чернореченская сельская библиотека №41
Первая изба-читальня в с. Черноречка была открыта в 1924 г. В марте 1932 г., был образован Бердский совхоз с центральной усадьбой в Черноречке. Наряду со строительством хозяйственных построек совхоз вел строительство учреждений культуры. В 1935 г. был построен клуб, в котором разместилась библиотека. Первым библиотекарем была Александра Иосифовна Белякова.
В состав Искитимской ЦБС библиотека вошла в 2002 г., а до этого находилась в ведении профсоюзной организации совхоза – миллионера.
Яркой страницей в работе библиотеки было заведование Сеничевой Надежды Васильевны, с 1965г. по 1982г. Библиотека была известна не только работникам хозяйства Бердского совхоза, но и жителям Искитимского района. Библиотекарь жила жизнью хозяйства, принимала активное участие во всех мероприятиях. Диспуты, литературные вечера, читательские конференции, обзоры книг и другие формы массовой работы использовала Надежда Васильевна. Книжный фонд библиотеки был уникальным, т.к. руководство Бердского совхоза выделяло значительные средства на его комплектование. За годы работы Сеничевой Н.В. фонд увеличился почти в три раза. В 1976 году ей было присвоено звание «Заслуженный работник культуры РСФСР».
В 2016 г. ДК поселка Чернореченский, где размещалась библиотека, был признан аварийным. На протяжение двух лет библиотекари размещались в администрации сельского совета, проводилась только массовая работа, фонд был законсервирован в старом здании. В 2019 г. библиотека въехала в отремонтированное помещение общей площадью 91 кв.м., приспособленное для обслуживания населения. В год библиотека обслуживает 910 читателей, книговыдача составляет 13100, посещений 7264. Фонд 29340 экз., после модернизации - 15500 экз. На протяжение нескольких лет приоритетными направлениями в работе библиотеки остаются краеведение, патриотическое воспитание, популяризация художественной литературы и русского языка, досуговая деятельность. По каждому направлению разработаны среднесрочные программы - «С чего начинается Родина», «Страна Сибирия». На базе библиотеки работают клубы: «Возрождение»: клуб общения пожилых людей, женский клуб «Лада», «Непоседы»: клуб досуга для учащихся 1- 4 классов
В состав Искитимской ЦБС библиотека вошла в 2002 г., а до этого находилась в ведении профсоюзной организации совхоза – миллионера.
Яркой страницей в работе библиотеки было заведование Сеничевой Надежды Васильевны, с 1965г. по 1982г. Библиотека была известна не только работникам хозяйства Бердского совхоза, но и жителям Искитимского района. Библиотекарь жила жизнью хозяйства, принимала активное участие во всех мероприятиях. Диспуты, литературные вечера, читательские конференции, обзоры книг и другие формы массовой работы использовала Надежда Васильевна. Книжный фонд библиотеки был уникальным, т.к. руководство Бердского совхоза выделяло значительные средства на его комплектование. За годы работы Сеничевой Н.В. фонд увеличился почти в три раза. В 1976 году ей было присвоено звание «Заслуженный работник культуры РСФСР».
В 2016 г. ДК поселка Чернореченский, где размещалась библиотека, был признан аварийным. На протяжение двух лет библиотекари размещались в администрации сельского совета, проводилась только массовая работа, фонд был законсервирован в старом здании. В 2019 г. библиотека въехала в отремонтированное помещение общей площадью 91 кв.м., приспособленное для обслуживания населения. В год библиотека обслуживает 910 читателей, книговыдача составляет 13100, посещений 7264. Фонд 29340 экз., после модернизации - 15500 экз. На протяжение нескольких лет приоритетными направлениями в работе библиотеки остаются краеведение, патриотическое воспитание, популяризация художественной литературы и русского языка, досуговая деятельность. По каждому направлению разработаны среднесрочные программы - «С чего начинается Родина», «Страна Сибирия». На базе библиотеки работают клубы: «Возрождение»: клуб общения пожилых людей, женский клуб «Лада», «Непоседы»: клуб досуга для учащихся 1- 4 классов
«В настоящее время Чернореченская сельская библиотека №41 – единственное учреждение культуры в поселке. Участие в проекте позволило максимально реализовать пожелания жителей: сделать помещение библиотеки современным, комфортным, уютным, имеющим современное оборудование, где можно учиться, работать и отдыхать».
Ирина Юрьевна Кузнецова - директор МКУК «Искитимская ЦБС»
Коллектив Чернореченской сельской библиотеки – это два сотрудника, очень разных, но удачно дополняющих друг друга.
Ведущий библиотекарь Ирина Дмитриевна Кунгурцева общительная, энергичная, активная, деятельная, из тех, кто «коня на скаку остановит и в горящую избу войдет». Она умеет и стеллаж собрать, и электрическую розетку поставить. Схема расстановки розеток и выводов, план размещения светильников составлялись при её самом активном участии, дизайнеры прислушивались к её толковым советам.
Ирина Дмитриевна пришла работать в библиотеку сразу после школы. Заочно окончила Новосибирское областное училище культуры, затем Кемеровский государственный институт культуры. В начале 2000-х представляла Искитимскую ЦБС на областном конкурсе «Лучший молодой библиотекарь», стала победителем зонального этапа. Реализовала проект «Дней прошлых гордые следы», поддержанный отделом молодежной политики администрации Искитимского района.
Библиотекарь I категории Ольга Владимировна Вензель спокойная, вдумчивая, утонченная. Учитель литературы по образованию, она всю жизнь проработала в библиотеке – районной, студенческой, сельской. Обладая тонким художественным вкусом, знанием психологии, она огромное внимание уделяет индивидуальной работе с читателями, особенно, детьми. Дети любят её за приветливость, внимательность, доброту, интеллигентность, они находят в ней умного, мудрого собеседника.
Ведущий библиотекарь Ирина Дмитриевна Кунгурцева общительная, энергичная, активная, деятельная, из тех, кто «коня на скаку остановит и в горящую избу войдет». Она умеет и стеллаж собрать, и электрическую розетку поставить. Схема расстановки розеток и выводов, план размещения светильников составлялись при её самом активном участии, дизайнеры прислушивались к её толковым советам.
Ирина Дмитриевна пришла работать в библиотеку сразу после школы. Заочно окончила Новосибирское областное училище культуры, затем Кемеровский государственный институт культуры. В начале 2000-х представляла Искитимскую ЦБС на областном конкурсе «Лучший молодой библиотекарь», стала победителем зонального этапа. Реализовала проект «Дней прошлых гордые следы», поддержанный отделом молодежной политики администрации Искитимского района.
Библиотекарь I категории Ольга Владимировна Вензель спокойная, вдумчивая, утонченная. Учитель литературы по образованию, она всю жизнь проработала в библиотеке – районной, студенческой, сельской. Обладая тонким художественным вкусом, знанием психологии, она огромное внимание уделяет индивидуальной работе с читателями, особенно, детьми. Дети любят её за приветливость, внимательность, доброту, интеллигентность, они находят в ней умного, мудрого собеседника.
«Библиотека: встречное движение» - общая концепция модельной библиотеки. Пространство библиотеки разделено на несколько функциональных зон: «Библиогид» - знакомство с читателями; «Книжный разворот» - выбор книг в фонде, чтение периодики; «ИнфоРазум» - место работы за компьютером, получение информационных услуг; «Книжная кругосветка» - детский зал с мультимедиа; «РОСТ»: развитие, общение, самооценка, творчество - мультимедийная зона, предназначенная для проведения досуговых мероприятий, мастер классов, просмотров и обсуждений фильмов, занятий в читательских клубах.
Tilda Publishing
ИННОВАЦИИ
VR-очки
Рабочая зона библиотекарей
Интерактивный стол
Обновленный книжный фонд
АРМ для ОВЗ
Книжный фонд
Техника
Доступная среда
Приобретено 2582 экз. художественной, детской и отраслевой литературы, в т.ч. AR-книги для детей и подростков
До модернизации книжный фонд составлял 29340 экземпляров
Все ветхие, устаревшие книги заменены на новые издания
Компьютер для работы с электронными ресурсами, в т.ч. с НЭБ, СПС «ГАРАНТ»
Игровой комплекс – «Виртуальная реальность»;
2 компьютера для библиотекарей;
Интерактивная панель -2;
Информационный терминал-1
Телевизор – 1;
МФУ-1;
Цветной принтер - 1
Проектор - 2;
Акустическая система - 1;
Фото и видео камера - 2
3D-ручки, планшеты, электронные книги, настольные игры
Игровой комплекс – «Виртуальная реальность»;
2 компьютера для библиотекарей;
Интерактивная панель -2;
Информационный терминал-1
Телевизор – 1;
МФУ-1;
Цветной принтер - 1
Проектор - 2;
Акустическая система - 1;
Фото и видео камера - 2
3D-ручки, планшеты, электронные книги, настольные игры
Специализированное рабочее место для людей с ОВЗ;
Пандус;
Кнопка вызова персонала;
Вывеска со шрифтом Брайля
Пандус;
Кнопка вызова персонала;
Вывеска со шрифтом Брайля
ОТКРЫТИЕ БИБЛИОТЕКИ СОСТОЯЛОСЬ 16 ДЕКАБРЯ 2021
НОВОСТИ БИБЛИОТЕКИ
Утро стирает школьной резинкой
Краски пустого, постылого лета…
Теплится, теплится ниточка света
В сердце поэта.
Я. Аким
Литературное занятие «Поэт и Писатель. Художник и Музыкант. Юрий Коваль» открыло в Чернореченской сельской библиотеке №41 просветительский цикл «Писатель. Учитель. Волшебник», посвященный Году педагога и наставника.
Собеседником учащихся 6 класса стал Человек, талантливый в разных сферах жизни: великолепный автор, художник, резчик по дереву, исполнитель собственных песен, путешественник и учитель - Юрий Коваль.
Можно сказать, что все написанное Ковалем – это большое путешествие. Совершить плавание по просторам творчества Юрия Коваля шестиклассникам помогли страницы медиа-презентации «Ковалиная река». Маршрут «От Красных ворот» познакомил ребят с фрагментом из школьной и студенческой жизни писателя, фигурой «великого» учителя Протопопова, для которого «превратить двоечника в троечника было пара пустяков»; «Чистый Дор» открыл Юрия Коваля как молодого учителя в сельской школе; маршрут «Избушка на Вишере» помог понять, как из путешествий по русскому Северу рождалась своеобразная талантливая проза писателя.
Так случилось, что каждая книга писателя стала особенным созданием - удивительным сплавом прозаика и художника-иллюстратора. Книжная экспозиция «Космическое явление по имени Коваль» представила учащимся издания, ставшие классикой: «Картофельная собака» с рисунками Петра Багина; «Приключения Васи Куролесова» и «Пять похищенных монахов» с иллюстрациями Геннадия Калиновского; «Чистый Дор» и «Воробьиное озеро» с работами художника Галины Макавеевой; «Полынные сказки» с рисунками Николая Устинова.
Ребята познакомились с новым уникальным изданием "Недопёска". В московском Издательском проекте "А" и "Б", Серия "Литературные памятники ХХ века" книга вышла с комментариями издателя Ильи Бернштейна, врача Сергея Андреева, писателя-натуралиста Стаса Востокова, искусствоведа Галины Ельшевской, профессоров-филологов Романа Лейбова и Олега Лекманова.
Все тексты Юрия Коваля – это литературная игра, расширяющая возможности лексики. Каждая книга экспозиции предлагала учащимся фрагмент текста с заданием исследования слова писателя через призму формулы: Писатель – это Рассказчик, Учитель, Волшебник. Школьники находили в тексте «необычные волшебные слова»: «Звёздный язь», Чистый Дор», «Небесный охотник»… Ребята увидели глубину в кратких необычных сюжетах писателя.
Взгляд писателя Юрия Коваля - одновременно наблюдателя, выдумщика и художника. Чему учит нас Юрий Коваль? Ребята отметили необыкновенный юмор прозы Коваля. Юмор называл он свободой души. «Юрий Коваль воспитывает в читателе чувство свободы», - отметили ученики; «его рассказы учат любить все живое вокруг», «он прежде всего учит умению фантазировать».
Видеоматериалы выставок «Ковалиная река», (Биологический музей имени К.А. Тимирязева, Москва); «Монохроники» Юрия Коваля (Музей истории молодёжного движения, Рязань) перенесли учащихся в бескрайний космос мира Коваля, открыли новые грани личности Писателя, Художника, Учителя и Путешественника.
«Пристани для чтения» – так называлась заключительная остановка литературного путешествия - презентация сайта «Ковалиное сообщество» и приглашение в электронную библиотеку ЛитРес, где можно прочесть все книги Юрия Коваля онлайн или прослушать озвученные произведения.
Плавание по Ковалиной реке полно открытий!
Краски пустого, постылого лета…
Теплится, теплится ниточка света
В сердце поэта.
Я. Аким
Литературное занятие «Поэт и Писатель. Художник и Музыкант. Юрий Коваль» открыло в Чернореченской сельской библиотеке №41 просветительский цикл «Писатель. Учитель. Волшебник», посвященный Году педагога и наставника.
Собеседником учащихся 6 класса стал Человек, талантливый в разных сферах жизни: великолепный автор, художник, резчик по дереву, исполнитель собственных песен, путешественник и учитель - Юрий Коваль.
Можно сказать, что все написанное Ковалем – это большое путешествие. Совершить плавание по просторам творчества Юрия Коваля шестиклассникам помогли страницы медиа-презентации «Ковалиная река». Маршрут «От Красных ворот» познакомил ребят с фрагментом из школьной и студенческой жизни писателя, фигурой «великого» учителя Протопопова, для которого «превратить двоечника в троечника было пара пустяков»; «Чистый Дор» открыл Юрия Коваля как молодого учителя в сельской школе; маршрут «Избушка на Вишере» помог понять, как из путешествий по русскому Северу рождалась своеобразная талантливая проза писателя.
Так случилось, что каждая книга писателя стала особенным созданием - удивительным сплавом прозаика и художника-иллюстратора. Книжная экспозиция «Космическое явление по имени Коваль» представила учащимся издания, ставшие классикой: «Картофельная собака» с рисунками Петра Багина; «Приключения Васи Куролесова» и «Пять похищенных монахов» с иллюстрациями Геннадия Калиновского; «Чистый Дор» и «Воробьиное озеро» с работами художника Галины Макавеевой; «Полынные сказки» с рисунками Николая Устинова.
Ребята познакомились с новым уникальным изданием "Недопёска". В московском Издательском проекте "А" и "Б", Серия "Литературные памятники ХХ века" книга вышла с комментариями издателя Ильи Бернштейна, врача Сергея Андреева, писателя-натуралиста Стаса Востокова, искусствоведа Галины Ельшевской, профессоров-филологов Романа Лейбова и Олега Лекманова.
Все тексты Юрия Коваля – это литературная игра, расширяющая возможности лексики. Каждая книга экспозиции предлагала учащимся фрагмент текста с заданием исследования слова писателя через призму формулы: Писатель – это Рассказчик, Учитель, Волшебник. Школьники находили в тексте «необычные волшебные слова»: «Звёздный язь», Чистый Дор», «Небесный охотник»… Ребята увидели глубину в кратких необычных сюжетах писателя.
Взгляд писателя Юрия Коваля - одновременно наблюдателя, выдумщика и художника. Чему учит нас Юрий Коваль? Ребята отметили необыкновенный юмор прозы Коваля. Юмор называл он свободой души. «Юрий Коваль воспитывает в читателе чувство свободы», - отметили ученики; «его рассказы учат любить все живое вокруг», «он прежде всего учит умению фантазировать».
Видеоматериалы выставок «Ковалиная река», (Биологический музей имени К.А. Тимирязева, Москва); «Монохроники» Юрия Коваля (Музей истории молодёжного движения, Рязань) перенесли учащихся в бескрайний космос мира Коваля, открыли новые грани личности Писателя, Художника, Учителя и Путешественника.
«Пристани для чтения» – так называлась заключительная остановка литературного путешествия - презентация сайта «Ковалиное сообщество» и приглашение в электронную библиотеку ЛитРес, где можно прочесть все книги Юрия Коваля онлайн или прослушать озвученные произведения.
Плавание по Ковалиной реке полно открытий!
Игра-тренинг «Привет, Этикет!»
(по книге «Большая книга хороших манер» Н. Депортер)
Что такое этикет? Что такое вежливость?
Говорить о правилах поведения скучно и неинтересно? - Вовсе нет. Отличный вариант сделать это визуально, например, с помощью интересной книги. В этом убедились ученики 4 класса Чернореченской средней школы, участники игры-тренинга «Привет, Этикет!».
А вы знали, что слово «этикет» происходит от слова «этикетка»? «Можно сказать, этикет - это «наклейки - уточнялки», только не на вещах, а на поступках. Чтобы было сразу понятно, что перед вами воспитанный человек, с которым будет приятно общаться, или наоборот – невежа», - так весело начинается «Большая книга хороших манер».
«Для начинающих взрослых» - значится на обложке. Сочинила книжку современная детская писательница Натали Депортер. Медиа-презентация «Что такое этикет» познакомила учащихся с ее историями, в которых с юмором связаны обучение и развлечение.
Быть воспитанным - целая наука. А «Большая книга хороших манер» - веселый учебник, который знакомит с правилами поведения за столом, хитростями культурной беседы. Уроки щедрости для продвинутых, уроки выживания в джунглях общественного транспорта, словесные трюки для эффективного общения с родителями «проходила» вместе с участниками игры крошка Мю, персонаж Туве Янссон, известный своим задиристым нравом.
Каждый бытовой эпизод сюжета сопровождался ненавязчивой инструкцией, как надо и как не надо поступать. Забавные иллюстрации, лаконичные правила и рисованные сюжеты сделали книгу яркой и остроумной.
Слово «этикет» появилось во Франции при короле Людовике XIV. Людовик любил балы, а на балах гостям раздавали карточки – этикетки. Там было написано, как себя вести. В чем же преимущества положения воспитанного человека в современном обществе? Автор книги поясняет: владеть правилами этикета важно и сегодня. Без этих знаний невозможно сделать карьеру, завязать хорошие отношения с людьми. С вежливыми людьми и дружить интереснее. Вид и манеры воспитанного человека – это знак качества. А ответы такого поведения подсказывают совесть и чувство такта. И оценку своему поведению он ставит сам.
Фишка книги «Большая книга хороших манер» - экзамен на звание воспитанного ребенка. Тест «ЭТИКЕТ» участники игры прошли успешно и с большим интересом!
Игра «В гости к Муми-троллям» предлагала закрепить знания по сервировке стола. Целую бурю положительных эмоций вызвал «Остер-класс» - «вежливые советы» наизнанку. Они позволяли ребятам посмотреть на себя со стороны, и определить оценку ситуации с помощью этикетки: НЕВЕЖА, ДРАЧУН, БОЛТУН, ГРУБИЯН…
Библиотекарь предложила участникам игры «изобрести» свои хорошие манеры! Они оказались вполне актуальными: НЕ будь задирой - это опасно! БЫТЬ АККУРАТНЫМ – очень важно! ЕСЛИ ТЫ ЖАДНЫЙ – не найдешь друзей!
Книжная выставка «Что такое ЭТИКЕТ» представила познавательные книги по детскому этикету, современные, стильные, яркие: А.Усачев «Этикет для детей различных лет»; Григорий Остер «Нарушение правил приличия, вежливости, этикета и др.»; Леонид Яхнин «Уроки русского: Вежливые слова»; Бриджес, Кертис «Этикет для юной леди»; Тамара Крюкова «Калоша волшебника, или Занимательное пособие по правилам поведения».
Завершил игру «Чек-лист о самом главном»:
Я могу кого-то огорчить? – Тогда я этого не делаю.
Я могу кому-то сделать приятное? – Тогда я это делаю.
Мне бы самому это не понравилось? – Тогда я этого не делаю.
Мне бы понравилось, если бы кто-то другой поступил так же? – Тогда я это делаю.
А прощаясь, я не забываю сказать: До свидания! Всего доброго! До встречи!
(по книге «Большая книга хороших манер» Н. Депортер)
Что такое этикет? Что такое вежливость?
Говорить о правилах поведения скучно и неинтересно? - Вовсе нет. Отличный вариант сделать это визуально, например, с помощью интересной книги. В этом убедились ученики 4 класса Чернореченской средней школы, участники игры-тренинга «Привет, Этикет!».
А вы знали, что слово «этикет» происходит от слова «этикетка»? «Можно сказать, этикет - это «наклейки - уточнялки», только не на вещах, а на поступках. Чтобы было сразу понятно, что перед вами воспитанный человек, с которым будет приятно общаться, или наоборот – невежа», - так весело начинается «Большая книга хороших манер».
«Для начинающих взрослых» - значится на обложке. Сочинила книжку современная детская писательница Натали Депортер. Медиа-презентация «Что такое этикет» познакомила учащихся с ее историями, в которых с юмором связаны обучение и развлечение.
Быть воспитанным - целая наука. А «Большая книга хороших манер» - веселый учебник, который знакомит с правилами поведения за столом, хитростями культурной беседы. Уроки щедрости для продвинутых, уроки выживания в джунглях общественного транспорта, словесные трюки для эффективного общения с родителями «проходила» вместе с участниками игры крошка Мю, персонаж Туве Янссон, известный своим задиристым нравом.
Каждый бытовой эпизод сюжета сопровождался ненавязчивой инструкцией, как надо и как не надо поступать. Забавные иллюстрации, лаконичные правила и рисованные сюжеты сделали книгу яркой и остроумной.
Слово «этикет» появилось во Франции при короле Людовике XIV. Людовик любил балы, а на балах гостям раздавали карточки – этикетки. Там было написано, как себя вести. В чем же преимущества положения воспитанного человека в современном обществе? Автор книги поясняет: владеть правилами этикета важно и сегодня. Без этих знаний невозможно сделать карьеру, завязать хорошие отношения с людьми. С вежливыми людьми и дружить интереснее. Вид и манеры воспитанного человека – это знак качества. А ответы такого поведения подсказывают совесть и чувство такта. И оценку своему поведению он ставит сам.
Фишка книги «Большая книга хороших манер» - экзамен на звание воспитанного ребенка. Тест «ЭТИКЕТ» участники игры прошли успешно и с большим интересом!
Игра «В гости к Муми-троллям» предлагала закрепить знания по сервировке стола. Целую бурю положительных эмоций вызвал «Остер-класс» - «вежливые советы» наизнанку. Они позволяли ребятам посмотреть на себя со стороны, и определить оценку ситуации с помощью этикетки: НЕВЕЖА, ДРАЧУН, БОЛТУН, ГРУБИЯН…
Библиотекарь предложила участникам игры «изобрести» свои хорошие манеры! Они оказались вполне актуальными: НЕ будь задирой - это опасно! БЫТЬ АККУРАТНЫМ – очень важно! ЕСЛИ ТЫ ЖАДНЫЙ – не найдешь друзей!
Книжная выставка «Что такое ЭТИКЕТ» представила познавательные книги по детскому этикету, современные, стильные, яркие: А.Усачев «Этикет для детей различных лет»; Григорий Остер «Нарушение правил приличия, вежливости, этикета и др.»; Леонид Яхнин «Уроки русского: Вежливые слова»; Бриджес, Кертис «Этикет для юной леди»; Тамара Крюкова «Калоша волшебника, или Занимательное пособие по правилам поведения».
Завершил игру «Чек-лист о самом главном»:
Я могу кого-то огорчить? – Тогда я этого не делаю.
Я могу кому-то сделать приятное? – Тогда я это делаю.
Мне бы самому это не понравилось? – Тогда я этого не делаю.
Мне бы понравилось, если бы кто-то другой поступил так же? – Тогда я это делаю.
А прощаясь, я не забываю сказать: До свидания! Всего доброго! До встречи!
«Если мне удалось сделать светлее хоть чьё-нибудь мрачное детство, то я довольна, - заявила однажды Астрид Линдгрен.
Астрид Линдгрен наиболее известна как автор детских книг. Однако Астрид любят и уважают во всем мире не только за ее смешные, полные приключений и озорства книги, но и за ту смелость, с которой она шаг за шагом меняла отношение европейской общественности к детям. Достижение Астрид Линдгрен уникально и важно. Она была убежденным гуманистом и боролась за права детей, за равенство, экологию и благополучие животных, а также против насилия и угнетения. Она придерживалась своих убеждений с мужеством и серьезностью, а также с юмором и любовью.
Почему творчество Астрид Линдгрен определяется как исключительное? Что делает книги Астрид Линдгрен такими уникальными?
Чернореченская модельная сельская библиотека № 41 познакомила учащихся шестого класса с личностью Астрид Линдгрен через литературно-правовую игру «The Astrid – ЖИЗНЬ».
Приглашением к игре послужило сообщение книжного эксперта (роль библиотекаря). Медиа презентация «The Astrid – ЖИЗНЬ» показала важные аспекты творческой и общественной деятельности Астрид Линдгрен и помогла участникам игры ответить на вопрос: Что такого особенного в Астрид Линдгрен? - Ее книги стали выражением нового видения ребенка и отношения к нему. Она первая заговорила о насилии и тирании, в первую очередь о домашнем насилии, от которого страдают дети. Она всю жизнь оставалась ребёнком и отстаивала права детей, искренне веря, что каждый из них должен быть услышан.
Астрид Линдгрен заботилась о праве детей быть детьми. О праве детей на родительскую любовь, свободную игру, друзей и защищенность от насилия.
Литературно-правовая игра строилась на основе сюжетов книг Астрид. Участникам игры были предложены карты с положениями Конвенции о правах ребёнка. Одна из команд выбрала роли литературных персонажей: Пеппи Длинныйчулок, принц Мио, Расмус-бродяга, Эмиль из Леннеберги, Рони и Бирк («Рони, дочь разбойника»). Они представляли правовую ситуацию в книге. Другая - правоведы-комментаторы - определяли категорию нарушения прав ребёнка. Критерием нарушения права служили предложенные карты.
Неоднозначную оценку вызвал у подростков самый известный из всех персонажей Астрид Линдгрен - Пеппи Длинныйчулок. Ее бунтарский характер, свободный дух и храбрость - образец для подражания? Ее поклонники варьируются от астронавтов и политиков до Мадонны, Леди Гаги и Хаяо Миядзаки из Studio Ghibli. Как самая сильная девушка в мире, с сумкой, полной золотых монет, она абсолютно независима. Она человек с властью, но никогда не злоупотребляет ею. Напротив, она щедрая и добрая, и она любит веселиться. Следовательно, ее качества более необходимы и актуальны, чем когда-либо.
Участники игры совершили виртуальную экскурсию по персональному сайту Астрид Линдгрен, порталу Всероссийский Интернет-проект "Подросток и закон".
В заключение игры учащиеся познакомились с изданиями, представленными на книжной выставке «Энергичная, непобедимая, не такая, как все» - это известные произведения Линдгрен, серия книг Павла Астахова «Детям о праве», Конвенция о правах ребенка; цветные карты «Твое право», плакат «Права читателя» от Даниэля Пеннака - и приняли участие в творческом задании – эспресс-обзоре «А нужны ли правоведу художественные книги?»
«Цитатой в подарок» стали слова Астрид: «Ничто не заменит книгу. Книга даёт пищу воображению, книга создаёт собственные образы, и с ними ничто не сравнится. Эти образы необходимы человеку».
Астрид Линдгрен наиболее известна как автор детских книг. Однако Астрид любят и уважают во всем мире не только за ее смешные, полные приключений и озорства книги, но и за ту смелость, с которой она шаг за шагом меняла отношение европейской общественности к детям. Достижение Астрид Линдгрен уникально и важно. Она была убежденным гуманистом и боролась за права детей, за равенство, экологию и благополучие животных, а также против насилия и угнетения. Она придерживалась своих убеждений с мужеством и серьезностью, а также с юмором и любовью.
Почему творчество Астрид Линдгрен определяется как исключительное? Что делает книги Астрид Линдгрен такими уникальными?
Чернореченская модельная сельская библиотека № 41 познакомила учащихся шестого класса с личностью Астрид Линдгрен через литературно-правовую игру «The Astrid – ЖИЗНЬ».
Приглашением к игре послужило сообщение книжного эксперта (роль библиотекаря). Медиа презентация «The Astrid – ЖИЗНЬ» показала важные аспекты творческой и общественной деятельности Астрид Линдгрен и помогла участникам игры ответить на вопрос: Что такого особенного в Астрид Линдгрен? - Ее книги стали выражением нового видения ребенка и отношения к нему. Она первая заговорила о насилии и тирании, в первую очередь о домашнем насилии, от которого страдают дети. Она всю жизнь оставалась ребёнком и отстаивала права детей, искренне веря, что каждый из них должен быть услышан.
Астрид Линдгрен заботилась о праве детей быть детьми. О праве детей на родительскую любовь, свободную игру, друзей и защищенность от насилия.
Литературно-правовая игра строилась на основе сюжетов книг Астрид. Участникам игры были предложены карты с положениями Конвенции о правах ребёнка. Одна из команд выбрала роли литературных персонажей: Пеппи Длинныйчулок, принц Мио, Расмус-бродяга, Эмиль из Леннеберги, Рони и Бирк («Рони, дочь разбойника»). Они представляли правовую ситуацию в книге. Другая - правоведы-комментаторы - определяли категорию нарушения прав ребёнка. Критерием нарушения права служили предложенные карты.
Неоднозначную оценку вызвал у подростков самый известный из всех персонажей Астрид Линдгрен - Пеппи Длинныйчулок. Ее бунтарский характер, свободный дух и храбрость - образец для подражания? Ее поклонники варьируются от астронавтов и политиков до Мадонны, Леди Гаги и Хаяо Миядзаки из Studio Ghibli. Как самая сильная девушка в мире, с сумкой, полной золотых монет, она абсолютно независима. Она человек с властью, но никогда не злоупотребляет ею. Напротив, она щедрая и добрая, и она любит веселиться. Следовательно, ее качества более необходимы и актуальны, чем когда-либо.
Участники игры совершили виртуальную экскурсию по персональному сайту Астрид Линдгрен, порталу Всероссийский Интернет-проект "Подросток и закон".
В заключение игры учащиеся познакомились с изданиями, представленными на книжной выставке «Энергичная, непобедимая, не такая, как все» - это известные произведения Линдгрен, серия книг Павла Астахова «Детям о праве», Конвенция о правах ребенка; цветные карты «Твое право», плакат «Права читателя» от Даниэля Пеннака - и приняли участие в творческом задании – эспресс-обзоре «А нужны ли правоведу художественные книги?»
«Цитатой в подарок» стали слова Астрид: «Ничто не заменит книгу. Книга даёт пищу воображению, книга создаёт собственные образы, и с ними ничто не сравнится. Эти образы необходимы человеку».
Толкиен-квест в библиотеке
Однажды, проверяя студенческие сочинения, профессор англосаксонского языка и литературы в Оксфорде Джон Рональд Руэл Толкин написал на чистом листе: «В норе под горой жил да был хоббит». Мог ли он предположить, что спустя столетие и более его книги будут обретать всё новых почитателей? Так, учащиеся седьмого класса Чернореченской сельской библиотеки № 41 с азартом приняли участие в литературной квест-игре «Четыре ветра Рональда Толкиена».
Вселенная Толкиена поражает удивительным многообразием. Что послужило вдохновением для ее создателя: мифология, древние языки, исторические события, географические реалии? Что в облике Средиземья — фантастика, а что обязано своим появлением нашей реальности?
Участники игры выступили в роли картографов-исследователей и попытались создать Карту Вдохновения Толкиена. По карточкам-локациям Средиземья (Хоббитон, Ривенделл, Лихолесье Mirkwood, Одинокая гора) необходимо пройти по местам, вдохновившим Толкиена на создание миров «Хоббита», «Властелина Колец» и «Сильмариллиона».
Ориентиром для юных исследователей стала медиапрезентация - иллюстрированное путешествие по жизни и воображению Рональда Толкиена. Ряд визуальных материалов познакомил подростков с мифологическими источниками Британии и скандинавских стран, показал исторические и пейзажные фотографии, карты. Участники игры побывали в Бодлианской библиотеке в Оксфорде, где хранится архив Толкиена и серия его иллюстраций к первому изданию «Хоббита».
Ключевыми понятиями игры стали Медиевистика, Бестиарий, Мифология, Локация, Фэнтези. Так, интернет-портал Средиземье: Животные Средиземья, Персонажи Средиземья помогал определить по символу на карточке-локации гоблинов, гномов, драконов, эльфов и хоббитов. Сетевые ресурсы - Путеводитель по книгам Толкина; Средиземье Толкиена. Энциклопедия; Толкиен и его мир. Энциклопедия - открыли участникам игры огромный справочный материал по географии, истории и культуре Вселенной Толкиена, биографические материалы о Профессоре.
Поклонникам творчества Толкиена были рекомендованы издания: Джон Гарт «Миры Дж. Р. Р. Толкина. Реальный мир легендарного Средиземья»; Карен Уинн Фонстад "Атлас Средиземья"; «Путеводитель по вымышленным местам мировой литературы», германское издательство Ullstein.
Книжная выставка «Толкиен. Туда и обратно» представляет классический жанр фэнтези, начиная от его основоположника до современных авторов: широкий выбор произведений Филипа Пулмана, Джоан Роулинг, Кристель Дабо, Бьярне Ройтера; книжной серии «Somnium. Игра воображения». Материалы выставки включают карты вымышленных миров, библиографический список всех изданий Рональда Толкиена – Легендариум.
Квест-игра помогла учащимся воссоздать объемную картину мира толкиеновского вдохновения. Так кем же был Толкиен - писатель и поэт, переводчик, лингвист и филолог; один из самых популярных зарубежных писателей XX века, родоначальник современного фэнтези и автор саги о Средиземье. А еще он рисовал, изобретал языки, консультировал археологов, писал статьи, читал лекции, преподавал, путешествовал и даже воевал!
Итогом игры для подростков стало новое знание: тексты книг Толкиена - уникальный сплав личного опыта автора со всей мировой культурой. Средиземье создавалось на основе древних языков и мифов. В итоге получилось нечто большее, чем ряд заимствований из культурного наследия. Это совершенно новый мир, по мотивам которого были созданы настольные и компьютерные игры, пьесы, музыкальные композиции, анимационные и художественные фильмы. Средиземье Толкиена - для тех, кто хочет уйти от обыденности и рутины жизни. Остается только дать волю фантазии, а ворошить пласты мифов и легенд, которые нашли новое воплощение в его творениях, можно бесконечно. И осуществить это возможно в стенах твоей библиотеки!
Однажды, проверяя студенческие сочинения, профессор англосаксонского языка и литературы в Оксфорде Джон Рональд Руэл Толкин написал на чистом листе: «В норе под горой жил да был хоббит». Мог ли он предположить, что спустя столетие и более его книги будут обретать всё новых почитателей? Так, учащиеся седьмого класса Чернореченской сельской библиотеки № 41 с азартом приняли участие в литературной квест-игре «Четыре ветра Рональда Толкиена».
Вселенная Толкиена поражает удивительным многообразием. Что послужило вдохновением для ее создателя: мифология, древние языки, исторические события, географические реалии? Что в облике Средиземья — фантастика, а что обязано своим появлением нашей реальности?
Участники игры выступили в роли картографов-исследователей и попытались создать Карту Вдохновения Толкиена. По карточкам-локациям Средиземья (Хоббитон, Ривенделл, Лихолесье Mirkwood, Одинокая гора) необходимо пройти по местам, вдохновившим Толкиена на создание миров «Хоббита», «Властелина Колец» и «Сильмариллиона».
Ориентиром для юных исследователей стала медиапрезентация - иллюстрированное путешествие по жизни и воображению Рональда Толкиена. Ряд визуальных материалов познакомил подростков с мифологическими источниками Британии и скандинавских стран, показал исторические и пейзажные фотографии, карты. Участники игры побывали в Бодлианской библиотеке в Оксфорде, где хранится архив Толкиена и серия его иллюстраций к первому изданию «Хоббита».
Ключевыми понятиями игры стали Медиевистика, Бестиарий, Мифология, Локация, Фэнтези. Так, интернет-портал Средиземье: Животные Средиземья, Персонажи Средиземья помогал определить по символу на карточке-локации гоблинов, гномов, драконов, эльфов и хоббитов. Сетевые ресурсы - Путеводитель по книгам Толкина; Средиземье Толкиена. Энциклопедия; Толкиен и его мир. Энциклопедия - открыли участникам игры огромный справочный материал по географии, истории и культуре Вселенной Толкиена, биографические материалы о Профессоре.
Поклонникам творчества Толкиена были рекомендованы издания: Джон Гарт «Миры Дж. Р. Р. Толкина. Реальный мир легендарного Средиземья»; Карен Уинн Фонстад "Атлас Средиземья"; «Путеводитель по вымышленным местам мировой литературы», германское издательство Ullstein.
Книжная выставка «Толкиен. Туда и обратно» представляет классический жанр фэнтези, начиная от его основоположника до современных авторов: широкий выбор произведений Филипа Пулмана, Джоан Роулинг, Кристель Дабо, Бьярне Ройтера; книжной серии «Somnium. Игра воображения». Материалы выставки включают карты вымышленных миров, библиографический список всех изданий Рональда Толкиена – Легендариум.
Квест-игра помогла учащимся воссоздать объемную картину мира толкиеновского вдохновения. Так кем же был Толкиен - писатель и поэт, переводчик, лингвист и филолог; один из самых популярных зарубежных писателей XX века, родоначальник современного фэнтези и автор саги о Средиземье. А еще он рисовал, изобретал языки, консультировал археологов, писал статьи, читал лекции, преподавал, путешествовал и даже воевал!
Итогом игры для подростков стало новое знание: тексты книг Толкиена - уникальный сплав личного опыта автора со всей мировой культурой. Средиземье создавалось на основе древних языков и мифов. В итоге получилось нечто большее, чем ряд заимствований из культурного наследия. Это совершенно новый мир, по мотивам которого были созданы настольные и компьютерные игры, пьесы, музыкальные композиции, анимационные и художественные фильмы. Средиземье Толкиена - для тех, кто хочет уйти от обыденности и рутины жизни. Остается только дать волю фантазии, а ворошить пласты мифов и легенд, которые нашли новое воплощение в его творениях, можно бесконечно. И осуществить это возможно в стенах твоей библиотеки!
Как приобщить подростка к чтению книг по истории России?
Путешествие по изданиям, посвященным событиям Отечественной войны 1812 года, стало одним из мероприятий проекта «Войди в историю» Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41.
Страницы уникальных интерактивных изданий, таких как «В грозную пору» Михаила Брагина, «Бородинская битва. 1812», «Мы живем в ЭПОХУ Отечественной войны 1812 года», дают полное погружение читателя в историю, этому же способствует формула квеста. Историко-литературный квест «Россия в 1812 году» оказался настоящим мостом во времени.
Школьники, учащиеся 7 класса Чернореченской средней школы прошли дорогами Отечественной войны 1812 года от защиты Шевардинского редута до пожара Москвы и изгнания Наполеона из России. Доставить донесение в штаб русской армии означало для участников игры пройти по карте обозначенный маршрут: «Оружие 1812 года», «Экипируй гусара», «Ратная слава Российской империи», «Хроники грозной поры». Карточки с заданиями предлагали дать названия артиллерийским орудиям; определить амуницию гусара; показать знания великих сражений русской истории; обозначить даты событий Отечественной войны 1812 года по иллюстративному ряду репродукций известных художников-баталистов.
Подростки узнали, какой была русская армия XIX века, узнали про секретное оружие 1812 года и что было в ранце простого солдата; что означают пословицы «За нами Москва», «Московский пожар». Живой интерес у подростков вызвало сообщение об участии в Бородинском сражении Сибирских полков: 24-я пехотная дивизия сибиряков обороняла Смоленск, Сибирский и Иркутский драгунские полки сражались за ключевую позицию Бородинского поля – Курганную батарею. Томский пехотный полк выдержал наиболее ожесточенные атаки противника, так как был расположен на самой батарее Раевского.
Исторические энциклопедии «Бородинская битва. 1812» и «Мы живем в ЭПОХУ Отечественной войны 1812 года» знакомят подростка не только с военными хрониками, но дают широкий информативный материал эпохи начала XIX века. На карте почти не осталось белых пятен. Новое государство США, революция во Франции, изобретение парового двигателя в Англии... Картина мира до момента, когда развернутся события, означенные в нашей истории как «Война 1812 года».
Что представляла собой Россия начала XIX века? Губернии и основные сословия; власть императора и крепостное право; уклад жизни, занимательные подробности быта различных представителей общества - дворян, купцов, мещан, крепостных крестьян. Этот масштабный материал дает школьнику целостный образ России в рамках исторической эпохи.
Семиклассники познакомились с содержанием Интернет-сайтов:
Память о войне 1812 года: http://ru.wikipedia.org/wiki/Память_о_войне_1812_года;
Музей-панорама "Бородинская битва": http://www.1812panorama.ru/index.html;
Путеводитель по книгам о войне 1812 года: http://library.karelia.ru/headquarters/index.html.
Сайты позволяют:
1. Полистать ежедневную хронику 200-летней давности.
2. Прочитать неизвестные документы, найденные в исторических архивах и библиотечных запасниках.
3. Узнать все о знаменитых сражениях 1812 года.
4. Познакомиться с биографией российских и французских полководцев.
5. Увидеть образцы вооружения.
6. Найти материал «Война в стихах».
7. Посетить Видеозал.
Экспресс-обзор книжной выставки «Войди в историю. 1812» познакомил школьников с новыми изданиями книжной серии «Невыдуманные истории из русской истории», «Путешествие в прошлое» - книги В. Дмитриева «Век девятнадцатый», «Гроза двенадцатого года»; книги Библиотеки проекта Б. Акунина «история Российского государства» - «Записки русского генерала» А.П. Ермолова, «Мир и война» Б. Акунина; энциклопедии «Полководцы России», «Ратная слава Российской империи».
«Горжусь, что я русский! –заявил более двух столетий назад Александр Суворов. Современный молодой россиянин должен знать, что такие понятия, как Отвага, Самоотверженность, Отечество актуальны во все времена. Надеемся, участники книжного путешествия проекта «Войди в историю» это поняли.
Путешествие по изданиям, посвященным событиям Отечественной войны 1812 года, стало одним из мероприятий проекта «Войди в историю» Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41.
Страницы уникальных интерактивных изданий, таких как «В грозную пору» Михаила Брагина, «Бородинская битва. 1812», «Мы живем в ЭПОХУ Отечественной войны 1812 года», дают полное погружение читателя в историю, этому же способствует формула квеста. Историко-литературный квест «Россия в 1812 году» оказался настоящим мостом во времени.
Школьники, учащиеся 7 класса Чернореченской средней школы прошли дорогами Отечественной войны 1812 года от защиты Шевардинского редута до пожара Москвы и изгнания Наполеона из России. Доставить донесение в штаб русской армии означало для участников игры пройти по карте обозначенный маршрут: «Оружие 1812 года», «Экипируй гусара», «Ратная слава Российской империи», «Хроники грозной поры». Карточки с заданиями предлагали дать названия артиллерийским орудиям; определить амуницию гусара; показать знания великих сражений русской истории; обозначить даты событий Отечественной войны 1812 года по иллюстративному ряду репродукций известных художников-баталистов.
Подростки узнали, какой была русская армия XIX века, узнали про секретное оружие 1812 года и что было в ранце простого солдата; что означают пословицы «За нами Москва», «Московский пожар». Живой интерес у подростков вызвало сообщение об участии в Бородинском сражении Сибирских полков: 24-я пехотная дивизия сибиряков обороняла Смоленск, Сибирский и Иркутский драгунские полки сражались за ключевую позицию Бородинского поля – Курганную батарею. Томский пехотный полк выдержал наиболее ожесточенные атаки противника, так как был расположен на самой батарее Раевского.
Исторические энциклопедии «Бородинская битва. 1812» и «Мы живем в ЭПОХУ Отечественной войны 1812 года» знакомят подростка не только с военными хрониками, но дают широкий информативный материал эпохи начала XIX века. На карте почти не осталось белых пятен. Новое государство США, революция во Франции, изобретение парового двигателя в Англии... Картина мира до момента, когда развернутся события, означенные в нашей истории как «Война 1812 года».
Что представляла собой Россия начала XIX века? Губернии и основные сословия; власть императора и крепостное право; уклад жизни, занимательные подробности быта различных представителей общества - дворян, купцов, мещан, крепостных крестьян. Этот масштабный материал дает школьнику целостный образ России в рамках исторической эпохи.
Семиклассники познакомились с содержанием Интернет-сайтов:
Память о войне 1812 года: http://ru.wikipedia.org/wiki/Память_о_войне_1812_года;
Музей-панорама "Бородинская битва": http://www.1812panorama.ru/index.html;
Путеводитель по книгам о войне 1812 года: http://library.karelia.ru/headquarters/index.html.
Сайты позволяют:
1. Полистать ежедневную хронику 200-летней давности.
2. Прочитать неизвестные документы, найденные в исторических архивах и библиотечных запасниках.
3. Узнать все о знаменитых сражениях 1812 года.
4. Познакомиться с биографией российских и французских полководцев.
5. Увидеть образцы вооружения.
6. Найти материал «Война в стихах».
7. Посетить Видеозал.
Экспресс-обзор книжной выставки «Войди в историю. 1812» познакомил школьников с новыми изданиями книжной серии «Невыдуманные истории из русской истории», «Путешествие в прошлое» - книги В. Дмитриева «Век девятнадцатый», «Гроза двенадцатого года»; книги Библиотеки проекта Б. Акунина «история Российского государства» - «Записки русского генерала» А.П. Ермолова, «Мир и война» Б. Акунина; энциклопедии «Полководцы России», «Ратная слава Российской империи».
«Горжусь, что я русский! –заявил более двух столетий назад Александр Суворов. Современный молодой россиянин должен знать, что такие понятия, как Отвага, Самоотверженность, Отечество актуальны во все времена. Надеемся, участники книжного путешествия проекта «Войди в историю» это поняли.
День флага в библиотеке
22 августа - День Государственного флага Российской Федерации. Российский триколор является одним из важнейших национальных символов. Трехцветный стяг неразрывно связан со становлением Российского государства, он стал символом побед и достижений. Поэтому День Государственного флага – это дань уважения к истории нашей страны.
В Чернореченской модельной сельской библиотеке №41 День Государственного флага получился насыщенным. Библиотекари предложили своим читателям вспомнить славные страницы истории Отечества, обратившись к государственной символике. Ответить на вопросы онлайн-теста «Белый, синий, красный цвет – символ славы и побед» можно было как непосредственно в библиотеке, так и на библиотечной странице ВКонтакте: https://vk.com/club194961600. Яркие, красочные книги, представленные на тематической полке «Державные символы России», привлекали внимание читателей и помогали отвечать на вопросы теста. ВКонтакте и на информационном киоске был размещен созданный библиотекарями интерактивный плакат «Россия под триколорным стягом. Победы и достижения. XXI век».
Викторина "Флаг державы - символ славы" в сопровождении электронной презентации пополнила знания сотрудников администрации Чернореченского сельсовета. Вопросы касались истории возникновения и утверждения флага как одного из символов российского государства, триединства символов - герба, флага, гимна. Ответы на незнакомые вопросы участники викторины находили на слайдах.
В библиотеке была организована фотосессия "Гимн флагу". С помощью лент, окрашенных в цвета российского флага, юные читатели выстраивали различные композиции.
Мероприятия проходили не только в стенах библиотеки, но и на улицах поселка. Для проведения акции "Наш российский триколор" библиотекари привлекли волонтеров. Они рассказывали о празднике, о флаге, дарили прохожим флажок-триколор.
Молодых жителей п. Чернореченский объединил флешмоб "Слово о России", который организовали работники Дома культуры и библиотеки. Под песню Газманова «Вперёд, Россия» ребята выполняли танцевальные движения, выстраиваясь в триколор, а затем читали стихи, посвящённые флагу, Родине. В течение всего дня флешмоб демонстрировался на информационном киоске библиотеки.
День Российского флага – праздник, который помогает объединить общество на вечных ценностях – патриотизме и государственности. Пропагандистская деятельность библиотек имеет важное значение, особенно в свете текущих событий, и Чернореченская модельная сельская библиотека №41 внесла свою лепту в общее дело.
22 августа - День Государственного флага Российской Федерации. Российский триколор является одним из важнейших национальных символов. Трехцветный стяг неразрывно связан со становлением Российского государства, он стал символом побед и достижений. Поэтому День Государственного флага – это дань уважения к истории нашей страны.
В Чернореченской модельной сельской библиотеке №41 День Государственного флага получился насыщенным. Библиотекари предложили своим читателям вспомнить славные страницы истории Отечества, обратившись к государственной символике. Ответить на вопросы онлайн-теста «Белый, синий, красный цвет – символ славы и побед» можно было как непосредственно в библиотеке, так и на библиотечной странице ВКонтакте: https://vk.com/club194961600. Яркие, красочные книги, представленные на тематической полке «Державные символы России», привлекали внимание читателей и помогали отвечать на вопросы теста. ВКонтакте и на информационном киоске был размещен созданный библиотекарями интерактивный плакат «Россия под триколорным стягом. Победы и достижения. XXI век».
Викторина "Флаг державы - символ славы" в сопровождении электронной презентации пополнила знания сотрудников администрации Чернореченского сельсовета. Вопросы касались истории возникновения и утверждения флага как одного из символов российского государства, триединства символов - герба, флага, гимна. Ответы на незнакомые вопросы участники викторины находили на слайдах.
В библиотеке была организована фотосессия "Гимн флагу". С помощью лент, окрашенных в цвета российского флага, юные читатели выстраивали различные композиции.
Мероприятия проходили не только в стенах библиотеки, но и на улицах поселка. Для проведения акции "Наш российский триколор" библиотекари привлекли волонтеров. Они рассказывали о празднике, о флаге, дарили прохожим флажок-триколор.
Молодых жителей п. Чернореченский объединил флешмоб "Слово о России", который организовали работники Дома культуры и библиотеки. Под песню Газманова «Вперёд, Россия» ребята выполняли танцевальные движения, выстраиваясь в триколор, а затем читали стихи, посвящённые флагу, Родине. В течение всего дня флешмоб демонстрировался на информационном киоске библиотеки.
День Российского флага – праздник, который помогает объединить общество на вечных ценностях – патриотизме и государственности. Пропагандистская деятельность библиотек имеет важное значение, особенно в свете текущих событий, и Чернореченская модельная сельская библиотека №41 внесла свою лепту в общее дело.
Презентация книжной выставки-инсталляции «Зеленые друзья – домашние растения»
Цветы - живая красота земли. Цветы делают человека добрее, благороднее и даже красивее. Цветы украшают нашу жизнь и создают особую атмосферу уюта в наших домах, квартирах, дворах…
В один из летних дней выставочное пространство Чернореченской модельной сельской библиотеки №41 превратилось в мини-оранжерею. Для любителей домашних растений состоялась презентация книжной выставки-инсталляции «Зеленые друзья – домашние растения», развернутой совместно с читателями.
Зеленый оазис дома — популярный тренд последних лет. Выставка-инсталляция представляла популярную книжную серию, включающую такие издания: «Цветы в доме. Фитодизайн для вашего здоровья», «Все о комнатных растениях в вопросах и ответах»; издания «Цветы на балконе и лоджии», «Секреты дизайна маленьких садов»; новинки «Сад и огород в рисунках и комиксах», «Любимая фазенда. Яркие идеи дизайна»; полное справочное издание «Энциклопедия популярных и редких комнатных растений».
Ярким акцентом выставки стали домашние растения, оригинальные кашпо, элементы декора. Участники презентации могли найти на полках красочные листки- рекомендации по уходу за растениями.
Центром встречи стала мультимедийная презентация книги-бестселлера "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя".
«Без сомнения, дом оживает, когда в нем появляются растения. Неважно, собираетесь ли вы поставить несколько суккулентов на подоконник, или украсить всю ванную бегониями, мы поможем вам найти, обеспечить уход и вырастить ваши растения так, чтобы они подарили вам свою любовь», - заявляют авторы, Эрин Хардинг и Морган Доан, эксперты в выращивании комнатных растений из популярного Instagram-аккаунта (@houseplantclub).
Книга "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя" – настоящее руководство по поддержанию жизни (и процветанию) домашних растений. Правильный выбор, уход, самые популярные и привлекательные виды – эти актуальные темы стали предметом живой беседы читателей с авторами книги. Почему монстера имеет название делициоза, то есть деликатесная? В чем секрет содержания фикуса в вашем доме? Чем полезен и вреден кактус?
Авторы дают DIY-проекты и мастер-классы: «Глиняный горшочек своими руками», «Фитодизайн: от стиля бохо до модерна», «Флорариум» (как самим оборудовать мини-сад за стеклом для растений со своей экосистемой.
Каждый участник презентации имел возможность поделиться личным опытом в озеленении своего дома: секретами посадки новых растений; вариантами оформления цветника на веранде и во дворе, клумбы у входа в дом. Был представлен личный проект создания альпийской горки. Особый интерес вызвали «Идеи для забавного контейнера».
Участникам презентации была предложена печатная продукция – чек-лист по уходу за растениями: МОНСТЕРА, АЛОЭ, ДРАЦЕНА, ФИЛОДЕНДРОН.
"Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя" - безусловно, вдохновляющая и стильная книга, каждая страница которой открывает потрясающие красочные фотографии «зеленых джунглей» в интерьере. Коллекция фотоиллюстраций включает автопортреты Фриды Кало, знаменитой мексиканской художницы. Участникам встречи были предложены видеосюжеты «Необычные растения Мексики», «Фрида Кало: Я рисую цветы, чтобы они не умирали».
Тем, для кого увлечение «зелеными друзьями» стало настоящим хобби, и начинающим «фанатам» растений была предложена информация «Лучшие растительные аккаунты в Instagram»: Houseplant Club от Эрин Хардинг и Морган Доан, авторов книги-бестселлера "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя"; @cactusmagazine – журнал о кактусах; аккаунт I Plant Even, который можно назвать «Растительная терапия»; аккаунт The Jungalow поможет оформить зеленый интерьер жилища в бохо-стиле.
Презентация книжной выставки вызвала огромный интерес её участников, получивших полезную информацию и эстетическое наслаждение.
Цветы - живая красота земли. Цветы делают человека добрее, благороднее и даже красивее. Цветы украшают нашу жизнь и создают особую атмосферу уюта в наших домах, квартирах, дворах…
В один из летних дней выставочное пространство Чернореченской модельной сельской библиотеки №41 превратилось в мини-оранжерею. Для любителей домашних растений состоялась презентация книжной выставки-инсталляции «Зеленые друзья – домашние растения», развернутой совместно с читателями.
Зеленый оазис дома — популярный тренд последних лет. Выставка-инсталляция представляла популярную книжную серию, включающую такие издания: «Цветы в доме. Фитодизайн для вашего здоровья», «Все о комнатных растениях в вопросах и ответах»; издания «Цветы на балконе и лоджии», «Секреты дизайна маленьких садов»; новинки «Сад и огород в рисунках и комиксах», «Любимая фазенда. Яркие идеи дизайна»; полное справочное издание «Энциклопедия популярных и редких комнатных растений».
Ярким акцентом выставки стали домашние растения, оригинальные кашпо, элементы декора. Участники презентации могли найти на полках красочные листки- рекомендации по уходу за растениями.
Центром встречи стала мультимедийная презентация книги-бестселлера "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя".
«Без сомнения, дом оживает, когда в нем появляются растения. Неважно, собираетесь ли вы поставить несколько суккулентов на подоконник, или украсить всю ванную бегониями, мы поможем вам найти, обеспечить уход и вырастить ваши растения так, чтобы они подарили вам свою любовь», - заявляют авторы, Эрин Хардинг и Морган Доан, эксперты в выращивании комнатных растений из популярного Instagram-аккаунта (@houseplantclub).
Книга "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя" – настоящее руководство по поддержанию жизни (и процветанию) домашних растений. Правильный выбор, уход, самые популярные и привлекательные виды – эти актуальные темы стали предметом живой беседы читателей с авторами книги. Почему монстера имеет название делициоза, то есть деликатесная? В чем секрет содержания фикуса в вашем доме? Чем полезен и вреден кактус?
Авторы дают DIY-проекты и мастер-классы: «Глиняный горшочек своими руками», «Фитодизайн: от стиля бохо до модерна», «Флорариум» (как самим оборудовать мини-сад за стеклом для растений со своей экосистемой.
Каждый участник презентации имел возможность поделиться личным опытом в озеленении своего дома: секретами посадки новых растений; вариантами оформления цветника на веранде и во дворе, клумбы у входа в дом. Был представлен личный проект создания альпийской горки. Особый интерес вызвали «Идеи для забавного контейнера».
Участникам презентации была предложена печатная продукция – чек-лист по уходу за растениями: МОНСТЕРА, АЛОЭ, ДРАЦЕНА, ФИЛОДЕНДРОН.
"Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя" - безусловно, вдохновляющая и стильная книга, каждая страница которой открывает потрясающие красочные фотографии «зеленых джунглей» в интерьере. Коллекция фотоиллюстраций включает автопортреты Фриды Кало, знаменитой мексиканской художницы. Участникам встречи были предложены видеосюжеты «Необычные растения Мексики», «Фрида Кало: Я рисую цветы, чтобы они не умирали».
Тем, для кого увлечение «зелеными друзьями» стало настоящим хобби, и начинающим «фанатам» растений была предложена информация «Лучшие растительные аккаунты в Instagram»: Houseplant Club от Эрин Хардинг и Морган Доан, авторов книги-бестселлера "Как ухаживать за растениями, чтобы они полюбили тебя"; @cactusmagazine – журнал о кактусах; аккаунт I Plant Even, который можно назвать «Растительная терапия»; аккаунт The Jungalow поможет оформить зеленый интерьер жилища в бохо-стиле.
Презентация книжной выставки вызвала огромный интерес её участников, получивших полезную информацию и эстетическое наслаждение.
Планета Земля. 10 лучших научно-популярных фильмов
Обсуждение фильма Яна Хафта «Зеленая планета
Что делает современное документальное кино привлекательным для зрителей?
- Глубокое погружение в атмосферу происходящего; необыкновенная смелость и актуальность; документальное кино умеет быть красивым и зрелищным. Документальные фильмы становятся одним из важнейших источников информации современного общества о мире природы. И это, пожалуй, самая подходящая площадка для обсуждения с молодой аудиторией.
Одной из страниц проекта «Киноклуб. Планета Земля. 10 лучших научно-популярных фильмов» Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41 стала работа немецкого кинодокументалиста Яна Хафта. Подростки – ученики 8-х классов Чернореченской средней школы - были приглашены в качестве зрителей и экспертов кино.
Фильм «Зеленая планета» снимался специально для большого экрана с использованием передовых технологий и получил спецприз жюри на Wildlife Vaasa Festival (Фестиваль дикой природы, Финляндия) британскую премию за лучший монтаж.
Медиапрезентация «Загадочный лес» представила подросткам виртуальных гостей киноклуба – немецкого режиссера, сценариста фильма Яна Хафта и Стефано Манкузо, итальянского нейробиолога, автора теории интеллекта растений.
На протяжении шести лет съемочная группа создавала фильм о жизни леса и его обитателей. Леса занимают 30 процентов поверхности Земли; растения доминируют на всей территории планеты, составляя 99% ее биомассы, но мы до сих пор очень мало что о них знаем.
Перед просмотром фильма подростки были ознакомлены с новым элементом знаний о жизни растений (книга Стефано Манкузо «О чем думают растения»). Видеоряд ботанических рисунков Леонардо да Винчи произвел не меньшее впечатление. Для художника-исследователя растения - живые существа, к которым Леонардо относится с таким же вниманием, как к изображению лица, тела, или руки; они обладают индивидуальностью.
Фильм «Зеленая планета» дает зрителю полное погружение в мир деревьев и его обитателей. Лес Яна Хафта - Вселенная, большая и слаженная биологическая система и место, полное больших и малых чудес… Каждый из зрителей увидел свое чудо: макросъемка еловой шишки; эпизод с танцем печеночного мха; пыльца ольховой сережки, похожая на облако космической пыли; завораживающий полет гиганта жука-дровосека… Участники мероприятия назвали факты из фильма, которые дали новые знания:
- Грибы – это лес в большом лесу;
- Земляника существует для улиток, а сотрудничество грибов, муравьев и деревьев - до сих пор остается тайной, не разгаданной до конца;
- Муравьи едят смолу хвойных деревьев – побеждают бактерии;
- Лесной пожар – не катастрофа, а часть природного цикла. Так лес сам себя омолаживает.
Киноэксперты оценили высокое техническое качество съемки: макросъемка растений, покадровая съемка, скрытая камера, масштабные съемки с воздуха. Посыл фильма молодежная аудитория определила так:
- В лесу всё закономерно… в лесу ничто не пропадает зря… и то, что кажется пустошью, на самом деле - точка отсчёта;
- Природа самодостаточна, и мы ей совсем не нужны, а вот она нам жизненно необходима;
- Этот фильм - не просто картинка высокого качества, это жизнь иного уровня, иного порядка. В лесу всё имеет своё предназначение, каждая травинка, каждая улитка…
Погружение в мир «Зеленой планеты» завершило коллективное суждение: фильм немецкого документалиста Яна Хофмана - великолепная попытка научить уважать и любить Природу.
Обсуждение фильма Яна Хафта «Зеленая планета
Что делает современное документальное кино привлекательным для зрителей?
- Глубокое погружение в атмосферу происходящего; необыкновенная смелость и актуальность; документальное кино умеет быть красивым и зрелищным. Документальные фильмы становятся одним из важнейших источников информации современного общества о мире природы. И это, пожалуй, самая подходящая площадка для обсуждения с молодой аудиторией.
Одной из страниц проекта «Киноклуб. Планета Земля. 10 лучших научно-популярных фильмов» Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41 стала работа немецкого кинодокументалиста Яна Хафта. Подростки – ученики 8-х классов Чернореченской средней школы - были приглашены в качестве зрителей и экспертов кино.
Фильм «Зеленая планета» снимался специально для большого экрана с использованием передовых технологий и получил спецприз жюри на Wildlife Vaasa Festival (Фестиваль дикой природы, Финляндия) британскую премию за лучший монтаж.
Медиапрезентация «Загадочный лес» представила подросткам виртуальных гостей киноклуба – немецкого режиссера, сценариста фильма Яна Хафта и Стефано Манкузо, итальянского нейробиолога, автора теории интеллекта растений.
На протяжении шести лет съемочная группа создавала фильм о жизни леса и его обитателей. Леса занимают 30 процентов поверхности Земли; растения доминируют на всей территории планеты, составляя 99% ее биомассы, но мы до сих пор очень мало что о них знаем.
Перед просмотром фильма подростки были ознакомлены с новым элементом знаний о жизни растений (книга Стефано Манкузо «О чем думают растения»). Видеоряд ботанических рисунков Леонардо да Винчи произвел не меньшее впечатление. Для художника-исследователя растения - живые существа, к которым Леонардо относится с таким же вниманием, как к изображению лица, тела, или руки; они обладают индивидуальностью.
Фильм «Зеленая планета» дает зрителю полное погружение в мир деревьев и его обитателей. Лес Яна Хафта - Вселенная, большая и слаженная биологическая система и место, полное больших и малых чудес… Каждый из зрителей увидел свое чудо: макросъемка еловой шишки; эпизод с танцем печеночного мха; пыльца ольховой сережки, похожая на облако космической пыли; завораживающий полет гиганта жука-дровосека… Участники мероприятия назвали факты из фильма, которые дали новые знания:
- Грибы – это лес в большом лесу;
- Земляника существует для улиток, а сотрудничество грибов, муравьев и деревьев - до сих пор остается тайной, не разгаданной до конца;
- Муравьи едят смолу хвойных деревьев – побеждают бактерии;
- Лесной пожар – не катастрофа, а часть природного цикла. Так лес сам себя омолаживает.
Киноэксперты оценили высокое техническое качество съемки: макросъемка растений, покадровая съемка, скрытая камера, масштабные съемки с воздуха. Посыл фильма молодежная аудитория определила так:
- В лесу всё закономерно… в лесу ничто не пропадает зря… и то, что кажется пустошью, на самом деле - точка отсчёта;
- Природа самодостаточна, и мы ей совсем не нужны, а вот она нам жизненно необходима;
- Этот фильм - не просто картинка высокого качества, это жизнь иного уровня, иного порядка. В лесу всё имеет своё предназначение, каждая травинка, каждая улитка…
Погружение в мир «Зеленой планеты» завершило коллективное суждение: фильм немецкого документалиста Яна Хофмана - великолепная попытка научить уважать и любить Природу.
Кинолекторий «Любимая проза. Сделано в СССР. Книга и фильм»
Благодаря мультимедийным технологиям и созданному комфортному пространству в Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41 появилась возможность для успешной деятельности киноклуба «Синемания». Клуб объединяет читателей разных возрастных групп, для каждой предусмотрена своя программа: «Смотрим – читаем - рисуем «Мой любимый мультгерой» - для детей;
Дискуссионная площадка «Планета Земля»: 10 лучших научно-популярных фильмов о планете «Земля» - для юношества; Кинолекторий «Любимая проза. Сделано в СССР». Книга и фильм» адресован старшему поколению. Успех этого проекта обусловлен тандемом классической советской прозы и замечательной работы кинорежиссеров 60-х, 70-х, 80-х.
Встреча в клубе «Синемания» под названием «Семнадцать мгновений весны». Культовый кинороман» открыла страницы творчества писателя Юлиана Семенова и режиссера Татьяны Лиозновой. В чем феномен культового кинофильма?
Досье в медиаформате «Юлиан Семенов. Дипломат. Разведчик. Путешественник. Исследователь» обозначило самые важные моменты жизни и творчества писателя. Первопроходец в журналистских расследованиях, репортер газеты «Правда» в «горячих» точках планеты, основатель первой негосударственной газеты «Совершенно секретно», создатель жанра политического детектива, президент Международной ассоциации писателей детективного и политического романа – его жизнь могла бы стать основой сюжета детективного романа. Интересна история создания цикла романов о советском разведчике Максиме Исаеве, его реальных прототипах, источниках документальных исторических материалов.
«Политические хроники» (общее название цикла) включают 12 романов, объединенных сюжетным героем. Библиотекари предложили участникам клуба книжную закладку «Штирлициана». В каком порядке читать романы Юлиана Семенова о Штирлице».
Аукцион «Пароль не нужен» предлагал сопоставить названия и события многочисленных романов о советском разведчике, а редкие фотографии из фонда Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина напомнили об уникальной личности писателя.
Фильмография Ю. Семенова обширна, более двадцати названий. Самый известный сценарий - «Семнадцать мгновений весны» - стал основой культовой телекартины от режиссера Татьяны Лиозновой. Участники встречи расшифровали «код» необычайного успеха фильма. Три слагаемых - многослойная интрига, блестящая игра актеров, талантливая музыка обусловили долгую жизнь сериала.
В медиапрезентации были показаны кинопробы актеров на главные роли. Так, на роль Штирлица были предложены актеры Смоктуновский, Стриженов, Соломин, но сегодня невозможно представить фильм без Вячеслава Тихонова.
Говоря о фильме, невозможно обойти музыкальную тему. «Песня о родине», «Мгновения» стали абсолютными хитами советской музыки; две песни, не вошедшие в киносценарий, были не известны зрительской аудитории и вызвали особый интерес. Безусловно талантливая киномузыка Микаэла Таривердиева несет, по словам автора, тему философскую и ностальгическую. В союзе со стихами Роберта Рождественского родились подлинные жемчужины песенного искусства, не имеющие временных границ.
Многие фрагменты киносериала, самого дорогого в эпоху семидесятых, снимались в Москве, а не за границей. Эти кадры были показаны в медиапрезентации одновременно с картой реального места киносъемки: Челобитьевское шоссе на северо-востоке от Москвы; лесопарковые массивы усадьбы Архангельское-Тюриково; усадьба Черткова в начале Мясницкой улицы; кафе-бар «Лира» на Пушкинской площади; московский Рижский вокзал.
Встреча, пусть виртуальная, со знаковыми эпохальными личностями – Юлианом Семеновым и Татьяной Лиозновой имела высокий эмоциональный заряд и положительный отклик читателей библиотеки – ветеранов, членов клуба «Возрождение» и досугового женского клуба «Лада».
Благодаря мультимедийным технологиям и созданному комфортному пространству в Чернореченской модельной сельской библиотеки № 41 появилась возможность для успешной деятельности киноклуба «Синемания». Клуб объединяет читателей разных возрастных групп, для каждой предусмотрена своя программа: «Смотрим – читаем - рисуем «Мой любимый мультгерой» - для детей;
Дискуссионная площадка «Планета Земля»: 10 лучших научно-популярных фильмов о планете «Земля» - для юношества; Кинолекторий «Любимая проза. Сделано в СССР». Книга и фильм» адресован старшему поколению. Успех этого проекта обусловлен тандемом классической советской прозы и замечательной работы кинорежиссеров 60-х, 70-х, 80-х.
Встреча в клубе «Синемания» под названием «Семнадцать мгновений весны». Культовый кинороман» открыла страницы творчества писателя Юлиана Семенова и режиссера Татьяны Лиозновой. В чем феномен культового кинофильма?
Досье в медиаформате «Юлиан Семенов. Дипломат. Разведчик. Путешественник. Исследователь» обозначило самые важные моменты жизни и творчества писателя. Первопроходец в журналистских расследованиях, репортер газеты «Правда» в «горячих» точках планеты, основатель первой негосударственной газеты «Совершенно секретно», создатель жанра политического детектива, президент Международной ассоциации писателей детективного и политического романа – его жизнь могла бы стать основой сюжета детективного романа. Интересна история создания цикла романов о советском разведчике Максиме Исаеве, его реальных прототипах, источниках документальных исторических материалов.
«Политические хроники» (общее название цикла) включают 12 романов, объединенных сюжетным героем. Библиотекари предложили участникам клуба книжную закладку «Штирлициана». В каком порядке читать романы Юлиана Семенова о Штирлице».
Аукцион «Пароль не нужен» предлагал сопоставить названия и события многочисленных романов о советском разведчике, а редкие фотографии из фонда Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина напомнили об уникальной личности писателя.
Фильмография Ю. Семенова обширна, более двадцати названий. Самый известный сценарий - «Семнадцать мгновений весны» - стал основой культовой телекартины от режиссера Татьяны Лиозновой. Участники встречи расшифровали «код» необычайного успеха фильма. Три слагаемых - многослойная интрига, блестящая игра актеров, талантливая музыка обусловили долгую жизнь сериала.
В медиапрезентации были показаны кинопробы актеров на главные роли. Так, на роль Штирлица были предложены актеры Смоктуновский, Стриженов, Соломин, но сегодня невозможно представить фильм без Вячеслава Тихонова.
Говоря о фильме, невозможно обойти музыкальную тему. «Песня о родине», «Мгновения» стали абсолютными хитами советской музыки; две песни, не вошедшие в киносценарий, были не известны зрительской аудитории и вызвали особый интерес. Безусловно талантливая киномузыка Микаэла Таривердиева несет, по словам автора, тему философскую и ностальгическую. В союзе со стихами Роберта Рождественского родились подлинные жемчужины песенного искусства, не имеющие временных границ.
Многие фрагменты киносериала, самого дорогого в эпоху семидесятых, снимались в Москве, а не за границей. Эти кадры были показаны в медиапрезентации одновременно с картой реального места киносъемки: Челобитьевское шоссе на северо-востоке от Москвы; лесопарковые массивы усадьбы Архангельское-Тюриково; усадьба Черткова в начале Мясницкой улицы; кафе-бар «Лира» на Пушкинской площади; московский Рижский вокзал.
Встреча, пусть виртуальная, со знаковыми эпохальными личностями – Юлианом Семеновым и Татьяной Лиозновой имела высокий эмоциональный заряд и положительный отклик читателей библиотеки – ветеранов, членов клуба «Возрождение» и досугового женского клуба «Лада».
Интерактивная беседа "Добро и зло"
Есть ценности, без которых нет жизни на земле. Например, доброта. Чем больше в мире добрых людей, тем лучше становится мир.
Добрые чувства воспитываются в людях с детства. Они рождаются в труде, заботах о людях и животных, восхищении красотой окружающего мира.
Учить через книгу светлому и доброму – важнейшая задача библиотекарей, работающих с детьми.
Необычное путешествие - по книгам «Планета доброты» совершили читатели Чернореченской модельной сельской библиотеки 22 апреля. Путешествие началось с виртуальной встречи со знаменитым артистом и писателем. (Эксклюзивное интервью с Юрием Куклачевым от Детской студии телеведущих PLANETA TV). Вместе с известным артистом, создателем первого и единственного в мире театра кошек, участникам путешествия - учащимся 3-х классов предстояло пройти платформы Нетерпимость – Зависть – Доброта – Сердце – Любовь.
Путешествие имело форму интерактивной беседы. Каждый «путешественник» принял активное участие в разговоре о доброте, силе воли, цели в жизни. Ребята узнали, что мироздание живет по особым законам, и тот, кто не соблюдает правила, попадает в аварию. С монстрами по имени Нетерпимость, Обида, Зависть путешественников познакомили талантливые короткометражные анимационные фильмы от PIXAR. Что значит быть добрым?; Что такое любовь?; Как научиться разговаривать со своим сердцем?; Можно ли менять свой характер? – эти вопросы затронули души детей, вызвали желание поговорить.
Юрий Куклачев в книгах открывает детям свои секреты: только Ласка, Забота и Любовь способны творить настоящие чудеса, например, превращать в талантливых артистов независимых и своевольных кошек. А познакомиться с опытом знаменитого клоуна очень несложно – стоит только почитать его книжки «Самый обычный сундучок», «Друзья мои кошки», «Планета Доброты»!
«Путешественники» учились открывать свою волшебную добрую силу:
- Кто говорил ласковые слова родителям?
- Каких животных вы больше любите? За что?
- А кто из вас когда-нибудь делал добрые поступки?
Как солнечные лучики, разлетались ответные слова детей: «посадил во дворе яблоньку, ухаживаю за ней»; «помогаю маме варить суп»; «с дедушкой в деревне чищу хлев у свинюшек»; «подружилась с бездомной собакой и взяла ее к себе, это мой друг»… Как важен бывает твой личный опыт! Оказалось, каждый из ребят дружен с Добром.
Из живого общения возникает суждение, формируется правило, а «золотые правила» от Юрия Куклачева, наверняка найдут отклик в душе каждого участника этого необычного «путешествия». Вот они - «Как победить Зло и подружиться с Добротой»: Быть аккуратным. Стараться смотреть на прекрасное. Слушать только хорошее. Говорить ласковые и добрые слова. Думать о хорошем. Учиться управлять чувствами (не сердиться, не обижаться, не завидовать, не злиться)!
Как и во время любого путешествия, ребята устраивали «привал». Живой интерес проявили путешественники к играм:
«ДОБРО&ЗЛО» - литературная игра-викторина (персонажи любимых книжек);
«Выбери Добро»; ассоциативная игра (по рисованному сюжетному ряду); «Вагончики Добра» деятельная игра (предложение заполнить вагончик своими добрыми делами).
Путешествие завершилось на платформе «Книжный сундучок». От имени знаменитого артиста ребятам были рекомендованы самые интересные книжки по теме «Человек и кошка»: Б. Житков «Беспризорная кошка», К. Паустовский «Кот-ворюга», Ю. Коваль «Шамайка», В. Чаплина «Обыкновенная кошка», С. Черный «Кошачья санатория», и, конечно, книги Ю. Куклачева!
Есть ценности, без которых нет жизни на земле. Например, доброта. Чем больше в мире добрых людей, тем лучше становится мир.
Добрые чувства воспитываются в людях с детства. Они рождаются в труде, заботах о людях и животных, восхищении красотой окружающего мира.
Учить через книгу светлому и доброму – важнейшая задача библиотекарей, работающих с детьми.
Необычное путешествие - по книгам «Планета доброты» совершили читатели Чернореченской модельной сельской библиотеки 22 апреля. Путешествие началось с виртуальной встречи со знаменитым артистом и писателем. (Эксклюзивное интервью с Юрием Куклачевым от Детской студии телеведущих PLANETA TV). Вместе с известным артистом, создателем первого и единственного в мире театра кошек, участникам путешествия - учащимся 3-х классов предстояло пройти платформы Нетерпимость – Зависть – Доброта – Сердце – Любовь.
Путешествие имело форму интерактивной беседы. Каждый «путешественник» принял активное участие в разговоре о доброте, силе воли, цели в жизни. Ребята узнали, что мироздание живет по особым законам, и тот, кто не соблюдает правила, попадает в аварию. С монстрами по имени Нетерпимость, Обида, Зависть путешественников познакомили талантливые короткометражные анимационные фильмы от PIXAR. Что значит быть добрым?; Что такое любовь?; Как научиться разговаривать со своим сердцем?; Можно ли менять свой характер? – эти вопросы затронули души детей, вызвали желание поговорить.
Юрий Куклачев в книгах открывает детям свои секреты: только Ласка, Забота и Любовь способны творить настоящие чудеса, например, превращать в талантливых артистов независимых и своевольных кошек. А познакомиться с опытом знаменитого клоуна очень несложно – стоит только почитать его книжки «Самый обычный сундучок», «Друзья мои кошки», «Планета Доброты»!
«Путешественники» учились открывать свою волшебную добрую силу:
- Кто говорил ласковые слова родителям?
- Каких животных вы больше любите? За что?
- А кто из вас когда-нибудь делал добрые поступки?
Как солнечные лучики, разлетались ответные слова детей: «посадил во дворе яблоньку, ухаживаю за ней»; «помогаю маме варить суп»; «с дедушкой в деревне чищу хлев у свинюшек»; «подружилась с бездомной собакой и взяла ее к себе, это мой друг»… Как важен бывает твой личный опыт! Оказалось, каждый из ребят дружен с Добром.
Из живого общения возникает суждение, формируется правило, а «золотые правила» от Юрия Куклачева, наверняка найдут отклик в душе каждого участника этого необычного «путешествия». Вот они - «Как победить Зло и подружиться с Добротой»: Быть аккуратным. Стараться смотреть на прекрасное. Слушать только хорошее. Говорить ласковые и добрые слова. Думать о хорошем. Учиться управлять чувствами (не сердиться, не обижаться, не завидовать, не злиться)!
Как и во время любого путешествия, ребята устраивали «привал». Живой интерес проявили путешественники к играм:
«ДОБРО&ЗЛО» - литературная игра-викторина (персонажи любимых книжек);
«Выбери Добро»; ассоциативная игра (по рисованному сюжетному ряду); «Вагончики Добра» деятельная игра (предложение заполнить вагончик своими добрыми делами).
Путешествие завершилось на платформе «Книжный сундучок». От имени знаменитого артиста ребятам были рекомендованы самые интересные книжки по теме «Человек и кошка»: Б. Житков «Беспризорная кошка», К. Паустовский «Кот-ворюга», Ю. Коваль «Шамайка», В. Чаплина «Обыкновенная кошка», С. Черный «Кошачья санатория», и, конечно, книги Ю. Куклачева!
#ЯВолонтер
Мы часто ищем положительных героев современности в качестве образца для подражания подрастающему поколению. Хорошим примером для подражания могут служить волонтеры.
Волонтерство - это оказание добровольной и бескорыстной помощи тем, кто в ней нуждается. Волонтеры (добровольцы) участвуют в разнообразной деятельности, но в основе любого волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком - помоги другому. Волонтеры - это люди с большим добрым сердцем. Своими поступками, своими делами они учат нас добру.
Беседа «#ЯВолонтер: Истории неравнодушных», состоявшаяся в Чернореченской модельной сельской библиотеке №41, была посвящена волонтёрскому движению в России, в городе Искитиме, в поселке Чернореченском. Её участниками стали 8-классники Чернореченской школы. Центральной темой встречи стал просмотр и обсуждение одноименного документального фильма режиссера Ольги Арлаускас. Главная цель создания фильма - рассказать людям о волонтёрском движении в России, заразить их примером и дать им возможность стать частью мира добровольце. В основе сюжета реальные истории российских волонтеров, рассказанные самими добровольцами.
Среди сюжетов фильма - поиск родителей для детей-сирот, помощь людям с ограниченными возможностями, возрождение храмов на Русском Севере, тушение пожаров, поиск пропавших, спасение морских животных на Сахалине, лечение детей по всей России и в самых отдаленных уголках планеты.
Из десяти историй о реальных людях подростки определили для себя, как наиболее яркие, поиск пропавших людей (волонтеры отряда «Ангел»). добровольные пожарные общества "Гринпис", помощь бездомным животным.
На вопрос «Почему режиссер фильма Ольга Арлаускас выбрала тему волонтерства?» ребятами были высказаны такие мнения:
«… Волонтёрство призывает всех посмотреть вокруг, обратить внимание на то, какие проблемы есть сейчас, и присоединиться к миру добровольцев…».
«… Благодаря фильму «#ЯВолонтер. Истории неравнодушных» вся страна узнает о добровольцах. Я надеюсь, после этого фильма к волонтерству присоединится еще больше людей, их заметит и поддержит местная администрация».
Волонтерская деятельность героев фильма получила у ребят очень высокую оценку: "Ну, это же круто!", "Они же герои!", «Этот фильм о героях нашего времени, хотя подвиг их обычно остается незамеченным. Они безвозмездно отдают свое время и силы, оказывают помощь...».
Итоговым суждением о фильме стало общее мнение: жителям Земли XXI века необходимо новое сознание, и только общими усилиями у нас получится создать единое пространство гуманистических ценностей.
Живой интерес 8-классников вызвал рассказ о работе группы волонтеров города Искитима, помогающих бездомным животным. Волонтёр, сотрудник межпоселенческой библиотеки Искитимского района показала видеоролики о бездомных животных, получивших реальную помощь и поддержку.
В посёлке Чернореченском тоже есть добровольческое движение - на базе местной школы. Волонтеры оказывают помощь старшему поколению, присоединяются к движению «Волонтеры Победы»: занимаются благоустройством памятных мест, участвуют в поселковых мероприятиях, посвященных Дню Победы. Двое ребят из присутствующих уже вступили в эту волонтерскую организацию. На вопрос, почему они этим занимаются, ответили:
«Потому что хочу, чтобы мир вокруг нас стал лучше. Чтобы каждый человек чувствовал, что он кому-то нужен».
«Потому что мне нравится помогать людям».
Участники мероприятия познакомились также с деятельностью Благотворительного Фонда помощи детям с онкологическими и другими тяжёлыми заболеваниями головного и спинного мозга Константина Хабенского и Российского негосударственного Благотворительного фонда помощи детям и молодым взрослым до 25 лет с онкологическими, гематологическими и иными тяжелыми заболеваниями «Подари́ жизнь».
Полезной для подростков оказалась виртуальная экскурсия по сетевой платформе ДОБРО.ru, где представлен большой выбор волонтерской поддержки с базовым курсом обучения. Консультация «Как стать волонтером школьнику» дала необходимые первоначальные знания. Затем ребятам был предложен тест «Сможете ли вы стать волонтером?».
Завершилась беседа акцией "Возьмемся за руки, друзья", которая дала возможность поделиться друг с другом теплом, добротой, хорошим настроением и заботой.
Мы часто ищем положительных героев современности в качестве образца для подражания подрастающему поколению. Хорошим примером для подражания могут служить волонтеры.
Волонтерство - это оказание добровольной и бескорыстной помощи тем, кто в ней нуждается. Волонтеры (добровольцы) участвуют в разнообразной деятельности, но в основе любого волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком - помоги другому. Волонтеры - это люди с большим добрым сердцем. Своими поступками, своими делами они учат нас добру.
Беседа «#ЯВолонтер: Истории неравнодушных», состоявшаяся в Чернореченской модельной сельской библиотеке №41, была посвящена волонтёрскому движению в России, в городе Искитиме, в поселке Чернореченском. Её участниками стали 8-классники Чернореченской школы. Центральной темой встречи стал просмотр и обсуждение одноименного документального фильма режиссера Ольги Арлаускас. Главная цель создания фильма - рассказать людям о волонтёрском движении в России, заразить их примером и дать им возможность стать частью мира добровольце. В основе сюжета реальные истории российских волонтеров, рассказанные самими добровольцами.
Среди сюжетов фильма - поиск родителей для детей-сирот, помощь людям с ограниченными возможностями, возрождение храмов на Русском Севере, тушение пожаров, поиск пропавших, спасение морских животных на Сахалине, лечение детей по всей России и в самых отдаленных уголках планеты.
Из десяти историй о реальных людях подростки определили для себя, как наиболее яркие, поиск пропавших людей (волонтеры отряда «Ангел»). добровольные пожарные общества "Гринпис", помощь бездомным животным.
На вопрос «Почему режиссер фильма Ольга Арлаускас выбрала тему волонтерства?» ребятами были высказаны такие мнения:
«… Волонтёрство призывает всех посмотреть вокруг, обратить внимание на то, какие проблемы есть сейчас, и присоединиться к миру добровольцев…».
«… Благодаря фильму «#ЯВолонтер. Истории неравнодушных» вся страна узнает о добровольцах. Я надеюсь, после этого фильма к волонтерству присоединится еще больше людей, их заметит и поддержит местная администрация».
Волонтерская деятельность героев фильма получила у ребят очень высокую оценку: "Ну, это же круто!", "Они же герои!", «Этот фильм о героях нашего времени, хотя подвиг их обычно остается незамеченным. Они безвозмездно отдают свое время и силы, оказывают помощь...».
Итоговым суждением о фильме стало общее мнение: жителям Земли XXI века необходимо новое сознание, и только общими усилиями у нас получится создать единое пространство гуманистических ценностей.
Живой интерес 8-классников вызвал рассказ о работе группы волонтеров города Искитима, помогающих бездомным животным. Волонтёр, сотрудник межпоселенческой библиотеки Искитимского района показала видеоролики о бездомных животных, получивших реальную помощь и поддержку.
В посёлке Чернореченском тоже есть добровольческое движение - на базе местной школы. Волонтеры оказывают помощь старшему поколению, присоединяются к движению «Волонтеры Победы»: занимаются благоустройством памятных мест, участвуют в поселковых мероприятиях, посвященных Дню Победы. Двое ребят из присутствующих уже вступили в эту волонтерскую организацию. На вопрос, почему они этим занимаются, ответили:
«Потому что хочу, чтобы мир вокруг нас стал лучше. Чтобы каждый человек чувствовал, что он кому-то нужен».
«Потому что мне нравится помогать людям».
Участники мероприятия познакомились также с деятельностью Благотворительного Фонда помощи детям с онкологическими и другими тяжёлыми заболеваниями головного и спинного мозга Константина Хабенского и Российского негосударственного Благотворительного фонда помощи детям и молодым взрослым до 25 лет с онкологическими, гематологическими и иными тяжелыми заболеваниями «Подари́ жизнь».
Полезной для подростков оказалась виртуальная экскурсия по сетевой платформе ДОБРО.ru, где представлен большой выбор волонтерской поддержки с базовым курсом обучения. Консультация «Как стать волонтером школьнику» дала необходимые первоначальные знания. Затем ребятам был предложен тест «Сможете ли вы стать волонтером?».
Завершилась беседа акцией "Возьмемся за руки, друзья", которая дала возможность поделиться друг с другом теплом, добротой, хорошим настроением и заботой.
Три столетия в сибирской истории. «Будаговская библиотека»
В 2022 году Новосибирская область отмечает своё 85-летие.
«Если человек знает прошлое своей земли, то будет обходиться с ней бережно, не как чужестранец» - эти слова Г.М. Будагова, инженера, просветителя, одного из основателей г. Новосибирска, стали эпиграфом к Неделе краеведческой библиографии «Будаговская библиотека». Три столетия в сибирской истории», которая прошла в Чернореченской модельной сельской библиотеке №41.
Как ориентироваться в современном книжном потоке? Как узнать о том, что среди миллионов изданий скрывается то, что действительно нужно? Как из многого выбрать лучшее? На помощь приходит БИБЛИОГРАФИЯ.
Участниками экспедиции стали ученики 10-го класса Чернореченской средней школы. Тема определила разнообразные формы подачи серьезного, объемного материала: библиографический обзор, историко-библиографическая экспедиция с комментариями, литературный сюжет, библиографический поиск.
Весь материал поделён на 3 занятия.
На первом занятии даны значения таких понятий, как БИБЛИОГРАФИЯ, КРАЕВЕДЕНИЕ И ТОПОНИМИКА. Проведён библиографический обзор «Семь книг, которые помогут стать знатоками сибирского края» (Серия «Будаговская Библиотека»). Представлена книжная серия по истории города Новосибирска, области, Сибири. Авторы публикаций - известные журналисты, историки, краеведы. Автор проекта - Михаил Щукин, главный редактор журнала «Сибирские огни», председатель фонда «Новосибирск - XXI век». Дано понятие книжной серии как структурной части библиографии.
Участники мероприятия познакомились с краеведческими ресурсами, представленными на сайте МКУК "Искитимская ЦБС" https://bsiskitim.ru/?page_id=8028, посмотрели фильм «Великая Сибирь» (из серии исторических документальных фильмов от Президента Издательского Дома «Историческое наследие Сибири»). Затем состоялось библиографическое расследование «Кто такой господин Будагов?». Разговор шёл об инженерах-путейцах, подвижниках и патриотах:
-Господин Будагов и 127 книг из его личной библиотеки;
- Николай Аполлонович Белелюбский – российский инженер и ученый, автор проекта железнодорожного моста через Обь. Главный мостостроитель России. Автор проектов 100 мостов, длина которых более 17 км;
-Первооткрыватель поэзии труда Николай Георгиевич Гарин-Михайловский. Вдохновенный инженер-изыскатель талантливый писатель и публицист, неутомимый путешественник и первооткрыватель.
-Николай Михайлович Тихомиров завершил строительство последнего пролета моста через Обь. Возглавил строительство собора Св. князя Александра Невского. Организовал в Ново-Николаевске добровольное пожарное общество.
Материал о личности каждого инженера-путейца включал разделы: легенды и были; имя на карте города.
Второе занятие - «Сибириада Михаила Щукина».
Особым акцентом этого занятия стала тема «Город и Книга». Библиотекарь представила сайт "Литературная карта Новосибирска", а школьники, осуществив библиографический поиск, познакомились с автором проекта «Будаговская библиотека» – сибирским писателем Михаилом Щукиным.
Дальше разговор шёл о "Сибириаде" — серии книг издательства «Вече» посвященных истории освоения Сибирского края. В частности, о романах М. Щукина "Конокрад" и "Ямщина". ("Ямщина" - имя собирательное Сибири и сибиряков, сменивших ямщицкий тракт на Транссибирскую магистраль). Серия издается с 2006 года.
Продолжило мероприятие слайд-шоу «Начало. Прогулка по Ново-Николаевску 1913 года. Из первого фотоальбома господина Литвинова» (Редкие фотографии города в сопровождении текстов из романов М. Щукина). Библиотекарями также были использованы дореволюционные справочные издания России: Карта Сибири, составленная Г.Ф. Миллером. XVIII век и Электронная версия словаря Брокгауза и Эфрона. (Толкование понятий: ямщина, просветитель, меценат, подвижник).
Третье занятие началось с представления сайта "Библиотека сибирского краеведения". После объяснения алгоритма поиска состоялась историко-краеведческая игра "«Имя на карте». В игре участвовали две команды.
В качестве наглядного методического материала для игры использовались топографическая карта «Приобье. 1897 год», плакат АЛГОРИТМ библиографического поиска, 16 фотографий начала ХХ века, карточки-задания.
Этапы игры:
1. "Парк Городское начало". Представлено 16 фотоснимков Новониколаевск-Новосибирск + исторический комментарий. Узнать и назвать, что это сегодня.
2. "Карта слов". Выданы карточки с диалектными словами. Для примера: куржак, картовочка, кошёвка, полсть. Как вы понимаете значение слов?
3. "Занимательная топонимика". С помощью сайта найти значение топонимов.
4. "Имя на карте". По фотографии и описанию определить, о чём или о ком идёт речь.
Для проведения Дней библиографии и выполнения заданий использовалась интерактивная доска и компьютеры.
«Путешествуем с Библиографией» - слоган, ставший лейтмотивом занятий, на практике доказал необходимость владения современным человеком информационной культурой. Библиография воспитывает абсолютную точность, эрудицию и основательность.
Считаем, что цель библиографических занятий - формирование интереса к литературе историко-краеведческой тематики; позиционирование приоритета книжной культуры в карьере специалиста; совершенствование навыков библиографического поиска - была успешно достигнута.
В 2022 году Новосибирская область отмечает своё 85-летие.
«Если человек знает прошлое своей земли, то будет обходиться с ней бережно, не как чужестранец» - эти слова Г.М. Будагова, инженера, просветителя, одного из основателей г. Новосибирска, стали эпиграфом к Неделе краеведческой библиографии «Будаговская библиотека». Три столетия в сибирской истории», которая прошла в Чернореченской модельной сельской библиотеке №41.
Как ориентироваться в современном книжном потоке? Как узнать о том, что среди миллионов изданий скрывается то, что действительно нужно? Как из многого выбрать лучшее? На помощь приходит БИБЛИОГРАФИЯ.
Участниками экспедиции стали ученики 10-го класса Чернореченской средней школы. Тема определила разнообразные формы подачи серьезного, объемного материала: библиографический обзор, историко-библиографическая экспедиция с комментариями, литературный сюжет, библиографический поиск.
Весь материал поделён на 3 занятия.
На первом занятии даны значения таких понятий, как БИБЛИОГРАФИЯ, КРАЕВЕДЕНИЕ И ТОПОНИМИКА. Проведён библиографический обзор «Семь книг, которые помогут стать знатоками сибирского края» (Серия «Будаговская Библиотека»). Представлена книжная серия по истории города Новосибирска, области, Сибири. Авторы публикаций - известные журналисты, историки, краеведы. Автор проекта - Михаил Щукин, главный редактор журнала «Сибирские огни», председатель фонда «Новосибирск - XXI век». Дано понятие книжной серии как структурной части библиографии.
Участники мероприятия познакомились с краеведческими ресурсами, представленными на сайте МКУК "Искитимская ЦБС" https://bsiskitim.ru/?page_id=8028, посмотрели фильм «Великая Сибирь» (из серии исторических документальных фильмов от Президента Издательского Дома «Историческое наследие Сибири»). Затем состоялось библиографическое расследование «Кто такой господин Будагов?». Разговор шёл об инженерах-путейцах, подвижниках и патриотах:
-Господин Будагов и 127 книг из его личной библиотеки;
- Николай Аполлонович Белелюбский – российский инженер и ученый, автор проекта железнодорожного моста через Обь. Главный мостостроитель России. Автор проектов 100 мостов, длина которых более 17 км;
-Первооткрыватель поэзии труда Николай Георгиевич Гарин-Михайловский. Вдохновенный инженер-изыскатель талантливый писатель и публицист, неутомимый путешественник и первооткрыватель.
-Николай Михайлович Тихомиров завершил строительство последнего пролета моста через Обь. Возглавил строительство собора Св. князя Александра Невского. Организовал в Ново-Николаевске добровольное пожарное общество.
Материал о личности каждого инженера-путейца включал разделы: легенды и были; имя на карте города.
Второе занятие - «Сибириада Михаила Щукина».
Особым акцентом этого занятия стала тема «Город и Книга». Библиотекарь представила сайт "Литературная карта Новосибирска", а школьники, осуществив библиографический поиск, познакомились с автором проекта «Будаговская библиотека» – сибирским писателем Михаилом Щукиным.
Дальше разговор шёл о "Сибириаде" — серии книг издательства «Вече» посвященных истории освоения Сибирского края. В частности, о романах М. Щукина "Конокрад" и "Ямщина". ("Ямщина" - имя собирательное Сибири и сибиряков, сменивших ямщицкий тракт на Транссибирскую магистраль). Серия издается с 2006 года.
Продолжило мероприятие слайд-шоу «Начало. Прогулка по Ново-Николаевску 1913 года. Из первого фотоальбома господина Литвинова» (Редкие фотографии города в сопровождении текстов из романов М. Щукина). Библиотекарями также были использованы дореволюционные справочные издания России: Карта Сибири, составленная Г.Ф. Миллером. XVIII век и Электронная версия словаря Брокгауза и Эфрона. (Толкование понятий: ямщина, просветитель, меценат, подвижник).
Третье занятие началось с представления сайта "Библиотека сибирского краеведения". После объяснения алгоритма поиска состоялась историко-краеведческая игра "«Имя на карте». В игре участвовали две команды.
В качестве наглядного методического материала для игры использовались топографическая карта «Приобье. 1897 год», плакат АЛГОРИТМ библиографического поиска, 16 фотографий начала ХХ века, карточки-задания.
Этапы игры:
1. "Парк Городское начало". Представлено 16 фотоснимков Новониколаевск-Новосибирск + исторический комментарий. Узнать и назвать, что это сегодня.
2. "Карта слов". Выданы карточки с диалектными словами. Для примера: куржак, картовочка, кошёвка, полсть. Как вы понимаете значение слов?
3. "Занимательная топонимика". С помощью сайта найти значение топонимов.
4. "Имя на карте". По фотографии и описанию определить, о чём или о ком идёт речь.
Для проведения Дней библиографии и выполнения заданий использовалась интерактивная доска и компьютеры.
«Путешествуем с Библиографией» - слоган, ставший лейтмотивом занятий, на практике доказал необходимость владения современным человеком информационной культурой. Библиография воспитывает абсолютную точность, эрудицию и основательность.
Считаем, что цель библиографических занятий - формирование интереса к литературе историко-краеведческой тематики; позиционирование приоритета книжной культуры в карьере специалиста; совершенствование навыков библиографического поиска - была успешно достигнута.
Мастерская семейного чтения «Читаем вместе»
В Чернореченской модельной сельской №41 открылась мастерская семейного чтения «Читаем вместе», призванная заинтересовать чтением родителей и детей, показать преимущества именно совместного чтения, когда происходит тесный эмоциональный контакт, когда взрослый и ребенок вместе сопереживают героям книги. Программа мастерской семейного чтения предполагает системный процесс совместного чтения детей и родителей с последующим комментарием прочитанной книги, желательно в игровой форме.
Специалисты все чаще рекомендуют совместное прочтение детских книг современных авторов. Сегодня эти книги талантливо написаны, они будут интересны и для взрослых. Поэтому для первого занятия в мастерской семейного чтения была выбрана детская книга «Вафельное сердце» молодой норвежской писательницы Марии Парр.
Мария Парр обладает важнейшим для автора даром: она умеет без лишней назидательности говорить о самых сложных вещах – о настоящей дружбе, о ценностях семьи, необратимых потерях, о ненужной старости и детской беззащитности, о заботе и способности сопереживать и любить. Рассказ о забавных приключениях друзей имеет неповторимый колорит, язык, интонации отличает добрый юмор. Сюжет интересен и детям, и взрослым.
За несколько дней до занятия мастерской семейного чтения в информационном киоске было размещено приглашение. Откликнулись подростки, мамы, папа, бабушки, младшие братья и сестры.
В Чернореченской модельной сельской №41 открылась мастерская семейного чтения «Читаем вместе», призванная заинтересовать чтением родителей и детей, показать преимущества именно совместного чтения, когда происходит тесный эмоциональный контакт, когда взрослый и ребенок вместе сопереживают героям книги. Программа мастерской семейного чтения предполагает системный процесс совместного чтения детей и родителей с последующим комментарием прочитанной книги, желательно в игровой форме.
Специалисты все чаще рекомендуют совместное прочтение детских книг современных авторов. Сегодня эти книги талантливо написаны, они будут интересны и для взрослых. Поэтому для первого занятия в мастерской семейного чтения была выбрана детская книга «Вафельное сердце» молодой норвежской писательницы Марии Парр.
Мария Парр обладает важнейшим для автора даром: она умеет без лишней назидательности говорить о самых сложных вещах – о настоящей дружбе, о ценностях семьи, необратимых потерях, о ненужной старости и детской беззащитности, о заботе и способности сопереживать и любить. Рассказ о забавных приключениях друзей имеет неповторимый колорит, язык, интонации отличает добрый юмор. Сюжет интересен и детям, и взрослым.
За несколько дней до занятия мастерской семейного чтения в информационном киоске было размещено приглашение. Откликнулись подростки, мамы, папа, бабушки, младшие братья и сестры.
«…Не открыть ребенку дверь в прекрасный мир чтения и книг со стороны взрослых просто недопустимо. К сожалению, современные родители очень часто забывают, что именно они - те первые взрослые в жизни ребенка, от которых зависит, состоится ли первое знакомство их детей с книгой и насколько оно будет плодотворным и продолжительным», - пишет в статье «Детство и слово» писатель И. Грекова. Чтение в кругу семьи способно вызвать не только интерес к книге, но и помочь дать оценку многим жизненным явлениям и событиям, а также объединить и укрепить семью.
Участники мастерской познакомились с автором и героями книги «Вафельное сердце». Библиотекари подготовили содержательную презентацию, объяснили такие понятия как «фьорды» и «бухта», необходимые для дальнейшего понимания произведения.
Громкое чтение с комментариями одной из глав книги «Ной и его катер» продолжили знакомство с книгой. Библейскую историю о Ноевом ковчеге герои решили повторить, но вместо ковчега взяли катер. Чтение фрагмента повести вызвало улыбки присутствующих.
В 2019 году Мария Парр была почетным гостем Московской международной ярмарки интеллектуальной литературы Non/fiction. Она также побывала в Новосибирске и ответила на вопросы информационно-аналитического издания о культурных событиях в Сибири «Тайга-инфо». Виртуальное интервью «Нужно ли взрослым читать детские книги?» было представлено взрослым участникам мастерской. «Я думаю, что детские книжки — это самая важная литература…», - считает автор. – «…Сейчас много хорошей детской литературы, поэтому жалко, что многие взрослые проходят мимо».
«Пираты в бухте Щепки Матильды». Вяжем морские узлы. Мастер-класс – так называлась следующая часть занятия. В книге «Самый лучший в мире взрослый» - дед обучает ребят морскому ремеслу. Библиотекари тоже решили провести мастер-класс по завязыванию морских узлов: прямой узел, плоский узел, беседочный узел, затягивающаяся удавка и восьмёрка. Все узлы пригодятся ребятам на практике, особенно в походе. С огромным интересом все учились их завязать. Присоединились даже взрослые.
Почему книга называется «Вафельное сердце»? Об этом шла речь на «Чаепитии с вафлями». Рецепт «Вафельного сердца» дан на обложке книги. Это рецепт бабушки Марии Парр. Автор делится рецептом счастья: в любой сложной ситуации пеките вафли… Чаепитие с вафлями – это очень вкусно. Библиотекари раздали рецепт всем участникам.
Чтобы найти ответы на вопросы детей и взрослых о творчестве Марии Парр, была предложена экскурсия по сайту книжного издательства «Самокат», где всегда можно найти рекомендации лучших зарубежных и отечественных детских изданий.
Из отзыва участника встречи Максима Жука: «Эта книга мне очень понравилась. Было весело, интересно. Я научился вязать морские узлы. Узнал, что такое настоящая дружба. И вафли были очень вкусные. Я обязательно приду в следующий раз».
Громкое чтение с комментариями одной из глав книги «Ной и его катер» продолжили знакомство с книгой. Библейскую историю о Ноевом ковчеге герои решили повторить, но вместо ковчега взяли катер. Чтение фрагмента повести вызвало улыбки присутствующих.
В 2019 году Мария Парр была почетным гостем Московской международной ярмарки интеллектуальной литературы Non/fiction. Она также побывала в Новосибирске и ответила на вопросы информационно-аналитического издания о культурных событиях в Сибири «Тайга-инфо». Виртуальное интервью «Нужно ли взрослым читать детские книги?» было представлено взрослым участникам мастерской. «Я думаю, что детские книжки — это самая важная литература…», - считает автор. – «…Сейчас много хорошей детской литературы, поэтому жалко, что многие взрослые проходят мимо».
«Пираты в бухте Щепки Матильды». Вяжем морские узлы. Мастер-класс – так называлась следующая часть занятия. В книге «Самый лучший в мире взрослый» - дед обучает ребят морскому ремеслу. Библиотекари тоже решили провести мастер-класс по завязыванию морских узлов: прямой узел, плоский узел, беседочный узел, затягивающаяся удавка и восьмёрка. Все узлы пригодятся ребятам на практике, особенно в походе. С огромным интересом все учились их завязать. Присоединились даже взрослые.
Почему книга называется «Вафельное сердце»? Об этом шла речь на «Чаепитии с вафлями». Рецепт «Вафельного сердца» дан на обложке книги. Это рецепт бабушки Марии Парр. Автор делится рецептом счастья: в любой сложной ситуации пеките вафли… Чаепитие с вафлями – это очень вкусно. Библиотекари раздали рецепт всем участникам.
Чтобы найти ответы на вопросы детей и взрослых о творчестве Марии Парр, была предложена экскурсия по сайту книжного издательства «Самокат», где всегда можно найти рекомендации лучших зарубежных и отечественных детских изданий.
Из отзыва участника встречи Максима Жука: «Эта книга мне очень понравилась. Было весело, интересно. Я научился вязать морские узлы. Узнал, что такое настоящая дружба. И вафли были очень вкусные. Я обязательно приду в следующий раз».