее познакомились с электронной системой АБИС OPAC-Global и ее возможностями, все вместе посетили сайт ЦБС и группу ДМБ ВКонтакте.
В ходе занятия у большинства участников менялось представление о профессии библиотекарь. В завершении «урока» было дано домашнее задание: разработать эскиз эмблемы и придумать девиз Школы.
Делясь своими впечатлениями о первом занятии, многие подростки сказали, что их заинтересовала профессия библиотекаря и они с нетерпением будут ждать следующего урока, на котором они познакомятся с принципами расстановки книжного фонда и получат некоторые практические навыки работы с ним.
Надеемся, что знания, полученные в Школе юного библиотекаря, создадут устойчивое представление о деятельности библиотекаря, а приобретенные умения и навыки позволят в дальнейшем определиться с выбором профессии.
Развенчать эти представления и призван наш проект, суть которого - показать, что библиотекарь – это творческая профессия. В современном обществе он режиссер и сценарист, аниматор, педагог и психолог. В ходе реализации проекта подростки познакомятся со всеми главными аспектами работы библиотекаря.
Важным направлением в воспитательном процессе является социализация и профессиональная ориентация школьников. Проект «Школа юного библиотекаря» направлен на развитие интереса у подростков к профессии библиотекаря. Занятия в Школе будут проходить, в основном, в игровой форме, что позволит поддержать этот интерес и сделать деятельность библиотекаря более понятной и доступной. Общение юных библиотекарей между собой и с читателями будет способствовать развитию их коммуникативных навыков и адаптационных способностей.
Партнером в реализации проекта выступает МБОУ-СОШ №11 г. Искитима, а участниками станут учащиеся 6 А класса этой школы, которые активно участвуют в различных библиотечных мероприятиях и проектах и являются волонтерами.
15 февраля прошло первое теоретическое занятие - информационный дневник «Знакомьтесь: БИБЛИОТЕКАРЬ». Участники проекта познакомились с историей появления первых библиотек и деятельностью известных библиотекарей разных эпох. С интересом они слушали рассказ о баснописце И.А. Крылове, который почти тридцать лет поработал библиотекарем.
В игровой форме подростки выяснили, какими качествами и навыками должны обладать библиотекари, а после обсудили, почему современный библиотекарь должен быть креативным, артистичным и хорошо владеть ИК-технологиями. Далее познакомились с электронной системой АБИС OPAC-Global и ее возможностями, все вместе посетили сайт ЦБС и группу ДМБ ВКонтакте.
В ходе занятия у большинства участников менялось представление о профессии библиотекарь. В завершении «урока» было дано домашнее задание: разработать эскиз эмблемы и придумать девиз Школы.
Делясь своими впечатлениями о первом занятии, многие подростки сказали, что их заинтересовала профессия библиотекаря и они с нетерпением будут ждать следующего урока, на котором они познакомятся с принципами расстановки книжного фонда и получат некоторые практические навыки работы с ним.
Надеемся, что знания, полученные в Школе юного библиотекаря, создадут устойчивое представление о деятельности библиотекаря, а приобретенные умения и навыки позволят в дальнейшем определиться с выбором профессии.
«Раскрась жизнь яркими красками»
26 января 2023 года на базе МБДОУ д/с № 27 «Росинка» в рамках реализации проекта «Мой город. Близкие люди» прошло интегрированное мероприятие - творческая лаборатория «Раскрась жизнь яркими красками». В нем приняли участие воспитатели и воспитанники подготовительной группы «Улыбка» д/с «Росинка», преподаватели МБОУ ДО «ДШИ», сотрудник Детской модельной библиотеки.
В начале мероприятия воспитатель Юлия Сергеевна Вировая представила детям гостей, сообщила тему и о том, как будет проходить встреча.
Маргарита Николаевна Рейценштеин, заведующий библиотекой, с помощью мультимедийной презентации рассказала о художниках города Искитима и их работах: о династии художников Чирва, А.А. Петухове, П.И. Буюкове и Д.Н. Фоминых.
Преподаватели школы искусств Екатерина Александровна Бендер и Галина Григорьевна Зимина побеседовали с детьми о том, кто может быть художником, какими качествами нужно обладать, как стать учеником школы искусств. Далее были продемонстрированы работы учащихся этой школы, на которых дети узнали Никольскую церковь, дом на улице Пушкина и другие места г. Искитима.
Юные художники студии «Клякса» продемонстрировали свои рисунки, посвященные памятным местам нашего города. Участники «побывали» на персональной выставке работ воспитанницы детского сада Лепоты Дианы и были восхищены необычной технокартиной Симакиной Насти «Детсад будущего».
Очень активно дети участвовали в мастер-классе. Под руководством Екатерины Александровны Бендер они рисовали радужную гусеничку, учились смешивать цвета, познакомились с инструментами художника и видами красок. Рисунки получились яркими, необычными. Мероприятие прошло динамично и интересно, все участники, маленькие и взрослые, получили заряд позитивной энергии.
В начале мероприятия воспитатель Юлия Сергеевна Вировая представила детям гостей, сообщила тему и о том, как будет проходить встреча.
Маргарита Николаевна Рейценштеин, заведующий библиотекой, с помощью мультимедийной презентации рассказала о художниках города Искитима и их работах: о династии художников Чирва, А.А. Петухове, П.И. Буюкове и Д.Н. Фоминых.
Преподаватели школы искусств Екатерина Александровна Бендер и Галина Григорьевна Зимина побеседовали с детьми о том, кто может быть художником, какими качествами нужно обладать, как стать учеником школы искусств. Далее были продемонстрированы работы учащихся этой школы, на которых дети узнали Никольскую церковь, дом на улице Пушкина и другие места г. Искитима.
Юные художники студии «Клякса» продемонстрировали свои рисунки, посвященные памятным местам нашего города. Участники «побывали» на персональной выставке работ воспитанницы детского сада Лепоты Дианы и были восхищены необычной технокартиной Симакиной Насти «Детсад будущего».
Очень активно дети участвовали в мастер-классе. Под руководством Екатерины Александровны Бендер они рисовали радужную гусеничку, учились смешивать цвета, познакомились с инструментами художника и видами красок. Рисунки получились яркими, необычными. Мероприятие прошло динамично и интересно, все участники, маленькие и взрослые, получили заряд позитивной энергии.
Модельная библиотека — это здорово!
Детской библиотеке города Искитима в ноябре 2022 года исполнилось 65 лет, три года она работает в статусе модельной библиотеки.
Мы решили узнать у наших пользователей, насколько они удовлетворены оказанием библиотечных услуг, чтобы хотели изменить или привнести в деятельность библиотеки, выяснить, с каким настроением они посещают библиотеку.
В декабре был проведен социологический опрос читателей, в котором приняли участие 105 человек: школьники разных возрастных категорий, родители, классные руководители, воспитатели детских садов.
Предлагаем вам познакомиться с результатами проведенного опроса.
Как часто Вы посещаете нашу библиотеку?
33% респондентов ответили, что посещают библиотеку 1-2 раза в месяц;
31% - раз в неделю;
24 % - несколько раз в неделю;
8 % - 1 раз в несколько месяцев;
4 % - очень редко бываю в библиотеке.
10 детей младшего школьного возраста ответили, что стараются проводить все свое свободное время в библиотеке и посещают библиотеку с большим интересом.
Устраивает ли Вас график работы библиотеки?
94 % пользователей устраивает график работы;
6 % - не совсем устраивает (выходной день библиотеки совпадает с выходным днем родителей);
Никто из опрашиваемых не ответил, что график работы детской библиотеки их вообще не устраивает.
Что Вам нравится в работе библиотеки?
наличие литературы по интересам;
возможность прочитать книги, которых нет в широком доступе (НЭБ, ИОЦ «Русский музей»);
возможность подобрать литературу для подготовки сообщений, рефератов, докладов;
возможность интересно проводить свой досуг (разнообразные настольные и виртуальные игры, VR-очки, интерактивная панель TeachTouch, лепка, рисование);
организация пространства библиотеки;
возможность доступа в Интернет;
компетентность и профессионализм сотрудников библиотеки;
учет интереса читателей при комплектовании фонда.
Многие юные респонденты ответили, что им нравится находиться в библиотеке, потому что здесь уютно, и всегда можно найти занятие по душе.
В библиотеке проводятся разнообразные мероприятия. Какие темы были бы Вам интересны?
мероприятия исторической/патриотической тематики;
познавательные мероприятия;
мероприятия о писателях России и мира;
интересны темы, связанные с искусством;
про растения и животных;
наука, научные открытия, ученые;
мероприятия развлекательного характера.
Родители написали в анкетах пожелание: больше проводить интеллектуальных, познавательных мероприятий, которые бы расширяли общий кругозор детей.
Какие формы досуговой деятельности библиотеки привлекают Вас больше всего?
интеллектуальные игры, конкурсы, викторины, квесты, квизы;
книжные обзоры;
литературные игры, путешествия;
библиотечные уроки;
книжные выставки;
утренники, праздники;
творческие конкурсы.
Детям и подросткам нравятся разные мероприятия, главное, чтобы они были интересными и нескучными. Многие называли конкретные мероприятия, такие как Библиосумерки, День открытых дверей, День Пушкина, акции.
Все респонденты отметили, что в библиотеке созданы условия для обслуживания людей с ОВЗ: пандус при входе, широкое пространство между стеллажами на абонементе, специально оборудованное рабочее место.
На вопрос: «Изменилась ли библиотека, став модельной?», все респонденты ответили утвердительно. И дело не только в ее внешнем преобразовании, изменилось наполнение деятельности: инновационные формы работы с применением современного мультимедийного оборудования, имеющегося в библиотеке, быстрое и качественное обслуживание читателей, разнообразный книжный фонд, дети получили возможность выходить на образовательные порталы, находить дополнительную информацию для обучения; пространство и оборудование библиотеки дают возможность проводить крупные мероприятия в масштабах города.
Анкета завершалась пожеланиями по улучшению качества предоставляемых услуг. Большинство участников опроса ответили, что их устраивает качество предоставляемых услуг. Дети предлагали приобрести новые настольные игры и игры для интерактивной панели, родители – проводить больше книжных обзоров, в том числе и в онлайн-режиме, чтобы знакомить пользователей с фондом. Педагоги предложили согласовывать списки книг для внеклассного и летнего чтения.
Анализ опроса показал, что Детская модельная библиотека – один из популярных культурных и досуговых центров города Искитима. Пользователи высоко оценили качество предоставляемых услуг, профессионализм сотрудников. Юные читатели и их родители довольны тем, что в нашем городе есть Модельная библиотека.
Мы решили узнать у наших пользователей, насколько они удовлетворены оказанием библиотечных услуг, чтобы хотели изменить или привнести в деятельность библиотеки, выяснить, с каким настроением они посещают библиотеку.
В декабре был проведен социологический опрос читателей, в котором приняли участие 105 человек: школьники разных возрастных категорий, родители, классные руководители, воспитатели детских садов.
Предлагаем вам познакомиться с результатами проведенного опроса.
Как часто Вы посещаете нашу библиотеку?
33% респондентов ответили, что посещают библиотеку 1-2 раза в месяц;
31% - раз в неделю;
24 % - несколько раз в неделю;
8 % - 1 раз в несколько месяцев;
4 % - очень редко бываю в библиотеке.
10 детей младшего школьного возраста ответили, что стараются проводить все свое свободное время в библиотеке и посещают библиотеку с большим интересом.
Устраивает ли Вас график работы библиотеки?
94 % пользователей устраивает график работы;
6 % - не совсем устраивает (выходной день библиотеки совпадает с выходным днем родителей);
Никто из опрашиваемых не ответил, что график работы детской библиотеки их вообще не устраивает.
Что Вам нравится в работе библиотеки?
наличие литературы по интересам;
возможность прочитать книги, которых нет в широком доступе (НЭБ, ИОЦ «Русский музей»);
возможность подобрать литературу для подготовки сообщений, рефератов, докладов;
возможность интересно проводить свой досуг (разнообразные настольные и виртуальные игры, VR-очки, интерактивная панель TeachTouch, лепка, рисование);
организация пространства библиотеки;
возможность доступа в Интернет;
компетентность и профессионализм сотрудников библиотеки;
учет интереса читателей при комплектовании фонда.
Многие юные респонденты ответили, что им нравится находиться в библиотеке, потому что здесь уютно, и всегда можно найти занятие по душе.
В библиотеке проводятся разнообразные мероприятия. Какие темы были бы Вам интересны?
мероприятия исторической/патриотической тематики;
познавательные мероприятия;
мероприятия о писателях России и мира;
интересны темы, связанные с искусством;
про растения и животных;
наука, научные открытия, ученые;
мероприятия развлекательного характера.
Родители написали в анкетах пожелание: больше проводить интеллектуальных, познавательных мероприятий, которые бы расширяли общий кругозор детей.
Какие формы досуговой деятельности библиотеки привлекают Вас больше всего?
интеллектуальные игры, конкурсы, викторины, квесты, квизы;
книжные обзоры;
литературные игры, путешествия;
библиотечные уроки;
книжные выставки;
утренники, праздники;
творческие конкурсы.
Детям и подросткам нравятся разные мероприятия, главное, чтобы они были интересными и нескучными. Многие называли конкретные мероприятия, такие как Библиосумерки, День открытых дверей, День Пушкина, акции.
Все респонденты отметили, что в библиотеке созданы условия для обслуживания людей с ОВЗ: пандус при входе, широкое пространство между стеллажами на абонементе, специально оборудованное рабочее место.
На вопрос: «Изменилась ли библиотека, став модельной?», все респонденты ответили утвердительно. И дело не только в ее внешнем преобразовании, изменилось наполнение деятельности: инновационные формы работы с применением современного мультимедийного оборудования, имеющегося в библиотеке, быстрое и качественное обслуживание читателей, разнообразный книжный фонд, дети получили возможность выходить на образовательные порталы, находить дополнительную информацию для обучения; пространство и оборудование библиотеки дают возможность проводить крупные мероприятия в масштабах города.
Анкета завершалась пожеланиями по улучшению качества предоставляемых услуг. Большинство участников опроса ответили, что их устраивает качество предоставляемых услуг. Дети предлагали приобрести новые настольные игры и игры для интерактивной панели, родители – проводить больше книжных обзоров, в том числе и в онлайн-режиме, чтобы знакомить пользователей с фондом. Педагоги предложили согласовывать списки книг для внеклассного и летнего чтения.
Анализ опроса показал, что Детская модельная библиотека – один из популярных культурных и досуговых центров города Искитима. Пользователи высоко оценили качество предоставляемых услуг, профессионализм сотрудников. Юные читатели и их родители довольны тем, что в нашем городе есть Модельная библиотека.
Открытие Центра грамотности в Искитиме
6 декабря 2022 года в Детской модельной библиотеке ЦБС города Искитима Новосибирской области в рамках реализации проекта «Библиотека грамотности» фонда поддержки языковой культуры граждан «Тотальный диктант» прошло торжественное открытие Центра грамотности «Грамоте учиться - всегда пригодится».
Гости библиотеки в этот день узнали, что такое Центр грамотности, каковы цели, задачи и направления его деятельности в библиотеках.
После приветственного слова Марины Сергеевны Заречневой, директора МБУК «ЦБС» г. Искитима Новосибирской области была перерезана красная ленточка, и все присутствующие приглашены в Центр грамотности.
Куратор Центра грамотности Ксения Игнатенко, библиотекарь ДМБ, провела обзор книг, представленных на выставке «Библиотека грамотности», полученных в дар фондом «Тотальный диктант». Познакомила гостей с сайтом «Библиотека грамотности».
Все желающие смогли проверить свою грамотность в открывшемся Центре, приняв участие интеллектуальной викторине.
В следующем году в Центре пройдет ряд мероприятий: интеллектуальные игры, квизы, часы грамотности, в апреле будет проведен Тотальный диктант, а в сентябре – Диктант грамотности.
Центр грамотности, открывшийся в Детской модельной библиотеке, станет замечательным подспорьем для работы учителей русского языка, помощником в овладении грамотностью школьников и хорошей базой для подготовки их к олимпиадам и экзаменам.
Гости библиотеки в этот день узнали, что такое Центр грамотности, каковы цели, задачи и направления его деятельности в библиотеках.
После приветственного слова Марины Сергеевны Заречневой, директора МБУК «ЦБС» г. Искитима Новосибирской области была перерезана красная ленточка, и все присутствующие приглашены в Центр грамотности.
Куратор Центра грамотности Ксения Игнатенко, библиотекарь ДМБ, провела обзор книг, представленных на выставке «Библиотека грамотности», полученных в дар фондом «Тотальный диктант». Познакомила гостей с сайтом «Библиотека грамотности».
Все желающие смогли проверить свою грамотность в открывшемся Центре, приняв участие интеллектуальной викторине.
В следующем году в Центре пройдет ряд мероприятий: интеллектуальные игры, квизы, часы грамотности, в апреле будет проведен Тотальный диктант, а в сентябре – Диктант грамотности.
Центр грамотности, открывшийся в Детской модельной библиотеке, станет замечательным подспорьем для работы учителей русского языка, помощником в овладении грамотностью школьников и хорошей базой для подготовки их к олимпиадам и экзаменам.
С юбилеем, библиотека!
65 лет – для человека, бесспорно, солидный возраст. А если юбилей отмечает библиотека? Много это или мало? С одной стороны, за этот период в библиотеке не раз поменялись сотрудники, происходило обновление книжного фонда, вводились разнообразные инновации, а с другой стороны, с годами библиотека не стареет, а наоборот, становится современнее, креативнее. Впрочем, давайте обратимся к юбиляру.
27 ноября 2022 года Детская модельная библиотека отметила свое 65-летие.
Решение об открытии Городской детской библиотеки №3 было принято исполнительным комитетом Искитимского городского Совета депутатов трудящихся Новосибирской области 12 июля 1957 года (решением №216). Располагалась она на первом этаже двухэтажного дома №22 Подгорного микрорайона (ранее 28 квартал), в одном здании с инфекционной больницей. В распоряжении библиотеки находились две комнаты и небольшое подсобное помещение. Начальный фонд библиотеки составлял всего 263 книги, но уже к концу 1958 года он насчитывал 2000 экземпляров.
27 ноября 1957 года детская библиотека начала свою работу с читателями, в основном, это были учащиеся школы №8, которая находилась рядом с библиотекой. Первой заведующей библиотекой была Тамара Ивановна Сенькова (Матюхина), в разные годы с ней вместе трудились Александра Михайловна Колотова, Мочалова Людмила, Суворова Галина, Морозова Татьяна Михайловна, Кудрявцева Валентина Иосифовна. С энтузиазмом библиотекари выполняли свою работу по продвижению книги и чтения: оформляли книжные выставки и проводили их обзоры, выходили с книгами в школы, где были открыты передвижки. Читателей становилось все больше. Нужно было пополнять книжный фонд. Помощь оказала строительная фирма УНР-806, после своей реорганизации подарившая книги библиотеке. Большую поддержку в работе библиотеки в свое время оказывал Городской отдел культуры.
В 1963 году заведующей назначили Суворову Софью Александровну, библиотекаря школы№4. Очень трудолюбивая, добросовестная, активная, она зажигала творческим огоньком своих сотрудников. Пользовалась большим авторитетом не только среди читателей – детей и педагогов, но и у всех жителей микрорайона. Неоднократно Софья Александровна избиралась депутатом городского Совета. Под стать своему заведующему были и библиотекари: Поддубная (Шадрина) Ольга Ивановна, Кочнева (Алуева) Нина Алексеевна, Полякова Людмила Петровна, Кошкарева Лилия Ивановна, Писаренко Ольга В., Кузнецова Надежда Кузьминична.
На протяжении 16 лет (1979 – 1994 гг.) детскую библиотеку возглавляла Климова Лидия Петровна. Множество Почетных грамот и дипломов свидетельствуют о том, что именно в этот период библиотека была в числе лучших библиотек города. Конечно, большая заслуга в этом заведующей, умело руководившей коллективом, в котором активно трудились Агибалова Людмила Ивановна, Шелементьева Елена Павловна, Шуклина Валентина Ивановна, Вялова Анна Павловна, Ковязина Тамара Ивановна.
С каждым годом библиотека становилась популярнее среди юных читателей, увеличивался книжный фонд, и двух комнат стало недостаточно, нужно было помещение побольше, и оно было найдено.
В 1981 году библиотека переехала в отдельное здание, бывшее помещение школы № 8, по адресу: микрорайон Подгорный, 12, где находится и сейчас. Увеличился и штат сотрудников: теперь в библиотеке работало 4 библиотекаря.
С 1994 года по 2019 год заведование детской библиотекой осуществляла Татьяна Алексеевна Пастрон, которая с высоким профессионализмом руководила библиотекой, была вдохновителем и организатором многих мероприятий, проводимых коллективом. И библиотекари не отставали от своего руководителя: разрабатывали и проводили интересные мероприятия, организовывали клубы по интересам для детей и подростков, занимались книгоношеством. Карачева Ирина Иосифовна, Литвинова Лилия Геннадьевна, Шипицына Наталья Николаевна – сотрудники, имевшие к тому времени богатый библиотечный опыт. А какие они были мастера перевоплощения! Ведь Бабу Ягу или Карлсона в исполнении Ирины Иосифовны Карачевой помнит несколько поколений детей Подгорного микрорайона.
Шли годы, коллектив городской детской библиотеки №3 – Детский филиал, так называлась библиотека с 2011 г., менялся. В 2012 году в библиотеку пришли новые сотрудники: Шкарубо Роза Гайнасаровна, Сорокина Евгения Юрьевна, а в 2016 году - Титова Галина Александровна.
Большое количество массовых мероприятий по пропаганде книг и чтения проводилось и проводится сотрудниками филиала. Гостями и участниками литературно-музыкальных вечеров, Недели детской и юношеской книги, «Библионочи», «Дня открытых дверей», экскурсий, встреч и книжно-иллюстративных выставок являются поэты и музыканты, сибирские писатели, известные люди города. Одним из приоритетных направлений в деятельности библиотеки является работа с детьми-инвалидами. На базе библиотеки с 1997 года существует клуб для детей с ограниченными возможностями «Надежда», его организатором и идейным вдохновителем была Татьяна Алексеевна Пастрон. Клубовцы активно участвуют в различных библиотечных и городских мероприятиях: фестивалях, детских ярмарках, праздниках, акциях, мастер-классах.
Очень важным событием для дальнейшего развития детской библиотеки стало открытие на её базе современного информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал» 29 октября 2015 года. Жители города Искитима получили уникальную возможность познакомиться с богатейшей коллекцией изобразительного искусства Государственного Русского музея. Юные пользователи, с удовольствием участвуя в интерактивных программах и играх, расширяют свой культурный кругозор и развивают чувство прекрасного.
В марте 2019 года Детский филиал вошел в число победителей конкурсного отбора на реализацию проекта по созданию модельных муниципальных библиотек в рамках национального проекта «Культура». А 15 ноября 2019 года состоялось торжественное открытие модельной библиотеки – событие, долгожданное для юных читателей, для библиотекарей, да и, пожалуй, для всего нашего города.
С этого дня для юных читателей открыт настоящий волшебный мир: светлые залы, грамотно организованное библиотечное пространство, новая мебель и современное мультимедийное оборудование, а главное – книги, новые, интересные, яркие. «Книги на любой вкус», - заметила одна из мам, пришедших к нам с ребенком-дошкольником.
Теперь это непросто библиотека, это информационно-образовательный, культурный и досуговый центр, где дети с удовольствием проводят свободное время. С помощью VR-очков посетители играют в виртуальные игры: теннис, бадминтон; изучают дно океана и звездное небо. Привлекают читателей развивающие игры и функция рисования на интерактивном комплексе TeachTouch. Каждый ребенок может реализовать здесь свои интересы и возможности в клубах по интересам: экологическом клубе «Глобус», краеведческом клубе «Следопыты», патриотическом клубе «Память», клубе любителей книги «Читай – город», клубе «Надежда» - для детей с ОВЗ, участвуя в разнообразных творческих конкурсах, программах и проектах.
Сегодня в библиотеке работает слаженный, творческий коллектив: Рейценштеин Маргарита Николаевна, заведующий библиотекой с октября 2019 г., и библиотекари: Шкарубо Роза Гайнасаровна, Титова Галина Александровна, Сорокина Евгения Юрьевна, Игнатенко Ксения Викторовна. По-прежнему Детская модельная библиотека тесно сотрудничает со школами, детскими садами, Комплексным центром социального обслуживания населения, учреждениями культуры города Искитима. Чтя и продолжая традиции наших предшественников, мы вносим в работу библиотеки новизну: расширяем географию библиотечного обслуживания, которая давно вышла за рамки двух микрорайонов: Подгорного и Южного, используем инновационные формы мероприятий, активно ведем социальные страницы ВКонтакте и Одноклассники. В общем, идем в ногу со временем!
Чествуя юбиляра, принято подводить итоги. Сделаем это и мы!
За годы работы библиотеки было реализовано 8 проектов: «Библиотека – центр информационного обслуживания и социокультурной реабилитации детей-инвалидов», «Общение без границ», «Правознайка: школа правовых знаний в библиотеке», «Краевед-добрячок и его рюкзачок» и др.
Детская библиотека не раз становилась победителем и призером областных конкурсов: смотра-конкурса работы библиотек «Дом, открывающий мир – 2001», «Доступная библиотека – 2005», конкурсов «Библиотека года – 2008, 2012», «Приложение к отчету-2021», а в 2020 г. заняла 3 место во Всероссийском конкурсе «Золотая полка». Деятельность Городской детской библиотеки была высоко оценена: в 2011 году коллектив Детского филиала №3 занесен в «Золотую книгу культуры города Искитима».
Открыв двери для юных читателей в 1957 году, Городская детская библиотека, сейчас Детская модельная библиотека, продолжает свою деятельность. Абсолютной тишины здесь не бывает, никогда не умолкает детский смех и детские голоса, потому что библиотека живет большой, насыщенной жизнью. Ежедневно сюда приходят юные читатели не только для того, чтобы почитать и взять книгу на дом, но и пообщаться со сверстниками, встретиться с интересными людьми, побродить в сети Интернет, узнать что-то новое и интересное, поучаствовать в конкурсах и викторинах.
Детская библиотека живет и развивается, пользуется огромной популярностью среди жителей города. Библиотека воспитала не одно поколение читателей. Бабушки, мамы и папы с удовольствием приводят сюда своих маленьких детей, после уроков с портфелями прибегают школьники шумной гурьбой, приходят организованной, сначала робкой, группой малыши из детских садов. Здесь их ждут добрые и внимательные библиотекари, которые знают и умеют всё: найдут нужную и интересную книгу, помогут выучить уроки, организуют и проведут театрализованное представление, где сами же и выступят актерами, дадут мудрый совет или просто выслушают.
И так происходит уже 65 лет, и будет происходить и дальше.
С юбилеем, библиотека!
27 ноября 2022 года Детская модельная библиотека отметила свое 65-летие.
Решение об открытии Городской детской библиотеки №3 было принято исполнительным комитетом Искитимского городского Совета депутатов трудящихся Новосибирской области 12 июля 1957 года (решением №216). Располагалась она на первом этаже двухэтажного дома №22 Подгорного микрорайона (ранее 28 квартал), в одном здании с инфекционной больницей. В распоряжении библиотеки находились две комнаты и небольшое подсобное помещение. Начальный фонд библиотеки составлял всего 263 книги, но уже к концу 1958 года он насчитывал 2000 экземпляров.
27 ноября 1957 года детская библиотека начала свою работу с читателями, в основном, это были учащиеся школы №8, которая находилась рядом с библиотекой. Первой заведующей библиотекой была Тамара Ивановна Сенькова (Матюхина), в разные годы с ней вместе трудились Александра Михайловна Колотова, Мочалова Людмила, Суворова Галина, Морозова Татьяна Михайловна, Кудрявцева Валентина Иосифовна. С энтузиазмом библиотекари выполняли свою работу по продвижению книги и чтения: оформляли книжные выставки и проводили их обзоры, выходили с книгами в школы, где были открыты передвижки. Читателей становилось все больше. Нужно было пополнять книжный фонд. Помощь оказала строительная фирма УНР-806, после своей реорганизации подарившая книги библиотеке. Большую поддержку в работе библиотеки в свое время оказывал Городской отдел культуры.
В 1963 году заведующей назначили Суворову Софью Александровну, библиотекаря школы№4. Очень трудолюбивая, добросовестная, активная, она зажигала творческим огоньком своих сотрудников. Пользовалась большим авторитетом не только среди читателей – детей и педагогов, но и у всех жителей микрорайона. Неоднократно Софья Александровна избиралась депутатом городского Совета. Под стать своему заведующему были и библиотекари: Поддубная (Шадрина) Ольга Ивановна, Кочнева (Алуева) Нина Алексеевна, Полякова Людмила Петровна, Кошкарева Лилия Ивановна, Писаренко Ольга В., Кузнецова Надежда Кузьминична.
На протяжении 16 лет (1979 – 1994 гг.) детскую библиотеку возглавляла Климова Лидия Петровна. Множество Почетных грамот и дипломов свидетельствуют о том, что именно в этот период библиотека была в числе лучших библиотек города. Конечно, большая заслуга в этом заведующей, умело руководившей коллективом, в котором активно трудились Агибалова Людмила Ивановна, Шелементьева Елена Павловна, Шуклина Валентина Ивановна, Вялова Анна Павловна, Ковязина Тамара Ивановна.
С каждым годом библиотека становилась популярнее среди юных читателей, увеличивался книжный фонд, и двух комнат стало недостаточно, нужно было помещение побольше, и оно было найдено.
В 1981 году библиотека переехала в отдельное здание, бывшее помещение школы № 8, по адресу: микрорайон Подгорный, 12, где находится и сейчас. Увеличился и штат сотрудников: теперь в библиотеке работало 4 библиотекаря.
С 1994 года по 2019 год заведование детской библиотекой осуществляла Татьяна Алексеевна Пастрон, которая с высоким профессионализмом руководила библиотекой, была вдохновителем и организатором многих мероприятий, проводимых коллективом. И библиотекари не отставали от своего руководителя: разрабатывали и проводили интересные мероприятия, организовывали клубы по интересам для детей и подростков, занимались книгоношеством. Карачева Ирина Иосифовна, Литвинова Лилия Геннадьевна, Шипицына Наталья Николаевна – сотрудники, имевшие к тому времени богатый библиотечный опыт. А какие они были мастера перевоплощения! Ведь Бабу Ягу или Карлсона в исполнении Ирины Иосифовны Карачевой помнит несколько поколений детей Подгорного микрорайона.
Шли годы, коллектив городской детской библиотеки №3 – Детский филиал, так называлась библиотека с 2011 г., менялся. В 2012 году в библиотеку пришли новые сотрудники: Шкарубо Роза Гайнасаровна, Сорокина Евгения Юрьевна, а в 2016 году - Титова Галина Александровна.
Большое количество массовых мероприятий по пропаганде книг и чтения проводилось и проводится сотрудниками филиала. Гостями и участниками литературно-музыкальных вечеров, Недели детской и юношеской книги, «Библионочи», «Дня открытых дверей», экскурсий, встреч и книжно-иллюстративных выставок являются поэты и музыканты, сибирские писатели, известные люди города. Одним из приоритетных направлений в деятельности библиотеки является работа с детьми-инвалидами. На базе библиотеки с 1997 года существует клуб для детей с ограниченными возможностями «Надежда», его организатором и идейным вдохновителем была Татьяна Алексеевна Пастрон. Клубовцы активно участвуют в различных библиотечных и городских мероприятиях: фестивалях, детских ярмарках, праздниках, акциях, мастер-классах.
Очень важным событием для дальнейшего развития детской библиотеки стало открытие на её базе современного информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал» 29 октября 2015 года. Жители города Искитима получили уникальную возможность познакомиться с богатейшей коллекцией изобразительного искусства Государственного Русского музея. Юные пользователи, с удовольствием участвуя в интерактивных программах и играх, расширяют свой культурный кругозор и развивают чувство прекрасного.
В марте 2019 года Детский филиал вошел в число победителей конкурсного отбора на реализацию проекта по созданию модельных муниципальных библиотек в рамках национального проекта «Культура». А 15 ноября 2019 года состоялось торжественное открытие модельной библиотеки – событие, долгожданное для юных читателей, для библиотекарей, да и, пожалуй, для всего нашего города.
С этого дня для юных читателей открыт настоящий волшебный мир: светлые залы, грамотно организованное библиотечное пространство, новая мебель и современное мультимедийное оборудование, а главное – книги, новые, интересные, яркие. «Книги на любой вкус», - заметила одна из мам, пришедших к нам с ребенком-дошкольником.
Теперь это непросто библиотека, это информационно-образовательный, культурный и досуговый центр, где дети с удовольствием проводят свободное время. С помощью VR-очков посетители играют в виртуальные игры: теннис, бадминтон; изучают дно океана и звездное небо. Привлекают читателей развивающие игры и функция рисования на интерактивном комплексе TeachTouch. Каждый ребенок может реализовать здесь свои интересы и возможности в клубах по интересам: экологическом клубе «Глобус», краеведческом клубе «Следопыты», патриотическом клубе «Память», клубе любителей книги «Читай – город», клубе «Надежда» - для детей с ОВЗ, участвуя в разнообразных творческих конкурсах, программах и проектах.
Сегодня в библиотеке работает слаженный, творческий коллектив: Рейценштеин Маргарита Николаевна, заведующий библиотекой с октября 2019 г., и библиотекари: Шкарубо Роза Гайнасаровна, Титова Галина Александровна, Сорокина Евгения Юрьевна, Игнатенко Ксения Викторовна. По-прежнему Детская модельная библиотека тесно сотрудничает со школами, детскими садами, Комплексным центром социального обслуживания населения, учреждениями культуры города Искитима. Чтя и продолжая традиции наших предшественников, мы вносим в работу библиотеки новизну: расширяем географию библиотечного обслуживания, которая давно вышла за рамки двух микрорайонов: Подгорного и Южного, используем инновационные формы мероприятий, активно ведем социальные страницы ВКонтакте и Одноклассники. В общем, идем в ногу со временем!
Чествуя юбиляра, принято подводить итоги. Сделаем это и мы!
За годы работы библиотеки было реализовано 8 проектов: «Библиотека – центр информационного обслуживания и социокультурной реабилитации детей-инвалидов», «Общение без границ», «Правознайка: школа правовых знаний в библиотеке», «Краевед-добрячок и его рюкзачок» и др.
Детская библиотека не раз становилась победителем и призером областных конкурсов: смотра-конкурса работы библиотек «Дом, открывающий мир – 2001», «Доступная библиотека – 2005», конкурсов «Библиотека года – 2008, 2012», «Приложение к отчету-2021», а в 2020 г. заняла 3 место во Всероссийском конкурсе «Золотая полка». Деятельность Городской детской библиотеки была высоко оценена: в 2011 году коллектив Детского филиала №3 занесен в «Золотую книгу культуры города Искитима».
Открыв двери для юных читателей в 1957 году, Городская детская библиотека, сейчас Детская модельная библиотека, продолжает свою деятельность. Абсолютной тишины здесь не бывает, никогда не умолкает детский смех и детские голоса, потому что библиотека живет большой, насыщенной жизнью. Ежедневно сюда приходят юные читатели не только для того, чтобы почитать и взять книгу на дом, но и пообщаться со сверстниками, встретиться с интересными людьми, побродить в сети Интернет, узнать что-то новое и интересное, поучаствовать в конкурсах и викторинах.
Детская библиотека живет и развивается, пользуется огромной популярностью среди жителей города. Библиотека воспитала не одно поколение читателей. Бабушки, мамы и папы с удовольствием приводят сюда своих маленьких детей, после уроков с портфелями прибегают школьники шумной гурьбой, приходят организованной, сначала робкой, группой малыши из детских садов. Здесь их ждут добрые и внимательные библиотекари, которые знают и умеют всё: найдут нужную и интересную книгу, помогут выучить уроки, организуют и проведут театрализованное представление, где сами же и выступят актерами, дадут мудрый совет или просто выслушают.
И так происходит уже 65 лет, и будет происходить и дальше.
С юбилеем, библиотека!
Библиотека осваивает просторы Интернета
Мы не представляем современный мир без Интернета, а современного человека без компьютера, смартфона, планшета и других гаджетов. На различных сайтах и порталах можно получить разнообразную информацию: от рекламы какой-либо продукции до указов Президента РФ, а в социальных сетях происходит не только общение, но и продвижение различных услуг, включая и библиотечные.
Детская модельная библиотека начала активно использовать социальные сети с апреля 2020 года. Из-за карантинных мер мы не имели возможности осуществлять книговыдачу нашим пользователям, проводить запланированные мероприятия, необходимо было найти новые формы деятельности, чтобы «не потерять» своих читателей, чтобы им по-прежнему было интересно в нашей библиотеке. И мы сумели перестроиться, проявили свой профессионализм, способность обучаться чему-то новому, находить новые, интересные формы работы. Вернувшись в обычный режим работы, по-прежнему используем социальные сети для продвижения своих услуг.
Самой главной целью любой библиотеки является продвижение книги. Благодаря электронному каталогу, размещенному на официальном сайте МБУК «ЦБС» г. Искитима (режим доступа: https://cbs-iskitim.ru) и в группе «Детская модельная библиотека города Искитима» ВКонтакте (режим доступа: https://vk.com/modeliskbibliotekaf3), пользователи самостоятельно могут осуществлять поиск необходимых книг, проверить, есть ли книга в библиотеке, просмотреть информацию о новых поступлениях, забронировать книгу или продлить срок чтения.
Важной составляющей деятельности библиотеки являются библиографические обзоры и книжные выставки, их цель – информирование о новинках фонда, книжных сериях, формирование интереса читателей к произведениям различных жанров.
Пользователи наших страниц ВКонтакте и Одноклассники (режим доступа: https://ok.ru/detbibliskitim) могут «посетить» интерактивные выставки, созданные с помощью современной платформы Genially, «полистать» книгу, прочитать текст, рассмотреть иллюстрации. В 2021 году, в рамках «Года науки и технологий», размещены книжные выставки из цикла «Наука для детей»: «В помощь юным натуралистам», «Загадочный мир космоса». «Путешествие в прошлое», «Земля: знакомая и неизвестная», «Великие русские путешественники», «Наш учитель – мудрый русский язык!» (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_988). Выставки. В 2022 г. размещены выставки: «Книги-юбиляры 2022 года» (https://vk.com/wall-179614067?q=%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0&w=wall-179614067_1162), «Жизнь замечательных детей», «В книжном царстве доброты» и др. Отдельного внимания заслуживают выставки книг по искусству, проведенные специалистом ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал».
Еще одной формой знакомства с книгами библиотечного фонда являются онлайн-чтения, которые вызывают большой интерес у пользователей. Участниками чтений бывают сотрудники библиотеки, наши читатели, волонтеры и просто жители города.
Цикл мероприятий Онлайн-чтение «Летом читаем детям!» (1497 просмотров), флешмобы: «Читай за мной» (1167 просмотров) (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_415) и «Сказки о попе и о работнике его Балде» (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_937) (550 просмотров), «О наших бабушках читаем вслух!» – громкие чтения (1591 просмотр) нашли большой отклик читателей нашей страницы.
Проводят сотрудники и виртуальные обзоры книг: «Спортивная вселенная», «Словари – спутники цивилизации» («Словари — спутники цивилизации» — МБУК "ЦБС" г. Искитима (cbs-iskitim.ru)), обзор книг Фриды Вигдоровой, обзор книги В.И. Костылева «Минин и Пожарский» с элементами громкого чтения (режим доступа: https://cbs-iskitim.ru/обзор-книги-в-и-костылева-минин-и-пожа/).
Очень нравятся нашим пользователям и различные виртуальные мероприятия, разнообразные по форме и содержанию. Информационные дневники, виртуальные экскурсы, диско-лекции помогают получить новую информацию о каких-либо событиях, выдающихся личностях, юбилеях и праздниках. Например, из информационного дневника «5 фактов о знаменитых юбилярах», размещенного в рамках Дня информации, пользователи узнали много интересного о знаменитых детских писателях (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com).
В виртуальном режиме проводим много игр, конкурсов, викторин, которые помогают вспомнить произведения и их героев, знакомят с биографией писателей, композиторов, художников. Библиотекари разрабатывают различные викторины, ребусы, квесты, которые привлекают наших читателей. Вот некоторые примеры таких мероприятий. Квесты «Дружба – ценный дар!» (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com), «Литературный калейдоскоп» (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com), игры: «Новая встреча со старыми друзьями» («Новая встреча со старыми друзьями» — МБУК "ЦБС" г. Искитима (cbs-iskitim.ru), «Моцарт и Бах», «Нам тебя не хватает», «Города нашей области» и др.
Кроме того, мы размещаем на наших страницах афиши, объявления о конкурсах и акциях, информацию о проведенных мероприятиях.
С апреля 2020 года активно сотрудничаем с платформой «PRO Культура РФ», за это время выгружено 67 афиш, 15 обзоров мероприятий.
В нашей библиотеке юные читатели найдут занятие по душе: чтение, игры, лепка из пластилина и рисование, участие в мероприятиях. Но сотрудники продолжают создавать и онлайн-мероприятия, продвигая нашу библиотеку в социальных сетях, ведь интернет для современных детей и подростков имеет огромное значение. И мы видим результат: увеличивается число участников, растет количество просмотров. Многие читатели приходят к нам в библиотеку, прочитав о мероприятиях на наших страницах.
Социальные сети – мощный двигатель прогресса и знаний! Сотрудники Детской модельной библиотеки в этом убеждены.
Детская модельная библиотека начала активно использовать социальные сети с апреля 2020 года. Из-за карантинных мер мы не имели возможности осуществлять книговыдачу нашим пользователям, проводить запланированные мероприятия, необходимо было найти новые формы деятельности, чтобы «не потерять» своих читателей, чтобы им по-прежнему было интересно в нашей библиотеке. И мы сумели перестроиться, проявили свой профессионализм, способность обучаться чему-то новому, находить новые, интересные формы работы. Вернувшись в обычный режим работы, по-прежнему используем социальные сети для продвижения своих услуг.
Самой главной целью любой библиотеки является продвижение книги. Благодаря электронному каталогу, размещенному на официальном сайте МБУК «ЦБС» г. Искитима (режим доступа: https://cbs-iskitim.ru) и в группе «Детская модельная библиотека города Искитима» ВКонтакте (режим доступа: https://vk.com/modeliskbibliotekaf3), пользователи самостоятельно могут осуществлять поиск необходимых книг, проверить, есть ли книга в библиотеке, просмотреть информацию о новых поступлениях, забронировать книгу или продлить срок чтения.
Важной составляющей деятельности библиотеки являются библиографические обзоры и книжные выставки, их цель – информирование о новинках фонда, книжных сериях, формирование интереса читателей к произведениям различных жанров.
Пользователи наших страниц ВКонтакте и Одноклассники (режим доступа: https://ok.ru/detbibliskitim) могут «посетить» интерактивные выставки, созданные с помощью современной платформы Genially, «полистать» книгу, прочитать текст, рассмотреть иллюстрации. В 2021 году, в рамках «Года науки и технологий», размещены книжные выставки из цикла «Наука для детей»: «В помощь юным натуралистам», «Загадочный мир космоса». «Путешествие в прошлое», «Земля: знакомая и неизвестная», «Великие русские путешественники», «Наш учитель – мудрый русский язык!» (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_988). Выставки. В 2022 г. размещены выставки: «Книги-юбиляры 2022 года» (https://vk.com/wall-179614067?q=%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0&w=wall-179614067_1162), «Жизнь замечательных детей», «В книжном царстве доброты» и др. Отдельного внимания заслуживают выставки книг по искусству, проведенные специалистом ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал».
Еще одной формой знакомства с книгами библиотечного фонда являются онлайн-чтения, которые вызывают большой интерес у пользователей. Участниками чтений бывают сотрудники библиотеки, наши читатели, волонтеры и просто жители города.
Цикл мероприятий Онлайн-чтение «Летом читаем детям!» (1497 просмотров), флешмобы: «Читай за мной» (1167 просмотров) (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_415) и «Сказки о попе и о работнике его Балде» (https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_937) (550 просмотров), «О наших бабушках читаем вслух!» – громкие чтения (1591 просмотр) нашли большой отклик читателей нашей страницы.
Проводят сотрудники и виртуальные обзоры книг: «Спортивная вселенная», «Словари – спутники цивилизации» («Словари — спутники цивилизации» — МБУК "ЦБС" г. Искитима (cbs-iskitim.ru)), обзор книг Фриды Вигдоровой, обзор книги В.И. Костылева «Минин и Пожарский» с элементами громкого чтения (режим доступа: https://cbs-iskitim.ru/обзор-книги-в-и-костылева-минин-и-пожа/).
Очень нравятся нашим пользователям и различные виртуальные мероприятия, разнообразные по форме и содержанию. Информационные дневники, виртуальные экскурсы, диско-лекции помогают получить новую информацию о каких-либо событиях, выдающихся личностях, юбилеях и праздниках. Например, из информационного дневника «5 фактов о знаменитых юбилярах», размещенного в рамках Дня информации, пользователи узнали много интересного о знаменитых детских писателях (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com).
В виртуальном режиме проводим много игр, конкурсов, викторин, которые помогают вспомнить произведения и их героев, знакомят с биографией писателей, композиторов, художников. Библиотекари разрабатывают различные викторины, ребусы, квесты, которые привлекают наших читателей. Вот некоторые примеры таких мероприятий. Квесты «Дружба – ценный дар!» (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com), «Литературный калейдоскоп» (Детская модельная библиотека города Искитима: записи сообщества (vk.com), игры: «Новая встреча со старыми друзьями» («Новая встреча со старыми друзьями» — МБУК "ЦБС" г. Искитима (cbs-iskitim.ru), «Моцарт и Бах», «Нам тебя не хватает», «Города нашей области» и др.
Кроме того, мы размещаем на наших страницах афиши, объявления о конкурсах и акциях, информацию о проведенных мероприятиях.
С апреля 2020 года активно сотрудничаем с платформой «PRO Культура РФ», за это время выгружено 67 афиш, 15 обзоров мероприятий.
В нашей библиотеке юные читатели найдут занятие по душе: чтение, игры, лепка из пластилина и рисование, участие в мероприятиях. Но сотрудники продолжают создавать и онлайн-мероприятия, продвигая нашу библиотеку в социальных сетях, ведь интернет для современных детей и подростков имеет огромное значение. И мы видим результат: увеличивается число участников, растет количество просмотров. Многие читатели приходят к нам в библиотеку, прочитав о мероприятиях на наших страницах.
Социальные сети – мощный двигатель прогресса и знаний! Сотрудники Детской модельной библиотеки в этом убеждены.
Много книг я летом прочитал!
Ежегодно, во время летних каникул, в Детской модельной библиотеке реализуется программа летнего чтения, цель которой – формирование активной читательской деятельности и организация досуга детей и подростков летом с помощью художественной литературы различных жанров. В этом году сотрудниками библиотеки Титовой Г.А. и Шкарубо Р.Г. была разработана и реализована интересная и разнообразная программа «Вокруг света под парусом книги», участие в которой приняли более семидесяти искитимских школьников в возрасте 8-15 лет, а 39 из них стали участниками программы впервые.
Чтобы узнать читательские интересы и что привлекает пользователей библиотеки к участию в Программе, был проведен опрос участников. Предлагаем вашему вниманию самые популярные и интересные ответы на наши вопросы.
Почему ты решил принять участие в Программе летнего чтения?
63% респондентов ответили, что они любят читать.
11% - «Меня побудили дух соревнования и возможность получить призы». Многие из тех, кто впервые участвовали в летнем чтении, заинтересовались программой в результате ее рекламирования.
«Желание победить!» - так ответили 5 человек.
Это было чтение книг по твоему выбору, в рамках школьной программы или рекомендация библиотекарей?
Большинство старшеклассников, как говорится, совместили приятное с полезным: читали книги, заданные в школе, но и выбирали произведения, которые им интересны. Дети младшего возраста предпочитали сказки, веселые рассказы, приключения – все то, что привлекает детей этого возраста к чтению. 22% опрошенных обращались за рекомендациями к библиотекарям.
Если бы не участие в Программе, прочитал бы ты такое количество книг?
Здесь мнения разделились. 49% участников ответили, что увлекаются чтением и читают много в любое время. 38% - «Благодаря участию в программе я прочитал гораздо больше книг, чем обычно. Мне это понравилось». Остальные респонденты затруднились ответить на этот вопрос.
Всегда ли ты дочитывал книгу до конца?
«Я всегда дочитываю книги до конца, даже если она мне не очень нравится», - так ответила постоянная участница летнего чтения восьмиклассница Полина, ее мнение разделили 67%. Другие ответы звучали так: «Не всегда дочитываю», «Иногда не дочитываю, если большая книга или неинтересно».
Выполнял ли ты дополнительные задания? Что тебе понравилось особенно?
48% детей выполняли дополнительные задания Программы и участвовали в мероприятиях: отвечали на вопросы анкеты «Книга в твоей жизни» и проходили блиц-опрос «Самое, самый», составляли кроссворды, писали отзывы на книги, рекомендации, выполняя творческое задание «Книжная эстафета». Очень понравилось детям создавать поделки из пластилина и рисовать иллюстрации к любимым произведениям.
Твои родители, друзья, одноклассники знали о твоем участии в Программе?
Все участники единодушно ответили, что родители знали об их участии в Программе, поддерживали, иногда советовали, что почитать. Юные пользователи приходили в библиотеку вместе с мамами и папами, подростки со своими друзьями. «Я рассказал своему другу, что я участвую в летнем чтении, он заинтересовался, пришел вместе со мной в библиотеку и тоже стал участником», - написал в опросе ученик 4 класса.
Дети в своих ответах написали, что им очень понравилась Программа «Вокруг света под парусом книги», понравилось читать книги и беседовать с библиотекарями о прочитанном, участвовать в интересных мероприятиях и конкурсах. Поэтому все они готовы стать участниками летнего чтения в следующем году и порекомендуют эту программу своим одноклассникам и друзьям.
1 сентября в Детской модельной библиотеке прошел праздник «Магия книги», на котором были подведены итоги Программы летнего чтения и состоялось награждение ее победителей и участников. Юные читатели познакомились с выставками творческих работ участников летнего чтения и рекомендуемыми книгами, а также поделились своими впечатлениями о прочитанных произведениях и о программе в целом, приняли участие в различных подвижных и интеллектуальных играх.
«Мои дети, учащиеся 1 и 3 класса, впервые участвовали в Программе летнего чтения. Мы вместе ходили в библиотеку, выбирали книги. Я увидела, что у них появился интерес к чтению, читали увлеченно, без напоминания, с удовольствием пересказывали прочитанное мне и библиотекарям, отвечали на вопросы, активно участвовали в библиотечных конкурсах! Проведение такой программы очень важно для формирования интереса и любви к чтению, происходит знакомство с различными литературными жанрами, дети получают возможность развивать устную речь и творческие способности. Большое спасибо руководителям программы. В следующем году обязательно будем участвовать в летнем чтении, а сейчас продолжим посещение Детской модельной библиотеки, в которой можно найти себе интересное занятие и увлечься чтением разнообразных книг». – такой отзыв оставила мама участников Программы летнего чтения Любы и Алексея.
Чтобы узнать читательские интересы и что привлекает пользователей библиотеки к участию в Программе, был проведен опрос участников. Предлагаем вашему вниманию самые популярные и интересные ответы на наши вопросы.
Почему ты решил принять участие в Программе летнего чтения?
63% респондентов ответили, что они любят читать.
11% - «Меня побудили дух соревнования и возможность получить призы». Многие из тех, кто впервые участвовали в летнем чтении, заинтересовались программой в результате ее рекламирования.
«Желание победить!» - так ответили 5 человек.
Это было чтение книг по твоему выбору, в рамках школьной программы или рекомендация библиотекарей?
Большинство старшеклассников, как говорится, совместили приятное с полезным: читали книги, заданные в школе, но и выбирали произведения, которые им интересны. Дети младшего возраста предпочитали сказки, веселые рассказы, приключения – все то, что привлекает детей этого возраста к чтению. 22% опрошенных обращались за рекомендациями к библиотекарям.
Если бы не участие в Программе, прочитал бы ты такое количество книг?
Здесь мнения разделились. 49% участников ответили, что увлекаются чтением и читают много в любое время. 38% - «Благодаря участию в программе я прочитал гораздо больше книг, чем обычно. Мне это понравилось». Остальные респонденты затруднились ответить на этот вопрос.
Всегда ли ты дочитывал книгу до конца?
«Я всегда дочитываю книги до конца, даже если она мне не очень нравится», - так ответила постоянная участница летнего чтения восьмиклассница Полина, ее мнение разделили 67%. Другие ответы звучали так: «Не всегда дочитываю», «Иногда не дочитываю, если большая книга или неинтересно».
Выполнял ли ты дополнительные задания? Что тебе понравилось особенно?
48% детей выполняли дополнительные задания Программы и участвовали в мероприятиях: отвечали на вопросы анкеты «Книга в твоей жизни» и проходили блиц-опрос «Самое, самый», составляли кроссворды, писали отзывы на книги, рекомендации, выполняя творческое задание «Книжная эстафета». Очень понравилось детям создавать поделки из пластилина и рисовать иллюстрации к любимым произведениям.
Твои родители, друзья, одноклассники знали о твоем участии в Программе?
Все участники единодушно ответили, что родители знали об их участии в Программе, поддерживали, иногда советовали, что почитать. Юные пользователи приходили в библиотеку вместе с мамами и папами, подростки со своими друзьями. «Я рассказал своему другу, что я участвую в летнем чтении, он заинтересовался, пришел вместе со мной в библиотеку и тоже стал участником», - написал в опросе ученик 4 класса.
Дети в своих ответах написали, что им очень понравилась Программа «Вокруг света под парусом книги», понравилось читать книги и беседовать с библиотекарями о прочитанном, участвовать в интересных мероприятиях и конкурсах. Поэтому все они готовы стать участниками летнего чтения в следующем году и порекомендуют эту программу своим одноклассникам и друзьям.
1 сентября в Детской модельной библиотеке прошел праздник «Магия книги», на котором были подведены итоги Программы летнего чтения и состоялось награждение ее победителей и участников. Юные читатели познакомились с выставками творческих работ участников летнего чтения и рекомендуемыми книгами, а также поделились своими впечатлениями о прочитанных произведениях и о программе в целом, приняли участие в различных подвижных и интеллектуальных играх.
«Мои дети, учащиеся 1 и 3 класса, впервые участвовали в Программе летнего чтения. Мы вместе ходили в библиотеку, выбирали книги. Я увидела, что у них появился интерес к чтению, читали увлеченно, без напоминания, с удовольствием пересказывали прочитанное мне и библиотекарям, отвечали на вопросы, активно участвовали в библиотечных конкурсах! Проведение такой программы очень важно для формирования интереса и любви к чтению, происходит знакомство с различными литературными жанрами, дети получают возможность развивать устную речь и творческие способности. Большое спасибо руководителям программы. В следующем году обязательно будем участвовать в летнем чтении, а сейчас продолжим посещение Детской модельной библиотеки, в которой можно найти себе интересное занятие и увлечься чтением разнообразных книг». – такой отзыв оставила мама участников Программы летнего чтения Любы и Алексея.
С хорошим настроением встречаем юбилей!
13 августа в Искитиме прошел грандиозный праздник, посвященный 305-летию города. В центральном парке им. И.В. Коротеева в этот день было весело, красочно и многолюдно. Музыка, песни, поздравления, конкурсы…У всех, кто пришел на праздник, было отличное настроение.
13 августа в Искитиме прошел грандиозный праздник, посвященный 305-летию города. В центральном парке им. И.В. Коротеева в этот день было весело, красочно и многолюдно. Музыка, песни, поздравления, конкурсы…У всех, кто пришел на праздник, было отличное настроение.
Свою праздничную программу подготовили и библиотеки Искитима. Любой желающий мог принять участие в мастер-классе, ответить на вопросы викторины, с помощью литературного сундучка вспомнить самые знаменитые сказки и побывать на краеведческой рыбалке. В интеллектуально-библиотечной тусовке «Читающий город» активно участвовали дети вместе с родителями, подростки и даже пожилые люди.
Во время праздника мы побеседовали с гостями и организаторами нашей площадки, которые с удовольствием поделились своими впечатлениями.
Ваши впечатления от интеллектуально-библиотечной тусовки? Где удалось поучаствовать?
Антон, 9 лет:
Я только пришел на площадку, увидел надпись: «Краеведческая рыбалка» и решил половить рыбку. Я выбрал синих рыбок, затем собрал пазл, на котором был изображен наш железнодорожный вокзал. Мне очень понравилось, было весело, а еще я узнал про разъезд №5 и получил приз.
Полина, 11 лет:
Мне понравилось «Колесо истории», интересно было вращать лототрон и выбирать вопрос. Приняла участие в краеведческой рыбалке, пазл собрала быстро, на нем был наш музей. А бабушка мне помогла ответить на вопросы, которые задавал библиотекарь. А еще я узнала много нового, например, что когда-то в музее находились школы №1 и 2. Спасибо!
Марина Сергеевна, жительница города Искитима:
Я пришла на праздник вместе с дочерями Викой и Ксюшей. И почти сразу на главной аллее увидела знакомых библиотекарей (мы с девочками – постоянные посетители Детской модельной библиотеки). Ксюша, младшая дочь, сразу захотела половить рыбок и собрать пазл. А еще мы все вместе поучаствовали в мастер-классе и сделали подковы на счастье. Нам понравилось ваше гостеприимство, вы всегда доброжелательны, с вами всегда интересно. Спасибо большое!
Людмила Александровна, пенсионерка:
Ко мне приехала из Новосибирска внучка Маша, и мы решили пойти на праздник. Нам очень понравилось в парке. Кода мы подошли к вашей площадке, Маша заинтересовалась сундучком, а пошла на мастер-класс. Мне нравится что-то делать своими руками, да и Марию Александровну, библиотекаря, я знаю. Часто хожу в библиотеку за книгами. Сделала подкову на счастье, а тут и внучка радостная прибежала: получила бесплатный билет на карусели. Большое вам спасибо, что организовали такую интересную площадку. Можно принять участие и старому, и малому.
Лиза, 10 лет:
Я приняла участие во всех мероприятиях библиотечной площадки. Мне понравилось абсолютно всё! Я правильно ответила на вопросы викторины по истории нашего города, собрала пазл, на котором был изображен «Кот ученый» и даже прочитала отрывок «У лукоморья», ответила на вопрос, почему этот памятник установили на улице Пушкина. В подарок я получила билет на карусели и фирменный блокнот. А еще я узнала о Детской модельной библиотек, и обязательно туда схожу.
Александра, 15 лет:
Я участвовала в исторической викторине, ответила на вопрос, что означает название нашего города, нашла названия улиц в филворде, а потом пошла на краеведческую рыбалку. Выбрала оранжевых рыбок и собрала фото камня – символа Искитима. Я много раз походила мимо него, но только здесь узнала, что это известняк и на нем есть паспорт города. Завтра обязательно пойду на площадь и прочитаю надписи на камне. Спасибо за информацию! Было здорово!
А что же думают о мероприятии сотрудники ЦБС, организовавшие интеллектуально-библиотечную тусовку.
Анна Сергеевна Мартынова, сотрудник Центральной библиотеки:
Я отвечала за организацию и проведение литературного сундучка «Чтобы умными нам быть, надо с книгами дружить!». Суть конкурса заключалось в том, что участники доставали из сундучка предмет и называли сказку, в которой он упоминается. Но это была не самое сложное, а вот сразу ответить на вопросы по угаданному произведению удавалось не всем. Мне понравилось, что дети очень активно участвовали в этой игре, не тушевались, когда не знали ответ, а предлагали самые интересные и необычные версии. И меня, как библиотекаря, радует, что большинство детей знают сказки, читают книги, вступают в диалог и могут высказать свое мнение. Это значит, что наша работа не проходит даром, и в Искитиме живут читающие дети.
Марина Сергеевна Заречнева, директор МБУК «Централизованная библиотечная система» города Искитима:
Целью интеллектуально-библиотечной тусовки было, прежде всего, продемонстрировать разнообразные, интересные, инновационные формы деятельности библиотек ЦБС для привлечения к чтению горожан. Также важно было в игровой форме познакомить участников, особенно юных, с историей нашего города, с его достопримечательностями. Я считаю, что у нас все получилось. В течение всего времени на нашей площадке было многолюдно, а значит было интересно. Очень много было желающих поучаствовать в игре «Литературный сундучок». И дети, и взрослые активно отвечали на вопросы викторины по истории Искитима, особенно пользовалась спросом краеведческая рыбалка. Нужно было проявить не только ловкость, чтобы поймать рыбок, но терпение и умение, чтобы собрать пазл, а главное показать свои знания, отвечая на вопросы ведущего. Еще приятно, что на площадку приходили целыми семьями, выполняли задания и участвовали в мастер-классе.
Ну, что ж, я тоже считаю, что наша тусовка удалась. У меня было отличное настроение, потому что я слышала радостные крики детей, когда удавалось поймать рубку и собрать пазлы, видела их счастливые улыбки, когда они получали призы, наблюдала гордое выражение на лицах родителей, когда их ребенок правильно называл произведение, автора или точно отвечал на краеведческий вопрос.
А еще было очень приятно слышать от участников слова:
-Большое спасибо!
-У вас здорово!
-А можно поучаствовать еще?
-Мне очень понравилось!
И главное:
-Мы обязательно придем к вам в библиотеку!
Во время праздника мы побеседовали с гостями и организаторами нашей площадки, которые с удовольствием поделились своими впечатлениями.
Ваши впечатления от интеллектуально-библиотечной тусовки? Где удалось поучаствовать?
Антон, 9 лет:
Я только пришел на площадку, увидел надпись: «Краеведческая рыбалка» и решил половить рыбку. Я выбрал синих рыбок, затем собрал пазл, на котором был изображен наш железнодорожный вокзал. Мне очень понравилось, было весело, а еще я узнал про разъезд №5 и получил приз.
Полина, 11 лет:
Мне понравилось «Колесо истории», интересно было вращать лототрон и выбирать вопрос. Приняла участие в краеведческой рыбалке, пазл собрала быстро, на нем был наш музей. А бабушка мне помогла ответить на вопросы, которые задавал библиотекарь. А еще я узнала много нового, например, что когда-то в музее находились школы №1 и 2. Спасибо!
Марина Сергеевна, жительница города Искитима:
Я пришла на праздник вместе с дочерями Викой и Ксюшей. И почти сразу на главной аллее увидела знакомых библиотекарей (мы с девочками – постоянные посетители Детской модельной библиотеки). Ксюша, младшая дочь, сразу захотела половить рыбок и собрать пазл. А еще мы все вместе поучаствовали в мастер-классе и сделали подковы на счастье. Нам понравилось ваше гостеприимство, вы всегда доброжелательны, с вами всегда интересно. Спасибо большое!
Людмила Александровна, пенсионерка:
Ко мне приехала из Новосибирска внучка Маша, и мы решили пойти на праздник. Нам очень понравилось в парке. Кода мы подошли к вашей площадке, Маша заинтересовалась сундучком, а пошла на мастер-класс. Мне нравится что-то делать своими руками, да и Марию Александровну, библиотекаря, я знаю. Часто хожу в библиотеку за книгами. Сделала подкову на счастье, а тут и внучка радостная прибежала: получила бесплатный билет на карусели. Большое вам спасибо, что организовали такую интересную площадку. Можно принять участие и старому, и малому.
Лиза, 10 лет:
Я приняла участие во всех мероприятиях библиотечной площадки. Мне понравилось абсолютно всё! Я правильно ответила на вопросы викторины по истории нашего города, собрала пазл, на котором был изображен «Кот ученый» и даже прочитала отрывок «У лукоморья», ответила на вопрос, почему этот памятник установили на улице Пушкина. В подарок я получила билет на карусели и фирменный блокнот. А еще я узнала о Детской модельной библиотек, и обязательно туда схожу.
Александра, 15 лет:
Я участвовала в исторической викторине, ответила на вопрос, что означает название нашего города, нашла названия улиц в филворде, а потом пошла на краеведческую рыбалку. Выбрала оранжевых рыбок и собрала фото камня – символа Искитима. Я много раз походила мимо него, но только здесь узнала, что это известняк и на нем есть паспорт города. Завтра обязательно пойду на площадь и прочитаю надписи на камне. Спасибо за информацию! Было здорово!
А что же думают о мероприятии сотрудники ЦБС, организовавшие интеллектуально-библиотечную тусовку.
Анна Сергеевна Мартынова, сотрудник Центральной библиотеки:
Я отвечала за организацию и проведение литературного сундучка «Чтобы умными нам быть, надо с книгами дружить!». Суть конкурса заключалось в том, что участники доставали из сундучка предмет и называли сказку, в которой он упоминается. Но это была не самое сложное, а вот сразу ответить на вопросы по угаданному произведению удавалось не всем. Мне понравилось, что дети очень активно участвовали в этой игре, не тушевались, когда не знали ответ, а предлагали самые интересные и необычные версии. И меня, как библиотекаря, радует, что большинство детей знают сказки, читают книги, вступают в диалог и могут высказать свое мнение. Это значит, что наша работа не проходит даром, и в Искитиме живут читающие дети.
Марина Сергеевна Заречнева, директор МБУК «Централизованная библиотечная система» города Искитима:
Целью интеллектуально-библиотечной тусовки было, прежде всего, продемонстрировать разнообразные, интересные, инновационные формы деятельности библиотек ЦБС для привлечения к чтению горожан. Также важно было в игровой форме познакомить участников, особенно юных, с историей нашего города, с его достопримечательностями. Я считаю, что у нас все получилось. В течение всего времени на нашей площадке было многолюдно, а значит было интересно. Очень много было желающих поучаствовать в игре «Литературный сундучок». И дети, и взрослые активно отвечали на вопросы викторины по истории Искитима, особенно пользовалась спросом краеведческая рыбалка. Нужно было проявить не только ловкость, чтобы поймать рыбок, но терпение и умение, чтобы собрать пазл, а главное показать свои знания, отвечая на вопросы ведущего. Еще приятно, что на площадку приходили целыми семьями, выполняли задания и участвовали в мастер-классе.
Ну, что ж, я тоже считаю, что наша тусовка удалась. У меня было отличное настроение, потому что я слышала радостные крики детей, когда удавалось поймать рубку и собрать пазлы, видела их счастливые улыбки, когда они получали призы, наблюдала гордое выражение на лицах родителей, когда их ребенок правильно называл произведение, автора или точно отвечал на краеведческий вопрос.
А еще было очень приятно слышать от участников слова:
-Большое спасибо!
-У вас здорово!
-А можно поучаствовать еще?
-Мне очень понравилось!
И главное:
-Мы обязательно придем к вам в библиотеку!
Библиотекарь советует прочитать
У каждого человека есть книги, любимые с детства. Они не наскучивают, их хочется перечитывать снова и снова и каждый раз открывать для себя что-то интересное и удивительное. Проводя опросы, анкетирование, мы часто интересуемся у наших читателей, чем их привлекает тот или иной жанр, почему выбор пал на определенную книгу. На этот раз решили побеседовать с сотрудниками Детской модельной библиотеки и узнать, какие произведения они любили читать в детстве и советуют ли эти книги юным пользователям библиотеки. Вот что рассказали наши библиотекари.
У каждого человека есть книги, любимые с детства. Они не наскучивают, их хочется перечитывать снова и снова и каждый раз открывать для себя что-то интересное и удивительное. Проводя опросы, анкетирование, мы часто интересуемся у наших читателей, чем их привлекает тот или иной жанр, почему выбор пал на определенную книгу. На этот раз решили побеседовать с сотрудниками Детской модельной библиотеки и узнать, какие произведения они любили читать в детстве и советуют ли эти книги юным пользователям библиотеки. Вот что рассказали наши библиотекари.
Роза Гайнасаровна Шкарубо, библиотекарь с 30–летним стажем:
Часто от наших читателей мы слышим фразу: «Посоветуйте мне что-нибудь почитать». Сначала в непринужденной беседе я выясняю, чем увлекается ребенок, о чем ему хотелось бы узнать, какие авторы интересны. Чтобы порекомендовать книгу, нужно самому с ней ознакомиться, а затем так рассказать о ней, чтобы пользователю непременно захотелось ее прочитать. В детстве мне нравилась повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Хотелось быть похожей на Гулю Королеву, такой же целеустремленной, решительной и отважной. Увлекали меня и героическая биография первого советского космонавта Юрия Гагарина, и приключения Робинзона Крузо. А еще я любила и люблю по-прежнему читать рассказы А.П. Чехова, они всегда поучительны, актуальны. Я с радостью делюсь своими впечатлениями о прочитанных книгах с юными читателями и советую для чтения произведения, которые в любое время востребованы и интересны.
Самый молодой, но уже опытный библиотекарь Галина Александровна Титова рассказала о своей любимой книге «Гарри Поттер» английской писательницы Дж. К. Роулинг.
Сначала, наверное, как и большинство детей, я посмотрела несколько фильмов о Гарри Поттере, мне очень понравилась история про необычного мальчика и его друзей. Затем я решила прочитать книги Джоан Роулинг и не ожидала, что эта фантазийная сага так захватит меня. В книгах все описывается гораздо ярче, интереснее: приключения юных волшебников, чудеса, происходящие в школе Хогвартс, чувства и переживания Гарри, которые не всегда точно можно показать на экране. Уже много лет прошло с первого прочтения этих книг, но до сих пор эти впечатления остались со мной, и я с удовольствием беседую с подростками, которые открыли для себя эту замечательную серию о Гарри Поттере и стали ее поклонниками.
Сложно выделить какие-то определенные книги, потому что я очень люблю читать и не ограничиваюсь одним жанром или автором, - сказала Ксения Викторовна Игнатенко, сотрудник универсального зала библиотеки. – В детстве я прочитала все книги Кира Булычева. Меня увлекла история Алисы Селезневой, попавшей из будущего в прошлое, в обычную советскую школу. Мне вообще нравилось читать про школьников, а тут еще дети оказались в непривычных обстоятельствах: общение с одноклассницей с необычными способностями и космическими пиратами, мелофон, роботы... Еще мне интересно было читать рассказы Анатолия Алексина о таких же школьниках-подростках, как и сама. Повзрослев, я продолжала читать произведения о детях, это всегда интересно и увлекательно. Еще до того, как стала работать в детской библиотеке, я открыла для себя современную норвежскую писательницу Марию Парр, которую по праву называют новой Астрид Линдгрен. Особенно мне нравится повесть «Вафельное сердце» - веселые и душевные истории о девятилетних жителях бухты Щепки. Сейчас мне очень пригодилось то, что я прочитала много книг детских писателей, ведь очень легко рекомендовать произведения другим, если ты их сам с интересом читал.
Узнав читательские предпочтения наших библиотекарей, я решила поделиться своими воспоминаниями. Будучи подростком, я очень любила книгу Николая Островского «Как закалялась сталь». Я думала: «Павел Корчагин – вот настоящий пример молодого человека, готового бороться и отдать жизнь за светлое будущее нашей страны!». И так же, как Павка, горела, мечтала… Потом увлеклась произведениями Бориса Васильева: «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «А завтра была война». Последняя повесть увлекла меня настолько, что прочитала ее два раза подряд. Первая любовь, искренняя дружба, преданность идеалам. Жизнь обычных старшеклассников, внезапно прерванная войной. Эти книги никогда не устареют, потому что в них описываются непроходящие ценности: дружба, преданность, любовь к Родине. Отрадно, что они по-прежнему пользуются популярностью у сегодняшних подростков.
В фонде Детской модельной библиотеки большое разнообразие литературы различных жанров и авторов. Русская и зарубежная классика, поэзия, приключения и детективы, фэнтези и исторические повести… И очень приятно среди многочисленных новинок современных авторов увидеть на стеллажах веселые рассказы В. Драгунского и Н. Носова, рассказы о животных В. Бианки, стихи А. Барто, повести Б. Васильева, романы Д. Дефо, А. Дюма и другие книги, с детства знакомые и любимые. А главное, это книги, не теряющие своей новизны и популярности, интересные для современных детей и подростков.
Часто от наших читателей мы слышим фразу: «Посоветуйте мне что-нибудь почитать». Сначала в непринужденной беседе я выясняю, чем увлекается ребенок, о чем ему хотелось бы узнать, какие авторы интересны. Чтобы порекомендовать книгу, нужно самому с ней ознакомиться, а затем так рассказать о ней, чтобы пользователю непременно захотелось ее прочитать. В детстве мне нравилась повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Хотелось быть похожей на Гулю Королеву, такой же целеустремленной, решительной и отважной. Увлекали меня и героическая биография первого советского космонавта Юрия Гагарина, и приключения Робинзона Крузо. А еще я любила и люблю по-прежнему читать рассказы А.П. Чехова, они всегда поучительны, актуальны. Я с радостью делюсь своими впечатлениями о прочитанных книгах с юными читателями и советую для чтения произведения, которые в любое время востребованы и интересны.
Самый молодой, но уже опытный библиотекарь Галина Александровна Титова рассказала о своей любимой книге «Гарри Поттер» английской писательницы Дж. К. Роулинг.
Сначала, наверное, как и большинство детей, я посмотрела несколько фильмов о Гарри Поттере, мне очень понравилась история про необычного мальчика и его друзей. Затем я решила прочитать книги Джоан Роулинг и не ожидала, что эта фантазийная сага так захватит меня. В книгах все описывается гораздо ярче, интереснее: приключения юных волшебников, чудеса, происходящие в школе Хогвартс, чувства и переживания Гарри, которые не всегда точно можно показать на экране. Уже много лет прошло с первого прочтения этих книг, но до сих пор эти впечатления остались со мной, и я с удовольствием беседую с подростками, которые открыли для себя эту замечательную серию о Гарри Поттере и стали ее поклонниками.
Сложно выделить какие-то определенные книги, потому что я очень люблю читать и не ограничиваюсь одним жанром или автором, - сказала Ксения Викторовна Игнатенко, сотрудник универсального зала библиотеки. – В детстве я прочитала все книги Кира Булычева. Меня увлекла история Алисы Селезневой, попавшей из будущего в прошлое, в обычную советскую школу. Мне вообще нравилось читать про школьников, а тут еще дети оказались в непривычных обстоятельствах: общение с одноклассницей с необычными способностями и космическими пиратами, мелофон, роботы... Еще мне интересно было читать рассказы Анатолия Алексина о таких же школьниках-подростках, как и сама. Повзрослев, я продолжала читать произведения о детях, это всегда интересно и увлекательно. Еще до того, как стала работать в детской библиотеке, я открыла для себя современную норвежскую писательницу Марию Парр, которую по праву называют новой Астрид Линдгрен. Особенно мне нравится повесть «Вафельное сердце» - веселые и душевные истории о девятилетних жителях бухты Щепки. Сейчас мне очень пригодилось то, что я прочитала много книг детских писателей, ведь очень легко рекомендовать произведения другим, если ты их сам с интересом читал.
Узнав читательские предпочтения наших библиотекарей, я решила поделиться своими воспоминаниями. Будучи подростком, я очень любила книгу Николая Островского «Как закалялась сталь». Я думала: «Павел Корчагин – вот настоящий пример молодого человека, готового бороться и отдать жизнь за светлое будущее нашей страны!». И так же, как Павка, горела, мечтала… Потом увлеклась произведениями Бориса Васильева: «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «А завтра была война». Последняя повесть увлекла меня настолько, что прочитала ее два раза подряд. Первая любовь, искренняя дружба, преданность идеалам. Жизнь обычных старшеклассников, внезапно прерванная войной. Эти книги никогда не устареют, потому что в них описываются непроходящие ценности: дружба, преданность, любовь к Родине. Отрадно, что они по-прежнему пользуются популярностью у сегодняшних подростков.
В фонде Детской модельной библиотеки большое разнообразие литературы различных жанров и авторов. Русская и зарубежная классика, поэзия, приключения и детективы, фэнтези и исторические повести… И очень приятно среди многочисленных новинок современных авторов увидеть на стеллажах веселые рассказы В. Драгунского и Н. Носова, рассказы о животных В. Бианки, стихи А. Барто, повести Б. Васильева, романы Д. Дефо, А. Дюма и другие книги, с детства знакомые и любимые. А главное, это книги, не теряющие своей новизны и популярности, интересные для современных детей и подростков.
Лето! Каникулы! Библиотека!
«Ура! Лето!». Наверное, каждый из нас не раз произносил эти слова. Ведь лето – это самое интересное, полное ярких впечатлений, веселое время. А для детей это еще и возможность отдохнуть от уроков и домашних заданий, потому что это пора летних каникул, которые они с нетерпением ждут: можно купаться, кататься на велосипеде или самокате, играть с друзьями… Правда, многие ребята продолжают и в июне посещать школу, но в формате лагеря дневного пребывания, где их ждут различные интересные мероприятия, поездки, экскурсии.
Много лет Детская модельная библиотека города Искитима сотрудничает со школами и помогает организовать досуг детей в лагерях дневного пребывания. Не стал исключением и этот год. Воспитанники ЛДП «Искорки» МАОУ-СОШ №9, «Незабудки» МБОУ-СОШ №11 и «Солнышко» МБОУ-СОШ №8 в июне были частыми гостями нашей библиотеки. Нам стало очень интересно: какие же мероприятия понравились детям и педагогам, будут ли они посещать библиотеку в дальнейшем? И…
Впрочем, вы все узнаете, прочитав полностью эту статью.
Предлагаем вам интервью с педагогами и читателями.
Почему Вы выбираете для детей летнего лагеря мероприятия в Детской модельной библиотеке (далее ДМБ)?
Лариса Геннадьевна Панфилова, начальник ЛДП «Незабудки» МБОУ-СОШ №11:
С ДМБ мы сотрудничаем уже давно. Приводя детей в библиотеку, знаем, что каждый раз их ожидает что-то необычное, интересное. В этом сезоне прошло пять встреч познавательного, информационного, игрового содержания. Во время игровой программы «Да здравствуют каникулы!» дети не только проявили ловкость, смекалку, умение работать в команде, но и с гордостью показывали свои знания в области литературы, отвечая на каверзные вопросы и загадки библиотекаря. Участники литературной игры «Раз, два, три, четыре, пять – летом некогда скучать» называли героев известных детских книг и их авторов, вспоминали сюжеты произведений, угадывали песни из известных мультфильмов и детских фильмов. Конечно, дети еще делились своими впечатлениями о прочитанных ими произведениях.
Мне нравится, что каким бы по форме ни было библиотечное мероприятие, главным действующим лицом является книга. Сотрудники библиотеки приобщают детей к чтению, показывают его значение, знакомят с новинками.
Какие интересные мероприятия были проведены в этом году сотрудниками библиотеки для детей ЛДП?
Татьяна Евгеньевна Гончаренко, учитель начальных классов МАОУ-СОШ №9:
Наш отряд побывал на литературной игре-викторине «Сказки любим мы читать и героев узнавать», она проходила 7 июня, в Международный день сказки. Дети очень активно участвовали во всех этапах: перечисляли сказочные предметы, отвечали на вопросы, выбирая их с помощью юлы. Всем понравилось выполнять задание на интерактивной панели TeachТouch. Было очень интересно и весело. А нам учителям, было приятно, что наши ученики проявили хорошие знания сказок русских и зарубежных авторов.
Татьяна Николаевна Комова, учитель начальных классов МАОУ-СОШ №9:
Дети из отряда «Почемучки» были приглашены на час истории «Помните! Через года, через века…». Затаив дыхание, они слушали рассказ библиотекаря о начале Великой Отечественной войны, о мужестве и героизме советских воинов. Такие мероприятия очень нужны: дети знакомятся с историей нашей страны, учатся любить Родину и гордиться ее людьми и достижениями.
Это мнения педагогов, а что же думают о посещении библиотеки наши главные пользователи – дети.
Витя Л., ученик школы №11:
Мне очень понравилось в библиотеке. Мы смотрели отрывок из фильма по Хоббита, а потом отвечали на вопросы библиотекаря. Я запомнил автора этой книги – Толкин. А после мероприятия мы рисовали на интерактивной доске, играли в настольные игры.
Кирилл С., ученик школы №11:
Я участвовал в игровой программе «Да здравствуют каникулы!», особенно понравились конкурсы «Варим варенье» и «Эх, прокачу». В библиотеке очень здорово и интересно, буду приходить сюда чаще.
Ульяна П., ученица школы №9:
Наш отряд стал участником акции «МультПремьера». Я узнала, как создаются мультики. Мы смотрели мультфильмы, которые сделаны детьми и подростками из нашей области. Мне понравились фильмы про бобров и «Пчелиный урок». Я обязательно расскажу родителям про замечательную библиотеку, и мы придем сюда снова.
Настя З., ученица школы №9:
Сегодня я была в детской библиотеке не в первый раз. Я беру книги для чтения, прихожу в виртуальный зал играть, читать журналы. Мне понравилось участвовать в квесте, сначала мы находили подсказки в разных залах библиотеки, а потом выполняли задания, связанные с А.С. Пушкиным. Это было в день рождения поэта. А еще фотографировались в фотозоне и, казалось, что мы попали в сказки Пушкина. На память об этом дне нам подарили календарики и открытки.
Я поинтересовалась у педагогов, планируют ли они продолжать сотрудничество с детской модельной библиотекой? Какие темы, формы будут интересны учащимся?
Ирина Васильевна Цыплакова, учитель начальных классов МБОУ-СОШ №11:
Конечно, мы продолжим сотрудничество с ДМБ. Планируем принимать участие в библиотечных конкурсах, викторинах. Хочется, чтобы дети познакомились с современными детскими писателями и их произведениями. Благодарю сотрудников библиотеки за разнообразные мероприятия, которые проходят живо, интересно и увлекательно.
Светлана Викторовна Карелина, учитель начальных классов МБОУ-СОШ №8
С Детской модельной библиотекой у нас давнее сотрудничество. Мы часто в течение учебного года приводим детей на мероприятия в библиотеку или библиотекари приходят к нам. Сотрудники библиотеки ответственно подходят к подготовке мероприятий, продумывают формы и содержание, учитывая возраст школьников. Кроме того, в библиотеке богатый книжный фонд, и дети берут книги и для внеклассного, и для летнего чтения. Безусловно, мы продолжим сотрудничество, будем участвовать в конкурсах и приходить на мероприятия.
Лариса Геннадьевна Панфилова, начальник ЛДП «Незабудки» МБОУ-СОШ №11:
Выражаем огромную благодарность сотрудникам библиотеки за полезные, содержательные встречи и рассчитываем на дальнейшую совместную деятельность. Хотели бы побывать на мероприятиях, связанных с детской научной литературой, юбилеями книг и писателей.
В свою очередь мы благодарим педагогов школ города за плодотворное сотрудничество и ждем встреч в новом учебном году.
Заканчивается первый летний месяц, но летние каникулы продолжаются, а значит детям еще предстоит много интересного, увлекательного. А в Детской модельной библиотеке юных пользователей ждет еще немало удивительных открытий книг, игр и мероприятий.
«Ура! Лето!». Наверное, каждый из нас не раз произносил эти слова. Ведь лето – это самое интересное, полное ярких впечатлений, веселое время. А для детей это еще и возможность отдохнуть от уроков и домашних заданий, потому что это пора летних каникул, которые они с нетерпением ждут: можно купаться, кататься на велосипеде или самокате, играть с друзьями… Правда, многие ребята продолжают и в июне посещать школу, но в формате лагеря дневного пребывания, где их ждут различные интересные мероприятия, поездки, экскурсии.
Много лет Детская модельная библиотека города Искитима сотрудничает со школами и помогает организовать досуг детей в лагерях дневного пребывания. Не стал исключением и этот год. Воспитанники ЛДП «Искорки» МАОУ-СОШ №9, «Незабудки» МБОУ-СОШ №11 и «Солнышко» МБОУ-СОШ №8 в июне были частыми гостями нашей библиотеки. Нам стало очень интересно: какие же мероприятия понравились детям и педагогам, будут ли они посещать библиотеку в дальнейшем? И…
Впрочем, вы все узнаете, прочитав полностью эту статью.
Предлагаем вам интервью с педагогами и читателями.
Почему Вы выбираете для детей летнего лагеря мероприятия в Детской модельной библиотеке (далее ДМБ)?
Лариса Геннадьевна Панфилова, начальник ЛДП «Незабудки» МБОУ-СОШ №11:
С ДМБ мы сотрудничаем уже давно. Приводя детей в библиотеку, знаем, что каждый раз их ожидает что-то необычное, интересное. В этом сезоне прошло пять встреч познавательного, информационного, игрового содержания. Во время игровой программы «Да здравствуют каникулы!» дети не только проявили ловкость, смекалку, умение работать в команде, но и с гордостью показывали свои знания в области литературы, отвечая на каверзные вопросы и загадки библиотекаря. Участники литературной игры «Раз, два, три, четыре, пять – летом некогда скучать» называли героев известных детских книг и их авторов, вспоминали сюжеты произведений, угадывали песни из известных мультфильмов и детских фильмов. Конечно, дети еще делились своими впечатлениями о прочитанных ими произведениях.
Мне нравится, что каким бы по форме ни было библиотечное мероприятие, главным действующим лицом является книга. Сотрудники библиотеки приобщают детей к чтению, показывают его значение, знакомят с новинками.
Какие интересные мероприятия были проведены в этом году сотрудниками библиотеки для детей ЛДП?
Татьяна Евгеньевна Гончаренко, учитель начальных классов МАОУ-СОШ №9:
Наш отряд побывал на литературной игре-викторине «Сказки любим мы читать и героев узнавать», она проходила 7 июня, в Международный день сказки. Дети очень активно участвовали во всех этапах: перечисляли сказочные предметы, отвечали на вопросы, выбирая их с помощью юлы. Всем понравилось выполнять задание на интерактивной панели TeachТouch. Было очень интересно и весело. А нам учителям, было приятно, что наши ученики проявили хорошие знания сказок русских и зарубежных авторов.
Татьяна Николаевна Комова, учитель начальных классов МАОУ-СОШ №9:
Дети из отряда «Почемучки» были приглашены на час истории «Помните! Через года, через века…». Затаив дыхание, они слушали рассказ библиотекаря о начале Великой Отечественной войны, о мужестве и героизме советских воинов. Такие мероприятия очень нужны: дети знакомятся с историей нашей страны, учатся любить Родину и гордиться ее людьми и достижениями.
Это мнения педагогов, а что же думают о посещении библиотеки наши главные пользователи – дети.
Витя Л., ученик школы №11:
Мне очень понравилось в библиотеке. Мы смотрели отрывок из фильма по Хоббита, а потом отвечали на вопросы библиотекаря. Я запомнил автора этой книги – Толкин. А после мероприятия мы рисовали на интерактивной доске, играли в настольные игры.
Кирилл С., ученик школы №11:
Я участвовал в игровой программе «Да здравствуют каникулы!», особенно понравились конкурсы «Варим варенье» и «Эх, прокачу». В библиотеке очень здорово и интересно, буду приходить сюда чаще.
Ульяна П., ученица школы №9:
Наш отряд стал участником акции «МультПремьера». Я узнала, как создаются мультики. Мы смотрели мультфильмы, которые сделаны детьми и подростками из нашей области. Мне понравились фильмы про бобров и «Пчелиный урок». Я обязательно расскажу родителям про замечательную библиотеку, и мы придем сюда снова.
Настя З., ученица школы №9:
Сегодня я была в детской библиотеке не в первый раз. Я беру книги для чтения, прихожу в виртуальный зал играть, читать журналы. Мне понравилось участвовать в квесте, сначала мы находили подсказки в разных залах библиотеки, а потом выполняли задания, связанные с А.С. Пушкиным. Это было в день рождения поэта. А еще фотографировались в фотозоне и, казалось, что мы попали в сказки Пушкина. На память об этом дне нам подарили календарики и открытки.
Я поинтересовалась у педагогов, планируют ли они продолжать сотрудничество с детской модельной библиотекой? Какие темы, формы будут интересны учащимся?
Ирина Васильевна Цыплакова, учитель начальных классов МБОУ-СОШ №11:
Конечно, мы продолжим сотрудничество с ДМБ. Планируем принимать участие в библиотечных конкурсах, викторинах. Хочется, чтобы дети познакомились с современными детскими писателями и их произведениями. Благодарю сотрудников библиотеки за разнообразные мероприятия, которые проходят живо, интересно и увлекательно.
Светлана Викторовна Карелина, учитель начальных классов МБОУ-СОШ №8
С Детской модельной библиотекой у нас давнее сотрудничество. Мы часто в течение учебного года приводим детей на мероприятия в библиотеку или библиотекари приходят к нам. Сотрудники библиотеки ответственно подходят к подготовке мероприятий, продумывают формы и содержание, учитывая возраст школьников. Кроме того, в библиотеке богатый книжный фонд, и дети берут книги и для внеклассного, и для летнего чтения. Безусловно, мы продолжим сотрудничество, будем участвовать в конкурсах и приходить на мероприятия.
Лариса Геннадьевна Панфилова, начальник ЛДП «Незабудки» МБОУ-СОШ №11:
Выражаем огромную благодарность сотрудникам библиотеки за полезные, содержательные встречи и рассчитываем на дальнейшую совместную деятельность. Хотели бы побывать на мероприятиях, связанных с детской научной литературой, юбилеями книг и писателей.
В свою очередь мы благодарим педагогов школ города за плодотворное сотрудничество и ждем встреч в новом учебном году.
Заканчивается первый летний месяц, но летние каникулы продолжаются, а значит детям еще предстоит много интересного, увлекательного. А в Детской модельной библиотеке юных пользователей ждет еще немало удивительных открытий книг, игр и мероприятий.
Библиотека – открытый мир, или как прошел День открытых дверей в Детской модельной библиотеке города Искитима
Ежегодно, 27 мая, в нашей стране проходит Общероссийский день библиотек. В этот день все библиотеки распахивают свои двери для посетителей, приглашая их на праздник.
Детская модельная библиотека приготовила для своих пользователей интересную и разнообразную программу: интерактивную экскурсию по библиотеке, квест, литературные игры и конкурсы, мастер-классы, изостудию на свежем воздухе, выставки книжных новинок, представление кукольного театра и многое другое.
В этот день среди гостей были не только наши постоянные читатели, но и дети, которые пришли в библиотеку впервые, мамы привели своих маленьких дочек и сынишек.
«Какое впечатление произвел праздник?», «Что понравилось больше всего в библиотеке?», «Что нового хотелось бы внедрить в библиотеке?» - эти и другие вопросы мы задавали в течение всего дня посетителям. А еще в фойе располагался «Банк читательских идей», где любой желающий мог оставить свои пожелания.
Предлагаем вам некоторые отзывы наших читателей.
Рита, ученица 3 класса, наш постоянный пользователь:
- Я часто прихожу в библиотеку, здесь интересно. Но сегодня было особенно увлекательно. Я посмотрела спектакль, приняла участие в мастер-классе, изготовила яркую открытку и поздравила любимую библиотеку и библиотекарей с праздником. Но самое большое впечатление произвел на меня квест. Выполняя разные интересные задания, мы узнали много нового о детской библиотеке, вспомнили известных героев книг. Некоторые задания были сложноватыми, но нам помогали библиотекари или волонтеры. Я провела в библиотеке весь день! Было здорово!
Екатерина, мама трехлетней дочери:
- Дочь получила огромное удовольствие от кукольного спектакля, хлопала в ладоши, подтанцовывала и подпевала. Спасибо за возможность весело и интересно провести время малышу и маме.
Полина, победитель конкурса «Активный читатель» Детской модельной библиотеки в номинации «Ответственный читатель»:
- Для меня победа в конкурсе была сюрпризом. Я часто хожу в библиотеку, потому что люблю читать. Стараюсь вовремя вернуть книги, отношусь к ним бережно. Приятно, что меня в библиотеке ценят, как активного и ответственного читателя. Мне понравилось открытие праздника, оно было ярким, динамичным.
Варвара, ученица 5 класса, волонтер:
- Благодаря нашему классному руководителю Наталье Александровне Спинько, мы приобщились к библиотеке. Сначала мы посещали всем классом мероприятия, а потом стали ходить просто так, чтобы почитать и поиграть. А на День открытых дверей нас пригласили в качестве волонтеров. Мы помогали библиотекарям проводить экскурсию для первоклассников: найти буквы и определенные книги в фонде, собрать название залов из букв. Это было очень интересно и ответственно. Мне очень понравилось быть волонтером, а в квесте я уже стала участницей. Не зря квест назывался «Библиодрайвинг», действительно, все от него получили драйв, было весело и увлекательно выполнять разные задания.
Достон, победитель конкурса «Активный читатель» Детской модельной библиотеки в номинации «VR-знаток»:
-Меня пригласили на награждение. Но в библиотеке была такая праздничная атмосфера, что я остался на весь день. Мне понравилось абсолютно все! Я прошел с экскурсией по библиотеке, хотя хорошо знаком с ее залами, посмотрел спектакль, участвовал в квесте и мастер-классе. Но больше всего мне понравилась игровая программа, потому что она была очень разнообразной. Я активно отвечал на вопросы викторины, решал виртуальный кроссворд и участвовал в подвижных играх. Было здорово!
Татьяна Афанасьевна Кочеткова, классный руководитель 1 класса МБОУ-СОШ №11:
- В течение всего года мы сотрудничали с библиотекой, но привела свой класс я сегодня впервые. Дети, конечно, в восторге! Уже на открытии праздника дети получили позитивный заряд, подпевали солистам, громко хлопали в ладоши. С библиотекой познакомились во время экскурсии, причем дети не просто ходили по залам и слушали библиотекаря, но и выполняли разные задания: составляли слова из букв, на стеллажах находили книги, отгадывали загадки. Интересно было в Русском музее. Каждый ребенок загорелся желанием прийти сюда снова. Большое спасибо сотрудникам библиотеки за организацию такого интересного праздника и работу по продвижению чтения среди детей! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Своими впечатлениями поделились и библиотекари.
Галина Александровна Титова:
Мы всегда серьезно относимся к подготовке таких масштабных мероприятий. Разрабатываем программу дня, придумываем необычные формы и наполнение самих мероприятий. Нужно, чтобы этот день стал праздником для наших читателей, чтобы он им запомнился, а у детей возникло желание часто приходить в библиотеку. Мне кажется, что сегодня все получилось! Весь день в библиотеке было много посетителей разных возрастов, каждый нашел мероприятие по душе. Главное, что все понравилось нашим юным читателям. Уходя, они благодарили нас.
День, действительно, был интересным, ярким и насыщенным. Получился настоящий праздник для пользователей, а значит и для нас библиотекарей. Праздник, когда наши читатели испытывают яркие, позитивные эмоции, когда они активно посещают нашу библиотеку и приходят сюда снова и снова.
Детская модельная библиотека приготовила для своих пользователей интересную и разнообразную программу: интерактивную экскурсию по библиотеке, квест, литературные игры и конкурсы, мастер-классы, изостудию на свежем воздухе, выставки книжных новинок, представление кукольного театра и многое другое.
В этот день среди гостей были не только наши постоянные читатели, но и дети, которые пришли в библиотеку впервые, мамы привели своих маленьких дочек и сынишек.
«Какое впечатление произвел праздник?», «Что понравилось больше всего в библиотеке?», «Что нового хотелось бы внедрить в библиотеке?» - эти и другие вопросы мы задавали в течение всего дня посетителям. А еще в фойе располагался «Банк читательских идей», где любой желающий мог оставить свои пожелания.
Предлагаем вам некоторые отзывы наших читателей.
Рита, ученица 3 класса, наш постоянный пользователь:
- Я часто прихожу в библиотеку, здесь интересно. Но сегодня было особенно увлекательно. Я посмотрела спектакль, приняла участие в мастер-классе, изготовила яркую открытку и поздравила любимую библиотеку и библиотекарей с праздником. Но самое большое впечатление произвел на меня квест. Выполняя разные интересные задания, мы узнали много нового о детской библиотеке, вспомнили известных героев книг. Некоторые задания были сложноватыми, но нам помогали библиотекари или волонтеры. Я провела в библиотеке весь день! Было здорово!
Екатерина, мама трехлетней дочери:
- Дочь получила огромное удовольствие от кукольного спектакля, хлопала в ладоши, подтанцовывала и подпевала. Спасибо за возможность весело и интересно провести время малышу и маме.
Полина, победитель конкурса «Активный читатель» Детской модельной библиотеки в номинации «Ответственный читатель»:
- Для меня победа в конкурсе была сюрпризом. Я часто хожу в библиотеку, потому что люблю читать. Стараюсь вовремя вернуть книги, отношусь к ним бережно. Приятно, что меня в библиотеке ценят, как активного и ответственного читателя. Мне понравилось открытие праздника, оно было ярким, динамичным.
Варвара, ученица 5 класса, волонтер:
- Благодаря нашему классному руководителю Наталье Александровне Спинько, мы приобщились к библиотеке. Сначала мы посещали всем классом мероприятия, а потом стали ходить просто так, чтобы почитать и поиграть. А на День открытых дверей нас пригласили в качестве волонтеров. Мы помогали библиотекарям проводить экскурсию для первоклассников: найти буквы и определенные книги в фонде, собрать название залов из букв. Это было очень интересно и ответственно. Мне очень понравилось быть волонтером, а в квесте я уже стала участницей. Не зря квест назывался «Библиодрайвинг», действительно, все от него получили драйв, было весело и увлекательно выполнять разные задания.
Достон, победитель конкурса «Активный читатель» Детской модельной библиотеки в номинации «VR-знаток»:
-Меня пригласили на награждение. Но в библиотеке была такая праздничная атмосфера, что я остался на весь день. Мне понравилось абсолютно все! Я прошел с экскурсией по библиотеке, хотя хорошо знаком с ее залами, посмотрел спектакль, участвовал в квесте и мастер-классе. Но больше всего мне понравилась игровая программа, потому что она была очень разнообразной. Я активно отвечал на вопросы викторины, решал виртуальный кроссворд и участвовал в подвижных играх. Было здорово!
Татьяна Афанасьевна Кочеткова, классный руководитель 1 класса МБОУ-СОШ №11:
- В течение всего года мы сотрудничали с библиотекой, но привела свой класс я сегодня впервые. Дети, конечно, в восторге! Уже на открытии праздника дети получили позитивный заряд, подпевали солистам, громко хлопали в ладоши. С библиотекой познакомились во время экскурсии, причем дети не просто ходили по залам и слушали библиотекаря, но и выполняли разные задания: составляли слова из букв, на стеллажах находили книги, отгадывали загадки. Интересно было в Русском музее. Каждый ребенок загорелся желанием прийти сюда снова. Большое спасибо сотрудникам библиотеки за организацию такого интересного праздника и работу по продвижению чтения среди детей! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Своими впечатлениями поделились и библиотекари.
Галина Александровна Титова:
Мы всегда серьезно относимся к подготовке таких масштабных мероприятий. Разрабатываем программу дня, придумываем необычные формы и наполнение самих мероприятий. Нужно, чтобы этот день стал праздником для наших читателей, чтобы он им запомнился, а у детей возникло желание часто приходить в библиотеку. Мне кажется, что сегодня все получилось! Весь день в библиотеке было много посетителей разных возрастов, каждый нашел мероприятие по душе. Главное, что все понравилось нашим юным читателям. Уходя, они благодарили нас.
День, действительно, был интересным, ярким и насыщенным. Получился настоящий праздник для пользователей, а значит и для нас библиотекарей. Праздник, когда наши читатели испытывают яркие, позитивные эмоции, когда они активно посещают нашу библиотеку и приходят сюда снова и снова.
Культур народных хоровод…
Юные пользователи Детской модельной библиотеки города Искитима с интересом участвуют в различных массовых мероприятиях, но особой популярностью у них пользуется ежегодная Всероссийская социально-культурная акция «Библионочь». Дети с нетерпением ждут этого дня, интересуются, что их ожидает, участвуют в оформлении библиотеки.
21 апреля дети, родители пришли на Библиосумерки «Культур народных хоровод», универсальный зал библиотеки наполнился радостными детскими голосами. Посетители сразу окунулись в атмосферу народной культуры: библиотекари в национальных костюмах, старинная утварь, яркие платки, гармошка и расписные деревянные ложки, народная музыка.
Праздничный тон мероприятию задали яркие выступления детских творческих коллективов нашего города: Территория Детского творчества «Малинки» и инструментальный ансамбль «Задорные ложкари».
Далее все желающие приняли участие в квесте «Путешествие к истокам», который проходил на четырех площадках: «Преданья старины глубокой», «Изба красна пирогами», «У каждого народа свой наряд» и «Каждому свой край сладок». Получив на старте маршрутные листы, команды отправились выполнять задания. Дети решали кроссворд о национальных блюдах и знакомились с их рецептами, разгадывали ребусы, наряжали кукол в национальные костюмы, собирали пазлы, знакомились с гербами республик, находили соответствие между предметами старины и их описаниями. На каждой площадке квеста участники получали определенную информацию, подсказки, которые помогли им в результате оформить карту России.
Свое мастерство и фантазию юные пользователи библиотеки могли проявить в «Творческой мастерской», они расписывали тарелки в стиле «Гжель», изготовляли подковы-обереги и раскрашивали куколок в национальных костюмах.
Весело и задорно прошли «Народные заигрыши». Дети и взрослые с удовольствием участвовали в играх народов России: «Мешочек гони», «Вестовые», «Змейка», «Ручеек» и др. В перерывах между подвижными играми посетители могли проверить свои знания в интеллектуальных конкурсах в виртуальном формате на TeachTouch. Участники отвечали на вопросы викторины, собирали народные пословицы, находили соответствующие национальные костюмы.
Все желающие приняли участие в интерактивной программе «Этносы России» в ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал». А чтобы этот вечер запомнился, посетители фотографировались в фотозоне «Околица».
Мероприятие прошло весело, интересно, динамично. Уходя домой, дети говорили, что им очень понравились Библиосумерки, они узнали много нового о культуре народов нашей страны, об их традициях и обычаях, благодарили библиотекарей и обещали приходить в библиотеку чаще.
21 апреля дети, родители пришли на Библиосумерки «Культур народных хоровод», универсальный зал библиотеки наполнился радостными детскими голосами. Посетители сразу окунулись в атмосферу народной культуры: библиотекари в национальных костюмах, старинная утварь, яркие платки, гармошка и расписные деревянные ложки, народная музыка.
Праздничный тон мероприятию задали яркие выступления детских творческих коллективов нашего города: Территория Детского творчества «Малинки» и инструментальный ансамбль «Задорные ложкари».
Далее все желающие приняли участие в квесте «Путешествие к истокам», который проходил на четырех площадках: «Преданья старины глубокой», «Изба красна пирогами», «У каждого народа свой наряд» и «Каждому свой край сладок». Получив на старте маршрутные листы, команды отправились выполнять задания. Дети решали кроссворд о национальных блюдах и знакомились с их рецептами, разгадывали ребусы, наряжали кукол в национальные костюмы, собирали пазлы, знакомились с гербами республик, находили соответствие между предметами старины и их описаниями. На каждой площадке квеста участники получали определенную информацию, подсказки, которые помогли им в результате оформить карту России.
Свое мастерство и фантазию юные пользователи библиотеки могли проявить в «Творческой мастерской», они расписывали тарелки в стиле «Гжель», изготовляли подковы-обереги и раскрашивали куколок в национальных костюмах.
Весело и задорно прошли «Народные заигрыши». Дети и взрослые с удовольствием участвовали в играх народов России: «Мешочек гони», «Вестовые», «Змейка», «Ручеек» и др. В перерывах между подвижными играми посетители могли проверить свои знания в интеллектуальных конкурсах в виртуальном формате на TeachTouch. Участники отвечали на вопросы викторины, собирали народные пословицы, находили соответствующие национальные костюмы.
Все желающие приняли участие в интерактивной программе «Этносы России» в ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал». А чтобы этот вечер запомнился, посетители фотографировались в фотозоне «Околица».
Мероприятие прошло весело, интересно, динамично. Уходя домой, дети говорили, что им очень понравились Библиосумерки, они узнали много нового о культуре народов нашей страны, об их традициях и обычаях, благодарили библиотекарей и обещали приходить в библиотеку чаще.
Библиотека + школа: мини-проект «Посоветуй книгу другу»
Неделя детской книги, которую ежегодно в конце марта ждут девчонки и мальчишки города Искитима подошла к концу.
И в этом году она принесла маленьким пользователям Детской модельной библиотеки немало интересных сюрпризов.
Дети побывали на празднике открытия Недели, узнали историю появления книги на библиотечном уроке, читали и обсуждали книги детских писателей, проявили фантазию на мастер-классе по изготовлению креативных закладок.
Но самым главным событием в рамках Недели оказался совместный мини-проект библиотеки и МБОУ-СОШ №11 «Посоветуй книгу другу». Участниками проекта стали учащиеся 5 - А класса: Дрозд Алиса, Калач Алиса, Порхачева Олеся, Камнева Елизавета, Майорова Варвара, под руководством Рейценштеин М.Н., заведующего библиотекой.
Работа над проектом проходила в несколько этапов. На первом этапе участники определили для себя задачи – продвижение книг для подростков посредством выпуска и презентации буклета. Дети с увлечением занимались подбором книг для буклета, ведь нужно было не только прочитать их самим, но и заинтересовать этими произведениями одноклассников.
Были предложены «Тимур и его команда» А. Гайдара, «Старик Хоттабыч» Л. Лагина, «Гарри Потер» Дж. Роулинг, «Волшебник Изумрудного города» А. Волкова, «Записки выдающегося двоечника» А. Гиваргизова и другие. В результате бурного обсуждения «победу» одержали книги: «Сказки старого дома» А. Кравченко, «Тайны Чароводья» Ю. Ивановой, «Желтый туман» А. Волкова и «Записки выдающегося двоечника».
На втором этапе пятиклассницы разработали макет буклета, подбирая для него необходимую информацию, картинки, шрифты и цвета. Когда буклеты были напечатаны, началась подготовка к презентации. Каждой из девчонок очень хотелось выступить перед одноклассниками, поэтому все прилагали большое старание и умение, чтобы грамотно излагать материал и выступать перед аудиторией.
И вот, наконец-то, 30 марта состоялась презентация буклета «Посоветуй книгу другу». Дебютное выступление прошло для одноклассников, а затем и в параллелях 5 – 6 классов.
Участники представили каждую книгу, зачитали интересные отрывки и подарили всем классам буклеты. Библиотекарь рассказал детям о Неделе детской книги и о самом проекте и пригласил в Детскую модельную библиотеку.
Спинько Наталья Александровна, классный руководитель 5 - А класса, знакомила детей со старыми изданиями детских книг, размещенными на выставке в школьном музее. Школьники могли увидеть, как выглядели книги, которые читали их родители, а может даже бабушки и дедушки. А уже после уроков группа подростков посетили нашу библиотеку и взяли для чтения представленные книги и другие произведения детских писателей.
И в этом году она принесла маленьким пользователям Детской модельной библиотеки немало интересных сюрпризов.
Дети побывали на празднике открытия Недели, узнали историю появления книги на библиотечном уроке, читали и обсуждали книги детских писателей, проявили фантазию на мастер-классе по изготовлению креативных закладок.
Но самым главным событием в рамках Недели оказался совместный мини-проект библиотеки и МБОУ-СОШ №11 «Посоветуй книгу другу». Участниками проекта стали учащиеся 5 - А класса: Дрозд Алиса, Калач Алиса, Порхачева Олеся, Камнева Елизавета, Майорова Варвара, под руководством Рейценштеин М.Н., заведующего библиотекой.
Работа над проектом проходила в несколько этапов. На первом этапе участники определили для себя задачи – продвижение книг для подростков посредством выпуска и презентации буклета. Дети с увлечением занимались подбором книг для буклета, ведь нужно было не только прочитать их самим, но и заинтересовать этими произведениями одноклассников.
Были предложены «Тимур и его команда» А. Гайдара, «Старик Хоттабыч» Л. Лагина, «Гарри Потер» Дж. Роулинг, «Волшебник Изумрудного города» А. Волкова, «Записки выдающегося двоечника» А. Гиваргизова и другие. В результате бурного обсуждения «победу» одержали книги: «Сказки старого дома» А. Кравченко, «Тайны Чароводья» Ю. Ивановой, «Желтый туман» А. Волкова и «Записки выдающегося двоечника».
На втором этапе пятиклассницы разработали макет буклета, подбирая для него необходимую информацию, картинки, шрифты и цвета. Когда буклеты были напечатаны, началась подготовка к презентации. Каждой из девчонок очень хотелось выступить перед одноклассниками, поэтому все прилагали большое старание и умение, чтобы грамотно излагать материал и выступать перед аудиторией.
И вот, наконец-то, 30 марта состоялась презентация буклета «Посоветуй книгу другу». Дебютное выступление прошло для одноклассников, а затем и в параллелях 5 – 6 классов.
Участники представили каждую книгу, зачитали интересные отрывки и подарили всем классам буклеты. Библиотекарь рассказал детям о Неделе детской книги и о самом проекте и пригласил в Детскую модельную библиотеку.
Спинько Наталья Александровна, классный руководитель 5 - А класса, знакомила детей со старыми изданиями детских книг, размещенными на выставке в школьном музее. Школьники могли увидеть, как выглядели книги, которые читали их родители, а может даже бабушки и дедушки. А уже после уроков группа подростков посетили нашу библиотеку и взяли для чтения представленные книги и другие произведения детских писателей.
В библиотеку всей семьей
«Семья вместе, так и душа на месте» - гласит русская пословица. Быть вместе – это не только находится в одном пространстве, но и иметь общие интересы, разделять взгляды друг друга, заниматься одним делом.
Вы спросите, а причем тут библиотека? Все очень просто: есть семьи, членов которых объединяет любовь к книге и чтению, а в нашей Детской модельной библиотеке есть книги для семейного чтения, настольные игры, в которых с удовольствием участвуют и маленькие, и взрослые и еще много всего интересного и увлекательного. Родители приходят к нам с детьми, и все находят занятия по душе.
Я побеседовала с членами семьи, которые являются постоянными пользователями нашей библиотеки.
Знакомьтесь – это мама Марина Сергеевна и две дочери: Виктория, ученица 8-го класса, и дошкольница Ксения.
- Марина Сергеевна, что привлекает Вас и девочек в Детской библиотеке?
Нас привлекает разнообразие возможных вариантов занятий: чтение книг, настольные игры, экран для рисования и игр, очки виртуальной реальности. Так же, для нас очень важно комфортное пространство, где чисто, светло и удобно. Дети говорят, что в библиотеке приятный и уютный интерьер.
-А чем Ваши дети любят заниматься в библиотеке?
Виктория:
Мне очень нравится рисовать, а здесь я могу проявить свои навыки в новом формате, рисуя на большом экране интерактивной панели. Нравится читать комиксы, играть в разные настольные игры с младшей сестрой.
Марина Сергеевна:
Ксюша тоже любит рисование и раскраски на большом экране, с интересом играет в игры со мной или сестрой, сидя на пуфиках в зоне отдыха. А лично мне нравится выбирать книги для чтения дома. В моем детстве таких книг не было, и я с удовольствием читаю их младшей дочке.
- А какие книги любит Ваша маленькая дочь?
Ксене нравятся трогательные рассказы про животных, считалки и загадки, любит энциклопедии про птиц и животных. Когда их читаем, задает много вопросов, внимательно рассматривает иллюстрации. А потом все, что услышала, она пересказывает бабушкам.
- Марина Сергеевна, а в Вашем детстве была библиотека?
В детстве я ходила только в школьную библиотеку, там всегда было много детей, так как все приходили за произведениями по школьной программе или информацией к какому-либо уроку. Большого выбора книг не было, поэтому мне очень радостно, что у моих девчонок сейчас есть возможность посещать такую уютную библиотеку.
- Есть ли у Вас предложения по улучшению качества услуг в нашей библиотеке?
Было бы хорошо, если бы в библиотеке появилась возможность у взрослых пользователей скачивать бесплатно книги, например, в ресурсе ЛитРес. А в целом, нам все нравится. Хочется выразить искреннюю признательность и благодарность сотрудникам библиотеки за доброту и душевность.
- Марина Сергеевна, благодарю Вас за интересную беседу и хороший отзыв о деятельности нашей библиотеки. Мы всегда рады видеть Вашу семью в Детской модельной библиотеке.
Вы спросите, а причем тут библиотека? Все очень просто: есть семьи, членов которых объединяет любовь к книге и чтению, а в нашей Детской модельной библиотеке есть книги для семейного чтения, настольные игры, в которых с удовольствием участвуют и маленькие, и взрослые и еще много всего интересного и увлекательного. Родители приходят к нам с детьми, и все находят занятия по душе.
Я побеседовала с членами семьи, которые являются постоянными пользователями нашей библиотеки.
Знакомьтесь – это мама Марина Сергеевна и две дочери: Виктория, ученица 8-го класса, и дошкольница Ксения.
- Марина Сергеевна, что привлекает Вас и девочек в Детской библиотеке?
Нас привлекает разнообразие возможных вариантов занятий: чтение книг, настольные игры, экран для рисования и игр, очки виртуальной реальности. Так же, для нас очень важно комфортное пространство, где чисто, светло и удобно. Дети говорят, что в библиотеке приятный и уютный интерьер.
-А чем Ваши дети любят заниматься в библиотеке?
Виктория:
Мне очень нравится рисовать, а здесь я могу проявить свои навыки в новом формате, рисуя на большом экране интерактивной панели. Нравится читать комиксы, играть в разные настольные игры с младшей сестрой.
Марина Сергеевна:
Ксюша тоже любит рисование и раскраски на большом экране, с интересом играет в игры со мной или сестрой, сидя на пуфиках в зоне отдыха. А лично мне нравится выбирать книги для чтения дома. В моем детстве таких книг не было, и я с удовольствием читаю их младшей дочке.
- А какие книги любит Ваша маленькая дочь?
Ксене нравятся трогательные рассказы про животных, считалки и загадки, любит энциклопедии про птиц и животных. Когда их читаем, задает много вопросов, внимательно рассматривает иллюстрации. А потом все, что услышала, она пересказывает бабушкам.
- Марина Сергеевна, а в Вашем детстве была библиотека?
В детстве я ходила только в школьную библиотеку, там всегда было много детей, так как все приходили за произведениями по школьной программе или информацией к какому-либо уроку. Большого выбора книг не было, поэтому мне очень радостно, что у моих девчонок сейчас есть возможность посещать такую уютную библиотеку.
- Есть ли у Вас предложения по улучшению качества услуг в нашей библиотеке?
Было бы хорошо, если бы в библиотеке появилась возможность у взрослых пользователей скачивать бесплатно книги, например, в ресурсе ЛитРес. А в целом, нам все нравится. Хочется выразить искреннюю признательность и благодарность сотрудникам библиотеки за доброту и душевность.
- Марина Сергеевна, благодарю Вас за интересную беседу и хороший отзыв о деятельности нашей библиотеки. Мы всегда рады видеть Вашу семью в Детской модельной библиотеке.
Мне нравится посещать детскую библиотеку, потому что…
Именно этой фразой начинался небольшой опрос пользователей Детской модельной библиотеки, проведенный в первую декаду февраля. Мы хотели выяснить,
что же привлекает читателей в нашей библиотеке, что им нравится в ней больше всего. Опрос был анонимный, только требовалось указать возраст.
В опросе приняли участие учащиеся младшего и среднего звена, выпускники 9-х классов, родители. Ответы были самые разнообразные. Проанализировав все, мы выделили 10 самых популярных и предлагаем познакомиться с ними.
Топ-10 ответов, почему читатели выбирают именно нашу библиотеку.
1. Здесь очень много новых интересных книг.
2. В библиотеке такое разнообразие книг, что обязательно выберешь себе что-то для чтения, а если не можешь, на помощь придет библиотекарь и подберет тебе книгу.
3. Я люблю читать, а в нашей библиотеке много книг, которые мне нравятся, например все рассказы Н. Носова.
4. Есть VR-очки! Это круто! В Искитиме больше нет нигде таких!
5. Я прихожу сюда с одноклассниками, и мы играем в разные настольные игры.
6. В библиотеке очень уютно, есть уголки, где можно уединиться и почитать или помечтать о чем-нибудь.
7. Мне нравиться участвовать в различных мероприятиях, особенно в играх, квестах. Они проходят в библиотеке очень интересно.
8. Я тут провожу свое свободное время.
9. Мне нравятся виртуальные игры в Русском музее, а еще там красивые книги по искусству.
10. Я (мама) часто привожу сюда свою дочь-дошкольницу, которой есть чем заняться. Она рисует или играет в развивающие игры на интерактивной панели, я ей читаю вслух интересные книжки, уютно устроившись в зоне для самых маленьких. Я даже иногда ненадолго ухожу по своим делам, оставив Ксюшу на попечение библиотекарей читального зала. Сотрудники в библиотеке компетентные, вежливые и доброжелательные.
Конечно, 10 позиция не была столь популярной, как предыдущие, но мы ее публикуем целиком, потому что мнение родителей для нас очень важно. Мама юной читательницы, по нашему мнению, обобщила все сказанное выше и дала высокую оценку деятельности нашей библиотеке.
Анализ опроса показал, что Детская модельная библиотека пользуется большой популярностью среди юных жителей нашего города. Разнообразный книжный фонд, мультимедийное оборудование, настольные игры, профессиональное обслуживание – все это позволяет сделать досуг наших детей интересным и увлекательным. А, главное, здесь каждый для себя найдет любимое занятие.
что же привлекает читателей в нашей библиотеке, что им нравится в ней больше всего. Опрос был анонимный, только требовалось указать возраст.
В опросе приняли участие учащиеся младшего и среднего звена, выпускники 9-х классов, родители. Ответы были самые разнообразные. Проанализировав все, мы выделили 10 самых популярных и предлагаем познакомиться с ними.
Топ-10 ответов, почему читатели выбирают именно нашу библиотеку.
1. Здесь очень много новых интересных книг.
2. В библиотеке такое разнообразие книг, что обязательно выберешь себе что-то для чтения, а если не можешь, на помощь придет библиотекарь и подберет тебе книгу.
3. Я люблю читать, а в нашей библиотеке много книг, которые мне нравятся, например все рассказы Н. Носова.
4. Есть VR-очки! Это круто! В Искитиме больше нет нигде таких!
5. Я прихожу сюда с одноклассниками, и мы играем в разные настольные игры.
6. В библиотеке очень уютно, есть уголки, где можно уединиться и почитать или помечтать о чем-нибудь.
7. Мне нравиться участвовать в различных мероприятиях, особенно в играх, квестах. Они проходят в библиотеке очень интересно.
8. Я тут провожу свое свободное время.
9. Мне нравятся виртуальные игры в Русском музее, а еще там красивые книги по искусству.
10. Я (мама) часто привожу сюда свою дочь-дошкольницу, которой есть чем заняться. Она рисует или играет в развивающие игры на интерактивной панели, я ей читаю вслух интересные книжки, уютно устроившись в зоне для самых маленьких. Я даже иногда ненадолго ухожу по своим делам, оставив Ксюшу на попечение библиотекарей читального зала. Сотрудники в библиотеке компетентные, вежливые и доброжелательные.
Конечно, 10 позиция не была столь популярной, как предыдущие, но мы ее публикуем целиком, потому что мнение родителей для нас очень важно. Мама юной читательницы, по нашему мнению, обобщила все сказанное выше и дала высокую оценку деятельности нашей библиотеке.
Анализ опроса показал, что Детская модельная библиотека пользуется большой популярностью среди юных жителей нашего города. Разнообразный книжный фонд, мультимедийное оборудование, настольные игры, профессиональное обслуживание – все это позволяет сделать досуг наших детей интересным и увлекательным. А, главное, здесь каждый для себя найдет любимое занятие.
Встреча с сибирским писателем
«Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения», - писал известный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. А сейчас, в век интернета, телефонных звонков и SMS-переписки, встреча с интересным человеком становится еще важнее, значимее.
В Детской модельной библиотеке не раз проводились встречи с талантливыми людьми города Искитима: поэтами, художниками, представителями различных профессий. Новый 2022 год мы начали с бенефиса сибирского писателя Татьяны Рабцевой «А что такое «Чичитай»?», на который 21 января были приглашены учащиеся 4 А класса МБОУ-СОШ №8.
Встреча началась с рассказа гостьи о своем творчестве, о том, что побудило ее стать писателем. «Я из творческой семьи, в детстве пробовала писать стихи, наверное, как многие дети, - вспоминает Татьяна Сергеевна, - но занялась творчеством уже в зрелые годы, когда стали подрастать мои дети. Просто захотелось написать интересные, забавные стихи для маленьких. Попробовала…Получилось». Увлеченно Татьяна Сергеевна рассказывала о своих книгах, о том, что написание каждой из них – это маленькая история.
«Когда задумывалась книга «Вовка идет в детский сад», я пошла в детский сад, потому что ни я, ни мои дети его не посещали, – рассказывает Татьяна Сергеевна. – Я провела там целый день, наблюдала за тем, как проводятся занятия, все ли детки спят во время сон-часа, в какие игры они любят играть. Получив необходимую информацию, а главное, получив эмоциональный заряд, я начала писать рассказы про Вовку и детский сад».
Татьяна Сергеевна представила свои книги: «Сказка о старом гвозде», «Стихи для малышей», «Вовка идет в детский сад», «Я рисую», «Персиковый лес», зачитывала отрывки из рассказов, читала стихи. Далее она провела игру «Что это значит?». Дети объясняли смысл выражений, которые встречаются в ее произведениях, например, «детские грёзы», «забрезжил рассвет», «вокруг царила гармония», «самозабвенно» и др. В завершение игры Татьяна Сергеевна разъяснила детям, откуда появилось слово «чичитай».
Школьники с интересом слушали гостью, а потом задали свои вопросы, на которые Татьяна Сергеевна охотно ответила. Предлагаем небольшой отрывок этого диалога.
Чем Вы любили заниматься в детстве в свободное время?
Мне кажется, мы все время с друзьями проводили на улице, играли в разные подвижные игры: «Штандар», «Из круга вышибала», в «Лапту».
Как Ваши дети относятся к Вашим стихам и рассказам?
Когда появились в журналах публикации моих стихов, дети стали относиться к моему труду серьезнее, признали во мне писателя. Дети – мои первые слушатели и критики. Я читаю им новые произведения, что-то мы вместе исправляем, дополняем. В общем, им нравится, чем я занимаюсь.
О какой профессии Вы мечтали, будучи в нашем возрасте?
Учась в 4 классе, я не задумывалась о какой-либо профессии и точно не мечтала стать поэтом.
Произведения каких писателей Вам нравится читать?
Я до сих пор люблю читать произведения детских писателей и поэтов. Мне нравятся рассказы В. Драгунского, Н. Носова, стихи Б. Заходера. Они легкие, веселые. В детстве увлекалась чтением книг Астрид Линдгрен, сейчас открываю ее по-новому.
Диалог продолжался достаточно долго, у детей возникали все новые и новые вопросы, на которые наша гостья отвечала с удовольствием.
В знак благодарности школьники сделали писателю подарок, артистично и эмоционально прочитав ее стихи «Черепаха», «Свинка Роза», «Светофор».
Встреча получилась интересной и динамичной. На память дети получили флаеры с названиями книг и автографом писателя, а Татьяна Сергеевна передала свои книги в дар нашей библиотеке.
В Детской модельной библиотеке не раз проводились встречи с талантливыми людьми города Искитима: поэтами, художниками, представителями различных профессий. Новый 2022 год мы начали с бенефиса сибирского писателя Татьяны Рабцевой «А что такое «Чичитай»?», на который 21 января были приглашены учащиеся 4 А класса МБОУ-СОШ №8.
Встреча началась с рассказа гостьи о своем творчестве, о том, что побудило ее стать писателем. «Я из творческой семьи, в детстве пробовала писать стихи, наверное, как многие дети, - вспоминает Татьяна Сергеевна, - но занялась творчеством уже в зрелые годы, когда стали подрастать мои дети. Просто захотелось написать интересные, забавные стихи для маленьких. Попробовала…Получилось». Увлеченно Татьяна Сергеевна рассказывала о своих книгах, о том, что написание каждой из них – это маленькая история.
«Когда задумывалась книга «Вовка идет в детский сад», я пошла в детский сад, потому что ни я, ни мои дети его не посещали, – рассказывает Татьяна Сергеевна. – Я провела там целый день, наблюдала за тем, как проводятся занятия, все ли детки спят во время сон-часа, в какие игры они любят играть. Получив необходимую информацию, а главное, получив эмоциональный заряд, я начала писать рассказы про Вовку и детский сад».
Татьяна Сергеевна представила свои книги: «Сказка о старом гвозде», «Стихи для малышей», «Вовка идет в детский сад», «Я рисую», «Персиковый лес», зачитывала отрывки из рассказов, читала стихи. Далее она провела игру «Что это значит?». Дети объясняли смысл выражений, которые встречаются в ее произведениях, например, «детские грёзы», «забрезжил рассвет», «вокруг царила гармония», «самозабвенно» и др. В завершение игры Татьяна Сергеевна разъяснила детям, откуда появилось слово «чичитай».
Школьники с интересом слушали гостью, а потом задали свои вопросы, на которые Татьяна Сергеевна охотно ответила. Предлагаем небольшой отрывок этого диалога.
Чем Вы любили заниматься в детстве в свободное время?
Мне кажется, мы все время с друзьями проводили на улице, играли в разные подвижные игры: «Штандар», «Из круга вышибала», в «Лапту».
Как Ваши дети относятся к Вашим стихам и рассказам?
Когда появились в журналах публикации моих стихов, дети стали относиться к моему труду серьезнее, признали во мне писателя. Дети – мои первые слушатели и критики. Я читаю им новые произведения, что-то мы вместе исправляем, дополняем. В общем, им нравится, чем я занимаюсь.
О какой профессии Вы мечтали, будучи в нашем возрасте?
Учась в 4 классе, я не задумывалась о какой-либо профессии и точно не мечтала стать поэтом.
Произведения каких писателей Вам нравится читать?
Я до сих пор люблю читать произведения детских писателей и поэтов. Мне нравятся рассказы В. Драгунского, Н. Носова, стихи Б. Заходера. Они легкие, веселые. В детстве увлекалась чтением книг Астрид Линдгрен, сейчас открываю ее по-новому.
Диалог продолжался достаточно долго, у детей возникали все новые и новые вопросы, на которые наша гостья отвечала с удовольствием.
В знак благодарности школьники сделали писателю подарок, артистично и эмоционально прочитав ее стихи «Черепаха», «Свинка Роза», «Светофор».
Встреча получилась интересной и динамичной. На память дети получили флаеры с названиями книг и автографом писателя, а Татьяна Сергеевна передала свои книги в дар нашей библиотеке.
Нам с «Надеждой» по пути
Детская библиотека города Искитима уже много лет ведет планомерную работу с пользователями с ограниченными возможностями, организуя их досуг, определяя круг чтения, обеспечивая общение в Клубе «Надежда», который существует с 1997 года. Заседания Клуба проходят регулярно 1 раз в 2 месяца в различных формах: игры-путешествия, викторины, праздники, литературно-музыкальные вечера, беседы, часы чтения. За эти годы сложились тесные партнерские связи с Комплексным центром социального обслуживания населения (КЦ СОН).
В начале декабря состоялась встреча руководителя Клуба «Надежда» с сотрудниками комплексного центра: Оксаной Валерьевной Бессоновой, заведующей отделением профилактики безнадзорности детей, Светланой Николаевной Ковыляевой, заведующей отделением реабилитации детей и подростков с ОВЗ, Натальей Васильевной Щербаковой, психологом отделения. Были подведены итоги совместной работы клуба «Надежда» и центра в 2021 году и определены перспективы дальнейшего сотрудничества. В ходе нашей беседы я задала несколько вопросов сотрудникам.
С какими категориями детей/семей вы работаете? В чем особенности работы с ними?
Оксана Валерьевна Бессонова:
Сотрудники нашего отделения работают с многодетными, малообеспеченными семьями, семьями, находящимися в социально-опасном положении. Причем работа ведется и с детьми, и с родителями. С Клубом «Надежда» мы сотрудничаем давно, мероприятия способствуют расширению кругозора, воспитанию отзывчивости, ответственности, коммуникабельности.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Наши подопечные требуют особого подхода, ведь мы работаем с детьми с инвалидностью и с ОВЗ, а у них часто возникают сложности восприятия, понимания, взаимодействия с другими людьми.
Как Вы оцениваете совместную деятельность с Детской модельной библиотекой г. Искитима, в частности работу Клуба «Надежда»?
Наталья Васильевна Щербакова:
Полностью удовлетворяет совместная работа с библиотекой и, в частности, с Клубом «Надежда». Сотрудники библиотеки проводят игровые программы, праздники, мастер-классы, которые направлены на развитие познавательной и двигательной активности детей, логического мышления, находчивости. Совместное участие детей и родителей в мероприятиях способствует их сближению и взаимопониманию. А главное, дети получают массу положительных эмоций и заряд энергии.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Сотрудничество с библиотекой очень важно. Мероприятия помогают формировать любовь к книге и чтению, определенные жизненный ценности, развивают навыки работы в группе. В связи с ограничительными мерами наши дети не посещают библиотеку, но к нам приходит Маргарита Николаевна Рейценштеин, руководитель Клуба, и проводит интересные мероприятия. Всегда она приносит книги по теме мероприятия, зачитывает отрывки, приводит примеры из книг.
Какие темы и формы мероприятий интересны детям, с которыми вы работаете?
Наталья Васильевна Щербакова:
Конечно, детям больше нравятся конкурсно-игровые программы, праздники, интеллектуальные конкурсы. Например, в этом году интересно прошли мероприятия: праздник ко Дню защиты детей «Живет на всей планете народ веселый - дети», игровая программа ко Дню пожилого человека «Поклон Вам низкий от внучат и близких». На эти мероприятия были приглашены дети с мамами и бабушками.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Нашим детям интересно все, главное, чтобы материал дозировался. В следующем году можно провести мероприятия, связанные с историей нашего города и его памятными местами, интересна тема семейного чтения.Хорошо о работе Клуба «Надежда» отзываются родители, присутствующие на этой встрече.
«Сегодня, после курса реабилитации, наши дети были приглашены на занятие «Волшебный клубок», которое проходило в игровой форме. Дети весело провели время и получили массу приятных впечатлений», - написала мама Анатолия и Миланы.
Мама Марьяны поделилась своими впечатлениями: «Моя дочь посещает почти все мероприятия, которые проводятся в Клубе «Надежда». Она рассказывает, что бывает всегда интересно, ей нравится соревноваться в команде, отгадывать загадки про сказочных героев, участвовать в творческих конкурсах. Возвращается всегда с хорошим настроением. А еще в модельной библиотеке много новых книг, настольных игр».
Все участники встречи пришли к выводу о том, что работа Клуба и всей библиотеки с детьми с ограниченными возможностями очень важна и продолжать ее необходимо.
В начале декабря состоялась встреча руководителя Клуба «Надежда» с сотрудниками комплексного центра: Оксаной Валерьевной Бессоновой, заведующей отделением профилактики безнадзорности детей, Светланой Николаевной Ковыляевой, заведующей отделением реабилитации детей и подростков с ОВЗ, Натальей Васильевной Щербаковой, психологом отделения. Были подведены итоги совместной работы клуба «Надежда» и центра в 2021 году и определены перспективы дальнейшего сотрудничества. В ходе нашей беседы я задала несколько вопросов сотрудникам.
С какими категориями детей/семей вы работаете? В чем особенности работы с ними?
Оксана Валерьевна Бессонова:
Сотрудники нашего отделения работают с многодетными, малообеспеченными семьями, семьями, находящимися в социально-опасном положении. Причем работа ведется и с детьми, и с родителями. С Клубом «Надежда» мы сотрудничаем давно, мероприятия способствуют расширению кругозора, воспитанию отзывчивости, ответственности, коммуникабельности.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Наши подопечные требуют особого подхода, ведь мы работаем с детьми с инвалидностью и с ОВЗ, а у них часто возникают сложности восприятия, понимания, взаимодействия с другими людьми.
Как Вы оцениваете совместную деятельность с Детской модельной библиотекой г. Искитима, в частности работу Клуба «Надежда»?
Наталья Васильевна Щербакова:
Полностью удовлетворяет совместная работа с библиотекой и, в частности, с Клубом «Надежда». Сотрудники библиотеки проводят игровые программы, праздники, мастер-классы, которые направлены на развитие познавательной и двигательной активности детей, логического мышления, находчивости. Совместное участие детей и родителей в мероприятиях способствует их сближению и взаимопониманию. А главное, дети получают массу положительных эмоций и заряд энергии.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Сотрудничество с библиотекой очень важно. Мероприятия помогают формировать любовь к книге и чтению, определенные жизненный ценности, развивают навыки работы в группе. В связи с ограничительными мерами наши дети не посещают библиотеку, но к нам приходит Маргарита Николаевна Рейценштеин, руководитель Клуба, и проводит интересные мероприятия. Всегда она приносит книги по теме мероприятия, зачитывает отрывки, приводит примеры из книг.
Какие темы и формы мероприятий интересны детям, с которыми вы работаете?
Наталья Васильевна Щербакова:
Конечно, детям больше нравятся конкурсно-игровые программы, праздники, интеллектуальные конкурсы. Например, в этом году интересно прошли мероприятия: праздник ко Дню защиты детей «Живет на всей планете народ веселый - дети», игровая программа ко Дню пожилого человека «Поклон Вам низкий от внучат и близких». На эти мероприятия были приглашены дети с мамами и бабушками.
Светлана Николаевна Ковыляева:
Нашим детям интересно все, главное, чтобы материал дозировался. В следующем году можно провести мероприятия, связанные с историей нашего города и его памятными местами, интересна тема семейного чтения.Хорошо о работе Клуба «Надежда» отзываются родители, присутствующие на этой встрече.
«Сегодня, после курса реабилитации, наши дети были приглашены на занятие «Волшебный клубок», которое проходило в игровой форме. Дети весело провели время и получили массу приятных впечатлений», - написала мама Анатолия и Миланы.
Мама Марьяны поделилась своими впечатлениями: «Моя дочь посещает почти все мероприятия, которые проводятся в Клубе «Надежда». Она рассказывает, что бывает всегда интересно, ей нравится соревноваться в команде, отгадывать загадки про сказочных героев, участвовать в творческих конкурсах. Возвращается всегда с хорошим настроением. А еще в модельной библиотеке много новых книг, настольных игр».
Все участники встречи пришли к выводу о том, что работа Клуба и всей библиотеки с детьми с ограниченными возможностями очень важна и продолжать ее необходимо.
«Взрослый читатель детской библиотеки»
Если перефразировать знаменитое высказывание В.Г. Белинского о театре: «Любите ли вы библиотеку так, как я люблю её…», то это точно характеризует героя нашей статьи.
Знакомьтесь: Евгений Капылов – взрослый читатель детской библиотеки.
Впервые Женя попал в детскую библиотеку в 4 года, он пришел сюда с мамой и сразу стал здесь своим. Ирина Иосифовна Карачева, библиотекарь, вспоминает: «Жене все было интересно: он рассматривал детские книги, играл с игрушками, наблюдал за детьми, которые участвовали в мероприятиях. Мальчик был частым гостем в библиотеке». У ребенка всегда были проблемы с речью, но все постепенно научились понимать его. Конечно, Жене это нравилось, и он постоянно что-то рассказывал, о чем-то спрашивал. А, главное, он любил книги, сначала их читала ему мама, а потом он стал читать сам.
В 1995 году в детской библиотеке открылся клуб «Надежда», цель которого - содействие социальной реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности через общение, книгу и чтение. Женя сразу стал активным членом этого Клуба, а с 10 лет вошел в его актив. Он участвовал во всех мероприятиях, различных творческих конкурсах. Так, например, в Открытом городском конкурсе чтецов «Пегас» читал со сцены прозу и занимал призовые места. Евгений и сам стал писать небольшие рассказы философского содержания, которые читал на заседаниях Клуба.
Даже став взрослым, Евгений продолжал и продолжает посещать «Надежду». Татьяна Алексеевна Пастрон, которая организовала Клуб и долгие годы была его руководителем, рассказывает: «Он стал помощником, волонтёром, помогал проводить мероприятия с маленькими детьми, участвовал в представлениях кукольного театра. Добрый, отзывчивый, готовый всегда выручить и прийти на помощь».
Сейчас Евгению 34 года. Он по-прежнему активный пользователь нашей библиотеки и регулярно берет книги для чтения, тем более что сейчас большой выбор новых интересных книг. Ему нравятся приключения, фэнтези, познавательная литература, а еще, по словам Жени, он любит перечитывать произведения, с которыми познакомился в детстве, ведь «…теперь я по-другому воспринимаю сюжет и оцениваю героев и их поведение».
Евгений отмечает, что после того, как библиотека получила статус модельной, она очень изменилась. Появилось много интересных «фишек» для детей, которыми он и сам не прочь воспользоваться. Иногда он заходит в Национальную электронную библиотеку, чтобы прочитать литературу, которой нет в фонде нашей библиотеки, полистать альбомы по искусству, подборки старых журналов.
«Мне нравится приходить в библиотеку, потому что здесь я встречаюсь со своим детством, а, главное, общаюсь с библиотекарями, которые меня всегда выслушают и поговорят», - сказал Евгений во время нашей очередной встречи. И мы всегда рады видеть своего повзрослевшего, но такого родного читателя.
Рейценштеин Маргарита Николаевна,заведующий библиотекой ЦБС г. Искитима
Если перефразировать знаменитое высказывание В.Г. Белинского о театре: «Любите ли вы библиотеку так, как я люблю её…», то это точно характеризует героя нашей статьи.
Знакомьтесь: Евгений Капылов – взрослый читатель детской библиотеки.
Впервые Женя попал в детскую библиотеку в 4 года, он пришел сюда с мамой и сразу стал здесь своим. Ирина Иосифовна Карачева, библиотекарь, вспоминает: «Жене все было интересно: он рассматривал детские книги, играл с игрушками, наблюдал за детьми, которые участвовали в мероприятиях. Мальчик был частым гостем в библиотеке». У ребенка всегда были проблемы с речью, но все постепенно научились понимать его. Конечно, Жене это нравилось, и он постоянно что-то рассказывал, о чем-то спрашивал. А, главное, он любил книги, сначала их читала ему мама, а потом он стал читать сам.
В 1995 году в детской библиотеке открылся клуб «Надежда», цель которого - содействие социальной реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности через общение, книгу и чтение. Женя сразу стал активным членом этого Клуба, а с 10 лет вошел в его актив. Он участвовал во всех мероприятиях, различных творческих конкурсах. Так, например, в Открытом городском конкурсе чтецов «Пегас» читал со сцены прозу и занимал призовые места. Евгений и сам стал писать небольшие рассказы философского содержания, которые читал на заседаниях Клуба.
Даже став взрослым, Евгений продолжал и продолжает посещать «Надежду». Татьяна Алексеевна Пастрон, которая организовала Клуб и долгие годы была его руководителем, рассказывает: «Он стал помощником, волонтёром, помогал проводить мероприятия с маленькими детьми, участвовал в представлениях кукольного театра. Добрый, отзывчивый, готовый всегда выручить и прийти на помощь».
Сейчас Евгению 34 года. Он по-прежнему активный пользователь нашей библиотеки и регулярно берет книги для чтения, тем более что сейчас большой выбор новых интересных книг. Ему нравятся приключения, фэнтези, познавательная литература, а еще, по словам Жени, он любит перечитывать произведения, с которыми познакомился в детстве, ведь «…теперь я по-другому воспринимаю сюжет и оцениваю героев и их поведение».
Евгений отмечает, что после того, как библиотека получила статус модельной, она очень изменилась. Появилось много интересных «фишек» для детей, которыми он и сам не прочь воспользоваться. Иногда он заходит в Национальную электронную библиотеку, чтобы прочитать литературу, которой нет в фонде нашей библиотеки, полистать альбомы по искусству, подборки старых журналов.
«Мне нравится приходить в библиотеку, потому что здесь я встречаюсь со своим детством, а, главное, общаюсь с библиотекарями, которые меня всегда выслушают и поговорят», - сказал Евгений во время нашей очередной встречи. И мы всегда рады видеть своего повзрослевшего, но такого родного читателя.
Рейценштеин Маргарита Николаевна,заведующий библиотекой ЦБС г. Искитима
Путешествие в мир прекрасного
Осень…Время года, которое не раз вдохновляло великих поэтов, художников, композиторов на создание прекрасных произведений. Да и обычный человек наслаждается красотой, яркими красками, солнечными деньками осенней поры.
В один из таких дней, 12 октября, пользователи Детской модельной библиотеки были приглашены на арт-встречу с искитимскими художниками «Путешествие в мир прекрасного».
Пройдя в универсальный зал, подростки попали в небольшую картинную галерею, на которой были представлены работы наших земляков Дмитрия Фоминых и Александры Борцовой. Портреты, пейзажи, натюрморт притягивали внимание присутствующих. Сразу же завязалась беседа, и гости немного рассказали о себе, о своем творчестве.
Дмитрий Николаевич вспомнил о своем творческом пути: «Я не собирался заниматься живописью профессионально. Когда открыли в Ложках филиал художественной школы, пошел туда учиться вместе с одноклассниками. А уже в училище в Москву поступил осознанно. Конечно, хотелось, как и всем мальчишкам, играть в футбол, но рисовать нравилось больше». Закончив Красноярский государственный художественный институт, Дмитрий Николаевич стал преподавать живопись детям и уже много лет руководит Детской школой искусств г. Искитима.
«Я с детства любила рисовать и поступила в школу искусств, чтобы научиться рисовать людей, - вступила в разговор Александра Алексеевна. - После ее окончания, я поняла, нужно развивать полученные умения и совершенствоваться. Сомнений не было: я хочу заниматься живописью. Поэтому поступила в художественной училище. А сейчас уже сама преподаю в родной школе искусств».
Гости рассказывали увлеченно и понятно, поэтому дети с интересом слушали. Потом начался диалог, художники отвечали на многочисленные вопросы подростков. Беседа длилась долго, и передать ее полностью не представляется возможным, опубликую интересные, на мой взгляд, вопросы и ответы.
- Какими качествами должен обладать ребенок, чтобы научиться рисовать?
Дмитрий Фоминых:
- Главное, это иметь желание. А второе – это умение учиться.
- Что вдохновляет Вас на создание работ?
Дмитрий Фоминых:
- Меня - позитивная энергия. Когда у тебя хорошее настроение, то и картины получаются светлые, радостные. Очень важно это настроение сохранять и накапливать.
Александра Борцова:
- У меня появляются идеи и желание творить после каких-либо сильных волнений, чаще всего грустных, печальных.
- Сколько времени у Вас уходит на создание одной работы?
Александра Борцова:
- Нет каких-либо определенных рамок. Но я работаю очень долго, с перерывами. Сама грунтую холст и лишь потом приступаю к рисованию. Бывает так, что изначальная идея изменяется или вообще возникает новая.
- Что Вы больше любите рисовать?
Дмитрий Фоминых:
- У меня нет предпочтений. Я рисую и пейзажи, и портреты. Это зависит от настроения, желания. Конечно, нам известны художники, которые, например, были только портретистами или маринистами. Но я считаю, что нужно пробовать рисовать все.
Александра Борцова:
- По-разному. Когда я училась в художественной школе, мне нравилось рисовать натюрморты, в училище – человека. А сейчас мне ближе изображение природы и животных.
Завершая встречу, Дмитрий Николаевич сказал замечательные слова напутствия ребятам:
- Вы все будущие хореографы, художники. Соберитесь и подумайте, что вам близко, интересно. Не бойтесь пробовать. Начните петь, рисовать. Главное, выберите, кем вы хотите стать. Перед вами все пути открыты.
Далее все присутствующие были приглашены в информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал», где была проведена виртуальная экскурсия по залам Русского музея Санкт-Петербурга. Сотрудник филиала познакомил гостей с интерактивными программами: «Этносы Сибири», «Спорт в русском искусстве» и игровой программой «России воины-сыны».
Наша библиотека является одним из центров культурной и общественной жизни города, и такие встречи уже становятся традицией. Ведь очень важно знакомить юных жителей нашего города с его историей, культурным наследием, с талантливыми людьми.
В один из таких дней, 12 октября, пользователи Детской модельной библиотеки были приглашены на арт-встречу с искитимскими художниками «Путешествие в мир прекрасного».
Пройдя в универсальный зал, подростки попали в небольшую картинную галерею, на которой были представлены работы наших земляков Дмитрия Фоминых и Александры Борцовой. Портреты, пейзажи, натюрморт притягивали внимание присутствующих. Сразу же завязалась беседа, и гости немного рассказали о себе, о своем творчестве.
Дмитрий Николаевич вспомнил о своем творческом пути: «Я не собирался заниматься живописью профессионально. Когда открыли в Ложках филиал художественной школы, пошел туда учиться вместе с одноклассниками. А уже в училище в Москву поступил осознанно. Конечно, хотелось, как и всем мальчишкам, играть в футбол, но рисовать нравилось больше». Закончив Красноярский государственный художественный институт, Дмитрий Николаевич стал преподавать живопись детям и уже много лет руководит Детской школой искусств г. Искитима.
«Я с детства любила рисовать и поступила в школу искусств, чтобы научиться рисовать людей, - вступила в разговор Александра Алексеевна. - После ее окончания, я поняла, нужно развивать полученные умения и совершенствоваться. Сомнений не было: я хочу заниматься живописью. Поэтому поступила в художественной училище. А сейчас уже сама преподаю в родной школе искусств».
Гости рассказывали увлеченно и понятно, поэтому дети с интересом слушали. Потом начался диалог, художники отвечали на многочисленные вопросы подростков. Беседа длилась долго, и передать ее полностью не представляется возможным, опубликую интересные, на мой взгляд, вопросы и ответы.
- Какими качествами должен обладать ребенок, чтобы научиться рисовать?
Дмитрий Фоминых:
- Главное, это иметь желание. А второе – это умение учиться.
- Что вдохновляет Вас на создание работ?
Дмитрий Фоминых:
- Меня - позитивная энергия. Когда у тебя хорошее настроение, то и картины получаются светлые, радостные. Очень важно это настроение сохранять и накапливать.
Александра Борцова:
- У меня появляются идеи и желание творить после каких-либо сильных волнений, чаще всего грустных, печальных.
- Сколько времени у Вас уходит на создание одной работы?
Александра Борцова:
- Нет каких-либо определенных рамок. Но я работаю очень долго, с перерывами. Сама грунтую холст и лишь потом приступаю к рисованию. Бывает так, что изначальная идея изменяется или вообще возникает новая.
- Что Вы больше любите рисовать?
Дмитрий Фоминых:
- У меня нет предпочтений. Я рисую и пейзажи, и портреты. Это зависит от настроения, желания. Конечно, нам известны художники, которые, например, были только портретистами или маринистами. Но я считаю, что нужно пробовать рисовать все.
Александра Борцова:
- По-разному. Когда я училась в художественной школе, мне нравилось рисовать натюрморты, в училище – человека. А сейчас мне ближе изображение природы и животных.
Завершая встречу, Дмитрий Николаевич сказал замечательные слова напутствия ребятам:
- Вы все будущие хореографы, художники. Соберитесь и подумайте, что вам близко, интересно. Не бойтесь пробовать. Начните петь, рисовать. Главное, выберите, кем вы хотите стать. Перед вами все пути открыты.
Далее все присутствующие были приглашены в информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал», где была проведена виртуальная экскурсия по залам Русского музея Санкт-Петербурга. Сотрудник филиала познакомил гостей с интерактивными программами: «Этносы Сибири», «Спорт в русском искусстве» и игровой программой «России воины-сыны».
Наша библиотека является одним из центров культурной и общественной жизни города, и такие встречи уже становятся традицией. Ведь очень важно знакомить юных жителей нашего города с его историей, культурным наследием, с талантливыми людьми.
Приключения в Книжной Вселенной
Вот и закончилось лето – пора интересных приключений, новых открытий и ярких впечатлений для школьников. Поездки с родителями к морю, походы с друзьями в лес или на речку, катание на велосипедах и самокатах, игры на свежем воздухе…Сложно перечислить все развлечения детей летом. Но для многих ребят одной из главных форм проведения досуга являлось посещение нашей библиотеки, где можно было принять участие в различных мероприятиях и конкурсах, поиграть в настольные игры, порисовать, полепить из пластилина, взять книги для чтения летом из списка, данного учителями. Все желающие могли принять участие в программе летнего чтения «Приключения в Книжной Вселенной», руководителями которой были библиотекари Титова Г.А. и Шкарубо Р.Г.
В течение трех месяцев дети с удовольствием принимали участие в мероприятиях программы: конкурсах рисунков на бумаге и асфальте «Я рисую лето» и «Солнечная палитра», творческой эстафете «Попробуем сочинить сказку», мастер-классе «Моя семья – мое богатство», литературной викторине «Летний книжный круиз» и других. Но главным условием участия было, конечно, чтение книг.
Прочитав и пересказав книгу, участник получал баллы за прочитанные страницы, а также по желанию выполнял творческие конкурсные задания. Чтобы можно было наблюдать за результатами, на абонементе был оформлен стенд – изображение Вселенной и маршрут для путешествия по книжным страницам.Выполнив задания, читатель крепил флажок со свей фамилией и именем.
1 сентября в Детской модельной библиотеке царила праздничная атмосфера: звучала веселая музыка, букеты цветов и разноцветных шаров украшали стеллажи. На праздник «Первый погожий сентябрьский денек…» были приглашены «путешественники» по Книжной Вселенной и все желающие посетители библиотеки.Библиотекарь поздравила всех детей с началом учебного года и подвела итоги программы летнего чтения. Участники на стенде уже увидели свои результаты, и все-таки очень радовались, когда им вручали грамоты и подарки, а в их честь звучали фанфары.
А дальше всех присутствующих закружил веселый игровой
Участвуя в следующем конкурсе, дети узнали, что играть в волейбол можно не только мячом, но и словами. Все участники объединились в широкое кольцо, а ведущий называла слово и бросала мяч. Тот, кто ловил мяч, подбирал подходящий по смыслу глагол. Было очень весело и занятно.
Одним из любимых занятий пользователей нашей библиотеки являются игры и рисование на интерактивной панели. На этот раз участникам праздника было предложено отгадать кроссворд «Герои любимых книг» на TeachTouch.Игровая программа завершилась на очень веселой ноте игрой «Сороконожка».
Героями программы летнего чтения стали не только читатели, но и книги, самые читаемые из которых были расположены на специальном пьедестале. Библиотекарь представила «победителей» и сделала обзор нескольких книг. Самыми популярными среди читателей Детской библиотеки этим летом стали книги из серии «Школьная библиотека»: «Повести Белкина» А.С. Пушкина, «Сказки» М.Е. Салтыкова-Щедрина, рассказы И.С. Тургенева. Младшие школьники активно читали серию «Волшебный котёнок» Сью Бентли, «Про птиц и зверей» М.М. Пришвина. По-прежнему не теряет популярность роман ««Гарри Поттер» Дж. К. Роулинг. Участники поделились своими впечатлениями о прочитанных книгах, рассказали, о том, какие произведения больше понравились и почему.
1 сентября - долгожданный праздник для всех детей. День знаний начался в школах, а Детская модельная библиотека, приняв праздничную эстафету, продолжила его для своих читателей. Все участники получили заряд бодрости, энергии и позитивного настроения на новый учебный год, а многие решили принять участие в летнем чтении в 2022 году.
Вот и закончилось лето – пора интересных приключений, новых открытий и ярких впечатлений для школьников. Поездки с родителями к морю, походы с друзьями в лес или на речку, катание на велосипедах и самокатах, игры на свежем воздухе…Сложно перечислить все развлечения детей летом. Но для многих ребят одной из главных форм проведения досуга являлось посещение нашей библиотеки, где можно было принять участие в различных мероприятиях и конкурсах, поиграть в настольные игры, порисовать, полепить из пластилина, взять книги для чтения летом из списка, данного учителями. Все желающие могли принять участие в программе летнего чтения «Приключения в Книжной Вселенной», руководителями которой были библиотекари Титова Г.А. и Шкарубо Р.Г.
В течение трех месяцев дети с удовольствием принимали участие в мероприятиях программы: конкурсах рисунков на бумаге и асфальте «Я рисую лето» и «Солнечная палитра», творческой эстафете «Попробуем сочинить сказку», мастер-классе «Моя семья – мое богатство», литературной викторине «Летний книжный круиз» и других. Но главным условием участия было, конечно, чтение книг.
Прочитав и пересказав книгу, участник получал баллы за прочитанные страницы, а также по желанию выполнял творческие конкурсные задания. Чтобы можно было наблюдать за результатами, на абонементе был оформлен стенд – изображение Вселенной и маршрут для путешествия по книжным страницам.Выполнив задания, читатель крепил флажок со свей фамилией и именем.
1 сентября в Детской модельной библиотеке царила праздничная атмосфера: звучала веселая музыка, букеты цветов и разноцветных шаров украшали стеллажи. На праздник «Первый погожий сентябрьский денек…» были приглашены «путешественники» по Книжной Вселенной и все желающие посетители библиотеки.Библиотекарь поздравила всех детей с началом учебного года и подвела итоги программы летнего чтения. Участники на стенде уже увидели свои результаты, и все-таки очень радовались, когда им вручали грамоты и подарки, а в их честь звучали фанфары.
А дальше всех присутствующих закружил веселый игровой
Участвуя в следующем конкурсе, дети узнали, что играть в волейбол можно не только мячом, но и словами. Все участники объединились в широкое кольцо, а ведущий называла слово и бросала мяч. Тот, кто ловил мяч, подбирал подходящий по смыслу глагол. Было очень весело и занятно.
Одним из любимых занятий пользователей нашей библиотеки являются игры и рисование на интерактивной панели. На этот раз участникам праздника было предложено отгадать кроссворд «Герои любимых книг» на TeachTouch.Игровая программа завершилась на очень веселой ноте игрой «Сороконожка».
Героями программы летнего чтения стали не только читатели, но и книги, самые читаемые из которых были расположены на специальном пьедестале. Библиотекарь представила «победителей» и сделала обзор нескольких книг. Самыми популярными среди читателей Детской библиотеки этим летом стали книги из серии «Школьная библиотека»: «Повести Белкина» А.С. Пушкина, «Сказки» М.Е. Салтыкова-Щедрина, рассказы И.С. Тургенева. Младшие школьники активно читали серию «Волшебный котёнок» Сью Бентли, «Про птиц и зверей» М.М. Пришвина. По-прежнему не теряет популярность роман ««Гарри Поттер» Дж. К. Роулинг. Участники поделились своими впечатлениями о прочитанных книгах, рассказали, о том, какие произведения больше понравились и почему.
1 сентября - долгожданный праздник для всех детей. День знаний начался в школах, а Детская модельная библиотека, приняв праздничную эстафету, продолжила его для своих читателей. Все участники получили заряд бодрости, энергии и позитивного настроения на новый учебный год, а многие решили принять участие в летнем чтении в 2022 году.
Преданность профессии
Как сложно бывает молодым людям понять, чем они хотят заниматься в жизни, найти профессию по душе. Здорово, когда, выбрав профессиональный путь, остаешься верен ему всю жизнь. Именно такой человек работает в Детской модельной библиотеке города Искитима – Ирина Иосифовна Карачева, библиотечный стаж работы которой составляет 39 лет.
Детство свое Ирина Иосифовна хорошо помнит. Семья была большая: девять детей, Ирина предпоследняя. Жили в своем доме, и у каждого в семье были обязанности. Ирине очень нравилось, когда домой приезжали ее старшие сестры и братья со своими семьями и ей поручали нянчиться с маленькими племянниками. Она гуляла, играла с ними, понимая, что это очень ответственно. Ирина училась в школе №8, а в старших классах параллельно в УПК (Учебно-производственный комбинат) на курсах воспитателей. Тогда и зародилась мечта стать воспитателем детского сада. Но судьба распорядилась иначе.
Закончив школу в 1982 году, по совету мамы и классного руководителя, Ирина стала работать библиотекарем читального зала в библиотеке Подгорного микрорайона. «Мне сразу понравилась эта работа. Можно читать книги, а потом советовать их для чтения посетителям, очень интересно общаться с разными людьми, а как увлекательно проводить мероприятия для детей и видеть радость на их лицах», – вспоминает Ирина Иосифовна.
Она твердо решила стать библиотекарем и поступила в Новосибирское культурно-просветительное училище на специальность «Библиотечное дело», училась заочно и продолжала трудиться в библиотеке. Её детская мечта частично осуществилась: с 1992 года Ирина Иосифовна работает в Детском филиале №3, а библиотекарь, работающий с детьми, должен быть немного и воспитателем, и психологом.
Любовь к детям, литературе и профессии видна в работе. Ирина Иосифовна подбирает интересные формы для своих мероприятий, применяет новые технологии, часто использует интерактивный комплекс TeachTouch, демонстрируя презентации, виртуальные игры. Дети с удовольствием посещают ее мероприятия: библиотечные уроки, игровые программы, презентации книг, экскурсии, квесты, квилты. Книжные выставки всегда имеют изюминку: интересные факты из биографии автора, необычные иллюстрации к книгам, загадки, кроссворды и другое. Юные читатели любят своего библиотекаря. А знаменитого Карлсона в исполнении Ирины Иосифовны помнят все дети Подгорного микрорайона.
Уже много лет Ирина Иосифовна руководит клубами по интересам. Клуб «Любознайка» объединяет воспитанников старших групп детского сада «Медвежонок», которых она знакомит с новинками библиотечного фонда, читает им вслух произведения, проводит познавательные мероприятия. «Мне нравится работать с малышами, они непосредственные, активные, эмоциональные. Когда у детей радостно горят глаза, когда я вижу их заинтересованность, я понимаю, что я не зря выбрала профессию библиотекаря», – говорит Ирина Иосифовна. Проводя занятия в игровой, непринужденной обстановке, библиотекарь так увлекает детей, что большинство становятся нашими постоянными читателями и часто посещают библиотеку вместе с родителями.
Ирина Иосифовна может найти подход к любому ребенку, именно поэтому особое внимание уделяет работе с детьми ограниченными возможностями здоровья и их родителями в клубе «Надежда». Веселые праздники, занимательные игры и конкурсы, мастер-классы и чтение книг раскрывают для детей мир информации и дают возможность жить полноценной и интересной жизнью.
Трудно представить нашу библиотеку без Ирины Иосифовны. Она старожил, хранитель традиций, источник креативных идей, активный участник реализации социально-значимых проектов и программ, таких как «Добрый берег Надежды», «Детям – безграничные возможности», «Общение без границ», «День рождения Надежды», «Искитим – открытый дом, вместе строем и живем», «Краевед – добрячек и его рюкзачок», «Правознайка: школа правовых знаний» и другие.
Ирина Иосифовна, благодаря своему опыту и способности мобильно перестраиваться, быстро адаптировалась к переменам, которые произошли, когда в 2019 году наша библиотека получила статус модельной. Она проходила курсы, слушала вебинары, смело осваивала новое оборудование, которое постоянно использует на своих мероприятиях. Свободно пользуется электронным каталогом и владеет методами работы в системе OPAC-Global. Поможет пользователям сориентироваться в книжном пространстве и подберет нужную книгу или посоветует настольную игру. Ведь вопреки представлениям, сложившимся у нее в юности, библиотечная работа – это не просто чтение книг, а масса самых разных обязанностей.
Дети всегда с огромным удовольствием посещают библиотеку, в которой чувствуют себя очень уютно. Ирина Иосифовна каждого ребёнка встречает с улыбкой, находит приветливые слова, в трудной ситуации готова помочь, дать совет или просто выслушать. Ей удалось создать неповторимый книжный мир, дверь в который открыта маленьким читателям.
Труд Ирины Иосифовны Карачевой не раз был высоко оценен. В 2014 году ее имя было внесено в Книгу Почета культуры г. Искитима в номинации «Верность призванию», ей присвоено звание «Почетный работник культуры Новосибирской области». «Но самой главной наградой для меня является любовь, привязанность юных читателей и уважение моих коллег», – говорит Ирина Иосифовна.
Как сложно бывает молодым людям понять, чем они хотят заниматься в жизни, найти профессию по душе. Здорово, когда, выбрав профессиональный путь, остаешься верен ему всю жизнь. Именно такой человек работает в Детской модельной библиотеке города Искитима – Ирина Иосифовна Карачева, библиотечный стаж работы которой составляет 39 лет.
Детство свое Ирина Иосифовна хорошо помнит. Семья была большая: девять детей, Ирина предпоследняя. Жили в своем доме, и у каждого в семье были обязанности. Ирине очень нравилось, когда домой приезжали ее старшие сестры и братья со своими семьями и ей поручали нянчиться с маленькими племянниками. Она гуляла, играла с ними, понимая, что это очень ответственно. Ирина училась в школе №8, а в старших классах параллельно в УПК (Учебно-производственный комбинат) на курсах воспитателей. Тогда и зародилась мечта стать воспитателем детского сада. Но судьба распорядилась иначе.
Закончив школу в 1982 году, по совету мамы и классного руководителя, Ирина стала работать библиотекарем читального зала в библиотеке Подгорного микрорайона. «Мне сразу понравилась эта работа. Можно читать книги, а потом советовать их для чтения посетителям, очень интересно общаться с разными людьми, а как увлекательно проводить мероприятия для детей и видеть радость на их лицах», – вспоминает Ирина Иосифовна.
Она твердо решила стать библиотекарем и поступила в Новосибирское культурно-просветительное училище на специальность «Библиотечное дело», училась заочно и продолжала трудиться в библиотеке. Её детская мечта частично осуществилась: с 1992 года Ирина Иосифовна работает в Детском филиале №3, а библиотекарь, работающий с детьми, должен быть немного и воспитателем, и психологом.
Любовь к детям, литературе и профессии видна в работе. Ирина Иосифовна подбирает интересные формы для своих мероприятий, применяет новые технологии, часто использует интерактивный комплекс TeachTouch, демонстрируя презентации, виртуальные игры. Дети с удовольствием посещают ее мероприятия: библиотечные уроки, игровые программы, презентации книг, экскурсии, квесты, квилты. Книжные выставки всегда имеют изюминку: интересные факты из биографии автора, необычные иллюстрации к книгам, загадки, кроссворды и другое. Юные читатели любят своего библиотекаря. А знаменитого Карлсона в исполнении Ирины Иосифовны помнят все дети Подгорного микрорайона.
Уже много лет Ирина Иосифовна руководит клубами по интересам. Клуб «Любознайка» объединяет воспитанников старших групп детского сада «Медвежонок», которых она знакомит с новинками библиотечного фонда, читает им вслух произведения, проводит познавательные мероприятия. «Мне нравится работать с малышами, они непосредственные, активные, эмоциональные. Когда у детей радостно горят глаза, когда я вижу их заинтересованность, я понимаю, что я не зря выбрала профессию библиотекаря», – говорит Ирина Иосифовна. Проводя занятия в игровой, непринужденной обстановке, библиотекарь так увлекает детей, что большинство становятся нашими постоянными читателями и часто посещают библиотеку вместе с родителями.
Ирина Иосифовна может найти подход к любому ребенку, именно поэтому особое внимание уделяет работе с детьми ограниченными возможностями здоровья и их родителями в клубе «Надежда». Веселые праздники, занимательные игры и конкурсы, мастер-классы и чтение книг раскрывают для детей мир информации и дают возможность жить полноценной и интересной жизнью.
Трудно представить нашу библиотеку без Ирины Иосифовны. Она старожил, хранитель традиций, источник креативных идей, активный участник реализации социально-значимых проектов и программ, таких как «Добрый берег Надежды», «Детям – безграничные возможности», «Общение без границ», «День рождения Надежды», «Искитим – открытый дом, вместе строем и живем», «Краевед – добрячек и его рюкзачок», «Правознайка: школа правовых знаний» и другие.
Ирина Иосифовна, благодаря своему опыту и способности мобильно перестраиваться, быстро адаптировалась к переменам, которые произошли, когда в 2019 году наша библиотека получила статус модельной. Она проходила курсы, слушала вебинары, смело осваивала новое оборудование, которое постоянно использует на своих мероприятиях. Свободно пользуется электронным каталогом и владеет методами работы в системе OPAC-Global. Поможет пользователям сориентироваться в книжном пространстве и подберет нужную книгу или посоветует настольную игру. Ведь вопреки представлениям, сложившимся у нее в юности, библиотечная работа – это не просто чтение книг, а масса самых разных обязанностей.
Дети всегда с огромным удовольствием посещают библиотеку, в которой чувствуют себя очень уютно. Ирина Иосифовна каждого ребёнка встречает с улыбкой, находит приветливые слова, в трудной ситуации готова помочь, дать совет или просто выслушать. Ей удалось создать неповторимый книжный мир, дверь в который открыта маленьким читателям.
Труд Ирины Иосифовны Карачевой не раз был высоко оценен. В 2014 году ее имя было внесено в Книгу Почета культуры г. Искитима в номинации «Верность призванию», ей присвоено звание «Почетный работник культуры Новосибирской области». «Но самой главной наградой для меня является любовь, привязанность юных читателей и уважение моих коллег», – говорит Ирина Иосифовна.
Детская библиотека заняла третье место во Всероссийском конкурсе «Золотая полка»!
Конкурс проводился среди библиотек нового поколения, которые были открыты в России в 2019 году в рамках национального проекта «Культура».
Победа присуждена в номинации «Лучший модельный фонд детской (специализированной) библиотеки» за проработанный и утвержденный профиль комплектования. За победу в конкурсе библиотека получит 30 книг серии «100 лучших книг для детей» и диплом от Министерства культуры РФ.
Конкурсное жюри оценивало не только эффективность комплектования и оригинальное решение организации, но и размещение и оформления фонда; состав и использование библиотечного фонда; использование электронных ресурсов библиотеки для продвижения фонда.
В конкурсе приняли участие 102 библиотеки из 39 регионов. «Каждая библиотека нового поколения, которая открывается в нашей стране, мотивирует местные власти обратить внимание на состояние библиотек в регионе. Здорово, что проект послужил своеобразным катализатором для позитивных изменений в библиотечной сфере, которая не менялась десятки лет» (заместитель министра культуры Ольга Ярилова).
На сайте конкурса http://xn--80aatndbsbbj5a1n.xn--p1ai/2020 можно познакомиться с видеороликами библиотек-победителей Конкурса "Золотая полка".
Конкурс проводился среди библиотек нового поколения, которые были открыты в России в 2019 году в рамках национального проекта «Культура».
Победа присуждена в номинации «Лучший модельный фонд детской (специализированной) библиотеки» за проработанный и утвержденный профиль комплектования. За победу в конкурсе библиотека получит 30 книг серии «100 лучших книг для детей» и диплом от Министерства культуры РФ.
Конкурсное жюри оценивало не только эффективность комплектования и оригинальное решение организации, но и размещение и оформления фонда; состав и использование библиотечного фонда; использование электронных ресурсов библиотеки для продвижения фонда.
В конкурсе приняли участие 102 библиотеки из 39 регионов. «Каждая библиотека нового поколения, которая открывается в нашей стране, мотивирует местные власти обратить внимание на состояние библиотек в регионе. Здорово, что проект послужил своеобразным катализатором для позитивных изменений в библиотечной сфере, которая не менялась десятки лет» (заместитель министра культуры Ольга Ярилова).
На сайте конкурса http://xn--80aatndbsbbj5a1n.xn--p1ai/2020 можно познакомиться с видеороликами библиотек-победителей Конкурса "Золотая полка".
«10 вопросов библиотекарю»
«Не скажете, как пройти в библиотеку?». Конечно, все помнят этот вопрос из знаменитого фильма Л. Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика».
А какие еще сведения о библиотеке интересует потенциальных читателей, сотрудники Детского филиала №3 решили узнать и организовать акцию «Информационное бюро «10 вопросов библиотекарю».
Акция длилась с 12 по 20 октября. Вопросы можно было задать по телефону или ВКонтакт, выслать на почту, а также обратиться лично к библиотекарю при посещении библиотеки. В течение недели поступило более 30 вопросов, большую часть из которых задавали дети и подростки. Вопросы были серьезные, забавные, курьезные, иногда даже смешные, некоторые повторялись. Информационное бюро завершило свою работу, опубликовав 10 наиболее интересных вопросов и ответов на нашей странице ВКонтакте и на сайте ЦБС
https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_593%2Fall
«Не скажете, как пройти в библиотеку?». Конечно, все помнят этот вопрос из знаменитого фильма Л. Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика».
А какие еще сведения о библиотеке интересует потенциальных читателей, сотрудники Детского филиала №3 решили узнать и организовать акцию «Информационное бюро «10 вопросов библиотекарю».
Акция длилась с 12 по 20 октября. Вопросы можно было задать по телефону или ВКонтакт, выслать на почту, а также обратиться лично к библиотекарю при посещении библиотеки. В течение недели поступило более 30 вопросов, большую часть из которых задавали дети и подростки. Вопросы были серьезные, забавные, курьезные, иногда даже смешные, некоторые повторялись. Информационное бюро завершило свою работу, опубликовав 10 наиболее интересных вопросов и ответов на нашей странице ВКонтакте и на сайте ЦБС
https://vk.com/modeliskbibliotekaf3?w=wall-179614067_593%2Fall
Глава города Искитима принял участие в акции «Дарите книги с любовью – 2021»
«Дарите книги с любовью – 2021»
14 февраля во многих странах мира отмечается Международный день книгодарения. Ежегодно Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» при поддержке Российской государственной детской библиотеки проводит Общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью», приуроченную к этому дню. Детский филиал №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима Новосибирской области уже по традиции присоединилась к Акции, которая прошла с 10 по 16 февраля 2021 года.
16 февраля библиотеку посетил Глава города Искитима Сергей Завражин.
В завершении встречи Глава города побеседовал с сотрудниками о перспективах работы в начавшемся году, пообщался с читателями.
Сергей Владимирович отметил, что значение книг по-прежнему велико: это и источник новых знаний, друг и советчик. Читая книги, человек развивается и обогащается духовно. Особенно это важно для юного поколения, поэтому деятельность библиотек должна быть направлена на продвижение книги, на привлечение новых читателей с помощью различных форм и методов. Акция «Дарите книги с любовью» является важной составляющей этой деятельности, ведь посредством ее происходит пополнение книжных фондов, в которых появляются довольно редкие книги. А еще это возможность поделиться книгами, обменяться впечатлениями о прочитанном, дать совет.
В результате Акции было подарено 57 книг, большая часть которых будет передана в сельские библиотеки Искитимского района. А главное, что жители нашего города не остались равнодушными и безвозмездно передали свои книги библиотекам.
14 февраля во многих странах мира отмечается Международный день книгодарения. Ежегодно Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» при поддержке Российской государственной детской библиотеки проводит Общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью», приуроченную к этому дню. Детский филиал №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима Новосибирской области уже по традиции присоединилась к Акции, которая прошла с 10 по 16 февраля 2021 года.
16 февраля библиотеку посетил Глава города Искитима Сергей Завражин.
В завершении встречи Глава города побеседовал с сотрудниками о перспективах работы в начавшемся году, пообщался с читателями.
Сергей Владимирович отметил, что значение книг по-прежнему велико: это и источник новых знаний, друг и советчик. Читая книги, человек развивается и обогащается духовно. Особенно это важно для юного поколения, поэтому деятельность библиотек должна быть направлена на продвижение книги, на привлечение новых читателей с помощью различных форм и методов. Акция «Дарите книги с любовью» является важной составляющей этой деятельности, ведь посредством ее происходит пополнение книжных фондов, в которых появляются довольно редкие книги. А еще это возможность поделиться книгами, обменяться впечатлениями о прочитанном, дать совет.
В результате Акции было подарено 57 книг, большая часть которых будет передана в сельские библиотеки Искитимского района. А главное, что жители нашего города не остались равнодушными и безвозмездно передали свои книги библиотекам.
опрос «Что и как читают наши дети?»
Что и как читают наши дети?
«Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой», – писал выдающийся российский ученый, доктор филологических наук Д. С. Лихачев. Еще недавно, в 20 веке, чтение являлось одним из самых распространенных и приятных видов досуга, а книга была лучшим подарком. Люди читали дома, в метро, в самолете, в долгой поездке. Сейчас редко можно увидеть в транспорте человека, читающего книгу, ее заменили электронные устройства – смартфоны, планшеты, ноутбуки, аудиоплееры. Почему это происходит? Любят ли читать наши дети и какие книги они предпочитают? Это и решили выяснить сотрудники Детского филиала №3 ЦБС г. Искитима Новосибирской области.
С 16 по 19 марта 2021 года был проведен опрос «Что и как читают наши дети?». В нем приняли участие 127 человек: учащиеся 4-9 классов, родители, учителя начальных классов, учителя-филологи образовательных учреждений нашего города, сотрудники ЦБС. Для каждой категории респондентов были разработаны разные анкеты, но некоторые вопросы были общими.
Результаты опроса нас очень удивили. Давайте рассмотрим некоторые из них.
На вопрос: «Любите ли вы читать?», всего лишь 46% детей ответили утвердительно, 32% – не очень любят и 22% совсем не любят. Последняя группа респондентов объясняла это тем, что читать «неинтересно», «скучно», «ничего не понимаю». Нравится читать, в основном, детям младшего и среднего школьного возраста, с возрастом любовь к чтению становится меньше. Большинство опрошенных родителей на вопрос об отношении их детей к чтению ответили положительно. А вот учителя литературы отметили, что интерес к чтению у учащихся снижается, многие дети читают только необходимую литературу по школьной программе, одна из причин – ослабление контроля со стороны родителей после перехода в среднее звено. Технику чтения выполняют не все, во время чтения часто допускают ошибки в произношении слов, в постановке ударения, не дочитывают окончания.
Опрос показал, что у 11% детей повысился интерес к чтению после посещения Модельной библиотеки, фонд которой располагает разнообразным книжным ассортиментом. Книги новые, с яркими иллюстрациями, с разными размерами шрифта, удовлетворяющие любые запросы читателей. Кроме этого, привлекают внимание популярные у детей серии: «Самая плохая ведьма» Д. Мерфи, «Сказочный патруль» О. Роя, «Лес дружбы» Д. Медоус, «Охотники за пуговицами» и «Прикольные детективы» К. Матюшкиной и другие. Возможность чтения книг в уютных лаундж-зонах, размещение на странице ВКонтакте виртуальных выставок и обзоров повысила посещаемость библиотеки. Дни информации, экскурсии, презентации новинок, проводимые в библиотеке, так же повышают интерес к чтению.
В последнее время приобретает популярность чтение электронных книг, но 67% юных респондентов все-таки предпочитают читать печатные книги. При выборе книг они опираются чаще всего на советы друзей, родителей, библиотекарей. Некоторые выбирают книгу по интересному названию, по объему («не люблю толстые книги»), по фамилии автора и даже случайно. Многие родители указали в своих анкетах, что часто советуют своим детям прочитать произведения, которые им нравились в детстве, посещают с детьми библиотеку и вместе выбирают книги.
Еще один важный вопрос, который был задан всем респондентам: для чего нужно читать книги? Многие дети читают, потому что это интересно, занимательно, чтобы скоротать досуг. Некоторые ответили: задают в школе. Но большинство детей, так же как родители и учителя, понимают, что чтение играет важную роль в становлении личности, оно развивает речь и память, пополняет словарный запас, расширяет кругозор, «будит воображение и фантазию».
Что же читают современные дети? Какие произведения им интересны? Больше всего привлекает чтение фантастики, детективов и приключенческого жанра. Такая же тенденция отмечена родителями и библиотекарями. Эти жанры нравятся читателям, потому что в них присутствуют элемент неожиданности, необычные сюжеты с интересными развитием и окончанием, придуманные миры и своеобразные герои.
Дети, которые читают активно, указали, что могут перечитать понравившиеся произведение через какое-то время, порекомендовать его своим друзьям и одноклассникам. У большинства есть и любимые произведения. Для учащихся 4-х классов – это «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А. Толстого, «Рассказы» В. Драгунского, «Дядя Фёдор, пёс и кот». Э. Успенского, «Алиса в стране чудес» Л. Кэрол, книги Х. Вебб. Шестиклассники любят читать комиксы, книги А. Гита из серии «Путешествие в Майнкрафт», «Кролик Питер и его друзья» Б. Поттер и др. Старшеклассники не назвали свои любимые произведения, наверное, потому что они реже читают и в основном это литература по школьной программе.
Очень важно, чтобы чтение было осознанным. 71% юных респондентов ответили, что они понимают и запоминают то, о чем они читали, могут ответить на вопросы по тексту. Остальные – не всегда, это зависит от содержания книги, ее объема, времени, потраченного на чтение. Учителя оценили осознанность чтения своих учеников иначе. Многие, конечно, могут пересказать текст, ответить на вопросы, но это не большинство. Как правило, это дети, которые читают бегло и часто. Некоторым и чтение, и пересказ даются нелегко. А ведь навык хорошего чтения влияет на усвоение учебного материала по устным предметам, внимательность при написании текстов, грамотность устной и письменной речи.
Также учителя и родители высказали предложения по работе с детьми, чтобы повысить их интерес к чтению. Он, как правило, возникает в 3-5 лет, поэтому поддерживать и развивать его должны родители: выбирать для чтения интересные, яркие книги, читать играя. На уроках литературы изучать произведения современных авторов, поднимающие проблемы, которые интересуют современных детей. Проводить по прочитанным книгам викторины, игры, конкурсы рисунков. И, конечно, посещать библиотеку, где любому читателю подберут книгу на его вкус, где проводится много разнообразных мероприятий, популяризирующих книги и чтение.
Проведенный опрос помог определить приоритеты в выборе произведений для чтения и проблемы, которые необходимо решать. Удалось выяснить, что современные дети читают книги, может быть, не так часто и так качественно, как хотелось бы нам, взрослым, но все-таки большинство из них понимают значение чтения для становления и развития человека. Читающий человек редко чувствует себя одиноким, с помощью хорошей истории может быстро отвлечься от гнетущих мыслей, лучше понимает мир и окружающих его людей.
Обсуждение выявленных проблем и поиск путей их решения станет темой круглого стола «Что и как читают наши дети?», который пройдет в апреле в Детском филиале №3 и объединит представителей библиотечной, педагогической и родительской общественности города Искитима.
«Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой», – писал выдающийся российский ученый, доктор филологических наук Д. С. Лихачев. Еще недавно, в 20 веке, чтение являлось одним из самых распространенных и приятных видов досуга, а книга была лучшим подарком. Люди читали дома, в метро, в самолете, в долгой поездке. Сейчас редко можно увидеть в транспорте человека, читающего книгу, ее заменили электронные устройства – смартфоны, планшеты, ноутбуки, аудиоплееры. Почему это происходит? Любят ли читать наши дети и какие книги они предпочитают? Это и решили выяснить сотрудники Детского филиала №3 ЦБС г. Искитима Новосибирской области.
С 16 по 19 марта 2021 года был проведен опрос «Что и как читают наши дети?». В нем приняли участие 127 человек: учащиеся 4-9 классов, родители, учителя начальных классов, учителя-филологи образовательных учреждений нашего города, сотрудники ЦБС. Для каждой категории респондентов были разработаны разные анкеты, но некоторые вопросы были общими.
Результаты опроса нас очень удивили. Давайте рассмотрим некоторые из них.
На вопрос: «Любите ли вы читать?», всего лишь 46% детей ответили утвердительно, 32% – не очень любят и 22% совсем не любят. Последняя группа респондентов объясняла это тем, что читать «неинтересно», «скучно», «ничего не понимаю». Нравится читать, в основном, детям младшего и среднего школьного возраста, с возрастом любовь к чтению становится меньше. Большинство опрошенных родителей на вопрос об отношении их детей к чтению ответили положительно. А вот учителя литературы отметили, что интерес к чтению у учащихся снижается, многие дети читают только необходимую литературу по школьной программе, одна из причин – ослабление контроля со стороны родителей после перехода в среднее звено. Технику чтения выполняют не все, во время чтения часто допускают ошибки в произношении слов, в постановке ударения, не дочитывают окончания.
Опрос показал, что у 11% детей повысился интерес к чтению после посещения Модельной библиотеки, фонд которой располагает разнообразным книжным ассортиментом. Книги новые, с яркими иллюстрациями, с разными размерами шрифта, удовлетворяющие любые запросы читателей. Кроме этого, привлекают внимание популярные у детей серии: «Самая плохая ведьма» Д. Мерфи, «Сказочный патруль» О. Роя, «Лес дружбы» Д. Медоус, «Охотники за пуговицами» и «Прикольные детективы» К. Матюшкиной и другие. Возможность чтения книг в уютных лаундж-зонах, размещение на странице ВКонтакте виртуальных выставок и обзоров повысила посещаемость библиотеки. Дни информации, экскурсии, презентации новинок, проводимые в библиотеке, так же повышают интерес к чтению.
В последнее время приобретает популярность чтение электронных книг, но 67% юных респондентов все-таки предпочитают читать печатные книги. При выборе книг они опираются чаще всего на советы друзей, родителей, библиотекарей. Некоторые выбирают книгу по интересному названию, по объему («не люблю толстые книги»), по фамилии автора и даже случайно. Многие родители указали в своих анкетах, что часто советуют своим детям прочитать произведения, которые им нравились в детстве, посещают с детьми библиотеку и вместе выбирают книги.
Еще один важный вопрос, который был задан всем респондентам: для чего нужно читать книги? Многие дети читают, потому что это интересно, занимательно, чтобы скоротать досуг. Некоторые ответили: задают в школе. Но большинство детей, так же как родители и учителя, понимают, что чтение играет важную роль в становлении личности, оно развивает речь и память, пополняет словарный запас, расширяет кругозор, «будит воображение и фантазию».
Что же читают современные дети? Какие произведения им интересны? Больше всего привлекает чтение фантастики, детективов и приключенческого жанра. Такая же тенденция отмечена родителями и библиотекарями. Эти жанры нравятся читателям, потому что в них присутствуют элемент неожиданности, необычные сюжеты с интересными развитием и окончанием, придуманные миры и своеобразные герои.
Дети, которые читают активно, указали, что могут перечитать понравившиеся произведение через какое-то время, порекомендовать его своим друзьям и одноклассникам. У большинства есть и любимые произведения. Для учащихся 4-х классов – это «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А. Толстого, «Рассказы» В. Драгунского, «Дядя Фёдор, пёс и кот». Э. Успенского, «Алиса в стране чудес» Л. Кэрол, книги Х. Вебб. Шестиклассники любят читать комиксы, книги А. Гита из серии «Путешествие в Майнкрафт», «Кролик Питер и его друзья» Б. Поттер и др. Старшеклассники не назвали свои любимые произведения, наверное, потому что они реже читают и в основном это литература по школьной программе.
Очень важно, чтобы чтение было осознанным. 71% юных респондентов ответили, что они понимают и запоминают то, о чем они читали, могут ответить на вопросы по тексту. Остальные – не всегда, это зависит от содержания книги, ее объема, времени, потраченного на чтение. Учителя оценили осознанность чтения своих учеников иначе. Многие, конечно, могут пересказать текст, ответить на вопросы, но это не большинство. Как правило, это дети, которые читают бегло и часто. Некоторым и чтение, и пересказ даются нелегко. А ведь навык хорошего чтения влияет на усвоение учебного материала по устным предметам, внимательность при написании текстов, грамотность устной и письменной речи.
Также учителя и родители высказали предложения по работе с детьми, чтобы повысить их интерес к чтению. Он, как правило, возникает в 3-5 лет, поэтому поддерживать и развивать его должны родители: выбирать для чтения интересные, яркие книги, читать играя. На уроках литературы изучать произведения современных авторов, поднимающие проблемы, которые интересуют современных детей. Проводить по прочитанным книгам викторины, игры, конкурсы рисунков. И, конечно, посещать библиотеку, где любому читателю подберут книгу на его вкус, где проводится много разнообразных мероприятий, популяризирующих книги и чтение.
Проведенный опрос помог определить приоритеты в выборе произведений для чтения и проблемы, которые необходимо решать. Удалось выяснить, что современные дети читают книги, может быть, не так часто и так качественно, как хотелось бы нам, взрослым, но все-таки большинство из них понимают значение чтения для становления и развития человека. Читающий человек редко чувствует себя одиноким, с помощью хорошей истории может быстро отвлечься от гнетущих мыслей, лучше понимает мир и окружающих его людей.
Обсуждение выявленных проблем и поиск путей их решения станет темой круглого стола «Что и как читают наши дети?», который пройдет в апреле в Детском филиале №3 и объединит представителей библиотечной, педагогической и родительской общественности города Искитима.
Чтение доступно всем!
В современном обществе большое внимание уделяется социализации людей с ограниченными возможностями здоровья. В дошкольных и образовательных учреждениях вводится инклюзивное образование, в учреждениях культуры разрабатываются различные программы по работе с этой категорией населения.
Не остался в стороне от этого направления и Детский филиал №3 ЦБС г. Искитима. В нашей библиотеке уже много лет действует клуб «Надежда», который занимается расширением читательского кругозора детей и подростков с ОВЗ, развитием их творческих способностей и организацией досуговых мероприятий. А в 2019 г. в результате модернизации библиотеки в рамках национального проекта «Культура» была создана доступная среда для людей с ограниченными возможностями здоровья, появилось рабочее место для слабослышащих и слабовидящих читателей.
В начале апреля детскую библиотеку с целью ознакомления с возможностями нового оборудования для слабовидящих людей посетили представители Всероссийского общества слепых г. Искитима: руководитель МО ВОС Дмитрий Кисельников, секретарь Наталья Парыгина и член областного управления ВОС Денис Парыгин.
Заведующий филиалом М.Н. Рейценштеин познакомила гостей с компьютерным рабочим местом для людей с ограничениями по слуху и зрению. Специальная клавиатура с крупными клавишами, расположенными строго вертикально, облегчает работу с компьютером. Буквенный, цифровой блоки, блок навигации и управления исполнены в разном цвете. Посетители внимательно слушали, задавали вопросы, затем попробовали работать за компьютером с помощью этой клавиатуры и удобного джойстика вместо мышки.
Далее был проведен мастер-класс по работе с цифровой лупой. Это устройство, напоминающее смартфон или небольшой планшет, оснащено камерой и жидкокристаллическим дисплеем. Каждый из гостей выбрал книгу и с помощью лупы прочитал несколько страниц. Наталья Парыгина отметила: «Использование устройства делает чтение более комфортным и доступным. А главное, это привлечет внимание современных детей, которые с удовольствием освоят новый гаджет, и процесс чтения станет интересным и увлекательным».
Внимание гостей привлекли интерактивный комплекс Teach Touch и шлем виртуальной реальности. Познакомившись с их возможностями, Наталья Валерьевна сразу решила закрепить полученные знания: порисовала на доске, а затем «отправилась» в виртуальное путешествие. Особый восторг вызвал «полет в космос», который она комментировала вслух своим коллегам.
Завершилось знакомство с библиотекой экскурсией в информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал».
Встреча была очень плодотворной: представители ВОС познакомились с возможностями специального оборудования, оценили его на практике, остались очень довольны проведенной экскурсией. Гости отметили: «Самое важное, что использование этой техники сделает чтение доступным для детей с ОВЗ».
В завершении стороны договорились о сотрудничестве, о посещении библиотеки детьми с ограниченными возможностями зрения.
В современном обществе большое внимание уделяется социализации людей с ограниченными возможностями здоровья. В дошкольных и образовательных учреждениях вводится инклюзивное образование, в учреждениях культуры разрабатываются различные программы по работе с этой категорией населения.
Не остался в стороне от этого направления и Детский филиал №3 ЦБС г. Искитима. В нашей библиотеке уже много лет действует клуб «Надежда», который занимается расширением читательского кругозора детей и подростков с ОВЗ, развитием их творческих способностей и организацией досуговых мероприятий. А в 2019 г. в результате модернизации библиотеки в рамках национального проекта «Культура» была создана доступная среда для людей с ограниченными возможностями здоровья, появилось рабочее место для слабослышащих и слабовидящих читателей.
В начале апреля детскую библиотеку с целью ознакомления с возможностями нового оборудования для слабовидящих людей посетили представители Всероссийского общества слепых г. Искитима: руководитель МО ВОС Дмитрий Кисельников, секретарь Наталья Парыгина и член областного управления ВОС Денис Парыгин.
Заведующий филиалом М.Н. Рейценштеин познакомила гостей с компьютерным рабочим местом для людей с ограничениями по слуху и зрению. Специальная клавиатура с крупными клавишами, расположенными строго вертикально, облегчает работу с компьютером. Буквенный, цифровой блоки, блок навигации и управления исполнены в разном цвете. Посетители внимательно слушали, задавали вопросы, затем попробовали работать за компьютером с помощью этой клавиатуры и удобного джойстика вместо мышки.
Далее был проведен мастер-класс по работе с цифровой лупой. Это устройство, напоминающее смартфон или небольшой планшет, оснащено камерой и жидкокристаллическим дисплеем. Каждый из гостей выбрал книгу и с помощью лупы прочитал несколько страниц. Наталья Парыгина отметила: «Использование устройства делает чтение более комфортным и доступным. А главное, это привлечет внимание современных детей, которые с удовольствием освоят новый гаджет, и процесс чтения станет интересным и увлекательным».
Внимание гостей привлекли интерактивный комплекс Teach Touch и шлем виртуальной реальности. Познакомившись с их возможностями, Наталья Валерьевна сразу решила закрепить полученные знания: порисовала на доске, а затем «отправилась» в виртуальное путешествие. Особый восторг вызвал «полет в космос», который она комментировала вслух своим коллегам.
Завершилось знакомство с библиотекой экскурсией в информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал».
Встреча была очень плодотворной: представители ВОС познакомились с возможностями специального оборудования, оценили его на практике, остались очень довольны проведенной экскурсией. Гости отметили: «Самое важное, что использование этой техники сделает чтение доступным для детей с ОВЗ».
В завершении стороны договорились о сотрудничестве, о посещении библиотеки детьми с ограниченными возможностями зрения.
Виртуальный филиал Русского музея стирает расстояние
С октября 2015 года в Детском филиале №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима работает информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» – первый в Новосибирской области.
«Русский музей: виртуальный филиал» – это уникальный международный проект, воплощающий идею доступности крупнейшего собрания национального искусства. Содержательным наполнением центра является Медиатека – единая база мультимедиа-программ и видеофильмов Русского музея. Компьютерные технологии – трехмерное моделирование, панорамная фотосъемка – позволяют познакомиться с коллекциями Русского музея, совершить виртуальные туры по музейным залам, воссоздать утраченные дворцовые интерьеры и даже совершить виртуальное путешествие в пространство картины, которое превращается в увлекательную экскурсию.
За время существования виртуального филиала города Искитима его посетило 4895 пользователей, из них: дошкольников и младших школьников – 2779; школьников 5-11-х классов, молодежи – 1364; взрослых – 751, проведено более трехсот мероприятий. Это, прежде всего, виртуальные экскурсии, позволяющие посетить музейные залы, дворцы и сады Санкт-Петербурга. Популярностью среди жителей города пользуются просмотры видеофильмов, конкурсы и мастер-классы, квесты, познавательные беседы, а также игровые и интерактивные программы. Большой интерес у посетителей вызвали следующие мероприятия: квест «Известные художники России», мастер-класс «Осенний вернисаж», виртуальная презентация картины Г. Чернецова «Парад на Царицыном лугу в Петербурге», познавательная программа «С юбилеем, Русский музей!», виртуальная экскурсия «Секреты Русского музея», занятия по программе «Русские живописцы» («Влюбленный в природу» – мастер-класс по творчеству И.И. Шишкина, «Повелитель морской стихии» – квест, посвященный 200-летию со Дня рождения И.К. Айвазовского и др.). Дошкольники и школьники младшего возраста с увлечением смотрят видеофильмы «В страну музеев с Фафалей» и участвуют в творческих конкурсах, таких как «Секреты акварели», «Что может быть лучше природы!», «Портрет города и горожан» и другие.
С помощью учебных программ «Цвет в живописи», «Жанры живописи», «Рождение картины», «Портрет», «Рождение картины» и других, пользователи могут расширить свои знания в области изобразительного искусства. На базе филиала проводятся уроки живописи для учащихся общеобразовательных учреждений с использованием материалов этих программ.
Познакомиться с экспозициями Русского музея, включающими коллекции и выставки, приходят группами: школьные классы, коллективы предприятий или общественных организаций города. Возможно и индивидуальное посещение. Юных читателей особенно привлекают игровые мультимедиа-программы: «Ровесники», «Светлячки», «Русский музей». Участники игр не только знакомятся с произведениями Русского музея, но и могут сами побыть в роли художников и реставраторов.
Кроме виртуального знакомства с Русским музеем у пользователей есть возможность прочитать уникальные издания по русскому и мировому искусству: «История русского театра», «Всемирная история архитектуры. Большая энциклопедия» Э.Э. Виолле-ле-Дюка, «100 великих музеев мира» М. Кубеева, «100 шедевров русской живописи» Е.Н. Евстратовой, «Куклы мира» и другие интересные книги. Книжный фонд виртуального филиала постоянно пополняется.
В 2016 году с помощью современной системы ВКС прошел телемост с Русским музеем Санкт-Петербурга и другими филиалами, во время которого участники поделились опытом работы, обсудили перспективы развития системы Виртуальных филиалов.
Информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» поистине стирает расстояние между нашим небольшим городом и Санкт-Петербургом. Благодаря виртуальным программам жители Искитима и Новосибирской области могут посетить Русский музей и насладиться шедеврами искусства, прогуляться по паркам и дворцам этого комплекса.
С октября 2015 года в Детском филиале №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима работает информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» – первый в Новосибирской области.
«Русский музей: виртуальный филиал» – это уникальный международный проект, воплощающий идею доступности крупнейшего собрания национального искусства. Содержательным наполнением центра является Медиатека – единая база мультимедиа-программ и видеофильмов Русского музея. Компьютерные технологии – трехмерное моделирование, панорамная фотосъемка – позволяют познакомиться с коллекциями Русского музея, совершить виртуальные туры по музейным залам, воссоздать утраченные дворцовые интерьеры и даже совершить виртуальное путешествие в пространство картины, которое превращается в увлекательную экскурсию.
За время существования виртуального филиала города Искитима его посетило 4895 пользователей, из них: дошкольников и младших школьников – 2779; школьников 5-11-х классов, молодежи – 1364; взрослых – 751, проведено более трехсот мероприятий. Это, прежде всего, виртуальные экскурсии, позволяющие посетить музейные залы, дворцы и сады Санкт-Петербурга. Популярностью среди жителей города пользуются просмотры видеофильмов, конкурсы и мастер-классы, квесты, познавательные беседы, а также игровые и интерактивные программы. Большой интерес у посетителей вызвали следующие мероприятия: квест «Известные художники России», мастер-класс «Осенний вернисаж», виртуальная презентация картины Г. Чернецова «Парад на Царицыном лугу в Петербурге», познавательная программа «С юбилеем, Русский музей!», виртуальная экскурсия «Секреты Русского музея», занятия по программе «Русские живописцы» («Влюбленный в природу» – мастер-класс по творчеству И.И. Шишкина, «Повелитель морской стихии» – квест, посвященный 200-летию со Дня рождения И.К. Айвазовского и др.). Дошкольники и школьники младшего возраста с увлечением смотрят видеофильмы «В страну музеев с Фафалей» и участвуют в творческих конкурсах, таких как «Секреты акварели», «Что может быть лучше природы!», «Портрет города и горожан» и другие.
С помощью учебных программ «Цвет в живописи», «Жанры живописи», «Рождение картины», «Портрет», «Рождение картины» и других, пользователи могут расширить свои знания в области изобразительного искусства. На базе филиала проводятся уроки живописи для учащихся общеобразовательных учреждений с использованием материалов этих программ.
Познакомиться с экспозициями Русского музея, включающими коллекции и выставки, приходят группами: школьные классы, коллективы предприятий или общественных организаций города. Возможно и индивидуальное посещение. Юных читателей особенно привлекают игровые мультимедиа-программы: «Ровесники», «Светлячки», «Русский музей». Участники игр не только знакомятся с произведениями Русского музея, но и могут сами побыть в роли художников и реставраторов.
Кроме виртуального знакомства с Русским музеем у пользователей есть возможность прочитать уникальные издания по русскому и мировому искусству: «История русского театра», «Всемирная история архитектуры. Большая энциклопедия» Э.Э. Виолле-ле-Дюка, «100 великих музеев мира» М. Кубеева, «100 шедевров русской живописи» Е.Н. Евстратовой, «Куклы мира» и другие интересные книги. Книжный фонд виртуального филиала постоянно пополняется.
В 2016 году с помощью современной системы ВКС прошел телемост с Русским музеем Санкт-Петербурга и другими филиалами, во время которого участники поделились опытом работы, обсудили перспективы развития системы Виртуальных филиалов.
Информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» поистине стирает расстояние между нашим небольшим городом и Санкт-Петербургом. Благодаря виртуальным программам жители Искитима и Новосибирской области могут посетить Русский музей и насладиться шедеврами искусства, прогуляться по паркам и дворцам этого комплекса.
«Книжное царство встречает друзей»
27 мая 2021 г., в Общероссийский День библиотек, в Детском филиале №3 ЦБС г. Искитима прошел День открытых дверей «Книжное царство встречает друзей». Весь день в библиотеке царила атмосфера сказки и праздника. Встречали гостей и проводили мероприятия сказочные персонажи.
Учащихся 2 класса МБОУ-СОШ №11 встречал Емеля, но не со щукой, а с Волшебной книжкой. Он провел экскурсию по библиотеке «По вашему хотению, по книжкину велению». Выполняя различные задания, которые Емеля доставал из Волшебной книжки, школьники узнали названия залов, как расположены книги в фонде и как найти нужную книгу, прочитали вместе стихи о правилах пользования книгой. Игровая программа «В библиотеку первые шаги» проведена для самых маленьких читателей. Малыши играли в подвижные игры, собирали пазлы и кубики из книжек, послушали сказку «Колобок» и вместе с мамами поучаствовали в пальчиковом кукольном спектакле.
Подростки с интересом приняли участие в игре-бродилке «Там на неведомых дорожках нам книга чудо принесет». Участникам выдали карты с указанными тайниками, где их ожидали увлекательные задания, помощниками в игре были книги. Василиса Премудрая провела литературную викторину «Василисины премудрости». Посетители по описанию отгадывали героев сказок, решали онлайн-кроссворд, отвечали на сказочные вопросы, которые доставали из барабана.
Все желающие побывали в гостях у Золушки, которая проводила мастер-класс по изготовлению книжных закладок и поздравительных открыток. Творческие способности дети могли проявить, участвуя в конкурсе «Герои любимых сказок». Вместе с Художником во дворе библиотеки они рисовали мелом на асфальте и лепили сказочных персонажей из пластилина.
В этот день детская библиотека стала площадкой для проведения Библиотечного диктанта, в котором приняли участие дети, подростки, родители и сотрудники библиотеки.
В течение дня проходил обзор книжных выставок: «Старенькая, да удаленькая» и «Там на неведомых дорожках…», можно было сфотографироваться с любимой книгой в любимом уголке библиотеки, поиграть в виртуальные очки, посмотреть мультфильмы и сказки в виртуальном филиале Русского музея. А еще все желающие могли написать свои впечатления, пожелания и поздравления на сердечках и поместить их на большую поздравительную открытку.
День открытых дверей – яркий, веселый и интересный праздник, подаривший массу положительных эмоций как постоянным, так и новым пользователям нашей библиотеки и нам, ее сотрудникам.
Двери Детского филиала всегда открыты! Мы ждем наших читателей!
27 мая 2021 г., в Общероссийский День библиотек, в Детском филиале №3 ЦБС г. Искитима прошел День открытых дверей «Книжное царство встречает друзей». Весь день в библиотеке царила атмосфера сказки и праздника. Встречали гостей и проводили мероприятия сказочные персонажи.
Учащихся 2 класса МБОУ-СОШ №11 встречал Емеля, но не со щукой, а с Волшебной книжкой. Он провел экскурсию по библиотеке «По вашему хотению, по книжкину велению». Выполняя различные задания, которые Емеля доставал из Волшебной книжки, школьники узнали названия залов, как расположены книги в фонде и как найти нужную книгу, прочитали вместе стихи о правилах пользования книгой. Игровая программа «В библиотеку первые шаги» проведена для самых маленьких читателей. Малыши играли в подвижные игры, собирали пазлы и кубики из книжек, послушали сказку «Колобок» и вместе с мамами поучаствовали в пальчиковом кукольном спектакле.
Подростки с интересом приняли участие в игре-бродилке «Там на неведомых дорожках нам книга чудо принесет». Участникам выдали карты с указанными тайниками, где их ожидали увлекательные задания, помощниками в игре были книги. Василиса Премудрая провела литературную викторину «Василисины премудрости». Посетители по описанию отгадывали героев сказок, решали онлайн-кроссворд, отвечали на сказочные вопросы, которые доставали из барабана.
Все желающие побывали в гостях у Золушки, которая проводила мастер-класс по изготовлению книжных закладок и поздравительных открыток. Творческие способности дети могли проявить, участвуя в конкурсе «Герои любимых сказок». Вместе с Художником во дворе библиотеки они рисовали мелом на асфальте и лепили сказочных персонажей из пластилина.
В этот день детская библиотека стала площадкой для проведения Библиотечного диктанта, в котором приняли участие дети, подростки, родители и сотрудники библиотеки.
В течение дня проходил обзор книжных выставок: «Старенькая, да удаленькая» и «Там на неведомых дорожках…», можно было сфотографироваться с любимой книгой в любимом уголке библиотеки, поиграть в виртуальные очки, посмотреть мультфильмы и сказки в виртуальном филиале Русского музея. А еще все желающие могли написать свои впечатления, пожелания и поздравления на сердечках и поместить их на большую поздравительную открытку.
День открытых дверей – яркий, веселый и интересный праздник, подаривший массу положительных эмоций как постоянным, так и новым пользователям нашей библиотеки и нам, ее сотрудникам.
Двери Детского филиала всегда открыты! Мы ждем наших читателей!
«Военно-полевая почта»
Все в нашей стране от мала до велика знают, что 80 лет назад, 22 июня 1941 года, началась Великая Отечественная война. Память об этом трагическом событии передается из поколения в поколение, а 22 июня объявлен днём памяти и скорби.
В этот день по телевидению показывают военную хронику и художественные фильмы о войне, во всех городах России проходят возложения цветов к памятникам воинам и минута молчания, проводится акция «Свеча памяти» и много других мероприятий.
В Детском филиале №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима с 18 по 22 июня прошла акция «Военно-полевая почта», приуроченная к этой памятной дате. В годы войны письма не отправляли в почтовых конвертах, а складывали лист треугольником и сверху подписывали адрес. Вот такие солдатские письма-треугольники получили жители Подгорного микрорайона нашего города.
Участие в Акции приняли пользователи библиотеки в возрасте 10-14 лет, которые писали стихотворные письма солдатам. Фонд модельной библиотеки располагает большим количеством книг Великой Отечественной войне, поэтому в помощь участникам библиотекари оформили книжную выставку «Говорим стихами о войне», на которой были представлены книги: «Идет война народная…», «Стихи рассказы о войне», «Победа будет за нами», «Жди меня, и я вернусь» К. Симонова, «Василий Тёркин. Стихотворения. Поэмы» А. Твардовского и другие.
Для посетителей библиотеки в дни проведения Акции на экране интерактивного комплекса TeachTouch демонстрировался видеоролик «Письма в треугольниках солдатских…», из которого они узнали, почему именно такие были письма и как долго они шли до адресата, о чём писали с фронта. Также звучали песни военных лет, написанные на стихи К. Симонова, М. Исаковского, К. Ваншенкина, Б. Окуджавы, Р. Гамзатова и других.
Подростки с интересом читали стихи известных поэтов и, выбрав понравившиеся, увлеченно и старательно писали их на листках, которые под руководством библиотекаря складывали солдатским треугольником.
«Дети войны» П. Синявского, «Сестра» И. Уткина, «Городу-герою» С. Михалкова, «В тот день, когда окончилась война» А. Твардовского и, конечно, «Жди меня» К. Симонова и другие стихи попали в солдатские треугольники. Некоторым ребятам понравились слова звучавших песен, они могли найти эти тексты и фамилии их авторов в сети Интернет с помощью компьютеров для пользователей или TeachTouch.
22 июня сотрудники библиотеки и желающие участники вышли на улицы города. Библиотекари рассказывали жителям Подгорного микрорайона об Акции, о начале войны, о Дне памяти и скорби и вместе с детьми раздавали солдатские треугольники прохожим. Равнодушных не было: и взрослые, и дети с интересом слушали информацию, включались в беседу, благодарили за память, а некоторые даже рассказывали военные истории своих семей.
Все в нашей стране от мала до велика знают, что 80 лет назад, 22 июня 1941 года, началась Великая Отечественная война. Память об этом трагическом событии передается из поколения в поколение, а 22 июня объявлен днём памяти и скорби.
В этот день по телевидению показывают военную хронику и художественные фильмы о войне, во всех городах России проходят возложения цветов к памятникам воинам и минута молчания, проводится акция «Свеча памяти» и много других мероприятий.
В Детском филиале №3 Централизованной библиотечной системы города Искитима с 18 по 22 июня прошла акция «Военно-полевая почта», приуроченная к этой памятной дате. В годы войны письма не отправляли в почтовых конвертах, а складывали лист треугольником и сверху подписывали адрес. Вот такие солдатские письма-треугольники получили жители Подгорного микрорайона нашего города.
Участие в Акции приняли пользователи библиотеки в возрасте 10-14 лет, которые писали стихотворные письма солдатам. Фонд модельной библиотеки располагает большим количеством книг Великой Отечественной войне, поэтому в помощь участникам библиотекари оформили книжную выставку «Говорим стихами о войне», на которой были представлены книги: «Идет война народная…», «Стихи рассказы о войне», «Победа будет за нами», «Жди меня, и я вернусь» К. Симонова, «Василий Тёркин. Стихотворения. Поэмы» А. Твардовского и другие.
Для посетителей библиотеки в дни проведения Акции на экране интерактивного комплекса TeachTouch демонстрировался видеоролик «Письма в треугольниках солдатских…», из которого они узнали, почему именно такие были письма и как долго они шли до адресата, о чём писали с фронта. Также звучали песни военных лет, написанные на стихи К. Симонова, М. Исаковского, К. Ваншенкина, Б. Окуджавы, Р. Гамзатова и других.
Подростки с интересом читали стихи известных поэтов и, выбрав понравившиеся, увлеченно и старательно писали их на листках, которые под руководством библиотекаря складывали солдатским треугольником.
«Дети войны» П. Синявского, «Сестра» И. Уткина, «Городу-герою» С. Михалкова, «В тот день, когда окончилась война» А. Твардовского и, конечно, «Жди меня» К. Симонова и другие стихи попали в солдатские треугольники. Некоторым ребятам понравились слова звучавших песен, они могли найти эти тексты и фамилии их авторов в сети Интернет с помощью компьютеров для пользователей или TeachTouch.
22 июня сотрудники библиотеки и желающие участники вышли на улицы города. Библиотекари рассказывали жителям Подгорного микрорайона об Акции, о начале войны, о Дне памяти и скорби и вместе с детьми раздавали солдатские треугольники прохожим. Равнодушных не было: и взрослые, и дети с интересом слушали информацию, включались в беседу, благодарили за память, а некоторые даже рассказывали военные истории своих семей.
Библиотека должна быть всегда современной и молодой»
Для современной библиотеки очень важно быть не обособленным местом, а частью культурной и общественной жизни города. Важную роль в этом процессе играет сотрудничество и партнерство с другими учреждениями, социальными институтами и активными гражданами.
В начале июля я встретилась и побеседовала с давним другом Детской библиотеки, самым молодым депутатом в составе нынешнего Искитимского городского Совета депутатов Александром Козаченко. Во время беседы Александр рассказал о том, какой он видит современную библиотеку и в чем ее назначение.
– Часто ли Вы ходили в библиотеку в детстве?
– Когда я был школьником, то пользовался большой домашней библиотекой, собранной моей бабушкой. Но если в бабушкиных фондах не было той книги, что требовалась для написания школьного сочинения, конечно, шел в библиотеку, расположенную неподалеку в нашем Подгорном микрорайоне.
– Кроме чтения книг, чем еще привлекала Вас библиотека?
– Приходил в библиотеку вместе с друзьями. Мы любили собраться с одноклассниками и просто знакомыми, поговорить, пообщаться. В библиотеке, кроме книг, еще были игровые приставки – новомодные на тот момент «Денди», «Сега» – вот в них мы «резались» двор на двор, подъезд на подъезд. Целые соревнования проходили!
– Какие книги Вам нравилось читать?
– Меня привлекали приключенческие романы. Из книг, прочитанных в детстве, мне особенно, что называется, «запал в душу» «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо. Приключения, неизведанные острова – что для мальчишки может быть интереснее?
– Какие книги, электронные или бумажные, Вы предпочитаете? Почему?
– Страницы бумажных книг мне до сих пор нравятся больше, чем электронные книги. Приходится многое читать, изучать – а с бумажных страниц большой объем информации воспринимается лучше, и глаза не устают.
– Как Вы думаете, какое значение для воспитания современного поколения имеет библиотека?
– Библиотека, я считаю, играет очень большую роль в становлении человека. Она выполняет и образовательную, и воспитательную функции. Однозначно лучше, чтобы дети провели время в интересном для них зале библиотеки, чем искали себе занятие на пустой улице. И вот здесь на первый план выходит серьезная задача – сделать библиотеку именно интересной для современного ребенка. Детской библиотеке Подгорного микрорайона, мне кажется, как раз удалось эту задачу решить.
– На Ваш взгляд, как изменилась Детская библиотека после модернизации?
– Библиотека значительно преобразилась. Практически полностью обновился библиотечный фонд, появилось много интересных современных изданий, популярных у юных читателей. Теперь здесь много гаджетов, которые вызывают восторг не только у детей, но и у взрослых, например, у меня. Это электронная интерактивная доска, мониторы, очки виртуальной реальности, с помощью которых можно не только играть, но и путешествовать в иных мирах. Все это делает библиотеку современной, позволяет идти в ногу с новым поколением детей.
– Александр, что бы Вы пожелали нашей библиотеке?
– С Детской библиотекой мы сотрудничаем в течение пяти лет. Проводим общие праздники, мероприятия: «Веселые старты», «День соседей», Дни открытых дверей и другие. Здесь работает очень активный, дружный, творческий коллектив! Хотелось бы пожелать библиотеке сохранять и далее тот позитивный настрой, что присущ всей ее работе. Сотрудникам быть таким же целеустремленными. И в целом, библиотеке оставаться всегда современной, молодой и молодежной!
– Александр, благодарю Вас за интересную беседу, надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Желаю удачи и успехов в Вашей деятельности.
– Спасибо вам. Было интересно пообщаться. Конечно, с удовольствием будем сотрудничать и дальше.
Для современной библиотеки очень важно быть не обособленным местом, а частью культурной и общественной жизни города. Важную роль в этом процессе играет сотрудничество и партнерство с другими учреждениями, социальными институтами и активными гражданами.
В начале июля я встретилась и побеседовала с давним другом Детской библиотеки, самым молодым депутатом в составе нынешнего Искитимского городского Совета депутатов Александром Козаченко. Во время беседы Александр рассказал о том, какой он видит современную библиотеку и в чем ее назначение.
– Часто ли Вы ходили в библиотеку в детстве?
– Когда я был школьником, то пользовался большой домашней библиотекой, собранной моей бабушкой. Но если в бабушкиных фондах не было той книги, что требовалась для написания школьного сочинения, конечно, шел в библиотеку, расположенную неподалеку в нашем Подгорном микрорайоне.
– Кроме чтения книг, чем еще привлекала Вас библиотека?
– Приходил в библиотеку вместе с друзьями. Мы любили собраться с одноклассниками и просто знакомыми, поговорить, пообщаться. В библиотеке, кроме книг, еще были игровые приставки – новомодные на тот момент «Денди», «Сега» – вот в них мы «резались» двор на двор, подъезд на подъезд. Целые соревнования проходили!
– Какие книги Вам нравилось читать?
– Меня привлекали приключенческие романы. Из книг, прочитанных в детстве, мне особенно, что называется, «запал в душу» «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо. Приключения, неизведанные острова – что для мальчишки может быть интереснее?
– Какие книги, электронные или бумажные, Вы предпочитаете? Почему?
– Страницы бумажных книг мне до сих пор нравятся больше, чем электронные книги. Приходится многое читать, изучать – а с бумажных страниц большой объем информации воспринимается лучше, и глаза не устают.
– Как Вы думаете, какое значение для воспитания современного поколения имеет библиотека?
– Библиотека, я считаю, играет очень большую роль в становлении человека. Она выполняет и образовательную, и воспитательную функции. Однозначно лучше, чтобы дети провели время в интересном для них зале библиотеки, чем искали себе занятие на пустой улице. И вот здесь на первый план выходит серьезная задача – сделать библиотеку именно интересной для современного ребенка. Детской библиотеке Подгорного микрорайона, мне кажется, как раз удалось эту задачу решить.
– На Ваш взгляд, как изменилась Детская библиотека после модернизации?
– Библиотека значительно преобразилась. Практически полностью обновился библиотечный фонд, появилось много интересных современных изданий, популярных у юных читателей. Теперь здесь много гаджетов, которые вызывают восторг не только у детей, но и у взрослых, например, у меня. Это электронная интерактивная доска, мониторы, очки виртуальной реальности, с помощью которых можно не только играть, но и путешествовать в иных мирах. Все это делает библиотеку современной, позволяет идти в ногу с новым поколением детей.
– Александр, что бы Вы пожелали нашей библиотеке?
– С Детской библиотекой мы сотрудничаем в течение пяти лет. Проводим общие праздники, мероприятия: «Веселые старты», «День соседей», Дни открытых дверей и другие. Здесь работает очень активный, дружный, творческий коллектив! Хотелось бы пожелать библиотеке сохранять и далее тот позитивный настрой, что присущ всей ее работе. Сотрудникам быть таким же целеустремленными. И в целом, библиотеке оставаться всегда современной, молодой и молодежной!
– Александр, благодарю Вас за интересную беседу, надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Желаю удачи и успехов в Вашей деятельности.
– Спасибо вам. Было интересно пообщаться. Конечно, с удовольствием будем сотрудничать и дальше.