Венгеровская детская БИБЛИОТЕКА
2020
етская библиотека появилась в Венгерово — одном из крупнейших сельских поселений Новосибирской области более полувека назад — в 1952 году. Располагалась первоначально в небольшом деревянном домике, первой заведующей была Валентина Дмитриевна Осипова. С самого появления в селе библиотека всегда была любимым местом для венгеровских детей. Проводились читательские конференции, диспуты, устные журналы, экскурсии и беседы. Огромная работа велась по привлечению учащихся к чтению, организации передвижек в малокомплектных школах. В 60-е годы библиотека стала осваивать новые формы — информационную работу, пропаганду библиотечно-библиографических знаний. Тогда же стали организовываться и первые клубы по интересам. В 70-е детская библиотека «переехала» в новое помещение, которое находилось на втором этаже в одном из старинных зданий Венгерово по улице Ленина. При библиотеке стали работать клубы «Малышок», «Юные друзья книги».
Я работаю в детской библиотеке уже седьмой год. Всё это время с удовольствием хожу на любимую работу. До проекта детская библиотека была обычной библиотекой и ничем практически не отличалась от других. Теперь с нас берут пример наши коллеги из других районов области.
Став модельной библиотекой, наша цель - развивать и использовать все возможности, которые дает нам этот статус. Не останавливаться на достигнутом, продолжать развитие, приложить все усилия, чтобы библиотека смогла обеспечить новый формат работы, который неизбежно изменится, ведь модельная библиотека – это информационный центр с множеством функций. Например, все концепции предполагают активное проведение интеллектуальных мероприятий и максимальную доступность библиотеки для посетителей после учебы и работы.
Я и мои коллеги являемся участниками проекта. Если бы мы реализовывали проект не от «души» у нас никогда бы не появилась «Библиотека мечты».
Став модельной библиотекой, наша цель - развивать и использовать все возможности, которые дает нам этот статус. Не останавливаться на достигнутом, продолжать развитие, приложить все усилия, чтобы библиотека смогла обеспечить новый формат работы, который неизбежно изменится, ведь модельная библиотека – это информационный центр с множеством функций. Например, все концепции предполагают активное проведение интеллектуальных мероприятий и максимальную доступность библиотеки для посетителей после учебы и работы.
Я и мои коллеги являемся участниками проекта. Если бы мы реализовывали проект не от «души» у нас никогда бы не появилась «Библиотека мечты».
Елена Юрьевна Косырева, заведующая библиотекой
Это, конечно, значимое событие для всей библиотечной системы и детей Венгеровского района.
Я считаю, что места массового культурного времяпровождения должны с эстетической точки зрения соответствовать современному облику и содержанию. Для того чтобы воспитать ребенка приспособленного к современным условиям жизни, нужно его знакомить с детских лет с новыми информационными технологиями и их возможностями.
Мое личное мнение – сегодня, в век компьютеризации, без владения цифровыми технологиями прожить нельзя. А библиотеки во все времена выступали двигателями прогресса. Если в свое время избы-читальни выступали двигателями в борьбе с неграмотностью, то сегодня они должны быть на первом месте в борьбе с компьютерной неграмотностью.
Поэтому данный проект своевременный и нужный!
Я считаю, что места массового культурного времяпровождения должны с эстетической точки зрения соответствовать современному облику и содержанию. Для того чтобы воспитать ребенка приспособленного к современным условиям жизни, нужно его знакомить с детских лет с новыми информационными технологиями и их возможностями.
Мое личное мнение – сегодня, в век компьютеризации, без владения цифровыми технологиями прожить нельзя. А библиотеки во все времена выступали двигателями прогресса. Если в свое время избы-читальни выступали двигателями в борьбе с неграмотностью, то сегодня они должны быть на первом месте в борьбе с компьютерной неграмотностью.
Поэтому данный проект своевременный и нужный!
Владимир Николаевич Никулич, председатель Совета депутатов Венгеровского района
- Что нравилось, а что нет в старой библиотеке?
Огромные стеллажи с книгами и обстановка внутри помещения библиотеки создавали атмосферу строгости. Библиотека ассоциировалось с получением знаний. Но, к сожалению, внутренняя отделка оставляла желать лучшего. Помещение было очень темное и даже старания библиотекарей не могли сделать его ярче. Оборудование библиотеки устарело и очень хотелось увидеть его современную версию.
Шодик Ксения, 16 лет, ученица 10 класса
Огромные стеллажи с книгами и обстановка внутри помещения библиотеки создавали атмосферу строгости. Библиотека ассоциировалось с получением знаний. Но, к сожалению, внутренняя отделка оставляла желать лучшего. Помещение было очень темное и даже старания библиотекарей не могли сделать его ярче. Оборудование библиотеки устарело и очень хотелось увидеть его современную версию.
Шодик Ксения, 16 лет, ученица 10 класса
-Что тебе нравится в библиотеке?
Мне всё в библиотеке понравилось. Особенно понравились виртуальные очки и «говорящий» глобус. Они классные! Мне хочется поскорее ещё прийти в библиотеку.
Никулина Вероника, 7 лет
Мне всё в библиотеке понравилось. Особенно понравились виртуальные очки и «говорящий» глобус. Они классные! Мне хочется поскорее ещё прийти в библиотеку.
Никулина Вероника, 7 лет
-Чего тебе не хватало в старой библиотеке, что ты тут хочешь увидеть?
Раньше, когда я ходила в детскую библиотеку, мне казалось, что в ней есть всё, что нужно для чтения, но я не знала, как далеко зашла наука. Рассматривая новое интерактивное оборудование, мне так и хотелось воскликнуть: «До чего дошел прогресс!» Я бы хотела видеть новую библиотеку ярким интересным местом, имеющим популярность у детей любого возраста. Местом, откуда не захочет уходить ни один ребенок. Я рада, что теперь мы можем не только брать книги для чтения, но получать новые знания, осваивая новое оборудование библиотеки!
Цаца Лиза, 10 лет
Раньше, когда я ходила в детскую библиотеку, мне казалось, что в ней есть всё, что нужно для чтения, но я не знала, как далеко зашла наука. Рассматривая новое интерактивное оборудование, мне так и хотелось воскликнуть: «До чего дошел прогресс!» Я бы хотела видеть новую библиотеку ярким интересным местом, имеющим популярность у детей любого возраста. Местом, откуда не захочет уходить ни один ребенок. Я рада, что теперь мы можем не только брать книги для чтения, но получать новые знания, осваивая новое оборудование библиотеки!
Цаца Лиза, 10 лет
– Что вам нравится в библиотеке? Как вы считаете, этот проект не зря?
– Ее традиции, интереснейшие мероприятия, постоянное стремление «шагать в ногу со временем». Всегда нравилась атмосфера доброжелательности, уюта и комфорта.
Я четко вижу даже отдаленный социальный и позитивный эффект от проекта, это несомненно - прорыв!
Федорова Елена Юрьевна, начальник отдела по делам молодежи, культуры и спорта администрации Венгеровского района
– Ее традиции, интереснейшие мероприятия, постоянное стремление «шагать в ногу со временем». Всегда нравилась атмосфера доброжелательности, уюта и комфорта.
Я четко вижу даже отдаленный социальный и позитивный эффект от проекта, это несомненно - прорыв!
Федорова Елена Юрьевна, начальник отдела по делам молодежи, культуры и спорта администрации Венгеровского района
– Какой вы бы хотели видеть новую библиотеку?
– Иногда представляла новую библиотеку, но такой, какой она стала сейчас, не представляла даже в самых фантастических мечтах!
Сейчас здесь можно малышам вместе с родителями посидеть в своем уютном уголке, посмотреть красивую книгу, можно побывать в виртуальном мире, пополнить и расширить свои знания.
Она расширит возможности родителей в воспитательном процессе, откроет новые горизонты познания для наших ребят, станет ещё лучшим помощником для учебного образовательного процесса.
Сазонова Галина Валентиновна, председатель Совета женщин Венгеровского района
– Иногда представляла новую библиотеку, но такой, какой она стала сейчас, не представляла даже в самых фантастических мечтах!
Сейчас здесь можно малышам вместе с родителями посидеть в своем уютном уголке, посмотреть красивую книгу, можно побывать в виртуальном мире, пополнить и расширить свои знания.
Она расширит возможности родителей в воспитательном процессе, откроет новые горизонты познания для наших ребят, станет ещё лучшим помощником для учебного образовательного процесса.
Сазонова Галина Валентиновна, председатель Совета женщин Венгеровского района
– Каково значение библиотеки для Вас? Что ждете от проекта?
– Это мой дом, храм для души и подпитка для мозгов, а интеллигентный и такой родной состав работников всегда встречал улыбкой – библиотека была мне местом силы.
От проекта жду только самого хорошего. Если глобально, и исходя из неравнодушного отношения к Венгерово, то хотела бы чтобы толчок к развитию получили и другие учреждения: учреждения дополнительного образования, школы, центральная библиотека.
Никулина Елена Николаевна, педагог дополнительного образования
– Это мой дом, храм для души и подпитка для мозгов, а интеллигентный и такой родной состав работников всегда встречал улыбкой – библиотека была мне местом силы.
От проекта жду только самого хорошего. Если глобально, и исходя из неравнодушного отношения к Венгерово, то хотела бы чтобы толчок к развитию получили и другие учреждения: учреждения дополнительного образования, школы, центральная библиотека.
Никулина Елена Николаевна, педагог дополнительного образования
– Сколько лет вы ходите в библиотеку?
– Люблю библиотеку с детства! Поэтому, как только моя дочь подросла, я стала приводить её сюда.
Раньше мы мечтали, чтобы в библиотеке было удобное место, где можно было бы присесть и пролистать страницы интересных книг и журналов.
Наша мечта сбылась! В новой современной библиотеке появились уютные зоны отдыха и общения, где можно не только прочесть любимую книгу, но и за чашечкой ароматного кофе пообщаться в неформальной обстановке.
Цаца Елена Викторовна, врач
– Люблю библиотеку с детства! Поэтому, как только моя дочь подросла, я стала приводить её сюда.
Раньше мы мечтали, чтобы в библиотеке было удобное место, где можно было бы присесть и пролистать страницы интересных книг и журналов.
Наша мечта сбылась! В новой современной библиотеке появились уютные зоны отдыха и общения, где можно не только прочесть любимую книгу, но и за чашечкой ароматного кофе пообщаться в неформальной обстановке.
Цаца Елена Викторовна, врач
Событие, как минимум, праздничное, а, как максимум, грандиозное. Было бы правильней, чтобы оценки давали власти. А нам читателям и родителям читателей, теперь есть куда сходить с еще большим интересом, есть, что выбрать почитать, те есть база, чтобы растить новое прогрессивное поколение.
о мнению Елены Юрьевны, после модернизации детская библиотека - станет более востребованным информационно-культурным и коммуникационным центром, ярким интересным местом, имеющим популярность у детей любого возраста. Местом, откуда не захочет уходить ни один ребенок.
«Библиотека мечты приглашает друзей!».
«Библиотека мечты» дает потрясающие возможности
Современные gidital-инструменты и 3300 новых книг теперь доступны детям села Венгерово
Теперь у читателей модельной библиотеки есть книги, получившие престижные литературные премии, книги с дополненной реальностью – новой технологией, которая «оживляет» книги, делает чтение объемным и интерактивным.
Tilda Publishing
ИННОВАЦИИ
Образно-географическая карта для изучения географии, английского языка и проведения познавательных мероприятий с элементами изучения стран и географических объектов
Интерактивная панель со встроенным образовательным приложением, особенно полезным для участников школы юного журналиста при создании комиксов.
Электронный глобус
с программным обеспечением для изучения географии и астрономии
с программным обеспечением для изучения географии и астрономии
Графические планшеты, с помощью которых можно выполнять различные манипуляции с информацией в различных программах с элементами дополненной реальности
Обновленный книжный фонд (3300 экземпляров)
Интерактивная панель со встроенными образовательными приложениями
Рабочее место для людей с ограниченными возможностями здоровья
Рециркулятор для обеззараживания воздуха
Комфортная зона для чтения и отдыха
Передвижная книжная полка - парусник
Книжная полка - глобус
с книгами, которые помогут совершить виртуальное путешествие по географической карте мира
с книгами, которые помогут совершить виртуальное путешествие по географической карте мира
Очки виртуальной реальности для людей с ограниченными возможностями здоровья для изучения новых тенденций и знаний в разных областях
Tilda Publishing
ОТКРЫТИЕ БИБЛИОТЕКИ СОСТОЯЛОСЬ 9 СЕНТЯБРЯ 2020
Книжный фонд
Техника
Доступная среда
13300 экземпляров
До модернизации книжный фонд составлял 10776 экземпляров
Все ветхие, устаревшие книги заменены на новые издания
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Мультимедийное оборудование:
МФУ-3 Проектор-2 Экран-2
Акустическая система-2 Планшет-2
Интерактивная панель-1 Плазма-1
Сканер-2
15 интерактивных гаджетов:
интерактивный глобус,
VR- очки, наушники,
графический планшет и др.
6 посадочных мест с компьютером
Акустическая система-2 Планшет-2
Интерактивная панель-1 Плазма-1
Сканер-2
15 интерактивных гаджетов:
интерактивный глобус,
VR- очки, наушники,
графический планшет и др.
6 посадочных мест с компьютером
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Специальное программное обеспечение для слабовидящих людей
Пандус
Специализированное рабочее место для людей с ОВЗ
Рециркулятор для обеззараживания воздуха
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
Curiosity about life in all its aspects, I think, is still the secret of great creative people.
НОВОСТИ БИБЛИОТЕКИ
«Мурзилке – 100!»
26 марта, в рамках Всероссийской Недели детской книги «Читает семья - читает страна!», в Детской модельной библиотеке прошла литературно-познавательная программа «Журнальный серпантин», посвященная 100 –летию журнала «Мурзилка».
Участникам мероприятия рассказали о том, что 100 лет назад произошло важное событие – в России появился журнал для детей «Мурзилка». Выходить он начал с 16 мая 1924 года как приложение к «Рабочей газете». На страницах журнала публиковались литературные произведения советских детских писателей и поэтов, письма и заметки юных читателей. Мурзилка, литературный персонаж журнала, в первых выпусках был собачкой, а в 1937 году художник-иллюстратор Аминадав Каневский нашёл нового литературного героя. Художник изобразил жёлтого и пушистого Мурзилку, в красном берете и шарфике, который неизменно стал появляться в каждом номере журнала, продолжая его традиции и оставаясь другом для всех поколений своих читателей! На протяжении всей своей истории журнал «Мурзилка» выполняет важную для общества просветительскую миссию, публикуя лучшие образцы классической и современной детской прозы, поэзии и книжной иллюстрации, познавательные материалы, цель которых – образование и воспитание маленьких граждан страны. За свой столетний возраст журнал «Мурзилка» заслужил популярность и любовь у всех юных читателей нашей страны, которые передавали её, как и семейные традиции из поколения в поколения. В настоящее время журнал «Мурзилка» выходит, как в печатном издании, так и в электронной версии, познакомиться с которой можно на страницах официального сайта редакции. Также на сайте открыт доступ к оцифрованному архиву журнала на ресурсах НЭБ. Дети – это бесплатная еженедельно пополняемая коллекция оцифрованных материалов (проект Российской государственной детской библиотеки), благодаря чему можно читать все номера «Мурзилки» разных лет, начиная с 1924 года.
Рассказ сопровождала мультимедийная презентация, в ходе которой участники мероприятия знакомились с историей знаменитого литературно-художественного журнала, узнали о конкурсах и акциях «Мурзилки», в которых могут принять участие юные читатели. Дети познакомились с рубриками журнала, в которых опубликованы познавательные статьи, настольные игры и мастер-классы самоделок, развивающие игры, загадки, головоломки, кроссворды и ребусы. Литературно-познавательная программа имела интерактивный характер. Участники мероприятия отгадывали загадки, шарады, распутывали «литературные путаницы» и проверили свои знания о журнале «Мурзилка», отвечая на вопросы тест-викторины.
Журналу «Мурзилка» - 100 лет, и, несмотря на солидный возраст, он всегда идёт в ногу со временем, оставаясь самым любимым у детей и их родителей.
26 марта, в рамках Всероссийской Недели детской книги «Читает семья - читает страна!», в Детской модельной библиотеке прошла литературно-познавательная программа «Журнальный серпантин», посвященная 100 –летию журнала «Мурзилка».
Участникам мероприятия рассказали о том, что 100 лет назад произошло важное событие – в России появился журнал для детей «Мурзилка». Выходить он начал с 16 мая 1924 года как приложение к «Рабочей газете». На страницах журнала публиковались литературные произведения советских детских писателей и поэтов, письма и заметки юных читателей. Мурзилка, литературный персонаж журнала, в первых выпусках был собачкой, а в 1937 году художник-иллюстратор Аминадав Каневский нашёл нового литературного героя. Художник изобразил жёлтого и пушистого Мурзилку, в красном берете и шарфике, который неизменно стал появляться в каждом номере журнала, продолжая его традиции и оставаясь другом для всех поколений своих читателей! На протяжении всей своей истории журнал «Мурзилка» выполняет важную для общества просветительскую миссию, публикуя лучшие образцы классической и современной детской прозы, поэзии и книжной иллюстрации, познавательные материалы, цель которых – образование и воспитание маленьких граждан страны. За свой столетний возраст журнал «Мурзилка» заслужил популярность и любовь у всех юных читателей нашей страны, которые передавали её, как и семейные традиции из поколения в поколения. В настоящее время журнал «Мурзилка» выходит, как в печатном издании, так и в электронной версии, познакомиться с которой можно на страницах официального сайта редакции. Также на сайте открыт доступ к оцифрованному архиву журнала на ресурсах НЭБ. Дети – это бесплатная еженедельно пополняемая коллекция оцифрованных материалов (проект Российской государственной детской библиотеки), благодаря чему можно читать все номера «Мурзилки» разных лет, начиная с 1924 года.
Рассказ сопровождала мультимедийная презентация, в ходе которой участники мероприятия знакомились с историей знаменитого литературно-художественного журнала, узнали о конкурсах и акциях «Мурзилки», в которых могут принять участие юные читатели. Дети познакомились с рубриками журнала, в которых опубликованы познавательные статьи, настольные игры и мастер-классы самоделок, развивающие игры, загадки, головоломки, кроссворды и ребусы. Литературно-познавательная программа имела интерактивный характер. Участники мероприятия отгадывали загадки, шарады, распутывали «литературные путаницы» и проверили свои знания о журнале «Мурзилка», отвечая на вопросы тест-викторины.
Журналу «Мурзилка» - 100 лет, и, несмотря на солидный возраст, он всегда идёт в ногу со временем, оставаясь самым любимым у детей и их родителей.
«Под семейным зонтиком»
Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком мы заботимся, кому мы желаем добра и счастья.
10 марта в Венгеровской детской модельной библиотеке состоялось торжественное открытие Года семьи. В читальном зале прошёл праздник с символическим названием «Под семейным зонтиком», на котором присутствовали самые творческие, самые активные, самые талантливые, самые креативные семьи села.
С приветственным словом к гостям праздника обратилась директор «Венгеровской ЦБС» Наталья Владимировна Щербинина. Она отметила в своём выступлении важность семейных отношений в жизни человека и пожелала каждой российской семье здоровья, счастья и благополучия.
Открытием праздника стало выступление юных и талантливых «артистов» из детского сада №4, которые подарили весёлый зажигательный танец своим родителям, а воспитанник детской школы искусств Константин Шодик поразил всех своим виртуозным мастерством игре на баяне. Музыкальные номера детей создавали радостное настроение всем присутствующим.
Перелистывая страницу за страницей праздника, все участники мероприятия погружались в атмосферу тепла, доброты и взаимопонимания. Папы, мамы и дети дружно преодолевали все задания: с удовольствием вспоминали пословицы и поговорки о семье, отгадывали загадки о родственных отношениях, проверили свои знания в интерактивной игре «Кто хочет стать миллионером» на тему любимые сказки моей семьи, показали свои «актерские» таланты на сцене библиотеки в шуточной сказке «Репка».
Неожиданным сюрпризом для детей стало появление на празднике огромного яркого «солнышка», которое подарило много улыбок и радости.
Все вместе танцевали, прыгали, кидали вверх разноцветные шары, веселились от души, создавали своих солнечных зайчиков. А родители, держа в руках «сердечко», признавались в любви к своим родным, желая друг другу понимания.
В завершение праздника всех ждал ещё один приятный сюрприз – вкусный торт и ароматный горячий чай.
Родители от души благодарили сотрудников библиотеки за чудесный праздник, искреннее веселье, радостные эмоции, теплые слова, ощущение счастья и огромный заряд положительной энергии.
С открытием Года семьи!
Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком мы заботимся, кому мы желаем добра и счастья.
10 марта в Венгеровской детской модельной библиотеке состоялось торжественное открытие Года семьи. В читальном зале прошёл праздник с символическим названием «Под семейным зонтиком», на котором присутствовали самые творческие, самые активные, самые талантливые, самые креативные семьи села.
С приветственным словом к гостям праздника обратилась директор «Венгеровской ЦБС» Наталья Владимировна Щербинина. Она отметила в своём выступлении важность семейных отношений в жизни человека и пожелала каждой российской семье здоровья, счастья и благополучия.
Открытием праздника стало выступление юных и талантливых «артистов» из детского сада №4, которые подарили весёлый зажигательный танец своим родителям, а воспитанник детской школы искусств Константин Шодик поразил всех своим виртуозным мастерством игре на баяне. Музыкальные номера детей создавали радостное настроение всем присутствующим.
Перелистывая страницу за страницей праздника, все участники мероприятия погружались в атмосферу тепла, доброты и взаимопонимания. Папы, мамы и дети дружно преодолевали все задания: с удовольствием вспоминали пословицы и поговорки о семье, отгадывали загадки о родственных отношениях, проверили свои знания в интерактивной игре «Кто хочет стать миллионером» на тему любимые сказки моей семьи, показали свои «актерские» таланты на сцене библиотеки в шуточной сказке «Репка».
Неожиданным сюрпризом для детей стало появление на празднике огромного яркого «солнышка», которое подарило много улыбок и радости.
Все вместе танцевали, прыгали, кидали вверх разноцветные шары, веселились от души, создавали своих солнечных зайчиков. А родители, держа в руках «сердечко», признавались в любви к своим родным, желая друг другу понимания.
В завершение праздника всех ждал ещё один приятный сюрприз – вкусный торт и ароматный горячий чай.
Родители от души благодарили сотрудников библиотеки за чудесный праздник, искреннее веселье, радостные эмоции, теплые слова, ощущение счастья и огромный заряд положительной энергии.
С открытием Года семьи!
…Мы всегда начеку, наши руки на пультах.
На земле, под водой из нас каждый на месте.
Мы – солдаты России, люди долга и чести.
(местный поэт Геннадий Болбат)
На земле, под водой из нас каждый на месте.
Мы – солдаты России, люди долга и чести.
(местный поэт Геннадий Болбат)
«СОЛДАТЫ РОССИИ ЛЮДИ ДОЛГА И ЧЕСТИ»
29 февраля сотрудники детской модельной библиотеки провели презентацию сборника стихов и прозы местных поэтов «Солдаты России люди долга и чести» для учащихся 7 «Б» класса (кл. руководитель Слепцова В. Н.) и 8 «А» класса (кл. руководитель Данилина Н. Н.) Венгеровской школы №2.
Гостями встречи стали воин-интернационалист Зотов Евгений Юрьевич, участвовавший в Чеченской войне и в Специальной военной операции на территории Украины и Краваль Ирина Ивановна, одна из активных добровольных помощников военнослужащих российской армии, участвующих на СВО.
Участники встречи узнали историю создания книги: о том, как составитель и редактор книги «Солдаты России люди долга и чести» Е. А. Арнгольд провела большую собирательскую и исследовательскую работу, собирая материалы из различных источников, буквально по крупицам. Сборник включает в себя стихи, рассказы, статьи, публикации, эссе местных поэтов и прозаиков, и состоит из семи частей: «О войне написанное слово», «Вы наша гордость, наша честь – Российской армии солдаты», «Священная память священной войны», «Стихи и проза о Великой Отечественной войне», «Афганистан моя память и боль», «Чеченский огонь», «Защита Родины – мой долг и крест – и путь защитников и свят и светел».
Страшное и короткое слово «Война!». Она в любые времена несла людям боль, слезы, горе, смерть… Участникам мероприятия ещё раз представилась возможность вспомнить земляков – героев, участвовавших в ВОВ (1941-1945 г), павших воинов - интернационалистов, участников локальных войн. Афганистан, Северный Кавказ, Чечня – это места ратного подвига наших соотечественников. Было сказано множество трогательных и искренних слов о земляках – героях, участвовавших в Специальной военной операции. Воспоминания родственников, опубликованные в книге, проникли до глубины души, что сложно было сдержать слезы. На мероприятие учащиеся узнали не только о героизме воинов, но и самых активных волонтёрах, которые добровольно помогают нашим бойцам, об инициаторе добровольческого движения Венгеровского района Вячеславе Ивановиче Пинекер. О волонтерской работе женщин Венгеровского района рассказала Краваль Ирина Ивановна.
В заключение встречи воин-интернационалист Евгений Юрьевич Зотов, которому судьбой было прописано пройти две войны, пообщался с учащимися и пожелал подрастающему поколению изучать историю Отечества, не забывать имена и подвиги тех, кто дал нам мирное небо над головой.
Все присутствовавшие минутой молчания почтили память защитников, ценой жизни отстоявших Родину.
После мероприятия все желающие приняли участие в мастер-классе по изготовлению маскировочных сетей.
29 февраля сотрудники детской модельной библиотеки провели презентацию сборника стихов и прозы местных поэтов «Солдаты России люди долга и чести» для учащихся 7 «Б» класса (кл. руководитель Слепцова В. Н.) и 8 «А» класса (кл. руководитель Данилина Н. Н.) Венгеровской школы №2.
Гостями встречи стали воин-интернационалист Зотов Евгений Юрьевич, участвовавший в Чеченской войне и в Специальной военной операции на территории Украины и Краваль Ирина Ивановна, одна из активных добровольных помощников военнослужащих российской армии, участвующих на СВО.
Участники встречи узнали историю создания книги: о том, как составитель и редактор книги «Солдаты России люди долга и чести» Е. А. Арнгольд провела большую собирательскую и исследовательскую работу, собирая материалы из различных источников, буквально по крупицам. Сборник включает в себя стихи, рассказы, статьи, публикации, эссе местных поэтов и прозаиков, и состоит из семи частей: «О войне написанное слово», «Вы наша гордость, наша честь – Российской армии солдаты», «Священная память священной войны», «Стихи и проза о Великой Отечественной войне», «Афганистан моя память и боль», «Чеченский огонь», «Защита Родины – мой долг и крест – и путь защитников и свят и светел».
Страшное и короткое слово «Война!». Она в любые времена несла людям боль, слезы, горе, смерть… Участникам мероприятия ещё раз представилась возможность вспомнить земляков – героев, участвовавших в ВОВ (1941-1945 г), павших воинов - интернационалистов, участников локальных войн. Афганистан, Северный Кавказ, Чечня – это места ратного подвига наших соотечественников. Было сказано множество трогательных и искренних слов о земляках – героях, участвовавших в Специальной военной операции. Воспоминания родственников, опубликованные в книге, проникли до глубины души, что сложно было сдержать слезы. На мероприятие учащиеся узнали не только о героизме воинов, но и самых активных волонтёрах, которые добровольно помогают нашим бойцам, об инициаторе добровольческого движения Венгеровского района Вячеславе Ивановиче Пинекер. О волонтерской работе женщин Венгеровского района рассказала Краваль Ирина Ивановна.
В заключение встречи воин-интернационалист Евгений Юрьевич Зотов, которому судьбой было прописано пройти две войны, пообщался с учащимися и пожелал подрастающему поколению изучать историю Отечества, не забывать имена и подвиги тех, кто дал нам мирное небо над головой.
Все присутствовавшие минутой молчания почтили память защитников, ценой жизни отстоявших Родину.
После мероприятия все желающие приняли участие в мастер-классе по изготовлению маскировочных сетей.
Библиодесант «С книгой в гости в детский сад»
Как прошел у вас предпоследний день февраля? Ярко и насыщенно или скучно и обыденно? А вот у ребятишек из детского сада села Меньшиково день был поделен на «до» и «после». До обеда все было как обычно, а вот после обеда, сразу после того, как проснулись, ребятишки встречали гостей. И гостей необычных. В гости к детям пришел Незнайка. Но был он не один, а со своими друзьями-библиотекарями из детской модельной библиотеки и книгами.
Перед ребятишками разыгралась самая настоящая театральная постановка про сказку о библиотеке, в ходе которой ребятишки узнали, что же значит это слово - «библиотека», как правильно нужно обращаться с книгами, чтобы они служили верой и правдой и приносили радость и счастье своим маленьким (и не только) читателям. С легкостью отгадав все загадки и поиграв в сказки (как оказалось, сказки можно не только читать и слушать, но и играть в них), юные хозяева праздника встретились с Незнайкой, который пришел не с пустыми руками, а принес свои рисунки, на которых изобразил несколько сказочных героев. Незнайка, хоть и умный малый, но допустил в своих творениях несколько ошибок. Ребята, внимательно рассмотрев их, рассказали Незнайке, какие сказки в своих рисунках он перепутал и как должно быть на самом деле. Увидев, что ребята в садике очень умные и сообразительные, он обратился к ним за помощью. Оказалось, что его друг Тюбик тоже нарисовал рисунки для ребят, но по дороге в сад поднялся сильный ветер и рисунки порвались. Ребята с удовольствием помогли Незнайке сложить правильно все картинки.
На радостях Незнайка вместе с ребятами станцевал танец, а потом провел мастер-класс по украшению закладок для книг.
Мероприятие прошло весело, легко, в теплой атмосфере. Довольными остались как принимающая сторона, так и гости.
Как прошел у вас предпоследний день февраля? Ярко и насыщенно или скучно и обыденно? А вот у ребятишек из детского сада села Меньшиково день был поделен на «до» и «после». До обеда все было как обычно, а вот после обеда, сразу после того, как проснулись, ребятишки встречали гостей. И гостей необычных. В гости к детям пришел Незнайка. Но был он не один, а со своими друзьями-библиотекарями из детской модельной библиотеки и книгами.
Перед ребятишками разыгралась самая настоящая театральная постановка про сказку о библиотеке, в ходе которой ребятишки узнали, что же значит это слово - «библиотека», как правильно нужно обращаться с книгами, чтобы они служили верой и правдой и приносили радость и счастье своим маленьким (и не только) читателям. С легкостью отгадав все загадки и поиграв в сказки (как оказалось, сказки можно не только читать и слушать, но и играть в них), юные хозяева праздника встретились с Незнайкой, который пришел не с пустыми руками, а принес свои рисунки, на которых изобразил несколько сказочных героев. Незнайка, хоть и умный малый, но допустил в своих творениях несколько ошибок. Ребята, внимательно рассмотрев их, рассказали Незнайке, какие сказки в своих рисунках он перепутал и как должно быть на самом деле. Увидев, что ребята в садике очень умные и сообразительные, он обратился к ним за помощью. Оказалось, что его друг Тюбик тоже нарисовал рисунки для ребят, но по дороге в сад поднялся сильный ветер и рисунки порвались. Ребята с удовольствием помогли Незнайке сложить правильно все картинки.
На радостях Незнайка вместе с ребятами станцевал танец, а потом провел мастер-класс по украшению закладок для книг.
Мероприятие прошло весело, легко, в теплой атмосфере. Довольными остались как принимающая сторона, так и гости.
«Погружение в английский или Рождество в библиотеке»
В 2024 году в детской модельной библиотеке продолжается работа по реализации образовательного проекта «Погружение в английский».
Изучение английского языка — это вовсе не зубрежка скучных правил и написание однотипных упражнений. Язык – это культура, это пласт знаний, который расширяет горизонты до бесконечности. Где, как не в библиотеке, учить язык? Ведь именно храм знаний может предоставить ответ на любой вопрос: подходи и бери.
Так, в январе детская модельная библиотека распахнула свои двери для учащихся объединения «Весёлая фоника», которым пришлось «погрузиться» в изучение английского языка с помощью своего надёжного друга, педагога дополнительного образования Е. Н. Никулиной. Педагог познакомила участников встречи с традициями проведения праздника «Рождественский Сочельник Англии и объединенного Королевства Великобритании».
Учащиеся младшей группы в зале «Книжный мир» изучали новые английские слова, заполняя кроссворд на интерактивной панели, находили соответствующие слова на карточках, читали и проговаривали их. После изучения английского языка, заведующая библиотекой Е. Ю. Косарева пригласила ребят на громкие чтения по произведению «Письма рождественского Деда» английского писателя Джона Толкина. 20 лет подряд Джон Толкин писал своим детям по одному письму на Рождество, и каждое письмо было сказкой. Писал он от имени Северного Отца, Николаса Рождественского, насмешливого немолодого волшебника. Эта сказка – чудесный подарок для каждого, кто хочет узнать Толкина не только как великого писателя, но и как великого отца.
Тем временем учащиеся средней группы в «Интеллект - зале» соревновались, выполняя задания на аудирование английского текста по рождественской теме. Итогом дружеской встречи для каждого участника стал творческое задание – украсить новогоднюю ёлочку библиотеки игрушкой – дракончиком, символом 2024 года.
Очередное увлекательное занятие в библиотеке «погрузило» детей в мир новых знаний.
В 2024 году в детской модельной библиотеке продолжается работа по реализации образовательного проекта «Погружение в английский».
Изучение английского языка — это вовсе не зубрежка скучных правил и написание однотипных упражнений. Язык – это культура, это пласт знаний, который расширяет горизонты до бесконечности. Где, как не в библиотеке, учить язык? Ведь именно храм знаний может предоставить ответ на любой вопрос: подходи и бери.
Так, в январе детская модельная библиотека распахнула свои двери для учащихся объединения «Весёлая фоника», которым пришлось «погрузиться» в изучение английского языка с помощью своего надёжного друга, педагога дополнительного образования Е. Н. Никулиной. Педагог познакомила участников встречи с традициями проведения праздника «Рождественский Сочельник Англии и объединенного Королевства Великобритании».
Учащиеся младшей группы в зале «Книжный мир» изучали новые английские слова, заполняя кроссворд на интерактивной панели, находили соответствующие слова на карточках, читали и проговаривали их. После изучения английского языка, заведующая библиотекой Е. Ю. Косарева пригласила ребят на громкие чтения по произведению «Письма рождественского Деда» английского писателя Джона Толкина. 20 лет подряд Джон Толкин писал своим детям по одному письму на Рождество, и каждое письмо было сказкой. Писал он от имени Северного Отца, Николаса Рождественского, насмешливого немолодого волшебника. Эта сказка – чудесный подарок для каждого, кто хочет узнать Толкина не только как великого писателя, но и как великого отца.
Тем временем учащиеся средней группы в «Интеллект - зале» соревновались, выполняя задания на аудирование английского текста по рождественской теме. Итогом дружеской встречи для каждого участника стал творческое задание – украсить новогоднюю ёлочку библиотеки игрушкой – дракончиком, символом 2024 года.
Очередное увлекательное занятие в библиотеке «погрузило» детей в мир новых знаний.
«Английский легко! Или о том, как волшебный мир Гарри Поттера проник в Детскую модельную библиотеку села Венгерово».
В настоящее время в детской модельной библиотеке продолжается реализация образовательного проекта «Погружение в английский». Напомним, что проект был запущен как инновационный с 2020 года с момента открытия модельной библиотеки. И уже получил массу положительных откликов, как от воспитанников, так и их родителей.
В рамках проекта, 26 октября воспитанники объединения «Весёлая фоника» вместе со своим наставником – педагогом дополнительного образования (английский язык) Еленой Никулиной «окунулись» в волшебный мир Гарри Поттера. Очередное занятие прошло по фэнтезийно – драматическому роману «Гарри Поттер и Орден Феникса» британской писательницы Дж. К. Роулинг. Уже 20 лет приключения юного волшебника Гарри Поттера, а также его друзей: Рона Уизли и Гермионы Грейнджер будоражат сердца читателей. В свою очередь, персонажи произведения помогают педагогу выстроить диалог с учащимися на тему добра и темных сил, на тему мужества и отваги, которые также высоко ценятся, как и милосердие, сострадание. Произведение дает понимание о том, что и темные имеют место быть, ровно также как и силы добра. Эта аксиома позволяет ребятам взвесить за и против, чтобы составить своё представление о мире, возможно, расширить свое мировоззрение и сделать свои первые выводы о жизни под руководством учителя.
Изучая произведение, ребята ближе познакомились с главными героями: Гарри, Гермионой, Роном, Альбусом Дамблдором и профессором Снеггом. Нашли положительные и отрицательные качества Альбуса Дамблдора и профессора Снега. Затем, сгенерировали свои идеи на тему качеств других персонажей: Гермионы и Гарри и записали свои самостоятельные выводы на планшет, чтобы перевести на английский язык полученные прилагательные. В конце занятия воспитанниками объединения «Весёлая фоника» была выполнена совместная работа – портрет Гермионы Грейнжер в цветных тонах.
Таким образом, формат такого мероприятия способствует развитию у учащихся мотивации и интереса к изучению иностранного языка через чтение художественных произведений зарубежных авторов.
В настоящее время в детской модельной библиотеке продолжается реализация образовательного проекта «Погружение в английский». Напомним, что проект был запущен как инновационный с 2020 года с момента открытия модельной библиотеки. И уже получил массу положительных откликов, как от воспитанников, так и их родителей.
В рамках проекта, 26 октября воспитанники объединения «Весёлая фоника» вместе со своим наставником – педагогом дополнительного образования (английский язык) Еленой Никулиной «окунулись» в волшебный мир Гарри Поттера. Очередное занятие прошло по фэнтезийно – драматическому роману «Гарри Поттер и Орден Феникса» британской писательницы Дж. К. Роулинг. Уже 20 лет приключения юного волшебника Гарри Поттера, а также его друзей: Рона Уизли и Гермионы Грейнджер будоражат сердца читателей. В свою очередь, персонажи произведения помогают педагогу выстроить диалог с учащимися на тему добра и темных сил, на тему мужества и отваги, которые также высоко ценятся, как и милосердие, сострадание. Произведение дает понимание о том, что и темные имеют место быть, ровно также как и силы добра. Эта аксиома позволяет ребятам взвесить за и против, чтобы составить своё представление о мире, возможно, расширить свое мировоззрение и сделать свои первые выводы о жизни под руководством учителя.
Изучая произведение, ребята ближе познакомились с главными героями: Гарри, Гермионой, Роном, Альбусом Дамблдором и профессором Снеггом. Нашли положительные и отрицательные качества Альбуса Дамблдора и профессора Снега. Затем, сгенерировали свои идеи на тему качеств других персонажей: Гермионы и Гарри и записали свои самостоятельные выводы на планшет, чтобы перевести на английский язык полученные прилагательные. В конце занятия воспитанниками объединения «Весёлая фоника» была выполнена совместная работа – портрет Гермионы Грейнжер в цветных тонах.
Таким образом, формат такого мероприятия способствует развитию у учащихся мотивации и интереса к изучению иностранного языка через чтение художественных произведений зарубежных авторов.
Экскурсия в библиотеку
«Первый класс в библиотеку
первый раз»
Стало уже доброй традицией, что каждый год в сентябре-начале октября двери детской модельной библиотеки широко раскрываются, гостеприимно встречая первоклашек – своих новых читателей. Дети вместе с учителями приходят на ознакомительную экскурсию. Не стал исключением и этот год. Три первых класса из обеих венгеровских школ побывали в детской модельной библиотеке.
Сотрудники библиотеки рассказали юным читателям, что такое библиотека и абонемент, как располагаются книги на полках. Какие вообще есть книги в библиотеке. Что это не только книги обычного формата, но и различные книжки-погремушки, музыкальные книги, книги-панорамки, книги в 4D-реальности, которые можно изучать с помощью специального приложения, скаченного на планшет или смартфон.
Кроме этого дети узнали, что такое читательский формуляр, познакомились с правилами пользования библиотекой и как обращаться с книгой, чтобы она дольше служила и радовала других читателей.
Одним из ярких «жителей» абонемента является мультитачпанель, прозванная детьми «телевизором». На этом «телевизоре» ребята могут смотреть мультфильмы, выходить в интернет и рисовать, чем и воспользовались ребята – паразабавных картин была создана за несколько свободных минут, прежде чем все экскурсанты отправились в следующий зал.
Читальный зал раньше, а теперь «Интеллект-зал» порадовал детей своим интерактивным содержанием – «умным и говорящим» глобусом и сенсорным интерактивным столом. Глобус рассказал про нашу страну, раскрыл некоторые тайны космоса. Ребята сами попробовали находить нужную информацию с его помощью. На сенсорном столе, оказалось, очень занимательно играть в разные развивающие игры, как одному, там и нескольким игрокам.
После этого дети попали в кинозал – им были показаны мультфильмы про библиотеку.
А одному из классов удалось поучаствовать в акции, посвященной Всемирной неделе космоса, которая проходила с 4 по 10 октября во всем мире. Им был показан мультфильм про космический корабль.
Ребята остались довольны экскурсией, пообещали быть верными и порядочными читателями. Модельная детская библиотека всегда рада своим посетителям и ждет всех в гости.
«Первый класс в библиотеку
первый раз»
Стало уже доброй традицией, что каждый год в сентябре-начале октября двери детской модельной библиотеки широко раскрываются, гостеприимно встречая первоклашек – своих новых читателей. Дети вместе с учителями приходят на ознакомительную экскурсию. Не стал исключением и этот год. Три первых класса из обеих венгеровских школ побывали в детской модельной библиотеке.
Сотрудники библиотеки рассказали юным читателям, что такое библиотека и абонемент, как располагаются книги на полках. Какие вообще есть книги в библиотеке. Что это не только книги обычного формата, но и различные книжки-погремушки, музыкальные книги, книги-панорамки, книги в 4D-реальности, которые можно изучать с помощью специального приложения, скаченного на планшет или смартфон.
Кроме этого дети узнали, что такое читательский формуляр, познакомились с правилами пользования библиотекой и как обращаться с книгой, чтобы она дольше служила и радовала других читателей.
Одним из ярких «жителей» абонемента является мультитачпанель, прозванная детьми «телевизором». На этом «телевизоре» ребята могут смотреть мультфильмы, выходить в интернет и рисовать, чем и воспользовались ребята – паразабавных картин была создана за несколько свободных минут, прежде чем все экскурсанты отправились в следующий зал.
Читальный зал раньше, а теперь «Интеллект-зал» порадовал детей своим интерактивным содержанием – «умным и говорящим» глобусом и сенсорным интерактивным столом. Глобус рассказал про нашу страну, раскрыл некоторые тайны космоса. Ребята сами попробовали находить нужную информацию с его помощью. На сенсорном столе, оказалось, очень занимательно играть в разные развивающие игры, как одному, там и нескольким игрокам.
После этого дети попали в кинозал – им были показаны мультфильмы про библиотеку.
А одному из классов удалось поучаствовать в акции, посвященной Всемирной неделе космоса, которая проходила с 4 по 10 октября во всем мире. Им был показан мультфильм про космический корабль.
Ребята остались довольны экскурсией, пообещали быть верными и порядочными читателями. Модельная детская библиотека всегда рада своим посетителям и ждет всех в гости.
В детской модельной библиотеке прошла встреча с Николаем Гурьевым.
ЖИВОЙ ДИАЛОГ С ПИСАТЕЛЕМ
Кого из сибирских писателей знаете вы, ваши дети и внуки? Наверное,
каждый назовет Владимира Шамова, Юрия Магалифа, Сергея Белоусова. А
сегодняшние писатели? Они чаще неизвестны широкому кругу читателей. И
причин тому много.
20 июня в детской модельной библиотеке прошла интересная встреча для
наших читателей, учащихся 4-х классов летнего оздоровительного лагеря
школы №1 с писателем, уроженцем города Новосибирска Николаем
Андреевичем Гурьевым.
Очень теплое знакомство состоялось в стенах библиотеки. Ребята узнали онеобычной судьбе писателя, ведь он практически полностью потерял зрениев юности. Но, несмотря на трудности, он живёт полноценной жизнью. Свободно передвигается по городу вместе с собакой-поводырем Альмой.
Воспитывает двух дочерей. И очень любит путешествовать, особенно наАлтай. Путешествие в село Венгерово, для писателя неслучайно. Он давно мечтал посетить достопримечательности села — районный краеведческий музейимени П. М. Пономаренко, Спасский храм, памятник – мемориал воинам – землякам Венгеровского района, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг, а также рассказать про свои волшебные сказки юным венгеровцам.
Гости библиотеки в этот день узнали много интересного: сотрудники и
читатели библиотеки открыли для себя «нового» автора с его особой
атмосферой и любовью к родной земле.
Николай Андреевич познакомил ребят со своими книгами «Волшебные сказки» и «Сказки – фэнтези от Коли – Лукойе», которую он, кстати, подарил читателям библиотеки. В его сказках современные герои общаются шутливыми фразами, а злодеев с помощью своего волшебства превращают в добрых и положительных героев. А самого автора сказок, то есть Николая Андреевича Гурьева так и называют добрый сказочник Коле Лукойе. Так как он на протяжении нескольких лет писал сценарии для кукольного театра «ВсеЗдесь» библиотеки им. М. И. Калинина, и сам принимал участие в спектаклях.
Встреча с писателем прошла в непринужденной и дружеской обстановке. По её завершении, присутствующие участники, пожелали писателю крепкого здоровья и новых творческих успехов, а также выразили желание сфотографироваться на память с самим писателем и его собакой - поводырем Альмой.
– Для меня такие встречи очень важны и значимы! Я желаю всем жить и
радоваться, любить и ценить жизнь, приносить добро и позитив, быть
милосердными людьми – сказал после встречи с читателями Николай Гурьев.
А мы- сотрудники детской модельной библиотеки надеемся на
продолжительное сотрудничество с новосибирским автором Николаем Гурьевым.
Кого из сибирских писателей знаете вы, ваши дети и внуки? Наверное,
каждый назовет Владимира Шамова, Юрия Магалифа, Сергея Белоусова. А
сегодняшние писатели? Они чаще неизвестны широкому кругу читателей. И
причин тому много.
20 июня в детской модельной библиотеке прошла интересная встреча для
наших читателей, учащихся 4-х классов летнего оздоровительного лагеря
школы №1 с писателем, уроженцем города Новосибирска Николаем
Андреевичем Гурьевым.
Очень теплое знакомство состоялось в стенах библиотеки. Ребята узнали онеобычной судьбе писателя, ведь он практически полностью потерял зрениев юности. Но, несмотря на трудности, он живёт полноценной жизнью. Свободно передвигается по городу вместе с собакой-поводырем Альмой.
Воспитывает двух дочерей. И очень любит путешествовать, особенно наАлтай. Путешествие в село Венгерово, для писателя неслучайно. Он давно мечтал посетить достопримечательности села — районный краеведческий музейимени П. М. Пономаренко, Спасский храм, памятник – мемориал воинам – землякам Венгеровского района, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг, а также рассказать про свои волшебные сказки юным венгеровцам.
Гости библиотеки в этот день узнали много интересного: сотрудники и
читатели библиотеки открыли для себя «нового» автора с его особой
атмосферой и любовью к родной земле.
Николай Андреевич познакомил ребят со своими книгами «Волшебные сказки» и «Сказки – фэнтези от Коли – Лукойе», которую он, кстати, подарил читателям библиотеки. В его сказках современные герои общаются шутливыми фразами, а злодеев с помощью своего волшебства превращают в добрых и положительных героев. А самого автора сказок, то есть Николая Андреевича Гурьева так и называют добрый сказочник Коле Лукойе. Так как он на протяжении нескольких лет писал сценарии для кукольного театра «ВсеЗдесь» библиотеки им. М. И. Калинина, и сам принимал участие в спектаклях.
Встреча с писателем прошла в непринужденной и дружеской обстановке. По её завершении, присутствующие участники, пожелали писателю крепкого здоровья и новых творческих успехов, а также выразили желание сфотографироваться на память с самим писателем и его собакой - поводырем Альмой.
– Для меня такие встречи очень важны и значимы! Я желаю всем жить и
радоваться, любить и ценить жизнь, приносить добро и позитив, быть
милосердными людьми – сказал после встречи с читателями Николай Гурьев.
А мы- сотрудники детской модельной библиотеки надеемся на
продолжительное сотрудничество с новосибирским автором Николаем Гурьевым.
Библиотечная работа
На вид простой и тихий труд.
Вдали от пышного почета
Библиотекари живут…
То людям ты советчик скромный,
А то серьезный педагог…
На вид простой и тихий труд.
Вдали от пышного почета
Библиотекари живут…
То людям ты советчик скромный,
А то серьезный педагог…
Книга и библиотека в жизни человека
27 мая в России является праздничным днем для всех, чья профессиональная
деятельность связана с библиотекой. В народе этот день называют День библиотек и День библиотекаря. Также 2023 год официально объявлен президентом России Годом педагога и наставника.
В этот день в детской модельной библиотеке прошел час общения «Книга и
библиотека в жизни человека», в рамках цикла мероприятий «Встреча с интересным
человеком». Во вступительном слове сотрудник детской библиотеки Н. Артамонова
рассказала присутствующим об истории праздника, о значении книги и роли библиотеки в современном мире, поговорили также о профессии библиотекарь, которая появилась с возникновением первых книгохранилищ. Новостью для ребят было то, что библиотечная
профессия богата именами известных русских писателей, а в XIХ веке стать почётным библиотекарем - существовало такое звание - было даже труднее, чем академиком.
В гости к юным книголюбам (учащимися 6 «а» класса школы №2) была
приглашена Елизавета Александровна Арнгольд – Почетный работник культуры Новосибирской области, лучший библиотекарь по итогам 2014 года, бывшая заведующая, а ныне библиотекарь читального зала Венгеровской центральной библиотеки, а также наставник для молодого поколения библиотекарей. Приглашенная гостья, во время беседы, поделилась с ребятами, как она горячо любит свою профессию, вкладывая в неё всю свою душу, вот уже на протяжении сорока лет. Рассказала о том, что на выбор профессии библиотекаря помогло давнее, с детства, увлечение поэзией, пробовала писать, как все в юности стихи, посещая кружок художественного чтения. (Влияние также оказала бабушка, прививающая любовь к настоящей Поэзии). Поэтому свои организаторские способности Елизавета Александровна полностью и всецело направила на объединение любителей поэзии в клубе «Время». За время плодотворной работы клуба ею было составлено, отредактировано и выпущено девять сборников стихов местных поэтов. А клуб получил заслуженную
известность не только в районе и области, но и в Сибирской регионе.
Почти 25 лет назад ей удалось объединить читателей библиотеки старшего поколения в клуб отдыха и общения «Надежда» и всё это время она является его бессменным руководителем. В беседе с ребятами Елизавета Александровна поделилась и своим жизненным девизом: «Красота спасёт мир». Ведь, своё вдохновение она черпает из различных увлечений: будь то выращивание цветов, создание картин, путешествие по красивейшим
уголкам России, но больше всего как истинного библиотекаря вдохновляет – Поэзия.
«Пока жива библиотека – жив народ, умрёт она – умрёт прошлое и будущее». И с этим трудно не согласится. Поэтому я всегда стараюсь, чтобы библиотека, так же, как для меня, имела в жизни каждого человека, встречающегося на моём пути, такое же
значение»- говорит Елизавета Александровна Арнгольд.
27 мая в России является праздничным днем для всех, чья профессиональная
деятельность связана с библиотекой. В народе этот день называют День библиотек и День библиотекаря. Также 2023 год официально объявлен президентом России Годом педагога и наставника.
В этот день в детской модельной библиотеке прошел час общения «Книга и
библиотека в жизни человека», в рамках цикла мероприятий «Встреча с интересным
человеком». Во вступительном слове сотрудник детской библиотеки Н. Артамонова
рассказала присутствующим об истории праздника, о значении книги и роли библиотеки в современном мире, поговорили также о профессии библиотекарь, которая появилась с возникновением первых книгохранилищ. Новостью для ребят было то, что библиотечная
профессия богата именами известных русских писателей, а в XIХ веке стать почётным библиотекарем - существовало такое звание - было даже труднее, чем академиком.
В гости к юным книголюбам (учащимися 6 «а» класса школы №2) была
приглашена Елизавета Александровна Арнгольд – Почетный работник культуры Новосибирской области, лучший библиотекарь по итогам 2014 года, бывшая заведующая, а ныне библиотекарь читального зала Венгеровской центральной библиотеки, а также наставник для молодого поколения библиотекарей. Приглашенная гостья, во время беседы, поделилась с ребятами, как она горячо любит свою профессию, вкладывая в неё всю свою душу, вот уже на протяжении сорока лет. Рассказала о том, что на выбор профессии библиотекаря помогло давнее, с детства, увлечение поэзией, пробовала писать, как все в юности стихи, посещая кружок художественного чтения. (Влияние также оказала бабушка, прививающая любовь к настоящей Поэзии). Поэтому свои организаторские способности Елизавета Александровна полностью и всецело направила на объединение любителей поэзии в клубе «Время». За время плодотворной работы клуба ею было составлено, отредактировано и выпущено девять сборников стихов местных поэтов. А клуб получил заслуженную
известность не только в районе и области, но и в Сибирской регионе.
Почти 25 лет назад ей удалось объединить читателей библиотеки старшего поколения в клуб отдыха и общения «Надежда» и всё это время она является его бессменным руководителем. В беседе с ребятами Елизавета Александровна поделилась и своим жизненным девизом: «Красота спасёт мир». Ведь, своё вдохновение она черпает из различных увлечений: будь то выращивание цветов, создание картин, путешествие по красивейшим
уголкам России, но больше всего как истинного библиотекаря вдохновляет – Поэзия.
«Пока жива библиотека – жив народ, умрёт она – умрёт прошлое и будущее». И с этим трудно не согласится. Поэтому я всегда стараюсь, чтобы библиотека, так же, как для меня, имела в жизни каждого человека, встречающегося на моём пути, такое же
значение»- говорит Елизавета Александровна Арнгольд.
«Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти - книги».
К.Г. Паустовский
К.Г. Паустовский
Библиосумерки - 2023
«В сумерках оживает книга»
В последнее время в библиотеках стали очень популярны различные квесты. В детской модельной библиотеке давно и успешно проводятся такие игры, где у подростков есть возможность проявить свои интеллектуальные способности, знание литературы, умение логически мыслить и показать командную работу. Важной составляющей квеста является решение головоломки, которое помогает продвигаться по заданному маршруту. Поэтому квест отлично вписывается в пространство библиотеки.
25 мая в модельной библиотеке прошел литературный квест под названием «В сумерках оживает книга», в котором приняли активное участие учащиеся 6 «а» класса с классным руководителем Юлией Николаевной Деденчук. В ходе квеста участники разделились на две команды «Эрудиты» и «Книголюбы». Для каждой были подготовлены отдельные задания и маршрутная карта.
Посетив шесть станций: на станции «Писательский городок» игрокам необходимо было угадать книгу и автора в игре «Книжные жмурки»; на станции «Бюро находок» отгадывали какому сказочному герою принадлежат вещи; на станции «Литературный твистер» находили соответствия синих вопросов и желтых ответов по произведениям; на станции «Манускрипт великой тайны» игрокам предстояло отсканировать QR-код, прочесть о писателях – педагогах и узнать какой школьный предмет они преподавали; на станции «Литературный переполох» с помощью сканера найти произведения и прикрепить их к соответствующему QR-коду писателя.
Кто умнее, кто сообразительнее, энергичнее? Это было видно во время конкурсов, а также на шестой станции «Литературная интуиция» в интерактивной игре «Читаем вместе с героями книг».
Участвуя в квесте, ребята расширили свой кругозор, укрепили веру в свои возможности, отвечая на каверзные вопросы, проявили свою эрудицию и логическое мышление, умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. Все конкурсы были интересными и увлекательными для участников.
Набрав нужное количество правильных ответов, команды получали буквы из которых в финале игры предстояло составить девиз: «Читаем вместе».
А еще творческий задор ребят демонстрировали «визитные карточки» их команд, – эти маленькие речёвки и предваряли основной процесс игры.
По итогам суммированных баллов, проигравшей команде позволили выполнить творческое задание – продемонстрировать свой артистизм в сказке «Репка». В итоге обе команды « Эрудиты» и «Книголюбы» набрали равное количество баллов. В результате – победила дружба!
После этого наступил торжественный момент: награждение участников сладкими призами и грамотой.
По завершению увлекательного квеста, который длился больше часа, гостям библиотеки было предложено подкрепиться в «БиблиоКафе» и потанцевать под веселые хиты на импровизированной сцене.
Квест - игра прошла на высоком эмоциональном подъёме, с высоким темпом. Наблюдалась сплоченность ребят, повышенный познавательный интерес. Много слов благодарности услышали сотрудники библиотеки в этот день от участников квеста.
«В сумерках оживает книга»
В последнее время в библиотеках стали очень популярны различные квесты. В детской модельной библиотеке давно и успешно проводятся такие игры, где у подростков есть возможность проявить свои интеллектуальные способности, знание литературы, умение логически мыслить и показать командную работу. Важной составляющей квеста является решение головоломки, которое помогает продвигаться по заданному маршруту. Поэтому квест отлично вписывается в пространство библиотеки.
25 мая в модельной библиотеке прошел литературный квест под названием «В сумерках оживает книга», в котором приняли активное участие учащиеся 6 «а» класса с классным руководителем Юлией Николаевной Деденчук. В ходе квеста участники разделились на две команды «Эрудиты» и «Книголюбы». Для каждой были подготовлены отдельные задания и маршрутная карта.
Посетив шесть станций: на станции «Писательский городок» игрокам необходимо было угадать книгу и автора в игре «Книжные жмурки»; на станции «Бюро находок» отгадывали какому сказочному герою принадлежат вещи; на станции «Литературный твистер» находили соответствия синих вопросов и желтых ответов по произведениям; на станции «Манускрипт великой тайны» игрокам предстояло отсканировать QR-код, прочесть о писателях – педагогах и узнать какой школьный предмет они преподавали; на станции «Литературный переполох» с помощью сканера найти произведения и прикрепить их к соответствующему QR-коду писателя.
Кто умнее, кто сообразительнее, энергичнее? Это было видно во время конкурсов, а также на шестой станции «Литературная интуиция» в интерактивной игре «Читаем вместе с героями книг».
Участвуя в квесте, ребята расширили свой кругозор, укрепили веру в свои возможности, отвечая на каверзные вопросы, проявили свою эрудицию и логическое мышление, умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. Все конкурсы были интересными и увлекательными для участников.
Набрав нужное количество правильных ответов, команды получали буквы из которых в финале игры предстояло составить девиз: «Читаем вместе».
А еще творческий задор ребят демонстрировали «визитные карточки» их команд, – эти маленькие речёвки и предваряли основной процесс игры.
По итогам суммированных баллов, проигравшей команде позволили выполнить творческое задание – продемонстрировать свой артистизм в сказке «Репка». В итоге обе команды « Эрудиты» и «Книголюбы» набрали равное количество баллов. В результате – победила дружба!
После этого наступил торжественный момент: награждение участников сладкими призами и грамотой.
По завершению увлекательного квеста, который длился больше часа, гостям библиотеки было предложено подкрепиться в «БиблиоКафе» и потанцевать под веселые хиты на импровизированной сцене.
Квест - игра прошла на высоком эмоциональном подъёме, с высоким темпом. Наблюдалась сплоченность ребят, повышенный познавательный интерес. Много слов благодарности услышали сотрудники библиотеки в этот день от участников квеста.
2023 год – Год педагога и наставника
"Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян".
"Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники". (Т. Фуллер)
«Гореть самим, зажечь других» под таким названием прошла встреча со старшей пионервожатой Венгеровского района Ботвинко Еленой Соломоновной, посвященная Году педагога и наставника. «Гореть самим, зажечь других, быть впереди и точка!» — девиз пионерских отрядов, ставший вектором жизни для нескольких поколений. Огонь в человеческих сердцах зажигается не спичкой, а от другого сердца. Этот огонь взращивается своим самопожертвованием, своим искренним бескорыстным служением людям! Именно служению людям и своей профессии, являясь наставником подрастающего поколения, строила свою работу старшая пионервожатая Венгеровской средней школы №1 Ботвинко Елена Соломоновна. «Это дело до слёз хорошее – не пижонов растить, а бойцов», - эти поэтические строчки, когда- то напечатанные в детской газете «Пионерская правда», стали её девизом по жизни.
Встреча с этой замечательной женщиной, воспитателем с большой буквы, удивила, привела в восторг учащихся 6 «б» класса школы №1.
Невысокая, худенькая, целеустремленная с неизменным красным галстуком на шее. Она отдала своё сердце красногалстучной армии, которую вела по жизни с девизом: «Будь готов к разным испытаниям». 26 лет Елена Соломоновна руководила пионерской организацией Венгеровской СОШ №1. По- спортивному подтянутая, в форме вожатой, с пионерским красным галстуком, она всегда обращает на себя внимание. Все жители района знают её как человека успешного, не знающего трудностей, живущего только делом, заглянувшая в глаза каждому ребенку, когда ему было тяжело дома или в учении, позвавшая за собой и двоечников и отличников в страну, где каждый нашёл свой интерес. В 2018 году Елена Соломоновна Ботвинко была удостоена высокой награды. Земляки присвоили ей звание «Почетный гражданин Венгеровского района».
Во время дружеской беседы, а по- другому и нельзя назвать, ведь, Елена Соломоновна любит и уважает каждого ребенка и дети это доброе отношение чувствуют, шестиклассники задавали её вопросы о биографии, о пионерской организации, о том какие законы необходимо было знать. Классный руководитель Давыдова А. А. , ведущие мероприятия (бывшие пионеры) и старшая пионервожатая вспомнили и с удовольствием спели песню «Взвейтесь кострами синие ночи.., Затем ребята прослушали пионерский горн, попробовали себя в роли барабанщиков, поучились правильно завязывать пионерский галстук. С искренним любопытством и восторгом расспрашивали о пионерском маршруте «Юный тимуровец», так как совсем недавно они прочли повесть Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» и хотели более подробно узнать о тех событиях. Время мероприятия заканчивалось, но ребята ещё и ещё задавали свои детские вопросы нашей уважаемой гостье. А она с радостью на них отвечала.
Надо сказать, что все тимуровские отряды ровнялись на свою вожатую - она была и остается чутким человеком. Всегда болела за честь школы. Пользовалась неизменным авторитетом у всех поколений школьников. Жизнь к ней не раз поворачивалась тёмной стороной, но она всё выдержала, состоялась и стала тем, кем стала. Это человек- легенда!
"Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян".
"Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники". (Т. Фуллер)
«Гореть самим, зажечь других» под таким названием прошла встреча со старшей пионервожатой Венгеровского района Ботвинко Еленой Соломоновной, посвященная Году педагога и наставника. «Гореть самим, зажечь других, быть впереди и точка!» — девиз пионерских отрядов, ставший вектором жизни для нескольких поколений. Огонь в человеческих сердцах зажигается не спичкой, а от другого сердца. Этот огонь взращивается своим самопожертвованием, своим искренним бескорыстным служением людям! Именно служению людям и своей профессии, являясь наставником подрастающего поколения, строила свою работу старшая пионервожатая Венгеровской средней школы №1 Ботвинко Елена Соломоновна. «Это дело до слёз хорошее – не пижонов растить, а бойцов», - эти поэтические строчки, когда- то напечатанные в детской газете «Пионерская правда», стали её девизом по жизни.
Встреча с этой замечательной женщиной, воспитателем с большой буквы, удивила, привела в восторг учащихся 6 «б» класса школы №1.
Невысокая, худенькая, целеустремленная с неизменным красным галстуком на шее. Она отдала своё сердце красногалстучной армии, которую вела по жизни с девизом: «Будь готов к разным испытаниям». 26 лет Елена Соломоновна руководила пионерской организацией Венгеровской СОШ №1. По- спортивному подтянутая, в форме вожатой, с пионерским красным галстуком, она всегда обращает на себя внимание. Все жители района знают её как человека успешного, не знающего трудностей, живущего только делом, заглянувшая в глаза каждому ребенку, когда ему было тяжело дома или в учении, позвавшая за собой и двоечников и отличников в страну, где каждый нашёл свой интерес. В 2018 году Елена Соломоновна Ботвинко была удостоена высокой награды. Земляки присвоили ей звание «Почетный гражданин Венгеровского района».
Во время дружеской беседы, а по- другому и нельзя назвать, ведь, Елена Соломоновна любит и уважает каждого ребенка и дети это доброе отношение чувствуют, шестиклассники задавали её вопросы о биографии, о пионерской организации, о том какие законы необходимо было знать. Классный руководитель Давыдова А. А. , ведущие мероприятия (бывшие пионеры) и старшая пионервожатая вспомнили и с удовольствием спели песню «Взвейтесь кострами синие ночи.., Затем ребята прослушали пионерский горн, попробовали себя в роли барабанщиков, поучились правильно завязывать пионерский галстук. С искренним любопытством и восторгом расспрашивали о пионерском маршруте «Юный тимуровец», так как совсем недавно они прочли повесть Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» и хотели более подробно узнать о тех событиях. Время мероприятия заканчивалось, но ребята ещё и ещё задавали свои детские вопросы нашей уважаемой гостье. А она с радостью на них отвечала.
Надо сказать, что все тимуровские отряды ровнялись на свою вожатую - она была и остается чутким человеком. Всегда болела за честь школы. Пользовалась неизменным авторитетом у всех поколений школьников. Жизнь к ней не раз поворачивалась тёмной стороной, но она всё выдержала, состоялась и стала тем, кем стала. Это человек- легенда!
"БИБЛИОТЕКАРЬ – это звучит…"
(Рассказ о библиотекарях, проработавших в детской библиотеке более 20 лет.)
«Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок»,- говорил Василий Сухомлинский.
Венгеровская детская библиотека – островок мудрости, доброты и знаний. В ней работают замечательные, квалифицированные специалисты, способные найти общий язык с читателями разных возрастов. С такими талантливыми, незаменимыми, ценными и имеющими большой опыт работы, сотрудниками мы с вами познакомимся.
Артамонова Наталья Ивановна, библиотекарь 1 категории. Более сорока лет она трудится на благо своей детской библиотеки. После окончания Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, её как молодого и перспективного библиотекаря отправили получать свой первый опыт в Селиклинскую сельскую библиотеку Венгеровского района. Проработав год, в 1983 году молодая девушка – библиотекарь перешла работать в Венгеровскую районную библиотеку.
С самого начала работы проявились такие черты её характера как эрудированность, трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность, любознательность. В 1987 году стала заведующей читальным залом детской библиотеки. За это время в библиотечной сфере она изучила свой книжный фонд и знает каждую поставленную на полку книгу от «А» до «Я». В новом отделе у неё появилась возможность заниматься любимым делом – рассказывать детям о книгах и пропагандировать чтение. «Мне приятно работать с детьми!»- говорит Наталья Ивановна. На протяжении нескольких лет она является активным руководителем клуба «Почемучка», работая по программе «Хочу всё знать». Разнообразные массовые мероприятия, проводимые Натальей Ивановной, находят положительный отклик у детей и преподавателей, потому что она вкладывает в их подготовку частицу своей души.
Как человек грамотный и творческий, Наталья Ивановна всегда в поиске новых форм и направлений. Одним из направлений является краеведение. Ведь, краеведение – это не только прошлое: это ещё и настоящая жизнь, которая нас окружает и прямо на наших глазах становится историей. Что эта жизнь все время отражается в печатных источниках, в местной периодике, а затем находит воплощение в виде библиографических записей, которые ведет Наталья Ивановна, чтобы в дальнейшем любой читатель смог этой правдивой информацией воспользоваться.
Совместно с другими сотрудниками детской библиотеки готовит крупномасштабные районные мероприятия и акции, участвует в подготовке и реализации проектов «Дверь в лето», «Живая нить традиций», «Библионочь», литературно- театральном фестивале «Радостное чтение». Детскую библиотеку с удовольствием посещают дети из сёл и приезжающие на отдых дети из городов, для которых Наталья Ивановна станет настоящим другом и найдёт обязательно им дело по душе: будь это игра, чтение или театрализованное представление.
Вероятно, любовь к литературе и определила её жизненный путь, в котором она не усомнилась ни разу. Быть библиотекарем, много читать, много знать и делиться своими знаниями с людьми, прививать им любовь к книге – эта мечта юности, и она осуществилась благодаря целеустремленному характеру.
Гуляева Светлана Владимировна, методист 1 категории. В августе этого года исполнится 32 года её трудовой деятельности. В 1991 году после окончания обучения в Алтайском Государственном институте культуры (детское отделение), дипломированный специалист отправляется получать свой опыт в Ново - Тартасскую сельскую библиотеку. Там она проработала 10 лет, привлекая к чтению не только детей, но и взрослых. А когда в селе Венгерово открыли среднюю общеобразовательную школу №2, её пригласили в центральную районную библиотеку на должность библиотекаря детского абонемента. Светлана Владимировна стала первой из библиотекарей, кто начал работать с категорией дошкольников. Её главной целью являлось – привлечение детей к раннему чтению. Поэтому она организовала на базе второго детского сада клуб «Читалёнок», который ведет уже более 20 лет, работая с подготовительной группой по программе «Расту с книгой». Ребята не просто посещают библиотеку, знакомятся с книгами, они принимают активное участие в увлекательных и познавательных мероприятиях, которые проводятся в игровой, занимательной форме, с показом видеороликов, мультфильмов, обучающих фильмов на большом «волшебном экране», где живут сказки и происходят чудеса. Радует то, что после таких занятий, дети приводят за ручку маму или папу, чтобы они записали их в библиотеку и выбрали книги для домашнего чтения.
В данное время Светлана Владимировна трудится в должности методиста, осуществляя руководство детским чтением в библиотеках района. Координирует работу библиотек- филиалов, участвует в поведении районных семинаров, консультаций; выездах в библиотеки – филиалы с целью оказания методической и практической помощи. Она является разработчиком библиотечных программ «Расту с книгой», «Юбилейный калейдоскоп», «Добро пожаловать в книжное лето», «Семья и библиотека 21 века», принимает участие в районных и корпоративных проектах.
Светлана Владимировна постоянно находится в творческом поиске и занимается самообразованием, регулярно посещает различные курсы повышении квалификации, участвует в профессиональных вебинарах. Накопленным опытом делится на практике с коллегами.
Её стремление постоянно учиться, узнавать новое, совершенствоваться в профессии, быть всегда в гуще событий помогают ей оставаться знающим и любящим свою профессию специалистом.
«Многие говорят, пишут, что Интернет скоро заменит библиотеки – всё – таки нет. Интернет – это, скорее, помощь, но в любом случае ничто не заменит те ощущения, когда держишь в руках книгу, вдыхаешь запах типографской краски, листаешь страницы – никакой планшет, компьютер, смартфон не заменит этих ощущений. Всё равно книга должна жить. Она не должна умереть, книга – это душа, мы читаем и воспринимаем всё по- другому, по настоящему»,- так считают опытные и креативные сотрудники детской модельной библиотеки села Венгерово.
(Рассказ о библиотекарях, проработавших в детской библиотеке более 20 лет.)
«Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок»,- говорил Василий Сухомлинский.
Венгеровская детская библиотека – островок мудрости, доброты и знаний. В ней работают замечательные, квалифицированные специалисты, способные найти общий язык с читателями разных возрастов. С такими талантливыми, незаменимыми, ценными и имеющими большой опыт работы, сотрудниками мы с вами познакомимся.
Артамонова Наталья Ивановна, библиотекарь 1 категории. Более сорока лет она трудится на благо своей детской библиотеки. После окончания Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, её как молодого и перспективного библиотекаря отправили получать свой первый опыт в Селиклинскую сельскую библиотеку Венгеровского района. Проработав год, в 1983 году молодая девушка – библиотекарь перешла работать в Венгеровскую районную библиотеку.
С самого начала работы проявились такие черты её характера как эрудированность, трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность, любознательность. В 1987 году стала заведующей читальным залом детской библиотеки. За это время в библиотечной сфере она изучила свой книжный фонд и знает каждую поставленную на полку книгу от «А» до «Я». В новом отделе у неё появилась возможность заниматься любимым делом – рассказывать детям о книгах и пропагандировать чтение. «Мне приятно работать с детьми!»- говорит Наталья Ивановна. На протяжении нескольких лет она является активным руководителем клуба «Почемучка», работая по программе «Хочу всё знать». Разнообразные массовые мероприятия, проводимые Натальей Ивановной, находят положительный отклик у детей и преподавателей, потому что она вкладывает в их подготовку частицу своей души.
Как человек грамотный и творческий, Наталья Ивановна всегда в поиске новых форм и направлений. Одним из направлений является краеведение. Ведь, краеведение – это не только прошлое: это ещё и настоящая жизнь, которая нас окружает и прямо на наших глазах становится историей. Что эта жизнь все время отражается в печатных источниках, в местной периодике, а затем находит воплощение в виде библиографических записей, которые ведет Наталья Ивановна, чтобы в дальнейшем любой читатель смог этой правдивой информацией воспользоваться.
Совместно с другими сотрудниками детской библиотеки готовит крупномасштабные районные мероприятия и акции, участвует в подготовке и реализации проектов «Дверь в лето», «Живая нить традиций», «Библионочь», литературно- театральном фестивале «Радостное чтение». Детскую библиотеку с удовольствием посещают дети из сёл и приезжающие на отдых дети из городов, для которых Наталья Ивановна станет настоящим другом и найдёт обязательно им дело по душе: будь это игра, чтение или театрализованное представление.
Вероятно, любовь к литературе и определила её жизненный путь, в котором она не усомнилась ни разу. Быть библиотекарем, много читать, много знать и делиться своими знаниями с людьми, прививать им любовь к книге – эта мечта юности, и она осуществилась благодаря целеустремленному характеру.
Гуляева Светлана Владимировна, методист 1 категории. В августе этого года исполнится 32 года её трудовой деятельности. В 1991 году после окончания обучения в Алтайском Государственном институте культуры (детское отделение), дипломированный специалист отправляется получать свой опыт в Ново - Тартасскую сельскую библиотеку. Там она проработала 10 лет, привлекая к чтению не только детей, но и взрослых. А когда в селе Венгерово открыли среднюю общеобразовательную школу №2, её пригласили в центральную районную библиотеку на должность библиотекаря детского абонемента. Светлана Владимировна стала первой из библиотекарей, кто начал работать с категорией дошкольников. Её главной целью являлось – привлечение детей к раннему чтению. Поэтому она организовала на базе второго детского сада клуб «Читалёнок», который ведет уже более 20 лет, работая с подготовительной группой по программе «Расту с книгой». Ребята не просто посещают библиотеку, знакомятся с книгами, они принимают активное участие в увлекательных и познавательных мероприятиях, которые проводятся в игровой, занимательной форме, с показом видеороликов, мультфильмов, обучающих фильмов на большом «волшебном экране», где живут сказки и происходят чудеса. Радует то, что после таких занятий, дети приводят за ручку маму или папу, чтобы они записали их в библиотеку и выбрали книги для домашнего чтения.
В данное время Светлана Владимировна трудится в должности методиста, осуществляя руководство детским чтением в библиотеках района. Координирует работу библиотек- филиалов, участвует в поведении районных семинаров, консультаций; выездах в библиотеки – филиалы с целью оказания методической и практической помощи. Она является разработчиком библиотечных программ «Расту с книгой», «Юбилейный калейдоскоп», «Добро пожаловать в книжное лето», «Семья и библиотека 21 века», принимает участие в районных и корпоративных проектах.
Светлана Владимировна постоянно находится в творческом поиске и занимается самообразованием, регулярно посещает различные курсы повышении квалификации, участвует в профессиональных вебинарах. Накопленным опытом делится на практике с коллегами.
Её стремление постоянно учиться, узнавать новое, совершенствоваться в профессии, быть всегда в гуще событий помогают ей оставаться знающим и любящим свою профессию специалистом.
«Многие говорят, пишут, что Интернет скоро заменит библиотеки – всё – таки нет. Интернет – это, скорее, помощь, но в любом случае ничто не заменит те ощущения, когда держишь в руках книгу, вдыхаешь запах типографской краски, листаешь страницы – никакой планшет, компьютер, смартфон не заменит этих ощущений. Всё равно книга должна жить. Она не должна умереть, книга – это душа, мы читаем и воспринимаем всё по- другому, по настоящему»,- так считают опытные и креативные сотрудники детской модельной библиотеки села Венгерово.
«Социальное явление – буллинг. Что есть буллинг?»
В Венгеровской детской модельной библиотеке для участников объединения «Вёсёлая фоника» в рамках проекта «Погружение в английский» прошла профилактическая беседа – тренинг «Социальное явление – буллинг. Что есть буллинг?»
Заведующая библиотекой Елена Косарева начала беседу с просмотра презентации «Что есть буллинг?» и вместе с ребятами обсудили разновидности травли и её последствия.
Буллинг – это один из видов насилия, предполагающий агрессивное преследование одного из членов коллектива со стороны другого или группой лиц. Скулшутинг– это вооруженное нападение учащегося или стороннего человека на школьников внутри учебного заведения. Подростки наиболее подвержены влиянию, поэтому часто совершают поступки, аналогичные тем, о которых прочитали в книге или журнале, узнали из Интернета.
Также были затронуты причины совершения детьми скулшутинга, на что следует обратить внимание и пути решения проблемы. Опираясь на произведение Владимира Железникова, поговорили о людской доброте, честности, порядочности, дружбе, уважении, сопереживании, о сочувствии. Обсудили отрывки из кинофильма Р. Быкова «Чучело». Поговорили о проблемах, которые есть у них в классе.
Ответы ребят дополнялись информацией, представленной в презентации «Причины насилия».
Вместе с руководителем объединения «Весёлая фоника» Еленой Никулиной попробовали обозначить пути решения обсуждаемых сложных ситуаций на словах и наметили траекторию путей решения в развивающих играх на основе видео материала иноязычного журнала JournalofExperimentalSocialPsychology. Данный материал опубликован на английском языке и требует времени для понимания и в дальнейшем реализованного детьми опыта проработки механизмов защиты перед социальным явлением – буллинг. Руководитель объединения «Весёлая фоника» Елена Никулина планирует провести занятие на английском языке с детьми и углубить понимание детей в такой популярной теме.
В конце встречи участники дали ответы на такие важные вопросы как: «Что такое буллинг?», «Почему он происходит?» в различных проявлениях, последствиях буллинга, а также ответили на самый важный вопрос «Как с буллингом бороться».
В Венгеровской детской модельной библиотеке для участников объединения «Вёсёлая фоника» в рамках проекта «Погружение в английский» прошла профилактическая беседа – тренинг «Социальное явление – буллинг. Что есть буллинг?»
Заведующая библиотекой Елена Косарева начала беседу с просмотра презентации «Что есть буллинг?» и вместе с ребятами обсудили разновидности травли и её последствия.
Буллинг – это один из видов насилия, предполагающий агрессивное преследование одного из членов коллектива со стороны другого или группой лиц. Скулшутинг– это вооруженное нападение учащегося или стороннего человека на школьников внутри учебного заведения. Подростки наиболее подвержены влиянию, поэтому часто совершают поступки, аналогичные тем, о которых прочитали в книге или журнале, узнали из Интернета.
Также были затронуты причины совершения детьми скулшутинга, на что следует обратить внимание и пути решения проблемы. Опираясь на произведение Владимира Железникова, поговорили о людской доброте, честности, порядочности, дружбе, уважении, сопереживании, о сочувствии. Обсудили отрывки из кинофильма Р. Быкова «Чучело». Поговорили о проблемах, которые есть у них в классе.
Ответы ребят дополнялись информацией, представленной в презентации «Причины насилия».
Вместе с руководителем объединения «Весёлая фоника» Еленой Никулиной попробовали обозначить пути решения обсуждаемых сложных ситуаций на словах и наметили траекторию путей решения в развивающих играх на основе видео материала иноязычного журнала JournalofExperimentalSocialPsychology. Данный материал опубликован на английском языке и требует времени для понимания и в дальнейшем реализованного детьми опыта проработки механизмов защиты перед социальным явлением – буллинг. Руководитель объединения «Весёлая фоника» Елена Никулина планирует провести занятие на английском языке с детьми и углубить понимание детей в такой популярной теме.
В конце встречи участники дали ответы на такие важные вопросы как: «Что такое буллинг?», «Почему он происходит?» в различных проявлениях, последствиях буллинга, а также ответили на самый важный вопрос «Как с буллингом бороться».
Для чего пойти в библиотеку? Книга, компьютер или общение?
Рассказ о том, что интересно пользователям библиотеки. Об удобстве и комфорте посетителей.
В селе Венгерово дети не страдают от недостатка досуга. При средних школах открыты «Точки роста», в спортивном комплексе «Темп», дети и подростки развиваются физически, посещая разнообразные спортивные секции, в Доме детского творчества получают дополнительное образование в разных сферах творчества, посещая студии и кружки, в «Детской школе искусств» получают знания в области музыкального и изобразительного искусства.
Всё это здорово, но есть и ещё одно учреждение, где дети и подростки проводят свой досуг в обществе близких по духу людей, соответственно своим интересам, привычкам, вкусам, отдохнуть с пользой и культурно. Это детская модельная библиотека. Наша библиотека – не только территория чтения, но и территория культуры, общения и воплощения многих творческих замыслов и проектов.
В силу особенностей здания библиотеки (большие окна, выходящие на центральную часть села) мы открыты для всех сельских жителей и в прямом и переносном смысле. Являясь наиболее доступным и стабильным информационным источником, учреждение работает по удобному для посещений графику.
Даже не заходя в библиотеку, можно видеть с улицы всё в ней происходящее. А уж если зайти… Разочарованным точно никто не уйдет! Детская библиотека, получив статус модельной в 2020 году, создала образ неповторимой, запоминающейся, привлекательной библиотеки. И слова многих посетителей библиотеки: « К вам хочется приходить снова и снова» подтверждают это.
В библиотеке свобода выбора. Детская библиотека дает возможность ребенку почувствовать себя самостоятельным. Ребенок может свободно покопаться на полках, искать, то, что ему по душе, формировать собственное предпочтение. Здесь можно сидеть часами, позабыв о времени. Читать, читать, читать… С героями литературных произведений любить, страдать, болеть и исцеляться, отправляться в далёкие путешествия, находить клады, попадать во всевозможные переделки и неожиданным образом из них выпутываться. Можно найти ответ на любой сложный вопрос. Здесь, читая, дышишь особым воздухом, ощущаешь удивительный книжный запах. От книг идёт необъяснимое излучение, которое привораживает, околдовывает. Книгами из библиотечного фонда может воспользоваться любой желающий. Детская библиотека, заботится о книжных предпочтениях своих читателей, постоянно расширяя свой фонд, заказывая новые и редкие издания. Для пользователей доступно более 11 тысяч книг.
Кроме этого в библиотеке подростки пользуются услугой и читают книги в электронном виде, используя букридеры, ищут необходимые издания в электронной библиотеке НЭБ, пользуются библиотечными планшетами на которых установлен « НЭБ Свет».
Для своих пользователей в библиотеке проводятся разнообразные культурно – массовые мероприятия, выставки, встречи с писателями и интересными людьми, занятия, праздники и игры. Игровые методы широко используются в детской библиотеке, так как включение игры в процесс приобщения к книге дает существенные результаты. Поскольку ребѐнок «играет всем», то в поле его игровой деятельности в свой срок попадает и книга. Таким образом, он сам становится инициатором обыгрывания содержания литературных текстов в самых разных его вариантах. В современной модельной библиотеке есть все условия для этого: сцена – подиум с мультимедийным оборудованием, где юные читатели раскрывают свои актерские способности в Фестивале «Радостное чтение», интерактивное оборудование, способствующее получению новых знаний по информационным технологиям, развивающие настольные игры «Шахматы», «Шашки», «Башня», и д.р., книги с дополненной реальностью.
Таким образом, можно сделать вывод, что детская библиотека благодаря своей многофункциональности способствует привлечению читателей-детей, созданию благоприятной библиотечной среды, предоставлению детям оптимальных условий для культурного развития, формирования и удовлетворения образовательных, коммуникативных и иных потребностей.
Рассказ о том, что интересно пользователям библиотеки. Об удобстве и комфорте посетителей.
В селе Венгерово дети не страдают от недостатка досуга. При средних школах открыты «Точки роста», в спортивном комплексе «Темп», дети и подростки развиваются физически, посещая разнообразные спортивные секции, в Доме детского творчества получают дополнительное образование в разных сферах творчества, посещая студии и кружки, в «Детской школе искусств» получают знания в области музыкального и изобразительного искусства.
Всё это здорово, но есть и ещё одно учреждение, где дети и подростки проводят свой досуг в обществе близких по духу людей, соответственно своим интересам, привычкам, вкусам, отдохнуть с пользой и культурно. Это детская модельная библиотека. Наша библиотека – не только территория чтения, но и территория культуры, общения и воплощения многих творческих замыслов и проектов.
В силу особенностей здания библиотеки (большие окна, выходящие на центральную часть села) мы открыты для всех сельских жителей и в прямом и переносном смысле. Являясь наиболее доступным и стабильным информационным источником, учреждение работает по удобному для посещений графику.
Даже не заходя в библиотеку, можно видеть с улицы всё в ней происходящее. А уж если зайти… Разочарованным точно никто не уйдет! Детская библиотека, получив статус модельной в 2020 году, создала образ неповторимой, запоминающейся, привлекательной библиотеки. И слова многих посетителей библиотеки: « К вам хочется приходить снова и снова» подтверждают это.
В библиотеке свобода выбора. Детская библиотека дает возможность ребенку почувствовать себя самостоятельным. Ребенок может свободно покопаться на полках, искать, то, что ему по душе, формировать собственное предпочтение. Здесь можно сидеть часами, позабыв о времени. Читать, читать, читать… С героями литературных произведений любить, страдать, болеть и исцеляться, отправляться в далёкие путешествия, находить клады, попадать во всевозможные переделки и неожиданным образом из них выпутываться. Можно найти ответ на любой сложный вопрос. Здесь, читая, дышишь особым воздухом, ощущаешь удивительный книжный запах. От книг идёт необъяснимое излучение, которое привораживает, околдовывает. Книгами из библиотечного фонда может воспользоваться любой желающий. Детская библиотека, заботится о книжных предпочтениях своих читателей, постоянно расширяя свой фонд, заказывая новые и редкие издания. Для пользователей доступно более 11 тысяч книг.
Кроме этого в библиотеке подростки пользуются услугой и читают книги в электронном виде, используя букридеры, ищут необходимые издания в электронной библиотеке НЭБ, пользуются библиотечными планшетами на которых установлен « НЭБ Свет».
Для своих пользователей в библиотеке проводятся разнообразные культурно – массовые мероприятия, выставки, встречи с писателями и интересными людьми, занятия, праздники и игры. Игровые методы широко используются в детской библиотеке, так как включение игры в процесс приобщения к книге дает существенные результаты. Поскольку ребѐнок «играет всем», то в поле его игровой деятельности в свой срок попадает и книга. Таким образом, он сам становится инициатором обыгрывания содержания литературных текстов в самых разных его вариантах. В современной модельной библиотеке есть все условия для этого: сцена – подиум с мультимедийным оборудованием, где юные читатели раскрывают свои актерские способности в Фестивале «Радостное чтение», интерактивное оборудование, способствующее получению новых знаний по информационным технологиям, развивающие настольные игры «Шахматы», «Шашки», «Башня», и д.р., книги с дополненной реальностью.
Таким образом, можно сделать вывод, что детская библиотека благодаря своей многофункциональности способствует привлечению читателей-детей, созданию благоприятной библиотечной среды, предоставлению детям оптимальных условий для культурного развития, формирования и удовлетворения образовательных, коммуникативных и иных потребностей.
«Фотозона в библиотеке»
(Рассказ об одном из ярких способов рекламы детской модельной библиотеки)
Сегодня много говорят о дизайне, необходимости модернизации, превращении библиотеки в открытое пространство. Но очень важным является участие самих сотрудников в преображении своих библиотек, тем более, что талантов им не занимать.
Например, одно из направлений работы, которому сотрудники детской модельной библиотеки села Венгерово уделяют большое внимание - это создание интересного функционального интерьерного пространства. Это оценили наши друзья и читатели, которые часто обращаются с просьбой разрешить сфотографироваться в интерьере, а также профессиональные фотографы, которые не раз проводили фотосессии в стенах библиотеки.
Любая идея по созданию фотозоны в библиотеке – это процесс не только обсуждения самих задумок, так и процесс их воплощения.
Идея по созданию тематических фотозон витала давно, и мы не боимся экспериментировать – к каждому мероприятию оформляем что- то интересное для красивых фотокадров. Часто по окончании мероприятия разбирать декорации жалко, ведь не все читатели увидели и оценили наши творения. Поэтому было решено оставлять фотозоны ещё на какое-то время «работать». Так было с новогодней фотозоной «Сказки Дедушки Мороза», оформленной специально к зимним каникулам. Юные читатели с удовольствием фотографировались с символом года, загадывали желания и читали новогодние сказки.
А на вопрос: « Как привлечь молодые семьи в библиотеку?» Мы ответим: «Устраивать совместное фото семьи!» На праздничную фотозону «Самая счастливая мама», были приглашены молодые мамочки со своими детьми, обнимая друг друга, они признавались в любви и уважении. А с выставки «Прочти книжки для дочки и сынишки» в этот день были разобраны все интересные книги для семейного чтения.
В зале «Книжный мир» красовалась фотозона «Букеанариум», сложенная из книжных «кирпичиков», привлекающая читателей своей загадочностью и необычностью. Гости получили возможность примерить на себя яркие образы литературных героев и от души повеселиться перед камерой.
Желающих было хоть отбавляй! Так как всё необычное – очень интересно!
В «Интеллект-зале» на сцене – подиуме в импровизированной фотозоне «Русская изба» с большим интересом и азартом расположились совсем юные читатели, одетые в русские народные костюмы. Они окунулись в атмосферу старины с помощью бытовых и музыкальных предметов. Здесь же они отгадывали загадки, отстукивали деревянными ложками, исполняли частушки. Дети с удовольствием угощались сладким чаем и ароматными пирогами.
Сейчас фотозона в библиотеке – это специально отведенное украшенное пространство, которое становится настоящим развлекательным аттракционом и важным элементом праздничного антуража, где каждый желающий может сделать интересные снимки. Мы уверены, что размещенная в соцсетях необычная, яркая, интересная фотография создает положительный имидж библиотеки и её сотрудников. Это ещё и новый повод заглянуть к нам.
(Рассказ об одном из ярких способов рекламы детской модельной библиотеки)
Сегодня много говорят о дизайне, необходимости модернизации, превращении библиотеки в открытое пространство. Но очень важным является участие самих сотрудников в преображении своих библиотек, тем более, что талантов им не занимать.
Например, одно из направлений работы, которому сотрудники детской модельной библиотеки села Венгерово уделяют большое внимание - это создание интересного функционального интерьерного пространства. Это оценили наши друзья и читатели, которые часто обращаются с просьбой разрешить сфотографироваться в интерьере, а также профессиональные фотографы, которые не раз проводили фотосессии в стенах библиотеки.
Любая идея по созданию фотозоны в библиотеке – это процесс не только обсуждения самих задумок, так и процесс их воплощения.
Идея по созданию тематических фотозон витала давно, и мы не боимся экспериментировать – к каждому мероприятию оформляем что- то интересное для красивых фотокадров. Часто по окончании мероприятия разбирать декорации жалко, ведь не все читатели увидели и оценили наши творения. Поэтому было решено оставлять фотозоны ещё на какое-то время «работать». Так было с новогодней фотозоной «Сказки Дедушки Мороза», оформленной специально к зимним каникулам. Юные читатели с удовольствием фотографировались с символом года, загадывали желания и читали новогодние сказки.
А на вопрос: « Как привлечь молодые семьи в библиотеку?» Мы ответим: «Устраивать совместное фото семьи!» На праздничную фотозону «Самая счастливая мама», были приглашены молодые мамочки со своими детьми, обнимая друг друга, они признавались в любви и уважении. А с выставки «Прочти книжки для дочки и сынишки» в этот день были разобраны все интересные книги для семейного чтения.
В зале «Книжный мир» красовалась фотозона «Букеанариум», сложенная из книжных «кирпичиков», привлекающая читателей своей загадочностью и необычностью. Гости получили возможность примерить на себя яркие образы литературных героев и от души повеселиться перед камерой.
Желающих было хоть отбавляй! Так как всё необычное – очень интересно!
В «Интеллект-зале» на сцене – подиуме в импровизированной фотозоне «Русская изба» с большим интересом и азартом расположились совсем юные читатели, одетые в русские народные костюмы. Они окунулись в атмосферу старины с помощью бытовых и музыкальных предметов. Здесь же они отгадывали загадки, отстукивали деревянными ложками, исполняли частушки. Дети с удовольствием угощались сладким чаем и ароматными пирогами.
Сейчас фотозона в библиотеке – это специально отведенное украшенное пространство, которое становится настоящим развлекательным аттракционом и важным элементом праздничного антуража, где каждый желающий может сделать интересные снимки. Мы уверены, что размещенная в соцсетях необычная, яркая, интересная фотография создает положительный имидж библиотеки и её сотрудников. Это ещё и новый повод заглянуть к нам.
«Приключения в стране Чтения»
(Рассказ о празднике, на котором будут подведены итоги проведения летней программы, объявлены и награждены лучшие читатели)
Летние каникулы – уникальная возможность привлечения к книге новых читателей, создания пространства творчества и приятного общения с литературой для всех желающих. В детской модельной библиотеке села Венгерово ежегодно ведется интересная работа с читателями по летней программе чтения. В этом году была реализована программа летних чтений под названием «Добро пожаловать в книжное лето». Открывай книгу и отправляйся в увлекательное путешествие длиною в целое лето! На книжных страницах можно встретить и новых друзей, побывать в удивительных местах, узнать много нового и интересного. Каким же станет для читателей лето в библиотеке, во многом зависит от самих библиотекарей.
Организация культурного, интересного досуга детей в летний период времени, привлечение их к чтению – одно из важных направлений деятельности детской библиотеки. К разработке программы Летних Чтений сотрудники библиотеки стараются подойти очень творчески, включая в программу разнообразные, увлекательные для детей формы работы, конкурсные задания, интересные экскурсии. Родник творческой деятельности для воплощения задуманных идей неиссякаем, особенно в период летних каникул, когда дети свободны от занятий и могут с пользой и интересом провести свое время. Для всех читателей, жителей нашего села стало уже доброй традицией торжественное открытие и закрытие Летних Чтений.
Открытие Летних Чтений, как принято, начинается на празднике детства, посвященного Дню защиты детей. Увлекательно и интересно прошел праздник «Здравствуй лето разноцветное». Первоклашки веселились вместе со своими родителями, принимая участие в разнообразных конкурсах, викторинах, эстафетах. Все вместе с удовольствие читали детские стишки, разучивали песенки и танцевали под веселую музыку.
Каждый день летних каникул сотрудники библиотеки готовили для своих читателей разнообразные темы. Например, День любимых книг. В этот день ребята приняли участие в увлекательном квесте «Давайте любимые книжки откроем». С помощью подсказок, спрятанных в книгах, юным следопытам надо было собрать главное слово библиотеки. Юные читатели активно находили ответы на «нелегкие» вопросы квеста, собирали спрятанные буквы и складывали главное слово – КНИГА.
В этот же день, после прохождения квеста, все желающие смогли примерить на себя костюм литературного героя.
На следующий день, гости библиотеки вместе с героем детского мультфильма Смурфиком совершили увлекательное путешествие по карте мира, изучая сказки зарубежных писателей. А сказок-то видимо-невидимо, интересных преинтересных. Одним словом, ни в сказке сказать, ни пером описать.
Попробовать вкусный шоколад и узнать историю его появления, смогли дети и подростки в библиотеке на Дне шоколада под названием «Сладкий день в библиотеке». На мероприятии были продегустированы шоколадные конфеты фабрики «Новосибирская». В этом году фабрике исполнилось 80 лет.
А если душа требует приключений, наполненных колоритом эпохи морских разбойников, то пиратская вечеринка именно то, что надо!
Сотрудники библиотеки, превратившись в хитрых пиратов, устроили для своих юных читателей праздник испытаний для настоящих друзей. С помощью маршрутной карты, ребята проходили различные литературно- игровые препятствия, чтобы найти заветный клад.
В дни летних каникул в библиотеке кроме различных игр проходили обучающие мастер- классы. На творческой мастерской «Радуга творчества» юные читатели под руководством библиотекаря, применив свою фантазию, изготавливали из природного материала (шишек и желудей) свои собственные «шедевры»: птичек, лошадок и т.д.
Как приятно провести летнее время в детской модельной библиотеке, которая предоставляет массу возможностей! Встретиться с друзьями, подключиться к бесплатному Wi-Fi, посмотреть фильм, погрузиться в сюжет интересной книги, поиграть в настольные игры, встретиться с виртуальным героем, порисовать на мультитач-панели.
Вот и подошло к концу лето, а значит, пора подводить итоги литературного ралли! Мальчишки и девчонки совершили увлекательное путешествие по страницам книг. Познакомились с множеством литературных героев, были свидетелями захватывающих приключений и таинственных невероятных событий, участвовали в детективных расследованиях и плавали на пиратских фрегатах.
Летние каникулы, учащиеся школ провели очень интересно и познавательно! Библиотеку посетило около тысячи человек. Проведено более двадцати мероприятий. Выдано свыше двух тысяч литературы.
С нетерпением обладатели самых толстых формуляров ждали долгожданного праздника, на котором были объявлены победители и активные участники Летних чтений.
И вот наши победители: Свеженцева Софья, Сафонова Виктория, Мочалова Алина, Левина Анна, Кайт Юра, Богомолова Нина.
Участники Летнего Чтения получили заслуженные награды: грамоты, блокноты, сладости и оценку « отлично» по литературному чтению в классном журнале.
Акция «Лучший читатель лета - 2022» закончился. Но впереди ребят ждут новые конкурсы, акции, а библиотекари будут верными наставниками на этом пути. Пути к достижению заветной цели!
(Рассказ о празднике, на котором будут подведены итоги проведения летней программы, объявлены и награждены лучшие читатели)
Летние каникулы – уникальная возможность привлечения к книге новых читателей, создания пространства творчества и приятного общения с литературой для всех желающих. В детской модельной библиотеке села Венгерово ежегодно ведется интересная работа с читателями по летней программе чтения. В этом году была реализована программа летних чтений под названием «Добро пожаловать в книжное лето». Открывай книгу и отправляйся в увлекательное путешествие длиною в целое лето! На книжных страницах можно встретить и новых друзей, побывать в удивительных местах, узнать много нового и интересного. Каким же станет для читателей лето в библиотеке, во многом зависит от самих библиотекарей.
Организация культурного, интересного досуга детей в летний период времени, привлечение их к чтению – одно из важных направлений деятельности детской библиотеки. К разработке программы Летних Чтений сотрудники библиотеки стараются подойти очень творчески, включая в программу разнообразные, увлекательные для детей формы работы, конкурсные задания, интересные экскурсии. Родник творческой деятельности для воплощения задуманных идей неиссякаем, особенно в период летних каникул, когда дети свободны от занятий и могут с пользой и интересом провести свое время. Для всех читателей, жителей нашего села стало уже доброй традицией торжественное открытие и закрытие Летних Чтений.
Открытие Летних Чтений, как принято, начинается на празднике детства, посвященного Дню защиты детей. Увлекательно и интересно прошел праздник «Здравствуй лето разноцветное». Первоклашки веселились вместе со своими родителями, принимая участие в разнообразных конкурсах, викторинах, эстафетах. Все вместе с удовольствие читали детские стишки, разучивали песенки и танцевали под веселую музыку.
Каждый день летних каникул сотрудники библиотеки готовили для своих читателей разнообразные темы. Например, День любимых книг. В этот день ребята приняли участие в увлекательном квесте «Давайте любимые книжки откроем». С помощью подсказок, спрятанных в книгах, юным следопытам надо было собрать главное слово библиотеки. Юные читатели активно находили ответы на «нелегкие» вопросы квеста, собирали спрятанные буквы и складывали главное слово – КНИГА.
В этот же день, после прохождения квеста, все желающие смогли примерить на себя костюм литературного героя.
На следующий день, гости библиотеки вместе с героем детского мультфильма Смурфиком совершили увлекательное путешествие по карте мира, изучая сказки зарубежных писателей. А сказок-то видимо-невидимо, интересных преинтересных. Одним словом, ни в сказке сказать, ни пером описать.
Попробовать вкусный шоколад и узнать историю его появления, смогли дети и подростки в библиотеке на Дне шоколада под названием «Сладкий день в библиотеке». На мероприятии были продегустированы шоколадные конфеты фабрики «Новосибирская». В этом году фабрике исполнилось 80 лет.
А если душа требует приключений, наполненных колоритом эпохи морских разбойников, то пиратская вечеринка именно то, что надо!
Сотрудники библиотеки, превратившись в хитрых пиратов, устроили для своих юных читателей праздник испытаний для настоящих друзей. С помощью маршрутной карты, ребята проходили различные литературно- игровые препятствия, чтобы найти заветный клад.
В дни летних каникул в библиотеке кроме различных игр проходили обучающие мастер- классы. На творческой мастерской «Радуга творчества» юные читатели под руководством библиотекаря, применив свою фантазию, изготавливали из природного материала (шишек и желудей) свои собственные «шедевры»: птичек, лошадок и т.д.
Как приятно провести летнее время в детской модельной библиотеке, которая предоставляет массу возможностей! Встретиться с друзьями, подключиться к бесплатному Wi-Fi, посмотреть фильм, погрузиться в сюжет интересной книги, поиграть в настольные игры, встретиться с виртуальным героем, порисовать на мультитач-панели.
Вот и подошло к концу лето, а значит, пора подводить итоги литературного ралли! Мальчишки и девчонки совершили увлекательное путешествие по страницам книг. Познакомились с множеством литературных героев, были свидетелями захватывающих приключений и таинственных невероятных событий, участвовали в детективных расследованиях и плавали на пиратских фрегатах.
Летние каникулы, учащиеся школ провели очень интересно и познавательно! Библиотеку посетило около тысячи человек. Проведено более двадцати мероприятий. Выдано свыше двух тысяч литературы.
С нетерпением обладатели самых толстых формуляров ждали долгожданного праздника, на котором были объявлены победители и активные участники Летних чтений.
И вот наши победители: Свеженцева Софья, Сафонова Виктория, Мочалова Алина, Левина Анна, Кайт Юра, Богомолова Нина.
Участники Летнего Чтения получили заслуженные награды: грамоты, блокноты, сладости и оценку « отлично» по литературному чтению в классном журнале.
Акция «Лучший читатель лета - 2022» закончился. Но впереди ребят ждут новые конкурсы, акции, а библиотекари будут верными наставниками на этом пути. Пути к достижению заветной цели!
«От стеллажа – в Интернет»
Интерактивные площадки как новая форма продвижения информации
После модернизации, Венгеровская детская библиотека стала использовать различные формы работы, значительно расширяя диапазон своей деятельности. Большое внимание уделяется поиску новых подходов, позволяющих объединить традиционные и виртуальные способы коммуникации. Интернет-пространство делает необходимым присутствие библиотеки в глобальной сети посредством сайта и социальных сетей. Несмотря на важность количественных характеристик, особое значение придается качественной стороне публикуемого контента. Для поддержания интереса к своему аккаунту библиотека публикует интересную, познавательную, уникальную информацию о мероприятиях, конкурсах, акциях, продвигает библиотечные услуги, электронные ресурсы, обменивается со своими коллегами опытом, с читателями новостями, привлекает писателей с различных уголков страны.
Для продвижения библиотеки в виртуальной среде используются несколько каналов: страница на сайте центральной библиотеки – http://infomania.ru/vengerovo/view_news.php?id=2466
группа ВК - https://vk.com/club141072248 канал YouTube - https://www.youtube.com/channel/UCVxy-5txZho4W_hYbkRkRAw
Викисибириада -http://wiki-sibiriada.ru/Венгеровская_детская_библиотека
Выход в медиапространство сейчас не просто важен для библиотеки — он необходим. Именно там, в этой среде соцмедиа, находятся настоящие и будущие читатели, с которыми необходимо научиться говорить на их языке и ради которых необходимо выходить на новые интернет - площадки.
Интерактивные площадки как новая форма продвижения информации
После модернизации, Венгеровская детская библиотека стала использовать различные формы работы, значительно расширяя диапазон своей деятельности. Большое внимание уделяется поиску новых подходов, позволяющих объединить традиционные и виртуальные способы коммуникации. Интернет-пространство делает необходимым присутствие библиотеки в глобальной сети посредством сайта и социальных сетей. Несмотря на важность количественных характеристик, особое значение придается качественной стороне публикуемого контента. Для поддержания интереса к своему аккаунту библиотека публикует интересную, познавательную, уникальную информацию о мероприятиях, конкурсах, акциях, продвигает библиотечные услуги, электронные ресурсы, обменивается со своими коллегами опытом, с читателями новостями, привлекает писателей с различных уголков страны.
Для продвижения библиотеки в виртуальной среде используются несколько каналов: страница на сайте центральной библиотеки – http://infomania.ru/vengerovo/view_news.php?id=2466
группа ВК - https://vk.com/club141072248 канал YouTube - https://www.youtube.com/channel/UCVxy-5txZho4W_hYbkRkRAw
Викисибириада -http://wiki-sibiriada.ru/Венгеровская_детская_библиотека
Выход в медиапространство сейчас не просто важен для библиотеки — он необходим. Именно там, в этой среде соцмедиа, находятся настоящие и будущие читатели, с которыми необходимо научиться говорить на их языке и ради которых необходимо выходить на новые интернет - площадки.
«Затейливые книги»
Рассказ о современных книгах разных форматов, поступивших в модельную библиотеку
В 2020 году из федерального бюджета было выделено 5 миллионов рублей на создание детской модельной библиотеки в селе Венгерово в рамках национального проекта «Культура». Из них около миллиона рублей ушло на пополнение библиотечного фонда новыми книгами. В первый год показателя обновляемости фонда смогли достичь благодаря федеральному финансированию на комплектование. Далее - за счет муниципальных средств, в 2021году приобретено -1547 экземпляров литературы на сумму 250 тысяч рублей, в 2022 году – 300 экземпляров на сумму 100 тысяч рублей. Если учесть, что на протяжении многих лет обновляемость фонда детской библиотеки не превышала 3,5%, то понимаем, что соответствовать требованиям модельного стандарта достаточно сложно, а поступление новых книг очень внушительное.
При комплектовании работа велась по трем направлениям: приобретение новой современной художественной и отраслевой литературы, отбор классической литературы по школьной программе и работа с картотекой неудовлетворенного читательского спроса (так называемой «картотекой отказов»). Среди огромного количества новых книг, присутствующих на рынке, сотрудники библиотеки выбирали лучшие – самые качественные, востребованные именно читателями. Это не только художественная, а также отраслевая и профессиональная литература. Комплектование книжного фонда проводилось в соответствии с концепцией развития детской библиотеки. Отбирались книги, исходя из тематики уже действующих клубных объединений и программ, по которым успешно работает библиотека, включая краеведческие, так и новых направлений, которые появятся с открытием модельной библиотеки. Для этого отсматривались всевозможные рейтинги книг на «ЛитРес», Livelib, «Лабиринте», литературные премии и рекомендательные списки, экспертные каталоги «100 лучших новых книг для детей и подростков» за 2019 и 2020 годы, подготовленные специалистами НОДБ им. А.М. Горького совместно с издательской группой «Гранд-Фаир» и издательством «Самокат». Велась работа с прайсами издательств.
Не секрет, что необычные книги, или неокниги, стоят дорого и далеко не все желающие могут приобрести их в личную библиотеку, как и не каждая библиотека имеет возможность пополнять свой фонд такими изданиями. Мы очень любим своих читателей! Поэтому, воспользовавшись, случаем, с большим энтузиазмом и воодушевлением отбирали необычные издания. Приобретенные новинки очень понравились не только детям, но и взрослым. Благодаря книгам с технологией дополненной реальности читатели детской библиотеки теперь смогут побывать в мире динозавров, погрузиться на дно океана или отправиться в космическое путешествие. Малыши в восторге от «книг-пушистиков» (с элементами мягкой игрушки). Они узнают много интересного об окружающем мире из книг с окошками, где за каждым окном их ждет новое открытие, надолго увлекаются разглядыванием книг-виммельбухов. Дети постарше не только читают, но и играют с книгами-слайдерами и книгами-пазлами. Ученикам средней школы, понравились книги-головоломки и книги-лабиринты с творческими заданиями. Закрепить школьные знания им помогают интерактивные книги с объемными элементами по истории нашей страны, биографии исторических личностей и политических деятелей в комиксах. Книги - квесты, книги с ярким и необычным полиграфическим исполнением очень интересны и детям, и взрослым читателям.
Каждая книга нашла свое место на полке в обновленном пространстве библиотеки.
Рассказ о современных книгах разных форматов, поступивших в модельную библиотеку
В 2020 году из федерального бюджета было выделено 5 миллионов рублей на создание детской модельной библиотеки в селе Венгерово в рамках национального проекта «Культура». Из них около миллиона рублей ушло на пополнение библиотечного фонда новыми книгами. В первый год показателя обновляемости фонда смогли достичь благодаря федеральному финансированию на комплектование. Далее - за счет муниципальных средств, в 2021году приобретено -1547 экземпляров литературы на сумму 250 тысяч рублей, в 2022 году – 300 экземпляров на сумму 100 тысяч рублей. Если учесть, что на протяжении многих лет обновляемость фонда детской библиотеки не превышала 3,5%, то понимаем, что соответствовать требованиям модельного стандарта достаточно сложно, а поступление новых книг очень внушительное.
При комплектовании работа велась по трем направлениям: приобретение новой современной художественной и отраслевой литературы, отбор классической литературы по школьной программе и работа с картотекой неудовлетворенного читательского спроса (так называемой «картотекой отказов»). Среди огромного количества новых книг, присутствующих на рынке, сотрудники библиотеки выбирали лучшие – самые качественные, востребованные именно читателями. Это не только художественная, а также отраслевая и профессиональная литература. Комплектование книжного фонда проводилось в соответствии с концепцией развития детской библиотеки. Отбирались книги, исходя из тематики уже действующих клубных объединений и программ, по которым успешно работает библиотека, включая краеведческие, так и новых направлений, которые появятся с открытием модельной библиотеки. Для этого отсматривались всевозможные рейтинги книг на «ЛитРес», Livelib, «Лабиринте», литературные премии и рекомендательные списки, экспертные каталоги «100 лучших новых книг для детей и подростков» за 2019 и 2020 годы, подготовленные специалистами НОДБ им. А.М. Горького совместно с издательской группой «Гранд-Фаир» и издательством «Самокат». Велась работа с прайсами издательств.
Не секрет, что необычные книги, или неокниги, стоят дорого и далеко не все желающие могут приобрести их в личную библиотеку, как и не каждая библиотека имеет возможность пополнять свой фонд такими изданиями. Мы очень любим своих читателей! Поэтому, воспользовавшись, случаем, с большим энтузиазмом и воодушевлением отбирали необычные издания. Приобретенные новинки очень понравились не только детям, но и взрослым. Благодаря книгам с технологией дополненной реальности читатели детской библиотеки теперь смогут побывать в мире динозавров, погрузиться на дно океана или отправиться в космическое путешествие. Малыши в восторге от «книг-пушистиков» (с элементами мягкой игрушки). Они узнают много интересного об окружающем мире из книг с окошками, где за каждым окном их ждет новое открытие, надолго увлекаются разглядыванием книг-виммельбухов. Дети постарше не только читают, но и играют с книгами-слайдерами и книгами-пазлами. Ученикам средней школы, понравились книги-головоломки и книги-лабиринты с творческими заданиями. Закрепить школьные знания им помогают интерактивные книги с объемными элементами по истории нашей страны, биографии исторических личностей и политических деятелей в комиксах. Книги - квесты, книги с ярким и необычным полиграфическим исполнением очень интересны и детям, и взрослым читателям.
Каждая книга нашла свое место на полке в обновленном пространстве библиотеки.
Пространство детской библиотеки для развития и
творчества- изучение практики создания современного привлекательного для детей и родителей библиотечного пространства
«Если в доме много книг, если они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих,
а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникнет, и будет расти».
Л.В.Успенский
Работа с семьей – традиционно одно из важнейших направлений работы детской модельной библиотеки. Ведь именно библиотека – одно из наиболее доступных звеньев социальной системы воспитания, образования, просвещения и организации досуга. Книга и библиотека всегда были связующим звеном в духовном единении семьи.
В 2020 году, после модернизации в рамках нацпроекта «Культура», библиотека в селе Венгерово стала центром информационной поддержки молодой семьи. Библиотека продолжает продвигать традиции семейного чтения, формировать культуру родственного общения, а также оказывает информационно-правовую и психологическую помощь своим пользователям.
Так как детская модельная библиотека – это комфортное среда для чтения – уютное место с приятным освещением, оснащенное высокохудожественной литературой, новинками, востребованной периодикой, электронными изданиями. Во время первого посещения библиотеки с родителями и детьми проводятся индивидуальные беседы о правилах пользования библиотекой, выявляются интересы ребёнка, читательские предпочтения, что позволяет в дальнейшем предлагать интересующую их литературу. Теперь библиотеку посещают не только будущие мамы, но и семьи в полном составе.
В 2022 году в библиотеке разработан и успешно реализуется семейный проект «Семья и библиотека 21 века». На занятиях проекта разбираются главные вопросы: семейное чтение, воспитание, совместный досуг, здоровье родителей и детей, развитие творческого потенциала у ребенка. В качестве лекторов и участников мероприятий выступают специалисты – социальные партнеры библиотеки: психологи, юристы, врачи, педагоги, воспитатели, руководители детского чтения. Формат встреч разнообразный – это лекции, круглые столы, мастер-классы, консультации, конкурсы, акции, культурно- массовые мероприятия. Познакомиться с русским народным творчеством – фольклором, принять участие в хороводах «Каравай», «Золотые ворота» и исполнить русские народные песни под громкое звучание баяна смогли дети и родители на фольклорном празднике «Жемчужинки народные», посвященном Году культурного наследия народов России. В День семьи активные читатели библиотеки со своими детьми стали участниками библиотечной акции «Читаем всей семьей». Они не просто рассказали о том, какие книги пользуются спросом в их семьях, но и сделали рекламу семейного чтения, тем самым поддерживая чтение среди подрастающего поколения. В день открытых дверей «Семья и книга. Объединенные чтением» родители дошкольников встретились и побеседовали с учителем начальных классов школы №1 Полехиной Любовь Семеновной о пользе для ребенка традиций семейного чтения. После интересной беседы, внимание родителей было переключено на новинки книг, представленные на книжной выставке «Воспитание без слез и ошибок» по педагогике и психологии, пополнившие книжный фонд библиотеки в рамках реализации национального проекта «Культура» в 2020 году. Ко Дню матери малыши со своими мамами приняли участие в акции «У меня такая мама!», изобразив любимую маму на рисунке. Самые активные юные таланты были поощрены подарками от Совета женщин села Венгерово. В рамках акции «Безопасность детства» для малышей в библиотеке проходят уроки здоровья «Про Обжорку Сладкоежку», которые совместно с сотрудниками библиотеки проводит педиатр районной больницы Ирина Михайлова. На поддержку чтения в семьях нацелены встречи родителей с психологом комплексного центра социального обслуживания населения Ириной Федоровой, которые проводятся ежеквартально.
Пока взрослые получают консультации специалистов, малыши с удовольствием проводят время в детском уголке с новыми яркими книгами и развивающими игрушками. Дети постарше осваивают обучающую программу на интерактивном оборудовании, подготавливают домашнее задание, используя литературу из фонда и электронные ресурсы, занимаются различными видами творчества, а также участвуют в интеллектуальных играх и мастер- классах.
«Родители – наши союзники в воспитании у ребенка любви к книге, стремления общения с ней, всего того, что составляет фундамент для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека»- так считают библиотекари Венгеровской детской модельной библиотеки, которая является центром семейного чтения.
творчества- изучение практики создания современного привлекательного для детей и родителей библиотечного пространства
«Если в доме много книг, если они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих,
а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникнет, и будет расти».
Л.В.Успенский
Работа с семьей – традиционно одно из важнейших направлений работы детской модельной библиотеки. Ведь именно библиотека – одно из наиболее доступных звеньев социальной системы воспитания, образования, просвещения и организации досуга. Книга и библиотека всегда были связующим звеном в духовном единении семьи.
В 2020 году, после модернизации в рамках нацпроекта «Культура», библиотека в селе Венгерово стала центром информационной поддержки молодой семьи. Библиотека продолжает продвигать традиции семейного чтения, формировать культуру родственного общения, а также оказывает информационно-правовую и психологическую помощь своим пользователям.
Так как детская модельная библиотека – это комфортное среда для чтения – уютное место с приятным освещением, оснащенное высокохудожественной литературой, новинками, востребованной периодикой, электронными изданиями. Во время первого посещения библиотеки с родителями и детьми проводятся индивидуальные беседы о правилах пользования библиотекой, выявляются интересы ребёнка, читательские предпочтения, что позволяет в дальнейшем предлагать интересующую их литературу. Теперь библиотеку посещают не только будущие мамы, но и семьи в полном составе.
В 2022 году в библиотеке разработан и успешно реализуется семейный проект «Семья и библиотека 21 века». На занятиях проекта разбираются главные вопросы: семейное чтение, воспитание, совместный досуг, здоровье родителей и детей, развитие творческого потенциала у ребенка. В качестве лекторов и участников мероприятий выступают специалисты – социальные партнеры библиотеки: психологи, юристы, врачи, педагоги, воспитатели, руководители детского чтения. Формат встреч разнообразный – это лекции, круглые столы, мастер-классы, консультации, конкурсы, акции, культурно- массовые мероприятия. Познакомиться с русским народным творчеством – фольклором, принять участие в хороводах «Каравай», «Золотые ворота» и исполнить русские народные песни под громкое звучание баяна смогли дети и родители на фольклорном празднике «Жемчужинки народные», посвященном Году культурного наследия народов России. В День семьи активные читатели библиотеки со своими детьми стали участниками библиотечной акции «Читаем всей семьей». Они не просто рассказали о том, какие книги пользуются спросом в их семьях, но и сделали рекламу семейного чтения, тем самым поддерживая чтение среди подрастающего поколения. В день открытых дверей «Семья и книга. Объединенные чтением» родители дошкольников встретились и побеседовали с учителем начальных классов школы №1 Полехиной Любовь Семеновной о пользе для ребенка традиций семейного чтения. После интересной беседы, внимание родителей было переключено на новинки книг, представленные на книжной выставке «Воспитание без слез и ошибок» по педагогике и психологии, пополнившие книжный фонд библиотеки в рамках реализации национального проекта «Культура» в 2020 году. Ко Дню матери малыши со своими мамами приняли участие в акции «У меня такая мама!», изобразив любимую маму на рисунке. Самые активные юные таланты были поощрены подарками от Совета женщин села Венгерово. В рамках акции «Безопасность детства» для малышей в библиотеке проходят уроки здоровья «Про Обжорку Сладкоежку», которые совместно с сотрудниками библиотеки проводит педиатр районной больницы Ирина Михайлова. На поддержку чтения в семьях нацелены встречи родителей с психологом комплексного центра социального обслуживания населения Ириной Федоровой, которые проводятся ежеквартально.
Пока взрослые получают консультации специалистов, малыши с удовольствием проводят время в детском уголке с новыми яркими книгами и развивающими игрушками. Дети постарше осваивают обучающую программу на интерактивном оборудовании, подготавливают домашнее задание, используя литературу из фонда и электронные ресурсы, занимаются различными видами творчества, а также участвуют в интеллектуальных играх и мастер- классах.
«Родители – наши союзники в воспитании у ребенка любви к книге, стремления общения с ней, всего того, что составляет фундамент для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека»- так считают библиотекари Венгеровской детской модельной библиотеки, которая является центром семейного чтения.
Праздник «Свет добра из- под обложки»
20 мая в зале детской модельной библиотеки прошел праздник «Свет добра из-под обложки», посвященный 70 – летнему юбилею детской библиотеки.
На юбилейный праздник, собрались ветераны, сотрудники библиотеки, коллеги, читатели и партнеры, с кем Детскую библиотеку связывают крепкие и дружеские отношения. Одними из первых с юбилеем библиотеки поздравили юные читатели - воспитанники детского сада №4. Музыкальный подарок прозвучал от воспитанницы музыкальной школы Часыговой Елизаветы. Поздравили библиотеку на английском языке учащиеся объединения «Веселая фоника» от Дома детского творчества.
Много приятных слов благодарности в адрес сотрудников детской библиотеки прозвучали в этот день от главы Венгеровского района С. Н. Черных, от председателя Советов депутатов В. Н. Никулича, председателя районного Совета женщин Г. В. Сазоновой, от начальника отдела по делам молодежи, культуры и спорта Е. Ю. Федоровой и директора Венгеровской централизованной библиотечной системы Т. Е. Фоменко.
70 лет! Это серьезная дата, это тот возраст, когда можно подводить определенные итоги. Ведь в истории нашей библиотеки немало замечательных страниц.
Одна из страниц рассказывает о том, что в далеком 1952 году в маленьком деревянном домике в центре села Венгерово была открыта первая и единственная в районе детская библиотека, которую посещали дети из сёл: Венгерово, Заречья, и Нового Тартаса. Огромная работа велась по привлечению детей и подростков к чтению, по организации передвижек в малокомплектных школах. Перед библиотекарями стояла задача: донести книгу до каждого ребенка, чтобы дети в любом населенном пункте не остались без книг, могли прочитать все, что им хотелось.
На сегодняшний день главное достижение детской библиотеки - это ее читатели, умные, талантливые, любознательные, увлеченные…
В доказательство этому на сцене детской библиотеки в юбилейный день состоялся Фестиваль книги «Радостное чтение-2022».
На котором прошел завершающий этап литературно- творческого конкурса «Волшебник Урала», посвященного 170 – летию писателя Д. Н. Мамина – Сибиряка. Конкурс состоял из четырех номинаций: «Я прочитал и вам советую»- литературное творчество; «Алёнушка и компания»- рисунок по мотивам любимых произведений; «Книга в кадре» -буктрейлеры по книгам; «Бенефис книги» - театрализация отрывка из произведения. Весёлые и поучительные выступления юных артистов в образах книжных героев из сборника «Алёнушкины сказки» Д. Н. Мамина - Сибиряка никого не оставили равнодушными. На заключительном этапе фестиваля дипломантам в торжественной обстановке были вручены заслуженные награды. В этом году участниками фестиваля стали более 100 человек.
Мероприятие прошло по - домашнему в теплой, дружеской обстановке. Порадовало гостей красочное оформление залов модельной библиотеки, атмосфера дружеского общения и плодотворного сотрудничества.
И хочется закончить словами самих сотрудников библиотеки: «Ветер переменится, вырастут наши дети. Но пусть библиотека — карусель волшебных снов, ВСЕГДА КРУЖИТ, унося в мир неповторимого детства все новые и новые поколения венгеровцев».
20 мая в зале детской модельной библиотеки прошел праздник «Свет добра из-под обложки», посвященный 70 – летнему юбилею детской библиотеки.
На юбилейный праздник, собрались ветераны, сотрудники библиотеки, коллеги, читатели и партнеры, с кем Детскую библиотеку связывают крепкие и дружеские отношения. Одними из первых с юбилеем библиотеки поздравили юные читатели - воспитанники детского сада №4. Музыкальный подарок прозвучал от воспитанницы музыкальной школы Часыговой Елизаветы. Поздравили библиотеку на английском языке учащиеся объединения «Веселая фоника» от Дома детского творчества.
Много приятных слов благодарности в адрес сотрудников детской библиотеки прозвучали в этот день от главы Венгеровского района С. Н. Черных, от председателя Советов депутатов В. Н. Никулича, председателя районного Совета женщин Г. В. Сазоновой, от начальника отдела по делам молодежи, культуры и спорта Е. Ю. Федоровой и директора Венгеровской централизованной библиотечной системы Т. Е. Фоменко.
70 лет! Это серьезная дата, это тот возраст, когда можно подводить определенные итоги. Ведь в истории нашей библиотеки немало замечательных страниц.
Одна из страниц рассказывает о том, что в далеком 1952 году в маленьком деревянном домике в центре села Венгерово была открыта первая и единственная в районе детская библиотека, которую посещали дети из сёл: Венгерово, Заречья, и Нового Тартаса. Огромная работа велась по привлечению детей и подростков к чтению, по организации передвижек в малокомплектных школах. Перед библиотекарями стояла задача: донести книгу до каждого ребенка, чтобы дети в любом населенном пункте не остались без книг, могли прочитать все, что им хотелось.
На сегодняшний день главное достижение детской библиотеки - это ее читатели, умные, талантливые, любознательные, увлеченные…
В доказательство этому на сцене детской библиотеки в юбилейный день состоялся Фестиваль книги «Радостное чтение-2022».
На котором прошел завершающий этап литературно- творческого конкурса «Волшебник Урала», посвященного 170 – летию писателя Д. Н. Мамина – Сибиряка. Конкурс состоял из четырех номинаций: «Я прочитал и вам советую»- литературное творчество; «Алёнушка и компания»- рисунок по мотивам любимых произведений; «Книга в кадре» -буктрейлеры по книгам; «Бенефис книги» - театрализация отрывка из произведения. Весёлые и поучительные выступления юных артистов в образах книжных героев из сборника «Алёнушкины сказки» Д. Н. Мамина - Сибиряка никого не оставили равнодушными. На заключительном этапе фестиваля дипломантам в торжественной обстановке были вручены заслуженные награды. В этом году участниками фестиваля стали более 100 человек.
Мероприятие прошло по - домашнему в теплой, дружеской обстановке. Порадовало гостей красочное оформление залов модельной библиотеки, атмосфера дружеского общения и плодотворного сотрудничества.
И хочется закончить словами самих сотрудников библиотеки: «Ветер переменится, вырастут наши дети. Но пусть библиотека — карусель волшебных снов, ВСЕГДА КРУЖИТ, унося в мир неповторимого детства все новые и новые поколения венгеровцев».
«Читать подано!»
(Виртуальная книжная выставка как инструмент привлечения к чтению)
В настоящее время, к сожалению, у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Социологические исследования показывают, что нередко библиотека в глазах современной молодежи выглядит своего рода анахронизмом, пристанищем консерватизма, а образ библиотекаря ассоциируется чуть ли не с чеховским «человеком в футляре».
Но с радостью хочется отметить, что дети и подростки Венгеровского района, которые хоть раз побывали в детской модельной библиотеке, обязательно захотят ещё раз переступить порог этого модного и креативного места. Благодаря нацпроекту «Культура», Венгеровская детская библиотека превратилась в открытое, комфортное, современное пространство, позволяющее максимально быстро получить нужную информацию или услугу.
Одной из задач сотрудников библиотеки - раскрывая фонд библиотеки, заинтересовать читателя, побудить его взять какие-то из представленных документов (изданий). Но сегодня для привлечения внимания к книге уже недостаточно просто поставить её на выставочную полку. Ведь, одной из ключевых тенденций современного развития человеческой цивилизации является формирование новой информационной среды. Технологическую базу этой среды составляют глобальные компьютерные сети, позволяющие получить доступ к любому виду данных в любом месте и в любое время. Следовательно, сотрудники детской модельной библиотеки постоянно находятся в поиске новых форм доведения информации до своих потенциальных пользователей, в том числе посредством виртуальных выставок. Такая выставка мобильна, компактна, содержательна и является актуальным проводником в обширном потоке информации. Каждая выставка выполнена с помощью оригинального мультимедийного дизайна, имитирующего пребывание на выставке, облегчающего навигацию и восприятие информации. Существенным достоинством виртуальных выставок является то, что виртуальные экспозиции доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.
Мультимедийность выставок позволяет более эффективно решать содержательные задачи, а интерактивность, помогает привлечь и вовлечь детей в мир книги, создать обратную связь. Интерактивный режим – диалоговый режим, при котором человек и компьютер обмениваются данными. Познакомившись с предложенной информацией, пользователь имеет возможность: высказать своё мнение, добавить свой материал, поучаствовать в обсуждении в режиме «он-лайн». Таким образом, виртуальная выставка становится новой услугой Венгеровской детской модельной библиотеки.
(Виртуальная книжная выставка как инструмент привлечения к чтению)
В настоящее время, к сожалению, у детей падает интерес к самостоятельному чтению. Социологические исследования показывают, что нередко библиотека в глазах современной молодежи выглядит своего рода анахронизмом, пристанищем консерватизма, а образ библиотекаря ассоциируется чуть ли не с чеховским «человеком в футляре».
Но с радостью хочется отметить, что дети и подростки Венгеровского района, которые хоть раз побывали в детской модельной библиотеке, обязательно захотят ещё раз переступить порог этого модного и креативного места. Благодаря нацпроекту «Культура», Венгеровская детская библиотека превратилась в открытое, комфортное, современное пространство, позволяющее максимально быстро получить нужную информацию или услугу.
Одной из задач сотрудников библиотеки - раскрывая фонд библиотеки, заинтересовать читателя, побудить его взять какие-то из представленных документов (изданий). Но сегодня для привлечения внимания к книге уже недостаточно просто поставить её на выставочную полку. Ведь, одной из ключевых тенденций современного развития человеческой цивилизации является формирование новой информационной среды. Технологическую базу этой среды составляют глобальные компьютерные сети, позволяющие получить доступ к любому виду данных в любом месте и в любое время. Следовательно, сотрудники детской модельной библиотеки постоянно находятся в поиске новых форм доведения информации до своих потенциальных пользователей, в том числе посредством виртуальных выставок. Такая выставка мобильна, компактна, содержательна и является актуальным проводником в обширном потоке информации. Каждая выставка выполнена с помощью оригинального мультимедийного дизайна, имитирующего пребывание на выставке, облегчающего навигацию и восприятие информации. Существенным достоинством виртуальных выставок является то, что виртуальные экспозиции доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.
Мультимедийность выставок позволяет более эффективно решать содержательные задачи, а интерактивность, помогает привлечь и вовлечь детей в мир книги, создать обратную связь. Интерактивный режим – диалоговый режим, при котором человек и компьютер обмениваются данными. Познакомившись с предложенной информацией, пользователь имеет возможность: высказать своё мнение, добавить свой материал, поучаствовать в обсуждении в режиме «он-лайн». Таким образом, виртуальная выставка становится новой услугой Венгеровской детской модельной библиотеки.
Интервью с молодым библиотекарем детской модельной библиотеки МКУК «Венгеровская ЦБС» Натальей Владимировной Щербининой.
«Восходящие звезды библиотечного небосклона»
(Рассказ о современном библиотекаре, или почему молодые люди приходят в профессию).
Интервью с молодым библиотекарем детской модельной библиотеки МКУК «Венгеровская ЦБС» Натальей Владимировной Щербининой.
-В каком году вы пришли работать в библиотеку и что вам больше всего нравится в вашей работе?
На должность библиотекаря Венгеровской детской модельной библиотеки я пришла в 2020 году. Начало моей трудовой деятельности в этой должности как раз совпало с моментом открытия библиотеки «нового поколения». С каждым годом я все больше овладеваю искусством библиотечного дела, не переставая удивляться разнообразию этой работы, и не перестаю ею восхищаться.
Больше всего в моей работе мне нравится узнавать литературные вкусы читателей. Становиться «книжным» психологом для них. Как же здорово, когда знаешь, какие книги посоветовать им в той или иной ситуации. Также мне нравится, что в библиотеке для творческой деятельности нет предела.
- Почему выбрали эту профессию?
Работа в библиотеке – это очень увлекательное «приключение», каждодневное познание чего-либо нового и постоянное общение с людьми.
- Расскажите о своем обычном рабочем дне? О работе детского абонемента?
Он начинается с просмотра плана работы на предстоящий день и подготовки к приему посетителей. Я расставляю книги, которые читатели сдали в конце предыдущего рабочего дня и навожу порядок на книжных полках. С приходом первых читателей словно открывается страница нового произведения – начинается погружение в их проблемы, планы, судьбы... Необходимо выслушать, выразить сопричастность, при этом не уйти в личную беседу, а предложить нужную книгу. После того, как читатель определился с выбором, я делаю записи в его формуляре. В течение рабочего дня, в перерывах между обслуживанием посетителей, я занимаюсь подготовкой к культурно- массовым мероприятиям. Подыскиваю информацию по теме, разрабатываю сценарии, презентации, подбираю книги.
- Охарактеризуйте вашего читателя, какой он?
В основном наш читатель – это дети 6-14 лет, пришедший в библиотеку с определенной целью: взять книгу для чтения, с пользой провести своё свободное время.
- Вы за библиотеку в её традиционном укладе или все же в современном?
С развитием информационных технологий «традиционной» библиотека уже никогда не будет. Считаю, что библиотека должна идти в ногу со временем, но сочетать в себе элементы современного, прогрессивного с классическим традиционным укладом.
- Ваша любимая книга? Или назовите топ 3 самых любимых книг.
Я люблю читать шедевры Виктора Гюго: «Собор Парижской Богоматери», «Человек который смеётся», «Отверженные». Его сюжеты трагичны и прекрасны одновременно.Бывают такие книги после прочтения которых кажется, что у тебя забрали кусочек сердца и появляется внутри пустота, вот именно такое чувство вызвали у меня эти произведения.
- Как вы думаете, современный читатель, какой он? Что его интересует сейчас?
Современный читатель, по моему мнению, счастливый в большинстве своем. У него есть выбор – улучшающиеся с каждым годом библиотеки и безграничный интернет. С развитием интернета стали популярны электронные книги, но это не значит, что бумажные теряют свою ценность.
Больше всего посетителей интересует именно книжные новинки. В приоритете у читателей победители и лауреаты различных литературных премий.
- Считаете ли вы свою профессию современной?
Моя профессия – одна из самых современных. Сейчас происходит настоящая революция в библиотечном деле. Многие технические новинки уже есть у нас.
- Помните ли Вы свой первый рабочий день?
Мой первый рабочий день был наполнен удивлением.Библиотека в день знакомства с ней очень удивила меня тем, что на полках много новых, ярких книг современных авторов. Оснащение библиотеки самое современное: графические планшеты, мультитач - панели, очки виртуальной реальности, «говорящий» глобус, новая красивая мебель. И много доброжелательных людей, которые приходя в библиотеку, улыбаются, хотят общаться.
- Что вы пожелали своим читателям?
Хочется пожелать читателям нашей библиотеки, чтобы их жизнь была наполнена радостью. Желаю всем стабильности и уверенности в завтрашнем дне. Хочется, чтобы взрослые как можно больше времени проводили со своими детьми: играли, читали и рассуждали вместе над произведениями любимых авторов.
(Рассказ о современном библиотекаре, или почему молодые люди приходят в профессию).
Интервью с молодым библиотекарем детской модельной библиотеки МКУК «Венгеровская ЦБС» Натальей Владимировной Щербининой.
-В каком году вы пришли работать в библиотеку и что вам больше всего нравится в вашей работе?
На должность библиотекаря Венгеровской детской модельной библиотеки я пришла в 2020 году. Начало моей трудовой деятельности в этой должности как раз совпало с моментом открытия библиотеки «нового поколения». С каждым годом я все больше овладеваю искусством библиотечного дела, не переставая удивляться разнообразию этой работы, и не перестаю ею восхищаться.
Больше всего в моей работе мне нравится узнавать литературные вкусы читателей. Становиться «книжным» психологом для них. Как же здорово, когда знаешь, какие книги посоветовать им в той или иной ситуации. Также мне нравится, что в библиотеке для творческой деятельности нет предела.
- Почему выбрали эту профессию?
Работа в библиотеке – это очень увлекательное «приключение», каждодневное познание чего-либо нового и постоянное общение с людьми.
- Расскажите о своем обычном рабочем дне? О работе детского абонемента?
Он начинается с просмотра плана работы на предстоящий день и подготовки к приему посетителей. Я расставляю книги, которые читатели сдали в конце предыдущего рабочего дня и навожу порядок на книжных полках. С приходом первых читателей словно открывается страница нового произведения – начинается погружение в их проблемы, планы, судьбы... Необходимо выслушать, выразить сопричастность, при этом не уйти в личную беседу, а предложить нужную книгу. После того, как читатель определился с выбором, я делаю записи в его формуляре. В течение рабочего дня, в перерывах между обслуживанием посетителей, я занимаюсь подготовкой к культурно- массовым мероприятиям. Подыскиваю информацию по теме, разрабатываю сценарии, презентации, подбираю книги.
- Охарактеризуйте вашего читателя, какой он?
В основном наш читатель – это дети 6-14 лет, пришедший в библиотеку с определенной целью: взять книгу для чтения, с пользой провести своё свободное время.
- Вы за библиотеку в её традиционном укладе или все же в современном?
С развитием информационных технологий «традиционной» библиотека уже никогда не будет. Считаю, что библиотека должна идти в ногу со временем, но сочетать в себе элементы современного, прогрессивного с классическим традиционным укладом.
- Ваша любимая книга? Или назовите топ 3 самых любимых книг.
Я люблю читать шедевры Виктора Гюго: «Собор Парижской Богоматери», «Человек который смеётся», «Отверженные». Его сюжеты трагичны и прекрасны одновременно.Бывают такие книги после прочтения которых кажется, что у тебя забрали кусочек сердца и появляется внутри пустота, вот именно такое чувство вызвали у меня эти произведения.
- Как вы думаете, современный читатель, какой он? Что его интересует сейчас?
Современный читатель, по моему мнению, счастливый в большинстве своем. У него есть выбор – улучшающиеся с каждым годом библиотеки и безграничный интернет. С развитием интернета стали популярны электронные книги, но это не значит, что бумажные теряют свою ценность.
Больше всего посетителей интересует именно книжные новинки. В приоритете у читателей победители и лауреаты различных литературных премий.
- Считаете ли вы свою профессию современной?
Моя профессия – одна из самых современных. Сейчас происходит настоящая революция в библиотечном деле. Многие технические новинки уже есть у нас.
- Помните ли Вы свой первый рабочий день?
Мой первый рабочий день был наполнен удивлением.Библиотека в день знакомства с ней очень удивила меня тем, что на полках много новых, ярких книг современных авторов. Оснащение библиотеки самое современное: графические планшеты, мультитач - панели, очки виртуальной реальности, «говорящий» глобус, новая красивая мебель. И много доброжелательных людей, которые приходя в библиотеку, улыбаются, хотят общаться.
- Что вы пожелали своим читателям?
Хочется пожелать читателям нашей библиотеки, чтобы их жизнь была наполнена радостью. Желаю всем стабильности и уверенности в завтрашнем дне. Хочется, чтобы взрослые как можно больше времени проводили со своими детьми: играли, читали и рассуждали вместе над произведениями любимых авторов.
«В фокусе – интересы детей. Обучаем, просвещаем, помогаем»
(рассказ о проектах и программах, реализуемых в детской библиотеке)
Образ современной библиотеки - это образ меняющейся и мобильной библиотеки, способной удивлять посетителя. Это качество - удивлять, вызывать интерес, любопытство - становится на сегодняшний день основным мотивом нашей деятельности. Приметой последнего времени стало использование нетипичных форматов работы, которые находят позитивный общественный резонанс.
Венгеровская детская модельная библиотека с момента открытия постепенно превратилась в многофункциональный социокультурный центр не только для подрастающего поколения, но и для жителей села.
Сегодня наш читатель приходит в библиотеку: за интересной книгой, за общением, удовлетворением и реализацией своих способностей, талантов, общественных амбиций, за интеллектуальным досугом и информацией.
Вместе с библиотекарями дети и их родители всё чаще становятся инициаторами и активными участниками новых библиотечных проектов.
С целью возрождения народных традиций, как неотъемлемой части традиционной русской культуры через передачу опыта и сохранение межпоколенческих связей в 2022 году, в рамках реализации инновационного проекта «Традиции живая нить», посвященного Году культурного наследия народов России в детской модельной библиотеке совместно с социальными партнерами, запланирован цикл мероприятий: «Рукотворные чудеса», знакомство учащихся с выставками декоративно – прикладного искусства талантливых мастериц села Венгерово; для дошкольников творческая встреча с местной поэтессой О. Шараповой «Обрядовая поэзия маленьких»; семьи с малышами примут участие в обрядовом празднике «Масленица, масленица! Широкая масленица!»; учащиеся пятых классов вместе с клубом пожилых людей «Надежда» станут участниками фольклорного праздника «В платке цветном – вся русская душа!», а молодые семьи с детьми и творческое объединение «Время» примут участие в православном вечере «Семья – остров Веры, Семья – корабль Надежды, Семья – гавань Любви».
В последний месяц зимы в детской модельной библиотеке завершился краткосрочный проект «Снежно-нежная сказка зимы». На протяжении трех месяцев дети совместно с родителями читали лучшие зимние произведения, а затем придумывали свою зимнюю сказку, рисовали иллюстрации к ней и создавали личную книжку- малышку. Самыми активными участниками проекта выступили: Пауль Маргарита с сыном Арсением, Теремшонок Екатерина с дочерью Миланой и Безбрыжая Ирина с дочерьми Полиной и Таисьей.
Маленькие участники проекта награждены дипломами и сладкими призами,а также в рамках Всероссийской акции «Дарите книги с любовью-2022» эти семьи получили в подарок новые красочные детские книги.
С 2022 года детская модельная библиотека подписала совместный договор со своим постоянным партнером Домом детского творчества о реализации образовательного проекта «Погружение в английский» на базе библиотеки «нового поколения». Учащиеся из объединения «Веселая фоника» теперь получают больше возможности овладеть английским языком через знакомство с литературой, культурой, бытом, реалиями, ценностными ориентирами людей, для которых английский язык является родным.
В рамках проекта учащиеся 2- 3 классов совершили виртуальное знакомство с английской писательницей Элинор Фарджон, приняли участие в VII Областном литературном фестивале. (выставка рисунков по произведениям Элинор Фарджон) и стали лауреатами 1 степени. С учащимися 5-6 классов идет подготовка к театрализованной постановке на английском языке произведения С. В. Скотта «Айвенго».
Благодаря проектной деятельности Венгеровской детской модельной библиотеки усиливается роль библиотеки в местном сообществе, улучшается качество услуг, предоставляемых читателям, библиотека формируют положительный имидж, появляются новые перспективы в работе.
(рассказ о проектах и программах, реализуемых в детской библиотеке)
Образ современной библиотеки - это образ меняющейся и мобильной библиотеки, способной удивлять посетителя. Это качество - удивлять, вызывать интерес, любопытство - становится на сегодняшний день основным мотивом нашей деятельности. Приметой последнего времени стало использование нетипичных форматов работы, которые находят позитивный общественный резонанс.
Венгеровская детская модельная библиотека с момента открытия постепенно превратилась в многофункциональный социокультурный центр не только для подрастающего поколения, но и для жителей села.
Сегодня наш читатель приходит в библиотеку: за интересной книгой, за общением, удовлетворением и реализацией своих способностей, талантов, общественных амбиций, за интеллектуальным досугом и информацией.
Вместе с библиотекарями дети и их родители всё чаще становятся инициаторами и активными участниками новых библиотечных проектов.
С целью возрождения народных традиций, как неотъемлемой части традиционной русской культуры через передачу опыта и сохранение межпоколенческих связей в 2022 году, в рамках реализации инновационного проекта «Традиции живая нить», посвященного Году культурного наследия народов России в детской модельной библиотеке совместно с социальными партнерами, запланирован цикл мероприятий: «Рукотворные чудеса», знакомство учащихся с выставками декоративно – прикладного искусства талантливых мастериц села Венгерово; для дошкольников творческая встреча с местной поэтессой О. Шараповой «Обрядовая поэзия маленьких»; семьи с малышами примут участие в обрядовом празднике «Масленица, масленица! Широкая масленица!»; учащиеся пятых классов вместе с клубом пожилых людей «Надежда» станут участниками фольклорного праздника «В платке цветном – вся русская душа!», а молодые семьи с детьми и творческое объединение «Время» примут участие в православном вечере «Семья – остров Веры, Семья – корабль Надежды, Семья – гавань Любви».
В последний месяц зимы в детской модельной библиотеке завершился краткосрочный проект «Снежно-нежная сказка зимы». На протяжении трех месяцев дети совместно с родителями читали лучшие зимние произведения, а затем придумывали свою зимнюю сказку, рисовали иллюстрации к ней и создавали личную книжку- малышку. Самыми активными участниками проекта выступили: Пауль Маргарита с сыном Арсением, Теремшонок Екатерина с дочерью Миланой и Безбрыжая Ирина с дочерьми Полиной и Таисьей.
Маленькие участники проекта награждены дипломами и сладкими призами,а также в рамках Всероссийской акции «Дарите книги с любовью-2022» эти семьи получили в подарок новые красочные детские книги.
С 2022 года детская модельная библиотека подписала совместный договор со своим постоянным партнером Домом детского творчества о реализации образовательного проекта «Погружение в английский» на базе библиотеки «нового поколения». Учащиеся из объединения «Веселая фоника» теперь получают больше возможности овладеть английским языком через знакомство с литературой, культурой, бытом, реалиями, ценностными ориентирами людей, для которых английский язык является родным.
В рамках проекта учащиеся 2- 3 классов совершили виртуальное знакомство с английской писательницей Элинор Фарджон, приняли участие в VII Областном литературном фестивале. (выставка рисунков по произведениям Элинор Фарджон) и стали лауреатами 1 степени. С учащимися 5-6 классов идет подготовка к театрализованной постановке на английском языке произведения С. В. Скотта «Айвенго».
Благодаря проектной деятельности Венгеровской детской модельной библиотеки усиливается роль библиотеки в местном сообществе, улучшается качество услуг, предоставляемых читателям, библиотека формируют положительный имидж, появляются новые перспективы в работе.
Проект «Погружение в английский», или как научиться английскому легко
Такие вопросы решаются на базе Венгеровской детской модельной библиотеки. Официальным партнером проекта является Дом детского творчества села Венгерово.
Участниками проекта в 2022 году стали учащиеся 2 - 5 –х классов (25 человек) Венгеровской средней школы №1 из объединения «Весёлая фоника» со своим руководителем – педагогом английского языка Еленой Никулиной.
В 2022 году детская модельная библиотека предоставила участникам проекта уникальную возможность для изучения английского языка с помощью мультимедийного и интерактивного оборудования библиотеки, приобретенного в рамках реализации нацпроекта «Культура» в 2020 году. Каждое игровое занятие, проходящее в «Интеллект - зале» библиотеки вовлекает детей в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. А помогают в этом просмотры британских мультфильмов и фильмов на большом экране и конечно, непременным атрибутом на занятиях являются детские книги на английском языке, приобретенные специально для реализации данного проекта: расширения кругозора детей и отработки навыков громкого чтения.
Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка формируют у ребят положительную мотивацию для его успешного изучения в школе, способствуют развитию памяти и творческих способностей.
Мы надеемся, что посещая увлекательные занятия, у таких детей время, потраченное на изучение английского, точно не будет потрачено впустую.
Такие вопросы решаются на базе Венгеровской детской модельной библиотеки. Официальным партнером проекта является Дом детского творчества села Венгерово.
Участниками проекта в 2022 году стали учащиеся 2 - 5 –х классов (25 человек) Венгеровской средней школы №1 из объединения «Весёлая фоника» со своим руководителем – педагогом английского языка Еленой Никулиной.
В 2022 году детская модельная библиотека предоставила участникам проекта уникальную возможность для изучения английского языка с помощью мультимедийного и интерактивного оборудования библиотеки, приобретенного в рамках реализации нацпроекта «Культура» в 2020 году. Каждое игровое занятие, проходящее в «Интеллект - зале» библиотеки вовлекает детей в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. А помогают в этом просмотры британских мультфильмов и фильмов на большом экране и конечно, непременным атрибутом на занятиях являются детские книги на английском языке, приобретенные специально для реализации данного проекта: расширения кругозора детей и отработки навыков громкого чтения.
Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка формируют у ребят положительную мотивацию для его успешного изучения в школе, способствуют развитию памяти и творческих способностей.
Мы надеемся, что посещая увлекательные занятия, у таких детей время, потраченное на изучение английского, точно не будет потрачено впустую.
«Читаем, думаем, взрослеем!»
(Рассказ о подростках, которые могут поделиться своими впечатлениями о прочитанных книгах из серии победителей конкурса имени Сергея Михалкова)
Всем известно, что заинтересовать подростка непросто. Многие из них часто живут скрытой жизнью, в одиночку пытаясь справиться с возникшими проблемами. И никому порой, кроме самых близких друзей, не удается узнать, что творится на душе, и подсказать, как действовать в тех или иных жизненных ситуациях. Но есть друзья, ничего не требующие и приходящие на помощь, когда ты сам этого захочешь, — это книги. Одни из таких книг – «Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова», поступившие в Венгеровскую детскую модельную библиотеку в рамках национального проекта «Культура». Эти книги завоевали популярность среди подростков села Венгерово. Так как жизнь современного подростка перекликается с основными темами произведений - отношения в семье, нахождение своего места в жизни, проблемы школы и улицы, человечность и равнодушие взрослых и детей и многие другие.
Детство кончилось, героям часто приходится сталкиваться с выбором, множество соблазнов манит, все хочется попробовать и испытать самому.
Прочитав такие книги, подростки (учащиеся 8 класса) поделились своим впечатлением:
Шодик Надежда, 14 лет: «Мне очень нравятся книги этой серии. Во-первых, они хорошо изданы, на хорошей бумаге, с хорошим шрифтом и атмосферными иллюстрациями. Книга Евгении Басовой «Деньги, дворняги, слова» мне близка по духу, в главной героине я узнала себя, что- то есть у нас общее. Например, я также как и главная героиня, восьмиклассница Валя Самукова люблю животных, но собак особенно. И они отвечают нам взаимностью. Эта непростая история написана с легкостью и теплом от лица подростка, ищущего себя, свой путь и обладающего чуткой душой и трепетным сердцем. Книга об отношениях людей с собаками и об отношениях людей друг с другом. О том, что в наших отношениях можно исправить, а что — нельзя. О том, как мы учимся понимать друг друга и работаем над ошибками. Считаю, что такие книги надо издавать и для взрослых. Потому что с возрастом слова: «сочувствие», «гуманность», «сострадание» - становятся только словами».
Кожевникова Алина, 14 лет: «Книга «Поход к двум водопадам» Дарьи Доцук меня зацепила больше, чем другие книги этой серии. Так как мы подростки и нам важно читать хорошие подростковые произведения. В этой книге и подростковые метания, и взаимоотношения в классе, где есть признанные лидеры, аутсайдеры и есть штатный хулиган, с которым никто старается не связываться. И учителя, очень разные, от друзей - до врагов, а в основном - безразличные; и отношения в самом учительском коллективе. Очень-очень много всего смогла писательница показать в своей повести, в том числе, настоящую трагедию, связанную со смертью близкого человека. Но главное здесь - это надежда на лучшее и желание это лучшее делать, а для этого найти в каждом человеке, то хорошее, что в нем, конечно, есть. Очень большой заряд доброты получаешь от этой, такой непростой, книги».
Лещинская Мария,14 лет: «По совету своей подруги я прочла книгу Ольги Зайцевой «Три шага из детства». Произведение мне понравилось тем, что в нём речь идёт о взрослении, о том, как из вредной, упрямой, задиристой девочки-подростка постепенно вырастает человек с характером, умеющий отвечать за свои поступки, а где надо, настоять на своем. А также читая книгу, узнаешь, где проходит граница между детством и юностью, что такое счастливое детство и бывает ли оно без грусти, горя, обид, разочарований и одновременно без радости и надежды на будущее.
Из повести становится ясно, что в конечном итоге главный фундамент развития подростка - любовь к нему со стороны близких. А в подростковом возрасте мы очень нуждаемся в такой любви».
В нашей библиотеке представлено множество книг данной серии! Мы надеемся, что эти талантливые произведения кто- нибудь когда- нибудь назовет лучшими книгами своего детства.
(Рассказ о подростках, которые могут поделиться своими впечатлениями о прочитанных книгах из серии победителей конкурса имени Сергея Михалкова)
Всем известно, что заинтересовать подростка непросто. Многие из них часто живут скрытой жизнью, в одиночку пытаясь справиться с возникшими проблемами. И никому порой, кроме самых близких друзей, не удается узнать, что творится на душе, и подсказать, как действовать в тех или иных жизненных ситуациях. Но есть друзья, ничего не требующие и приходящие на помощь, когда ты сам этого захочешь, — это книги. Одни из таких книг – «Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова», поступившие в Венгеровскую детскую модельную библиотеку в рамках национального проекта «Культура». Эти книги завоевали популярность среди подростков села Венгерово. Так как жизнь современного подростка перекликается с основными темами произведений - отношения в семье, нахождение своего места в жизни, проблемы школы и улицы, человечность и равнодушие взрослых и детей и многие другие.
Детство кончилось, героям часто приходится сталкиваться с выбором, множество соблазнов манит, все хочется попробовать и испытать самому.
Прочитав такие книги, подростки (учащиеся 8 класса) поделились своим впечатлением:
Шодик Надежда, 14 лет: «Мне очень нравятся книги этой серии. Во-первых, они хорошо изданы, на хорошей бумаге, с хорошим шрифтом и атмосферными иллюстрациями. Книга Евгении Басовой «Деньги, дворняги, слова» мне близка по духу, в главной героине я узнала себя, что- то есть у нас общее. Например, я также как и главная героиня, восьмиклассница Валя Самукова люблю животных, но собак особенно. И они отвечают нам взаимностью. Эта непростая история написана с легкостью и теплом от лица подростка, ищущего себя, свой путь и обладающего чуткой душой и трепетным сердцем. Книга об отношениях людей с собаками и об отношениях людей друг с другом. О том, что в наших отношениях можно исправить, а что — нельзя. О том, как мы учимся понимать друг друга и работаем над ошибками. Считаю, что такие книги надо издавать и для взрослых. Потому что с возрастом слова: «сочувствие», «гуманность», «сострадание» - становятся только словами».
Кожевникова Алина, 14 лет: «Книга «Поход к двум водопадам» Дарьи Доцук меня зацепила больше, чем другие книги этой серии. Так как мы подростки и нам важно читать хорошие подростковые произведения. В этой книге и подростковые метания, и взаимоотношения в классе, где есть признанные лидеры, аутсайдеры и есть штатный хулиган, с которым никто старается не связываться. И учителя, очень разные, от друзей - до врагов, а в основном - безразличные; и отношения в самом учительском коллективе. Очень-очень много всего смогла писательница показать в своей повести, в том числе, настоящую трагедию, связанную со смертью близкого человека. Но главное здесь - это надежда на лучшее и желание это лучшее делать, а для этого найти в каждом человеке, то хорошее, что в нем, конечно, есть. Очень большой заряд доброты получаешь от этой, такой непростой, книги».
Лещинская Мария,14 лет: «По совету своей подруги я прочла книгу Ольги Зайцевой «Три шага из детства». Произведение мне понравилось тем, что в нём речь идёт о взрослении, о том, как из вредной, упрямой, задиристой девочки-подростка постепенно вырастает человек с характером, умеющий отвечать за свои поступки, а где надо, настоять на своем. А также читая книгу, узнаешь, где проходит граница между детством и юностью, что такое счастливое детство и бывает ли оно без грусти, горя, обид, разочарований и одновременно без радости и надежды на будущее.
Из повести становится ясно, что в конечном итоге главный фундамент развития подростка - любовь к нему со стороны близких. А в подростковом возрасте мы очень нуждаемся в такой любви».
В нашей библиотеке представлено множество книг данной серии! Мы надеемся, что эти талантливые произведения кто- нибудь когда- нибудь назовет лучшими книгами своего детства.
Проект «Снежно-нежная сказка зимы»
В современном мире, молодое поколение родителей всё меньше и меньше внимания уделяет тому, что делает группу людей семьёй, с её многолетними, устоявшимися традициями, теплыми отношениями и заботой друг о друге. Ведь многие из них считают это не столь важным, второстепенным и спешат сделать свою карьеру, свою личную историю, забыв об истории своих предков.
Всем известно, что любимый праздник для детей и взрослых является Новый год. Дети верят в чудеса, которые происходят в эти новогодние дни и сама атмосфера праздника наполняет всех радостью и надеждой на лучшее будущее. Вот и мы, сотрудники детской модельной библиотеки в своей проектной работе хотим возобновить связи поколений в уютном семейном кругу, возле душистой, таежной красавицы, украшенной волшебной красоты игрушками и помочь родителям увлечь детей чтением добрых зимних сказок.
Цель проекта: возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения ребенка на основе сотрудничества семьи и библиотеки.
Задачи проекта:
1. Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
2. Повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников проекта: библиотекарей, педагогов, детей, родителей.
3. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения, путем знакомства с лучшими зимними произведениями.
Участники проекта: дошкольники, учащиеся школы №1 , школы №2, родители обучающихся, воспитатели, педагоги.Руководители проекта: Артамонова Наталья Ивановна, Щербинина Наталья Владимировна, Баранник Зульфия Рахимчановна. Предполагаемые результаты:Реализация проекта «Снежно-нежная сказка зимы» предполагает тесный контакт библиотеки с родителями, детским садом, школой. В результате осуществления проекта, рассчитанного на 3 зимних месяца, увеличится число читающих семей, любящих книгу, ощущающих потребность в ней, понимающих еѐ. А главное - у детей сформируется определенное представление о зимней сказке, побуждающей их к творчеству и самовыражению.Сроки реализации проекта: декабрь 2021 г. – февраль 2022 г.
1 этап – декабрь 2021 года
Отбор и изучение литературы с целью выявления лучших зимних произведений наиболее интересных для совместного обсуждения с родителями и детьми.
2 этап – январь 2022 года
Громкие чтения зимних сказок в детской библиотеке. На основе понравившейся сказки нарисовать всей семьёй любимых сказочных героев. Количество прочитанных сказок должно составлять не менее 20.
3 этап – февраль 2022 года
Дети совместно с родителями придумывают свою зимнюю сказку, публикуя её и свои рисунки в книжке - малышке и делятся ею с другими участниками проекта. Лучшая из сказок будет опубликована на сайте библиотеки в районной газете «Венгеровская газета». Самые активные участники проекта получат дипломы и призы.
Данный проект проводится впервые.В 2020 году проводилась видеорубрика " Как празднуют Новый год в разных странах мира" https://youtu.be/CVaqBM4q7VQ
Цитаты от читателей:
"Я со своей внучкой частые гости в детской модельной библиотеке и каждый раз сотрудники удивляют нас интересными идеями и креативными мероприятиями. Спасибо за прекрасный вечер и новогоднее настроение! Мы любим свою библиотеку!"(Сазонова Галина Валентиновна, бабушка)
"Новый год - всегда ожидание чуда! Новый год в детской модельной библиотеке – это встреча с детством, любимыми сказками. Сотрудники библиотеки дарят нам и нашим детям частички своей доброты и веры в волшебство Нового года! Спасибо за чудесно проведенный вечер! Нам очень понравилось! Мы придём сюда всей семьёй!" (Качесова Тамара Викторовна, мама)
"Новый год – один из самых любимых праздников детей, с искрящимся белым снегом, сверкающими разноцветными игрушками и мишурой и самое главное – с ожиданием удивительного волшебства.
Окунуться в мир чудес, узнать много интересного о появлении Деда Мороза и Снегурочки, пообщаться за чашечкой ароматного чая с вкусными конфетами, прочесть любимую книгу и даже устроить настоящую новогоднюю фотосессию возможно в нашей детской модельной библиотеке в рамках проекта «Снежно-нежная сказка зимы"(Стрикова Ольга Сергеевна, сотрудник библиотеки)
"Скоро закончится первый месяц зимы и совсем рядом где-то – прекрасный праздник Новый Год.
Новая порция вдохновения, выраженная в проекте «Снежно-нежная сказка зимы» наполнена волшебными узорами на окне, зимним настроением, уютным чтением новогодних сказок вместе со своими родными, подарит нашим любимым читателям незабываемые впечатления, потому что зима - это волшебство, это сказка, в которой мы - главные герои. Никогда не знаешь, что приключится, но точно уверен, что приключения принесут только радость..."(Косарева Елена Юрьевна, заведующая библиотекой)
В преддверии Нового года для читателей в Венгеровской детской модельной библиотеке оформлены новогодние книжные выставки –«Чудеса под Новый год». Разделы выставки посвящены новогодним персонажам, необычным ёлочным украшениям, сделанным своими руками, стихам о зиме и зимним атрибутам. Здесь же любой желающий может решить «Снежный кроссворд» и получить маленький сюрприз.
Не остался без внимания и символ наступающего года – тигр. Ознакомившись с экспозицией, дети смогут прочитать различные сказки с этим красивым персонажем.На выставке «Сказки Дедушки Мороза», прочитав книги, можно узнать, в чём же заключается «Сюрприз от дедушки Мороза», какие чудеса творятся в Дедморозовке, а также пройти «Школу для Снегурочек».
Выставка включает подраздел «Зимняя сказка», где представлены сказочные повести и рассказы о зимних приключениях. Ярко украшенная выставка создает настроение и ребятам, и взрослым. А чтение книг с экспозиций поможет сделать зимние каникулы незабываемыми.
На книжных выставках представлены книги:
Абрамцева Н. К. Что такое зима; Наш любимый Дед Мороз; Новый год с героями мультиков; Рождественская елка; Сутеев В. Г. Елка; Успенский Э. Н. Зима в Простоквашино; Янссон Т. Волшебная зима; Стир Д. Новогодний подарок для елочки; Козлов С. Г. Как Ёжик и Медвежонок встречали Новый год; Коваль Т. Волшебный Новый год; Здравствуй, дедушка Мороз! И др.
Познакомиться с зимними новинками книг, размещенными на онлайн – полках «Новогоднее настроение» и « Рождества волшебные мгновения» можно будет в социальной группе «В Контакте или на сайте Венгеровской центральной библиотеке.
Литературно - игровой час «Лесная красавица» прошел для учащихся 4 – классов и был посвящен символу праздника - ёлочке, без которой невозможно представить Новый год. На мероприятие звучали громкие чтения произведений: «Чудо-Ёлка», «Про ёлку» Владимира Сутеева, «В лесу родилась ёлочка» Раисы Кудашевой и другие. Дети вместе с ведущими водили хоровод, поиграли в игры, рассказывали стихи и пели песни.
В современном мире, молодое поколение родителей всё меньше и меньше внимания уделяет тому, что делает группу людей семьёй, с её многолетними, устоявшимися традициями, теплыми отношениями и заботой друг о друге. Ведь многие из них считают это не столь важным, второстепенным и спешат сделать свою карьеру, свою личную историю, забыв об истории своих предков.
Всем известно, что любимый праздник для детей и взрослых является Новый год. Дети верят в чудеса, которые происходят в эти новогодние дни и сама атмосфера праздника наполняет всех радостью и надеждой на лучшее будущее. Вот и мы, сотрудники детской модельной библиотеки в своей проектной работе хотим возобновить связи поколений в уютном семейном кругу, возле душистой, таежной красавицы, украшенной волшебной красоты игрушками и помочь родителям увлечь детей чтением добрых зимних сказок.
Цель проекта: возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения ребенка на основе сотрудничества семьи и библиотеки.
Задачи проекта:
1. Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
2. Повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников проекта: библиотекарей, педагогов, детей, родителей.
3. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения, путем знакомства с лучшими зимними произведениями.
Участники проекта: дошкольники, учащиеся школы №1 , школы №2, родители обучающихся, воспитатели, педагоги.Руководители проекта: Артамонова Наталья Ивановна, Щербинина Наталья Владимировна, Баранник Зульфия Рахимчановна. Предполагаемые результаты:Реализация проекта «Снежно-нежная сказка зимы» предполагает тесный контакт библиотеки с родителями, детским садом, школой. В результате осуществления проекта, рассчитанного на 3 зимних месяца, увеличится число читающих семей, любящих книгу, ощущающих потребность в ней, понимающих еѐ. А главное - у детей сформируется определенное представление о зимней сказке, побуждающей их к творчеству и самовыражению.Сроки реализации проекта: декабрь 2021 г. – февраль 2022 г.
1 этап – декабрь 2021 года
Отбор и изучение литературы с целью выявления лучших зимних произведений наиболее интересных для совместного обсуждения с родителями и детьми.
2 этап – январь 2022 года
Громкие чтения зимних сказок в детской библиотеке. На основе понравившейся сказки нарисовать всей семьёй любимых сказочных героев. Количество прочитанных сказок должно составлять не менее 20.
3 этап – февраль 2022 года
Дети совместно с родителями придумывают свою зимнюю сказку, публикуя её и свои рисунки в книжке - малышке и делятся ею с другими участниками проекта. Лучшая из сказок будет опубликована на сайте библиотеки в районной газете «Венгеровская газета». Самые активные участники проекта получат дипломы и призы.
Данный проект проводится впервые.В 2020 году проводилась видеорубрика " Как празднуют Новый год в разных странах мира" https://youtu.be/CVaqBM4q7VQ
Цитаты от читателей:
"Я со своей внучкой частые гости в детской модельной библиотеке и каждый раз сотрудники удивляют нас интересными идеями и креативными мероприятиями. Спасибо за прекрасный вечер и новогоднее настроение! Мы любим свою библиотеку!"(Сазонова Галина Валентиновна, бабушка)
"Новый год - всегда ожидание чуда! Новый год в детской модельной библиотеке – это встреча с детством, любимыми сказками. Сотрудники библиотеки дарят нам и нашим детям частички своей доброты и веры в волшебство Нового года! Спасибо за чудесно проведенный вечер! Нам очень понравилось! Мы придём сюда всей семьёй!" (Качесова Тамара Викторовна, мама)
"Новый год – один из самых любимых праздников детей, с искрящимся белым снегом, сверкающими разноцветными игрушками и мишурой и самое главное – с ожиданием удивительного волшебства.
Окунуться в мир чудес, узнать много интересного о появлении Деда Мороза и Снегурочки, пообщаться за чашечкой ароматного чая с вкусными конфетами, прочесть любимую книгу и даже устроить настоящую новогоднюю фотосессию возможно в нашей детской модельной библиотеке в рамках проекта «Снежно-нежная сказка зимы"(Стрикова Ольга Сергеевна, сотрудник библиотеки)
"Скоро закончится первый месяц зимы и совсем рядом где-то – прекрасный праздник Новый Год.
Новая порция вдохновения, выраженная в проекте «Снежно-нежная сказка зимы» наполнена волшебными узорами на окне, зимним настроением, уютным чтением новогодних сказок вместе со своими родными, подарит нашим любимым читателям незабываемые впечатления, потому что зима - это волшебство, это сказка, в которой мы - главные герои. Никогда не знаешь, что приключится, но точно уверен, что приключения принесут только радость..."(Косарева Елена Юрьевна, заведующая библиотекой)
В преддверии Нового года для читателей в Венгеровской детской модельной библиотеке оформлены новогодние книжные выставки –«Чудеса под Новый год». Разделы выставки посвящены новогодним персонажам, необычным ёлочным украшениям, сделанным своими руками, стихам о зиме и зимним атрибутам. Здесь же любой желающий может решить «Снежный кроссворд» и получить маленький сюрприз.
Не остался без внимания и символ наступающего года – тигр. Ознакомившись с экспозицией, дети смогут прочитать различные сказки с этим красивым персонажем.На выставке «Сказки Дедушки Мороза», прочитав книги, можно узнать, в чём же заключается «Сюрприз от дедушки Мороза», какие чудеса творятся в Дедморозовке, а также пройти «Школу для Снегурочек».
Выставка включает подраздел «Зимняя сказка», где представлены сказочные повести и рассказы о зимних приключениях. Ярко украшенная выставка создает настроение и ребятам, и взрослым. А чтение книг с экспозиций поможет сделать зимние каникулы незабываемыми.
На книжных выставках представлены книги:
Абрамцева Н. К. Что такое зима; Наш любимый Дед Мороз; Новый год с героями мультиков; Рождественская елка; Сутеев В. Г. Елка; Успенский Э. Н. Зима в Простоквашино; Янссон Т. Волшебная зима; Стир Д. Новогодний подарок для елочки; Козлов С. Г. Как Ёжик и Медвежонок встречали Новый год; Коваль Т. Волшебный Новый год; Здравствуй, дедушка Мороз! И др.
Познакомиться с зимними новинками книг, размещенными на онлайн – полках «Новогоднее настроение» и « Рождества волшебные мгновения» можно будет в социальной группе «В Контакте или на сайте Венгеровской центральной библиотеке.
Литературно - игровой час «Лесная красавица» прошел для учащихся 4 – классов и был посвящен символу праздника - ёлочке, без которой невозможно представить Новый год. На мероприятие звучали громкие чтения произведений: «Чудо-Ёлка», «Про ёлку» Владимира Сутеева, «В лесу родилась ёлочка» Раисы Кудашевой и другие. Дети вместе с ведущими водили хоровод, поиграли в игры, рассказывали стихи и пели песни.
«Задушевные беседы»
(рассказ о реализации социальной программы «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности»)
В Венгеровской детской модельной библиотеке одной из приоритетных задач остается предоставление равного доступа к информационным ресурсам и удовлетворение потребности в чтении. В связи с этим на протяжении нескольких лет в библиотеке успешно реализуется социальная программа «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности».
На сегодняшний день на сотрудников библиотеки ложится важная функция – научить детей встраиваться в общество, почувствовать себя равными, принятыми, нужными. Важно искать, апробировать и внедрять инновационные формы работы с «особенными» детьми.
Традиционно в детской библиотеке принято приглашать детей с ограниченными возможностями здоровья к участию в пассивных ролях: посмотреть, послушать, поприсутствовать. Но для эффективной социализации этого недостаточно. Поэтому, реализуя социальную программу
«Мы вместе: библиотека – пути социализации личности» сотрудники библиотеки привлекают таких детей в интерактивный формат взаимодействия, когда они сами являются активными участниками процесса,включая совместную работу и родителей или лиц, их заменяющих, и детей здоровых. А после модернизации Венгеровской детской библиотеки в статусе модельной появились и практические возможности для интерактивного участия детей в событиях библиотеки:
«В селе Венгерово до открытия модельной библиотеки практически не было детских учреждений, где могли бы реализовать свои таланты «особые» дети, - отметила заведующая Венгеровской детской модельной библиотекой Е. Ю. Косарева. - Благодаря созданной в детской библиотеке безбарьерной среде теперь любой ребёнок с особыми возможностями здоровья может не только свободно передвигаться по всей библиотеке: вход в библиотеку оборудован пандусом; внутри помещения отсутствуют узкие двери – их заменили стеклянные широкие двери, но и читать любимые произведения на рабочем компьютере, оснащенном специальной программой Windows для незрячих и слабослышащих детей: ребёнок может слышать обо всех своих действиях (компьютер проговаривает, какой текст набирается, какие команды выполняются и т.п.). Сотрудники библиотеки, прошедшие профессиональную переподготовку по работе с такими детьми, в свою очередь учат их верить в свои силы и способности, поддерживают желание ребят творить, учат их сочинять сказки, воспитывают литературный вкус и потребность в постоянном общении с книгой. Ведь цель нашей работы – приблизить ребят к полноценной жизни в обществе».
В последних числах ноября прошла очередная теплая встреча «Задушевные беседы» для замещающих семей, воспитывающих как здоровых так и «особенных» детей. Так как эти дети переступили порог библиотеки «нового поколения» впервые, то для них знакомство с обновленными залами «Интеллект- зал» и зал «Книжный мир» стало настоящим открытием в новый загадочный мир интерактива и ярких красочных книг.
Экскурсия-знакомство с библиотекой - это обязательный элемент. Ребенок должен освоиться в новой для него обстановке, потрогать и рассмотреть все вокруг, привыкнуть к новому. Для этой встречи были оформлены выставки с ярко иллюстрированными изданиями для детей с ограничениями жизнедеятельности, приобретенными в рамках реализации нацпроекта «Культура». Многие дети и родители брали домой занимательные художественные и научно-популярные 3D и 4D книги, что способствовало развитию их читательской культуры.
«Находясь в такой современной библиотеке, испытываешь особое чувство радости: я счастлива, что теперь нашим детям есть куда прийти, пообщаться, узнать что- то новое и выбрать книги для домашнего чтения, поделилась мама читателя Н. Н. Верниковская. - Меня очень радует качество и содержание детских книг в библиотеке: многие из них являются современными бестселлерами. Все новые книги удобно расположены на отдельных стеллажах, разделены по возрастам и тематике, периодически эти стеллажи пополняются новыми книгами, а для нас это большое счастье. Мы взяли с собой несколько книг современных авторов: «Вафельное сердце», Мария Парр; «Медвежонок», Джо Уивер, «Однажды мы с Петькой. Рассказы о первой дружбе» Анна Анисимова. Эти издания адаптированы под потребности моей дочери. Она с удовольствием их читает. А я как мама с уверенностью могу сказать, что детская библиотека – это то место, куда хочется приходить со своими детьми и оставаться как можно дольше!»
Занятие арт-терапией на большом экране муьтитач-панели вызвало у детей не просто положительные эмоции, а неподдельный восторг. Пробуя самостоятельно творить на экране, они получали опыт общения в свободной творческой атмосфере.
«Мне нравится приходить в библиотеку с мамой и младшей сестренкой. Мы все вместе выбираем книжки, которые вечером читаем друг другу. Хочется прочитать все книги, ведь они такие яркие и красочные. Мы с нетерпением ждем, когда снова пойдем в нашу любимую детскую библиотеку, чтобы поиграть в интерактивные игры, посмотреть настоящих динозавров в виртуальных очках и выбрать новые книжки», говорит юная читательница Лена Яковлева (10 лет).
В завершение дружеской встречи ребята поделились своими впечатлениями и рассказали обо всем новом и интересном, что узнали в библиотеке. Присутствующие родители выразили слова благодарности библиотекарям за душевные и такие необходимые встречи.
Роль детской библиотеки в жизни детей с особыми возможностями здоровья переоценить невозможно: для одних детей мир открывается через книгу, другим библиотека дает возможность общения со сверстниками и библиотекарями, принимать посильное участие в различных библиотечных мероприятиях.
(рассказ о реализации социальной программы «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности»)
В Венгеровской детской модельной библиотеке одной из приоритетных задач остается предоставление равного доступа к информационным ресурсам и удовлетворение потребности в чтении. В связи с этим на протяжении нескольких лет в библиотеке успешно реализуется социальная программа «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности».
На сегодняшний день на сотрудников библиотеки ложится важная функция – научить детей встраиваться в общество, почувствовать себя равными, принятыми, нужными. Важно искать, апробировать и внедрять инновационные формы работы с «особенными» детьми.
Традиционно в детской библиотеке принято приглашать детей с ограниченными возможностями здоровья к участию в пассивных ролях: посмотреть, послушать, поприсутствовать. Но для эффективной социализации этого недостаточно. Поэтому, реализуя социальную программу
«Мы вместе: библиотека – пути социализации личности» сотрудники библиотеки привлекают таких детей в интерактивный формат взаимодействия, когда они сами являются активными участниками процесса,включая совместную работу и родителей или лиц, их заменяющих, и детей здоровых. А после модернизации Венгеровской детской библиотеки в статусе модельной появились и практические возможности для интерактивного участия детей в событиях библиотеки:
«В селе Венгерово до открытия модельной библиотеки практически не было детских учреждений, где могли бы реализовать свои таланты «особые» дети, - отметила заведующая Венгеровской детской модельной библиотекой Е. Ю. Косарева. - Благодаря созданной в детской библиотеке безбарьерной среде теперь любой ребёнок с особыми возможностями здоровья может не только свободно передвигаться по всей библиотеке: вход в библиотеку оборудован пандусом; внутри помещения отсутствуют узкие двери – их заменили стеклянные широкие двери, но и читать любимые произведения на рабочем компьютере, оснащенном специальной программой Windows для незрячих и слабослышащих детей: ребёнок может слышать обо всех своих действиях (компьютер проговаривает, какой текст набирается, какие команды выполняются и т.п.). Сотрудники библиотеки, прошедшие профессиональную переподготовку по работе с такими детьми, в свою очередь учат их верить в свои силы и способности, поддерживают желание ребят творить, учат их сочинять сказки, воспитывают литературный вкус и потребность в постоянном общении с книгой. Ведь цель нашей работы – приблизить ребят к полноценной жизни в обществе».
В последних числах ноября прошла очередная теплая встреча «Задушевные беседы» для замещающих семей, воспитывающих как здоровых так и «особенных» детей. Так как эти дети переступили порог библиотеки «нового поколения» впервые, то для них знакомство с обновленными залами «Интеллект- зал» и зал «Книжный мир» стало настоящим открытием в новый загадочный мир интерактива и ярких красочных книг.
Экскурсия-знакомство с библиотекой - это обязательный элемент. Ребенок должен освоиться в новой для него обстановке, потрогать и рассмотреть все вокруг, привыкнуть к новому. Для этой встречи были оформлены выставки с ярко иллюстрированными изданиями для детей с ограничениями жизнедеятельности, приобретенными в рамках реализации нацпроекта «Культура». Многие дети и родители брали домой занимательные художественные и научно-популярные 3D и 4D книги, что способствовало развитию их читательской культуры.
«Находясь в такой современной библиотеке, испытываешь особое чувство радости: я счастлива, что теперь нашим детям есть куда прийти, пообщаться, узнать что- то новое и выбрать книги для домашнего чтения, поделилась мама читателя Н. Н. Верниковская. - Меня очень радует качество и содержание детских книг в библиотеке: многие из них являются современными бестселлерами. Все новые книги удобно расположены на отдельных стеллажах, разделены по возрастам и тематике, периодически эти стеллажи пополняются новыми книгами, а для нас это большое счастье. Мы взяли с собой несколько книг современных авторов: «Вафельное сердце», Мария Парр; «Медвежонок», Джо Уивер, «Однажды мы с Петькой. Рассказы о первой дружбе» Анна Анисимова. Эти издания адаптированы под потребности моей дочери. Она с удовольствием их читает. А я как мама с уверенностью могу сказать, что детская библиотека – это то место, куда хочется приходить со своими детьми и оставаться как можно дольше!»
Занятие арт-терапией на большом экране муьтитач-панели вызвало у детей не просто положительные эмоции, а неподдельный восторг. Пробуя самостоятельно творить на экране, они получали опыт общения в свободной творческой атмосфере.
«Мне нравится приходить в библиотеку с мамой и младшей сестренкой. Мы все вместе выбираем книжки, которые вечером читаем друг другу. Хочется прочитать все книги, ведь они такие яркие и красочные. Мы с нетерпением ждем, когда снова пойдем в нашу любимую детскую библиотеку, чтобы поиграть в интерактивные игры, посмотреть настоящих динозавров в виртуальных очках и выбрать новые книжки», говорит юная читательница Лена Яковлева (10 лет).
В завершение дружеской встречи ребята поделились своими впечатлениями и рассказали обо всем новом и интересном, что узнали в библиотеке. Присутствующие родители выразили слова благодарности библиотекарям за душевные и такие необходимые встречи.
Роль детской библиотеки в жизни детей с особыми возможностями здоровья переоценить невозможно: для одних детей мир открывается через книгу, другим библиотека дает возможность общения со сверстниками и библиотекарями, принимать посильное участие в различных библиотечных мероприятиях.
«Люби и знай свой край»
Как краеведческая деятельность в библиотеке помогает воспитывать у детей и подростков причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем, помогает в изучении традиций и обычаев родного края
Краеведение традиционно является одним из приоритетных направлений деятельности Венгеровской детской модельной библиотеки.
На протяжении многих лет краеведческая деятельность помогает в осуществлении процессов воспитания подрастающего поколения, воспитывает в читателе культуру, учит ценить памятники родного края. Она формирует в человеке интерес к истории, литературе, традициям и культуре своего региона.
С каждым годом возрастает роль детской библиотеки в популяризации литературы краеведческого содержания, повышении интереса к краеведческой книге, произведениям местных авторов. Проводятся творческие встречи с местными писателями и поэтами, премьеры и презентации произведений сибирских авторов: Т.Пьянковой, В. Шамова, Ю. Магалифа.
Знакомство ребят с творчеством 86 – летней сказительницы Таисьи Пьянковой прошло в сентябре. На уроке краеведения «Сказительница земли Сибирской» сотрудники библиотеки «погрузили» детей в самобытный и фантастический мир сказов этой удивительной писательницы. Слушая сказ «Куманьково болото», ребята узнали, что каждый её сказ присказкой начинается, а «Сказки бабушки Тайги» знакомит читателей с поэтическойсказкой. Активные читательницы детской библиотеки: Часыговы Анастасия и Елизавета прочли отрывки из книги «Берегиня», которая вошла в серию «Сказы народов Сибири» и наполнена всеми элементами фольклорных произведений: пословицами, прибаутками, запевками.
14 мая фестиваль книги «Радостное чтение» собрал любителей детского краеведческого чтения. Юные читатели в очередной раз окунулись в мир книги и радостного чтения, участвуя в литературно – творческом конкурсе «Городской придумщик Владимир Шамов», посвященного 70- летию сибирского писателя.
В раках Краеведческого марафона «В этом крае я живу, этот край я славлю!» библиотекари совместно с работниками краеведческого музея провели для учащихся 8-9 классов интеллектуальную игру «Знатоки родного края», посвящённую истории и современности села Венгерово и Венгеровского района. Игра состояла из нескольких тем: «Даты», «История», «Люди», «Современность», «Улицы», «Природа». Каждый вопрос темы, в зависимости от сложности, имел цену от 10 до 50 баллов. Отвечая на вопросы, учащиеся называли самое крупное озеро нашего района, количество улиц села Венгерово, исторические события и многое другое из истории и современности нашего района и села. К мероприятию была оформлена книжная выставка «Родной земли многоголосье» и проведён обзор краеведческой литературы «Всему начало здесь в краю родном».
Таким образом, в новом дизайне, с обновленным фондом, детская модельная библиотека выступает как хранитель культурного наследия, так как одной из важных задач библиотеки всегда было сохранение и преумножение краеведческих знаний: в этих целях сотрудники библиотеки будут продолжать вести исследовательскую работу по краеведению.
«Библиотека- центр притяжения»
(год спустя)
В 2020 году, красивая современная детская библиотека «Библиотека мечты» распахнула свои двери, и стала настоящим центром притяжения, как для юных читателей, так и для жителей села.
В результате реализации проекта, библиотека трансформировалась из книгохранилища и читального зала в зал «Книжный мир» «Интеллект-зал»,в функциональное пространство с лаундж - зонами для чтения и отдыха, доступом к современным информационным ресурсам, мультимедийным и игровым оборудованием.
В зоне семейного чтения юные читатели вместе с родителями самостоятельно выбирают и читают новые красочные книжки - малышки, колыбельные и детские сказки, расположившись на удобных пуфиках за столами - трансформерами.
В зоне кинозала дети смотрят любимые фильмы на современном мультимедийном оборудовании, а в зоне интеллектуальных игр они с удовольствием превращаются в «путешественников» в настольной игре «Вокруг света за 80 дней», становятся знатоками в игре «Что? Где? Когда?», тактиками и стратегами в игре «Морской бой», а также активно принимают участие в интеллектуальных викторинах и конкурсах.
Библиотека в массовом представлении выполняет образовательную, просветительскую функции, аккумулируя и сохраняя человеческие знания. Однако, это не единственные функции библиотеки: для детей с ограниченными возможностями здоровья она — настоящий реабилитационный центр, где можно не только получить ответы у психолога на свои вопросы или поучаствовать в мероприятии, но и прочесть любимое произведение на специализированном компьютере, пообщаться или побыть в тишине, интересно и с пользой провести время, почувствовать себя неотъемлемой частью социума.
Создание библиотеки нового типа вызвало огромный интерес у населения района, значительно возросла посещаемость, особенно в выходные дни. На сайте, в соц.сетях, книге отзывов и предложений наши читатели оставляют восторженные отзывы, поздравляют друг друга с открытием такой замечательной модельной библиотеки и выражают благодарность всем сотрудникам. Благодаря национальному проекту «Культура» наша библиотека преобразилась, приобрела новый современный облик, тем самым разрушив распространенный стереотип: «Библиотека — место, где выдают книги». Теперь библиотека — это пространство для людей, где им комфортно и куда хочется возвращаться снова и снова.
(год спустя)
В 2020 году, красивая современная детская библиотека «Библиотека мечты» распахнула свои двери, и стала настоящим центром притяжения, как для юных читателей, так и для жителей села.
В результате реализации проекта, библиотека трансформировалась из книгохранилища и читального зала в зал «Книжный мир» «Интеллект-зал»,в функциональное пространство с лаундж - зонами для чтения и отдыха, доступом к современным информационным ресурсам, мультимедийным и игровым оборудованием.
В зоне семейного чтения юные читатели вместе с родителями самостоятельно выбирают и читают новые красочные книжки - малышки, колыбельные и детские сказки, расположившись на удобных пуфиках за столами - трансформерами.
В зоне кинозала дети смотрят любимые фильмы на современном мультимедийном оборудовании, а в зоне интеллектуальных игр они с удовольствием превращаются в «путешественников» в настольной игре «Вокруг света за 80 дней», становятся знатоками в игре «Что? Где? Когда?», тактиками и стратегами в игре «Морской бой», а также активно принимают участие в интеллектуальных викторинах и конкурсах.
Библиотека в массовом представлении выполняет образовательную, просветительскую функции, аккумулируя и сохраняя человеческие знания. Однако, это не единственные функции библиотеки: для детей с ограниченными возможностями здоровья она — настоящий реабилитационный центр, где можно не только получить ответы у психолога на свои вопросы или поучаствовать в мероприятии, но и прочесть любимое произведение на специализированном компьютере, пообщаться или побыть в тишине, интересно и с пользой провести время, почувствовать себя неотъемлемой частью социума.
Создание библиотеки нового типа вызвало огромный интерес у населения района, значительно возросла посещаемость, особенно в выходные дни. На сайте, в соц.сетях, книге отзывов и предложений наши читатели оставляют восторженные отзывы, поздравляют друг друга с открытием такой замечательной модельной библиотеки и выражают благодарность всем сотрудникам. Благодаря национальному проекту «Культура» наша библиотека преобразилась, приобрела новый современный облик, тем самым разрушив распространенный стереотип: «Библиотека — место, где выдают книги». Теперь библиотека — это пространство для людей, где им комфортно и куда хочется возвращаться снова и снова.
Библиоканикулы или лето с книгой
Лето – пора каникул и отпусков, солнечных дней и путешествий, радости, веселья и звонкого детского смеха. В период летних каникул наблюдается резкое снижение посещаемости библиотеки школьниками. Но, только не в Венгеровской детской модельной библиотеке!
«Что можно делать в библиотеке летом?» - спросите вы. Много чего интересного, неожиданного, занимательного, увлекательного. Например, играть. В нашей библиотеке в «Интеллект - зале» постоянно работает игротека для детей и подростков. Здесь настоящее раздолье для дошкольников и младших школьников. Они играют в развивающие игры, рисуют любимых литературных героев, лепят мультипликационных персонажей, участвуют в мастер- классах прикладного творчества, мастер –классе «Работаем с 3Д и 4Д книгами», участвуют в создании кукольного театра, любители караоке демонстрируют свои таланты на сцене, в часы отдыха просматривают любимые отечественные и зарубежные фильмы и мультфильмы.
Для подростков проводятся интеллектуальные соревнования, Дни ребусов и кроссвордов, Дни загадок, шахматные и шашечные турниры. Каждый четверг для детей проходит День чтения вслух: читатели знакомятся с книжными новинками, читают книги по школьной программе, участвуют в литературных викторинах, посвященные известным детским писателям.
Работая по программе «Библиоканикулы или лето с книгой», библиотека превращает летние каникулы ребят в увлекательное путешествие.
Дети, активно участвующие в программе летнего чтения в конце августа будут награждены сладкими призами и дипломами. Во время летних каникул библиотеку посетило более 4000 тысяч детей и подростков, проведено для них 45 культурно- массовых мероприятий.
Лето – пора каникул и отпусков, солнечных дней и путешествий, радости, веселья и звонкого детского смеха. В период летних каникул наблюдается резкое снижение посещаемости библиотеки школьниками. Но, только не в Венгеровской детской модельной библиотеке!
«Что можно делать в библиотеке летом?» - спросите вы. Много чего интересного, неожиданного, занимательного, увлекательного. Например, играть. В нашей библиотеке в «Интеллект - зале» постоянно работает игротека для детей и подростков. Здесь настоящее раздолье для дошкольников и младших школьников. Они играют в развивающие игры, рисуют любимых литературных героев, лепят мультипликационных персонажей, участвуют в мастер- классах прикладного творчества, мастер –классе «Работаем с 3Д и 4Д книгами», участвуют в создании кукольного театра, любители караоке демонстрируют свои таланты на сцене, в часы отдыха просматривают любимые отечественные и зарубежные фильмы и мультфильмы.
Для подростков проводятся интеллектуальные соревнования, Дни ребусов и кроссвордов, Дни загадок, шахматные и шашечные турниры. Каждый четверг для детей проходит День чтения вслух: читатели знакомятся с книжными новинками, читают книги по школьной программе, участвуют в литературных викторинах, посвященные известным детским писателям.
Работая по программе «Библиоканикулы или лето с книгой», библиотека превращает летние каникулы ребят в увлекательное путешествие.
Дети, активно участвующие в программе летнего чтения в конце августа будут награждены сладкими призами и дипломами. Во время летних каникул библиотеку посетило более 4000 тысяч детей и подростков, проведено для них 45 культурно- массовых мероприятий.
В ноябре в детской модельной библиотеке прошла акция «Неделя Доброты»
На протяжении пяти лет Венгеровская детская библиотека сотрудничает со специализированной Вознесенской школой – интернатом для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, библиотекари на постоянной основе проводят мероприятия для детей с проблемами умственного развития. В план работы библиотеки обязательно включены мероприятия для воспитанников школы.
Акция «Неделя Доброты» – это часть социальной программы «Мы вместе - пути социализации личности», по которой работает клуб «Радуга» при модельной библиотеке. Она направлена на духовно-нравственное становление личности и прошла под девизом «Наполним добротой сердца!»
Для детей с ограниченными возможностями здоровья в «Интеллект - зале» прошел урок добра «Посели добро в своём сердце». С помощью интерактивного экрана библиотекари провели обзор книг о доброте, милосердии и дружбе. Участники, на примере литературных героев, обсудили отношения к людям, окружающих нас и нуждающихся в помощи.
В зале «Книжный мир» ребята вместе с библиотекарем совершили виртуальное путешествие по «доброй сказочной стране», Было много познавательных игр и творческих заданий, интерактивная викторина и интерактивная ролевая игра.
Дети знакомились с большим книжным фондом детской модельной библиотеки. Больше всего юных читателей заинтересовали красочные энциклопедии и новые детские книжки с яркими иллюстрациями, книги с «дополненной реальностью», «говорящие» книги, интерактивные карточки с 3Д-эффектом.
Педагоги школы - интерната отметили, что дети с задержкой интеллектуального развития стали лучше воспринимать информацию, научились самостоятельно работать с книгой. Улучшились их коммуникативные навыки: они стараются высказывать свое мнение и обосновывать его, отстаивают свою точку зрения, становятся дружелюбнее по отношению друг к другу и к окружающим.
Уже известны мероприятия по программе «Мы вместе - пути социализации личности», которые ждут ребят в 2021 году. В них учтены особенности детей с ОВЗ, поэтому приоритетными станут сценарии с ярко выраженной социальной и эмоциональной направленностью:
- литературный детектив «Зимнее приключение» по развитию логического мышления;
- сказочный караван «Путешествие за смехом» по формированию чувства юмора и положительных эмоций;
- литературно-игровое занятие «Ничего я не боюсь!» - создание условий и поиск путей для преодоления страхов;
-час доверия «Теплые дружеские объятия» – формирование добрых взаимоотношений между детьми, развитие стремления быть терпимым в обществе и дружить с окружающими;
- театрализованное сказочное приключение «На крыльях мечты» – помощь в формировании жизненной цели, анализе своих поступков и действий, формирование целеустремленности и настойчивости в достижении поставленной цели. Еще много других интересных мероприятий!
На протяжении пяти лет Венгеровская детская библиотека сотрудничает со специализированной Вознесенской школой – интернатом для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, библиотекари на постоянной основе проводят мероприятия для детей с проблемами умственного развития. В план работы библиотеки обязательно включены мероприятия для воспитанников школы.
Акция «Неделя Доброты» – это часть социальной программы «Мы вместе - пути социализации личности», по которой работает клуб «Радуга» при модельной библиотеке. Она направлена на духовно-нравственное становление личности и прошла под девизом «Наполним добротой сердца!»
Для детей с ограниченными возможностями здоровья в «Интеллект - зале» прошел урок добра «Посели добро в своём сердце». С помощью интерактивного экрана библиотекари провели обзор книг о доброте, милосердии и дружбе. Участники, на примере литературных героев, обсудили отношения к людям, окружающих нас и нуждающихся в помощи.
В зале «Книжный мир» ребята вместе с библиотекарем совершили виртуальное путешествие по «доброй сказочной стране», Было много познавательных игр и творческих заданий, интерактивная викторина и интерактивная ролевая игра.
Дети знакомились с большим книжным фондом детской модельной библиотеки. Больше всего юных читателей заинтересовали красочные энциклопедии и новые детские книжки с яркими иллюстрациями, книги с «дополненной реальностью», «говорящие» книги, интерактивные карточки с 3Д-эффектом.
Педагоги школы - интерната отметили, что дети с задержкой интеллектуального развития стали лучше воспринимать информацию, научились самостоятельно работать с книгой. Улучшились их коммуникативные навыки: они стараются высказывать свое мнение и обосновывать его, отстаивают свою точку зрения, становятся дружелюбнее по отношению друг к другу и к окружающим.
Уже известны мероприятия по программе «Мы вместе - пути социализации личности», которые ждут ребят в 2021 году. В них учтены особенности детей с ОВЗ, поэтому приоритетными станут сценарии с ярко выраженной социальной и эмоциональной направленностью:
- литературный детектив «Зимнее приключение» по развитию логического мышления;
- сказочный караван «Путешествие за смехом» по формированию чувства юмора и положительных эмоций;
- литературно-игровое занятие «Ничего я не боюсь!» - создание условий и поиск путей для преодоления страхов;
-час доверия «Теплые дружеские объятия» – формирование добрых взаимоотношений между детьми, развитие стремления быть терпимым в обществе и дружить с окружающими;
- театрализованное сказочное приключение «На крыльях мечты» – помощь в формировании жизненной цели, анализе своих поступков и действий, формирование целеустремленности и настойчивости в достижении поставленной цели. Еще много других интересных мероприятий!
Социальный проект «Библиотека – игротека»
Сегодня информационно-коммуникативные технологии стремительно вошли в библиотечную деятельность, открыв принципиально новые возможности для ее совершенствования.
В режиме поиска новых форматов мероприятий Венгеровская детская модельная библиотека разработала социальный проект «Библиотека- игротека», с целью обучения подростков современным интернет-услугам с помощью образовательных интерактивных программ установленных на интерактивном оборудовании. Новизна проекта заключается в гармоничном соединении ИКТ с традиционными средствами развития ребенка.
В рамках реализации проекта в детской модельной библиотеке с октября 2020 года начал свою работу интеллектуальный клуб «Интеллектуариум» для детей от 12 до 14 лет.
Образовательные программы, установленные на новом интерактивном оборудовании, позволяют организовать библиотечные мероприятия более яркими и запоминающимися. Используя возможности «умного» глобуса, прошла интерактивная игра «Географическая кругосветка», которая расширила знания детей по географии и вызвала интерес к окружающему их миру. Виртуальная экскурсия «Места воинской Славы» прошла с помощью комплекта оборудования для обучения в виртуальной и дополнительной реальности (VR –очки). Такая экскурсия дала возможность учащимся познакомиться с подлинными памятниками истории наглядно. С помощью интерактивной панели для детей проведены интерактивные викторины: «Путешествие в правовую страну с героями книг», интеллектуальная игра «Умники и умницы», интерактивный квест «Литературное КВЕСТ - ориентирование». В библиотеке успешно проводят и массовые литературные мероприятия, в основе сценария которых - сценарии известных телешоу: «КВН», «Брэйн - ринг», «Кто хочет стать миллионером?», «Своя игра», «Поле чудес», «Угадай мелодию» (книгу, фильм по книге).
Социальный проект «Библиотека – игротека» будет действовать на базе детской модельной библиотеке в течение 2021 года. Встречи в интеллектуальном клубе «Интеллектуариум» планируется проводить один раз в квартал.
В результате реализации проекта «Библиотека – игротека» в библиотеке будет создана база методических материалов с целью распространения опыта реализации инновационного проекта, а у подростков появится возможность повысить свою мотивацию к процессу обучения.
Сегодня информационно-коммуникативные технологии стремительно вошли в библиотечную деятельность, открыв принципиально новые возможности для ее совершенствования.
В режиме поиска новых форматов мероприятий Венгеровская детская модельная библиотека разработала социальный проект «Библиотека- игротека», с целью обучения подростков современным интернет-услугам с помощью образовательных интерактивных программ установленных на интерактивном оборудовании. Новизна проекта заключается в гармоничном соединении ИКТ с традиционными средствами развития ребенка.
В рамках реализации проекта в детской модельной библиотеке с октября 2020 года начал свою работу интеллектуальный клуб «Интеллектуариум» для детей от 12 до 14 лет.
Образовательные программы, установленные на новом интерактивном оборудовании, позволяют организовать библиотечные мероприятия более яркими и запоминающимися. Используя возможности «умного» глобуса, прошла интерактивная игра «Географическая кругосветка», которая расширила знания детей по географии и вызвала интерес к окружающему их миру. Виртуальная экскурсия «Места воинской Славы» прошла с помощью комплекта оборудования для обучения в виртуальной и дополнительной реальности (VR –очки). Такая экскурсия дала возможность учащимся познакомиться с подлинными памятниками истории наглядно. С помощью интерактивной панели для детей проведены интерактивные викторины: «Путешествие в правовую страну с героями книг», интеллектуальная игра «Умники и умницы», интерактивный квест «Литературное КВЕСТ - ориентирование». В библиотеке успешно проводят и массовые литературные мероприятия, в основе сценария которых - сценарии известных телешоу: «КВН», «Брэйн - ринг», «Кто хочет стать миллионером?», «Своя игра», «Поле чудес», «Угадай мелодию» (книгу, фильм по книге).
Социальный проект «Библиотека – игротека» будет действовать на базе детской модельной библиотеке в течение 2021 года. Встречи в интеллектуальном клубе «Интеллектуариум» планируется проводить один раз в квартал.
В результате реализации проекта «Библиотека – игротека» в библиотеке будет создана база методических материалов с целью распространения опыта реализации инновационного проекта, а у подростков появится возможность повысить свою мотивацию к процессу обучения.
«Английский для малышей»
«Английский для малышей»
Библиотека – это хранилище книг. Как-то сухо и однозначно, не правда ли? Современная библиотека – это царство информации и знаний, место встречи для друзей, место, где можно не только пополнить свой багаж знаний, но и интересно и познавательно провести свой досуг.
17 февраля 2021 года в Венгеровской детской модельной библиотеке состоялось открытие кружка «Английский для малышей» для детей в возрасте от 6 до 9 лет. На первом занятие участники кружка знакомились с Великобританией.
Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.
Занятия в кружке ведет педагог дополнительного образования Дома детского творчества и большой друг библиотеки Елена Никулина.
Посещая кружок, ребята будут учить алфавит, знакомиться с новыми словами, читать, петь песни с употреблением английских слов. С помощью маркерной карты мира и интерактивного оборудования, расположенного в зале «Книжный мир» больше узнают о стране изучаемого языка.
Кружок «Английский для малышей» будет работать в рамках проекта «Погружение в английский», осуществляемый библиотекой и учителем английского языка, познакомит детей со страной, с ее культурой, с писателями и поэтами, детскими книгами, с великими людьми, прославившими эту страну.
В результате работы кружка, детская модельная библиотека расширит свои возможности в воспитательном процессе, откроет новые горизонты познания для сельских ребят, станет ещё лучшим помощником для учебно-образовательного процесса. А у родителей появится возможность без дополнительных затрат, максимально развивать возможности детей в освоении английского языка.
Библиотека – это хранилище книг. Как-то сухо и однозначно, не правда ли? Современная библиотека – это царство информации и знаний, место встречи для друзей, место, где можно не только пополнить свой багаж знаний, но и интересно и познавательно провести свой досуг.
17 февраля 2021 года в Венгеровской детской модельной библиотеке состоялось открытие кружка «Английский для малышей» для детей в возрасте от 6 до 9 лет. На первом занятие участники кружка знакомились с Великобританией.
Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.
Занятия в кружке ведет педагог дополнительного образования Дома детского творчества и большой друг библиотеки Елена Никулина.
Посещая кружок, ребята будут учить алфавит, знакомиться с новыми словами, читать, петь песни с употреблением английских слов. С помощью маркерной карты мира и интерактивного оборудования, расположенного в зале «Книжный мир» больше узнают о стране изучаемого языка.
Кружок «Английский для малышей» будет работать в рамках проекта «Погружение в английский», осуществляемый библиотекой и учителем английского языка, познакомит детей со страной, с ее культурой, с писателями и поэтами, детскими книгами, с великими людьми, прославившими эту страну.
В результате работы кружка, детская модельная библиотека расширит свои возможности в воспитательном процессе, откроет новые горизонты познания для сельских ребят, станет ещё лучшим помощником для учебно-образовательного процесса. А у родителей появится возможность без дополнительных затрат, максимально развивать возможности детей в освоении английского языка.
«Социальное партнерство как фактор успешной деятельности детской модельной библиотеки»
«Один в поле не воин» – гласит старая русская пословица. В полной мере это изречение можно отнести к существованию современной библиотеки, которая вряд ли способна выжить и оставаться востребованной без поддержки и сотрудничества социальной среды, находящейся в зоне ее деятельности. Социальное партнерство в деятельности детской модельной библиотеки стало одним из важных направлений.
Главным социальным партнером выступают органы местной власти, которые оказали поддержку в рамках реализации Национального проекта «Культура» на создание модельной библиотеки в селе Венгерово, выделив из местного бюджета 1 114 500 рублей. Органы местного самоуправления содействуют успешной деятельности библиотеки, принимают меры по её технической модернизации, участвуют в её работе, поддерживают как в инновационных начинаниях, так и в повседневной работе. Например, при проведении ежегодного фестиваля книги «Радостное чтение» обеспечивают финансовую поддержку мероприятию. Библиотека, в свою очередь, осуществляет информационное обеспечение органов государственной власти и местного самоуправления.
Практически не одно мероприятие в библиотеке, пожалуй, не обходится силами только самих библиотекарей, всегда рядом – надежные партнеры, помощники – волонтеры из Местной детской общественной организации Венгеровского района по поддержке детских инициатив «Радуга» и детских добровольческих объединений. Совместно с детской библиотекой принимают участие в пиар - акциях ко Дню библиотек, во Всероссийской акции «Безопасность детства», в областной акции «Читаем Пушкина», «Библиосумерках». Общественные организации «Совет женщин села и Совет отцов» принимают активное участие в библиотечных мероприятиях по воспитанию подрастающего поколения: «Самая читающая семья», «Всей семьёй в библиотеку», «Мама, папа, я – дружная семья». Кроме этого, детская библиотека – центр семейного воспитания через книгу и чтение.
Одними из основных партнеров в реализации планов библиотеки являются детские сады и школы. Для них при библиотеке работают клубы по интересам: «Читалёнок», «Почемучка», «Интеллектуариум», осуществляя не только приобщение к книге, но и межличностное общение между детьми.
Для родителей и педагогов проводятся лектории о необходимости детского чтения, предоставляя возможность получать необходимую им для общения с ребенком информацию на всех видах носителей.
С приобретением интерактивного оборудования в библиотеке «нового поколения» расширились возможности для проведения районной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» в сотрудничестве с Домом детского творчества. В 2020 году библиотека стала образовательной площадкой для обучения малышей английскому языку в рамках совместного проекта «Погружение в английский».
Социально- реабилитационное отделение для несовершеннолетних и Вознесенская коррекционная школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – это организации, с которыми налажены тесные партнерские взаимоотношения. Для них совместно с библиотекой реализуется социальная программа «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности». Для этой группы детей проходят экскурсии по библиотеке, уроки доброты «Согреем сердце добротой», «Мир равных возможностей», обеспечивая равноправный диалог «особых» детей и взрослых.
Взаимодействие детской библиотеки и СМИ – действенный механизм привлечения читательского интереса к книге, создания нового и позитивного образа книги и библиотеки, повышения уровня культурной компетентности общества. Все наиболее значимые события библиотечной жизни, находят свое отражение на страницах районной газеты «Венгеровская газета». В результате такого сотрудничества получаем своего рода путеводитель по книжной культуре.
В заключении хочется сказать, что поиск социальных партнеров – важное направление деятельности современной библиотеки, напрямую связанный с успешностью и целенаправленностью её деятельности.
«Один в поле не воин» – гласит старая русская пословица. В полной мере это изречение можно отнести к существованию современной библиотеки, которая вряд ли способна выжить и оставаться востребованной без поддержки и сотрудничества социальной среды, находящейся в зоне ее деятельности. Социальное партнерство в деятельности детской модельной библиотеки стало одним из важных направлений.
Главным социальным партнером выступают органы местной власти, которые оказали поддержку в рамках реализации Национального проекта «Культура» на создание модельной библиотеки в селе Венгерово, выделив из местного бюджета 1 114 500 рублей. Органы местного самоуправления содействуют успешной деятельности библиотеки, принимают меры по её технической модернизации, участвуют в её работе, поддерживают как в инновационных начинаниях, так и в повседневной работе. Например, при проведении ежегодного фестиваля книги «Радостное чтение» обеспечивают финансовую поддержку мероприятию. Библиотека, в свою очередь, осуществляет информационное обеспечение органов государственной власти и местного самоуправления.
Практически не одно мероприятие в библиотеке, пожалуй, не обходится силами только самих библиотекарей, всегда рядом – надежные партнеры, помощники – волонтеры из Местной детской общественной организации Венгеровского района по поддержке детских инициатив «Радуга» и детских добровольческих объединений. Совместно с детской библиотекой принимают участие в пиар - акциях ко Дню библиотек, во Всероссийской акции «Безопасность детства», в областной акции «Читаем Пушкина», «Библиосумерках». Общественные организации «Совет женщин села и Совет отцов» принимают активное участие в библиотечных мероприятиях по воспитанию подрастающего поколения: «Самая читающая семья», «Всей семьёй в библиотеку», «Мама, папа, я – дружная семья». Кроме этого, детская библиотека – центр семейного воспитания через книгу и чтение.
Одними из основных партнеров в реализации планов библиотеки являются детские сады и школы. Для них при библиотеке работают клубы по интересам: «Читалёнок», «Почемучка», «Интеллектуариум», осуществляя не только приобщение к книге, но и межличностное общение между детьми.
Для родителей и педагогов проводятся лектории о необходимости детского чтения, предоставляя возможность получать необходимую им для общения с ребенком информацию на всех видах носителей.
С приобретением интерактивного оборудования в библиотеке «нового поколения» расширились возможности для проведения районной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» в сотрудничестве с Домом детского творчества. В 2020 году библиотека стала образовательной площадкой для обучения малышей английскому языку в рамках совместного проекта «Погружение в английский».
Социально- реабилитационное отделение для несовершеннолетних и Вознесенская коррекционная школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – это организации, с которыми налажены тесные партнерские взаимоотношения. Для них совместно с библиотекой реализуется социальная программа «Мы вместе: библиотека – пути социализации личности». Для этой группы детей проходят экскурсии по библиотеке, уроки доброты «Согреем сердце добротой», «Мир равных возможностей», обеспечивая равноправный диалог «особых» детей и взрослых.
Взаимодействие детской библиотеки и СМИ – действенный механизм привлечения читательского интереса к книге, создания нового и позитивного образа книги и библиотеки, повышения уровня культурной компетентности общества. Все наиболее значимые события библиотечной жизни, находят свое отражение на страницах районной газеты «Венгеровская газета». В результате такого сотрудничества получаем своего рода путеводитель по книжной культуре.
В заключении хочется сказать, что поиск социальных партнеров – важное направление деятельности современной библиотеки, напрямую связанный с успешностью и целенаправленностью её деятельности.
«Читаем с удовольствием»
В детской модельной библиотеке МКУК «Венгеровская ЦБС» считают, что сердце и душа библиотеки – это наши читатели. Недаром индийский библиотековед Ш.Р. Ранганатан писал: «Всё для читателя, всё через читателя, всё к читателю». От того, как мы встретим человека, как общаемся с ним, зависят и доверительные отношения, и имидж библиотеки в глазах населения, и, в конечном счете, эффективность нашего труда. И если это получается, тогда работа приносит радость и удовлетворение. Работа с читателями – это основная и самая главная работа в библиотеке. Мы работаем для читателей, не будет читателей – не будет и библиотек. Мы любим наших читателей, гордимся ими и спешим рассказать о них.
Библиотекарями были тщательно проанализированы читательские формуляры - результаты читательской деятельности, и выявлены самые активные читатели. Они разные по возрасту, увлечениям и интересам. Но есть то, что их объединяет - это любовь к книге и чтению, преданность нашей библиотеке. Выбрать лучшего читателя из всех, кто ходит в библиотеку–задача очень трудная – всех назвать в одной статье затруднительно. Вот только некоторые фамилии лучших среди лучших читателей библиотеки.
Среди постоянных читателей детской модельной библиотеки особенно хочется отметить Бирюкову Софью, Губерскую Екатерину, Воликова Данила, Гаврилову Дарью и молодую семью Ткаченко Ольги Сергеевны.
Они радушно поделились с нами своими книжными увлечениями.
Софья Бирюкова, ученица 5 класса
-Расскажи немного о том, как начался твой роман с книгами
С. – Моя мама работала учителем русского языка и литературы в сельской школе, и поэтому у нас в доме всегда было много книг. В раннем детстве я любила их рассматривать. Мама, заметив мой интерес к книгам, отвела меня в сельскую библиотеку, где я смогла выбрать самые красочные и интересные книжки- малышки. С тех пор у меня возникло желание поскорее научиться читать. Читаю я с пяти лет. Любила читать стихи А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова, русские народные сказки.
-Какие книги тебя сейчас интересуют?
С. – После открытия модельной библиотеки, радости моей не было предела. Так как на стеллажах я обнаружила всю серию своих любимых книг. Это книги детской писательницы Холли Вебб. Мне нравятся её добрые истории, так как главные действующие лица всех историй – дети. Об их заботе о своих домашних питомцах. Читая книги Холли Вебб, я как будто вместе с героями открываю дверь в мир магии и волшебства.
-Сколько ты прочитала новых книг?
С. –Так как я обожаю читать, то уже прочитала 15 книг Холли Вебб. Также я читаю произведения по школьной программе. Всего мной прочитано около 35 книг.
Екатерина Губерская, ученица 5 класса
-Расскажи, как давно ты читаешь
К.-Я с самого раннего детства люблю читать книги. У нас в семье все дружат с хорошей книгой. Книги помогают нам совершать удивительные путешествия в разные миры, учат сопереживать героям, развивают фантазию и мышление. Открытие нашей модельной библиотеки стало огромным событием в жизни нашего села. В библиотеке теперь есть не только необходимое современное оборудование, но и много новых познавательных книг.
-Расскажи немного о том, что тебе нравится читать
К.- Больше всего в библиотеке меня привлекли новые книги автора Джен Калонита из серии «Сказочная исправительная школа». Мне нравятся истории о волшебных школах в духе Гарри Поттера! Приключения в школе, где учителями работают бывшие сказочные злодеи. В книгах царит потрясающая атмосфера магии и приключений. Я прочитала всю серию, которая состоит из пяти книг: «Замок обмана», «Принцесса воров», «Испытание славой», «Заколдованная библиотека», «Проклятое желание».
-Расскажи немного о том, какие книги тебя привлекают
Д.- В разные периоды жизни были свои любимые книги. Сначала это были произведения Аркадия Гайдара: «Чук и Гек», «Тимур и его команда», «Судьба барабанщика». Затем очень переживал, читая книги о героях Великой Отечественной войны, подпольщиках, партизанах.
Сейчас меня интересует историческая литература, люблю книги о жизни деревни, прошлой и настоящей. Любимые писатели: М. Шолохов, Ф. Абрамов, В. Астафьев. Люблю стихи. С удовольствием читаю стихи местных поэтов: В. Афанасьева, Н. Ворониной, И. Брагиной. У меня дома много книг, но всю жизнь я посещаю библиотеки.
Семья Ткаченко. Ольга Сергеевна и её дочери: Дарья и Маргарита.
Читающая семья сегодня это редкость? Вовсе нет. И подтверждением тому стала семья Ткаченко – Ольги и Сергея, они признаны самой читающей семьей детской модельной библиотеки.
-Расскажи немного о том, какие книги читают в вашей семье.
О.- Читательские предпочтения у нас разные: муж Сергей увлечен детективами, фантастикой, я люблю исторические романы, интересуюсь новинками литературы по уходу за цветами и выращиванию разнообразных овощных культур, читаю много периодических изданий этой тематики. А мои дочери обожают сказки. Больше всего им нравятся волшебные истории про фей и сказочных принцесс. После обновления фонда детской библиотеки, мы ежедневно стараемся взять для домашнего прочтения новые красочные книги современных авторов. Многих авторов мы узнали впервые. Всего с момента открытия модельной библиотеки мы прочли около пятидесяти детских книг.
Дарья Гаврилова, ученица 11 класса.
-Расскажи, почему тебя увлекают книги из серии «Лауреаты Международного конкурса им. С. Михалкова.
Д.- Первый раз я прочитала такую книгу по совету библиотекаря. Мне понравилось, что в книгах автор честно пишет о проблемах современного подростка. Ведь не секрет, что не каждый автор решится писать на эту тему. А ведь мы – подростки! В книгах раскрывается основные темы - отношения в семье, нахождение своего места в жизни, проблемы школы и улицы, человечность и равнодушие взрослых и детей и многие другие. Героям часто приходится сталкиваться с выбором: детство кончилось, множество соблазнов манит, все хочется попробовать и испытать самому. В книгах даются умные советы, которые я думаю, мне пригодятся в жизни. Мной прочитано 12 книг этой серии.
Сотрудники библиотеки очень рады, что у нас есть такие талантливые, проверенные временем друзья. Благодарим всех, кто на протяжении долгого времени остаются верными читателями и верными друзьями нашей библиотеки!
В детской модельной библиотеке МКУК «Венгеровская ЦБС» считают, что сердце и душа библиотеки – это наши читатели. Недаром индийский библиотековед Ш.Р. Ранганатан писал: «Всё для читателя, всё через читателя, всё к читателю». От того, как мы встретим человека, как общаемся с ним, зависят и доверительные отношения, и имидж библиотеки в глазах населения, и, в конечном счете, эффективность нашего труда. И если это получается, тогда работа приносит радость и удовлетворение. Работа с читателями – это основная и самая главная работа в библиотеке. Мы работаем для читателей, не будет читателей – не будет и библиотек. Мы любим наших читателей, гордимся ими и спешим рассказать о них.
Библиотекарями были тщательно проанализированы читательские формуляры - результаты читательской деятельности, и выявлены самые активные читатели. Они разные по возрасту, увлечениям и интересам. Но есть то, что их объединяет - это любовь к книге и чтению, преданность нашей библиотеке. Выбрать лучшего читателя из всех, кто ходит в библиотеку–задача очень трудная – всех назвать в одной статье затруднительно. Вот только некоторые фамилии лучших среди лучших читателей библиотеки.
Среди постоянных читателей детской модельной библиотеки особенно хочется отметить Бирюкову Софью, Губерскую Екатерину, Воликова Данила, Гаврилову Дарью и молодую семью Ткаченко Ольги Сергеевны.
Они радушно поделились с нами своими книжными увлечениями.
Софья Бирюкова, ученица 5 класса
-Расскажи немного о том, как начался твой роман с книгами
С. – Моя мама работала учителем русского языка и литературы в сельской школе, и поэтому у нас в доме всегда было много книг. В раннем детстве я любила их рассматривать. Мама, заметив мой интерес к книгам, отвела меня в сельскую библиотеку, где я смогла выбрать самые красочные и интересные книжки- малышки. С тех пор у меня возникло желание поскорее научиться читать. Читаю я с пяти лет. Любила читать стихи А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова, русские народные сказки.
-Какие книги тебя сейчас интересуют?
С. – После открытия модельной библиотеки, радости моей не было предела. Так как на стеллажах я обнаружила всю серию своих любимых книг. Это книги детской писательницы Холли Вебб. Мне нравятся её добрые истории, так как главные действующие лица всех историй – дети. Об их заботе о своих домашних питомцах. Читая книги Холли Вебб, я как будто вместе с героями открываю дверь в мир магии и волшебства.
-Сколько ты прочитала новых книг?
С. –Так как я обожаю читать, то уже прочитала 15 книг Холли Вебб. Также я читаю произведения по школьной программе. Всего мной прочитано около 35 книг.
Екатерина Губерская, ученица 5 класса
-Расскажи, как давно ты читаешь
К.-Я с самого раннего детства люблю читать книги. У нас в семье все дружат с хорошей книгой. Книги помогают нам совершать удивительные путешествия в разные миры, учат сопереживать героям, развивают фантазию и мышление. Открытие нашей модельной библиотеки стало огромным событием в жизни нашего села. В библиотеке теперь есть не только необходимое современное оборудование, но и много новых познавательных книг.
-Расскажи немного о том, что тебе нравится читать
К.- Больше всего в библиотеке меня привлекли новые книги автора Джен Калонита из серии «Сказочная исправительная школа». Мне нравятся истории о волшебных школах в духе Гарри Поттера! Приключения в школе, где учителями работают бывшие сказочные злодеи. В книгах царит потрясающая атмосфера магии и приключений. Я прочитала всю серию, которая состоит из пяти книг: «Замок обмана», «Принцесса воров», «Испытание славой», «Заколдованная библиотека», «Проклятое желание».
-Расскажи немного о том, какие книги тебя привлекают
Д.- В разные периоды жизни были свои любимые книги. Сначала это были произведения Аркадия Гайдара: «Чук и Гек», «Тимур и его команда», «Судьба барабанщика». Затем очень переживал, читая книги о героях Великой Отечественной войны, подпольщиках, партизанах.
Сейчас меня интересует историческая литература, люблю книги о жизни деревни, прошлой и настоящей. Любимые писатели: М. Шолохов, Ф. Абрамов, В. Астафьев. Люблю стихи. С удовольствием читаю стихи местных поэтов: В. Афанасьева, Н. Ворониной, И. Брагиной. У меня дома много книг, но всю жизнь я посещаю библиотеки.
Семья Ткаченко. Ольга Сергеевна и её дочери: Дарья и Маргарита.
Читающая семья сегодня это редкость? Вовсе нет. И подтверждением тому стала семья Ткаченко – Ольги и Сергея, они признаны самой читающей семьей детской модельной библиотеки.
-Расскажи немного о том, какие книги читают в вашей семье.
О.- Читательские предпочтения у нас разные: муж Сергей увлечен детективами, фантастикой, я люблю исторические романы, интересуюсь новинками литературы по уходу за цветами и выращиванию разнообразных овощных культур, читаю много периодических изданий этой тематики. А мои дочери обожают сказки. Больше всего им нравятся волшебные истории про фей и сказочных принцесс. После обновления фонда детской библиотеки, мы ежедневно стараемся взять для домашнего прочтения новые красочные книги современных авторов. Многих авторов мы узнали впервые. Всего с момента открытия модельной библиотеки мы прочли около пятидесяти детских книг.
Дарья Гаврилова, ученица 11 класса.
-Расскажи, почему тебя увлекают книги из серии «Лауреаты Международного конкурса им. С. Михалкова.
Д.- Первый раз я прочитала такую книгу по совету библиотекаря. Мне понравилось, что в книгах автор честно пишет о проблемах современного подростка. Ведь не секрет, что не каждый автор решится писать на эту тему. А ведь мы – подростки! В книгах раскрывается основные темы - отношения в семье, нахождение своего места в жизни, проблемы школы и улицы, человечность и равнодушие взрослых и детей и многие другие. Героям часто приходится сталкиваться с выбором: детство кончилось, множество соблазнов манит, все хочется попробовать и испытать самому. В книгах даются умные советы, которые я думаю, мне пригодятся в жизни. Мной прочитано 12 книг этой серии.
Сотрудники библиотеки очень рады, что у нас есть такие талантливые, проверенные временем друзья. Благодарим всех, кто на протяжении долгого времени остаются верными читателями и верными друзьями нашей библиотеки!
«Радостное чтение – 2021»
Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения». Ш. Монтескье
В Венгеровской детской модельной библиотеке есть возможность не только выявить талантливых детей и показать другим, что чтение – это интересное времяпровождение, но еще и доказать, что все дети, особенно читающие – талантливы во всем, что чтение – это путь к успеху, возможность выделиться. Главное, необходимо поддерживать статус читающих детей и дать возможность проявить свои способности.
В рамках ежегодного Фестиваля книги «Радостное чтение» 14 мая в библиотеке прошел литературно – творческий конкурс «Городской придумщик Владимир Шамов», посвященный 70- летию сибирского писателя. Юные читатели окунулись в мир краеведческой книги и радостного чтения.
Конкурс проходил по 4 номинациям: создание буктрейлера, письмо – обращение к автору, рисунок литературного героя и театрализация отрывка из произведения. По итогам конкурса победителями в разных номинациях стали читатели: Белавская Александра, Ощепкова Полина, Иванов Сергей, Дрыкова Ирина, Лихалётова Маргарита, Фёдорова Ксения, Кананова Анастасия, Горинова Анастасия, Гаева Наталья, Войтенко Алина.
По четвертой номинации «Бенефис книги»- театрализованное представление по произведениям сибирского автора итоги подводились после выступления на сцене детской библиотеки, где участники показывали свое мастерство в играх- спектаклях. Дети, входя в роль, играли азартно, самозабвенно, раскрывая в себе новые таланты и обретая большую уверенность в работе с публикой. Победители конкурса получили дипломы и памятные подарки.
Мы считаем, что такая форма работы библиотеки способствует развитию читателя, расширению круга чтения, формированию творческого мышления и, конечно, поднимет престиж библиотеки и читающего ребенка.
Читайте книги! И пусть ваше чтение будет радостным!
Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения». Ш. Монтескье
В Венгеровской детской модельной библиотеке есть возможность не только выявить талантливых детей и показать другим, что чтение – это интересное времяпровождение, но еще и доказать, что все дети, особенно читающие – талантливы во всем, что чтение – это путь к успеху, возможность выделиться. Главное, необходимо поддерживать статус читающих детей и дать возможность проявить свои способности.
В рамках ежегодного Фестиваля книги «Радостное чтение» 14 мая в библиотеке прошел литературно – творческий конкурс «Городской придумщик Владимир Шамов», посвященный 70- летию сибирского писателя. Юные читатели окунулись в мир краеведческой книги и радостного чтения.
Конкурс проходил по 4 номинациям: создание буктрейлера, письмо – обращение к автору, рисунок литературного героя и театрализация отрывка из произведения. По итогам конкурса победителями в разных номинациях стали читатели: Белавская Александра, Ощепкова Полина, Иванов Сергей, Дрыкова Ирина, Лихалётова Маргарита, Фёдорова Ксения, Кананова Анастасия, Горинова Анастасия, Гаева Наталья, Войтенко Алина.
По четвертой номинации «Бенефис книги»- театрализованное представление по произведениям сибирского автора итоги подводились после выступления на сцене детской библиотеки, где участники показывали свое мастерство в играх- спектаклях. Дети, входя в роль, играли азартно, самозабвенно, раскрывая в себе новые таланты и обретая большую уверенность в работе с публикой. Победители конкурса получили дипломы и памятные подарки.
Мы считаем, что такая форма работы библиотеки способствует развитию читателя, расширению круга чтения, формированию творческого мышления и, конечно, поднимет престиж библиотеки и читающего ребенка.
Читайте книги! И пусть ваше чтение будет радостным!
Огонь – друг, огонь – враг!
24 мая в Венгеровской детской модельной библиотеке для учащихся 1 «б» класса ВСОШ № 2 была проведена познавательно-игровая программа «Огонь – друг, огонь – враг!». На встречу со школьниками был приглашен заместитель начальника 53 пожарной спасательной части, лейтенант внутренней службы А.С.Игнатов.
Гость встречи поведал ребятам о важной и почётной профессии – пожарный. Он продемонстрировал присутствующим спасательное обмундирование. Учащиеся с большим восторгом примеряли на себя боевую одежду пожарного.
Библиотекарь Наталья Щербинина напомнила ребятам о том, что огонь может быть не только полезным, но и опасным. Ребята вспомнили о причинах возникновения пожаров, о правилах безопасного поведения во время пожара.
Девочки и мальчики активно участвовали в конкурсах: «Вызов 01», «Пожарные едут на помощь», «Тушим огонь». Весело играли в игры на внимание «Можно и нельзя», «Это – я, это – я, это – все мои друзья». Детскому задору и энтузиазму не было предела. С большим удовольствием ребята звонили по телефону, катали пожарные машинки, переливали воду.
В конце мероприятия юные читатели пообещали, что никогда не будут нарушать правила поведения при пожаре, и будут показывать хороший пример младшим мальчишкам и девчонкам.
24 мая в Венгеровской детской модельной библиотеке для учащихся 1 «б» класса ВСОШ № 2 была проведена познавательно-игровая программа «Огонь – друг, огонь – враг!». На встречу со школьниками был приглашен заместитель начальника 53 пожарной спасательной части, лейтенант внутренней службы А.С.Игнатов.
Гость встречи поведал ребятам о важной и почётной профессии – пожарный. Он продемонстрировал присутствующим спасательное обмундирование. Учащиеся с большим восторгом примеряли на себя боевую одежду пожарного.
Библиотекарь Наталья Щербинина напомнила ребятам о том, что огонь может быть не только полезным, но и опасным. Ребята вспомнили о причинах возникновения пожаров, о правилах безопасного поведения во время пожара.
Девочки и мальчики активно участвовали в конкурсах: «Вызов 01», «Пожарные едут на помощь», «Тушим огонь». Весело играли в игры на внимание «Можно и нельзя», «Это – я, это – я, это – все мои друзья». Детскому задору и энтузиазму не было предела. С большим удовольствием ребята звонили по телефону, катали пожарные машинки, переливали воду.
В конце мероприятия юные читатели пообещали, что никогда не будут нарушать правила поведения при пожаре, и будут показывать хороший пример младшим мальчишкам и девчонкам.
Анкетирование «Библиотека глазами читателей»
Специалистами детской модельной библиотеки села Венгерово проведено анкетирование читателей «Библиотека глазами читателей». Основная цель исследования – получение информации о детской библиотеке от наших читателей; изучение мнения об эффективности предоставляемых услуг, о том, какой хотели бы видеть читатели свою библиотеку в будущем.
В анкетировании приняли участие более 100 человек - родители и дети. Анкета заполнялась ими непосредственно во время посещения библиотеки. Анкета включала вопросы о мотивации обращения в библиотеку, о том, как читатели оценивают ее работу (фонды библиотеки, комфорт и уют, компетентность и внимательность библиотекарей и др.), какой видит читатель библиотеку в будущем. Анкета состояла из 9 вопросов, это были как закрытые анкетные вопросы, где участникам анкетирования были предложены готовые варианты ответов, так и открытые, в которых респонденты должны были сформулировать ответы самостоятельно и записать их на специально отведенном для этого месте.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- проанализировать степень удовлетворенности читателей работой ДМБ, качеством библиотечного обслуживания.
- получить сведения прогностического характера по совершенствованию библиотечного обслуживания детского населения.
- определить тенденции развития информационных потребностей читателей.
- определить приоритеты деятельности ДМБ на перспективу.
Социально-демографическая характеристика респондентов.
В исследовании приняли участие 80 детей и 20 взрослых. В основном это девочки и женщины - 74,5% и 25,5% - мальчики и мужчины. Возраст опрошенных варьируется от 3 до 43 лет. В процентном отношении возрастные группы выглядят следующим образом:
0–10 лет – 7,8%
11-14 лет – 67,6%
15-17 лет – 4,9%
от 30 года и старше – 19,7%
Самую многочисленную группу составили читатели среднего школьного возраста, что закономерно: ведь это самый активный и любознательный возраст. Большинство опрошенных учатся в МКОУ ВСОШ №1 и МКОУ ВСОШ№2, остальные участники опроса учащиеся специальной (коррекционной) школы-интерната – 28,7%.
На первый вопрос анкеты - Как часто ты ходишь в библиотеку? ответы распределились следующим образом:
Дети:
1-4 раза в неделю – 21,9%
3-5 раз в месяц - 15,8%
Реже 3-х раз в месяц – 62,3%
Родители, отвечая на вопрос: как часто ваш ребенок посещает детскую библиотеку? ответили:
1-3 раза в неделю – 0
4-5 раз в месяц - 25%
Реже 3-х раз в месяц – 75% (это в основном посещение библиотеки 2 раза в месяц). Преимущественное большинство респондентов активно посещает библиотеку.
Отвечая на вопрос: Что ты чаще всего делаешь в библиотеке? можно было выбрать несколько вариантов ответов:
- беру книги, которые необходимы для учебы – 47,5%
- беру книги и журналы для чтения в свободное время – 48,7%
- прихожу на мероприятия – 28,8%
- играю в компьютерные игры – 2,4%
- общаюсь с друзьями - 2,4%
- пользуюсь Интернетом - 2,4%.
Родители, отвечая на вопрос: для чего чаще всего Ваш ребенок посещает библиотеку? ответили:
- берет книги, необходимые для учебы - 5%
- берет книги и журналы для досугового чтения - 90%
- посещает мероприятия – 15%
- пользуется Интернетом – 10%
Свой вариант -0.
Распределение ответов превышает 100%, так как респонденты отмечали не одну, а несколько позиций.
Итак, можно сделать вывод, что ответы взрослых и детей в большинстве совпадают и что родители в курсе запросов своего ребенка. Библиотека по-прежнему остается незаменимым помощником в учебном процессе школьников. Спрос на информацию является основным мотивом обращения.
Особый интерес для исследователей представляли ответы читателей, раскрывающие отношение к библиотеке: Какое чувство у тебя вызывает слово библиотека?
Один вариант ответа:
- радость - 90,7%
- интерес – 35,3%
- скука – 0%
- любопытство – 23,3%
- свой вариант - 0.
Радует нас то, что все-таки интерес к библиотеке превышает все остальные чувства наших читателей. И это дает нам основной стимул для дальнейшей работы.
Отвечая на следующий вопрос анкеты: Что в детской библиотеке тебе нравится?,(можно было выбрать несколько вариантов), наши читатели ответили абсолютным большинством голосов:
- большой выбор новых интересных книг - 60%
- доброжелательные, готовые помочь библиотекари – 41,4%
- проведение познавательно - развлекательных мероприятий – 13,4%
- возможность пользоваться Интернетом - 13,4%
Стоит предположить, что хотя для 60% пользователей книга - это главное в библиотеке, но не единственное, что привлекает детей в библиотеку. Ответы родителей распределились следующим образом:
- большой выбор книг – 45%
- доброжелательные, всегда готовые помочь библиотекари -30%
- проведение познавательно - развлекательных мероприятий – 10%, среди своих вариантов ответов были и такие: «хорошо, что вы близко», «у вас так спокойно и уютно».
Далее мы предложили читателям ответить на вопрос: Что в детской библиотеке тебе не нравится? Ответы детей и родителей совпали: нравится всё: современный интерьер, интерактивное оборудование, новые книги, доступ к сети Интернет, доброжелательные библиотекари
На вопрос анкеты: Что, по-твоему, самое главное в современной детской библиотеке? большинство и детей и взрослых ответили:
- большой выбор интересных книг - 60% (дети) и 50% (взрослые)
- оригинальное оформление залов – 19,5% (дети) и 25% (взрослые)
- большое количество клубов по интересам - 7,3% (дети) и 10% (взрослые)
- высококвалифицированный и творческий персонал - 26,8% (дети) и 15% (взрослые).
Далее мы предложили родителям наших читателей и им самим ответить на вопрос: Может ли Интернет полностью заменить библиотеку? на который абсолютное большинство ответили:
Дети: Родители:
- да - 23% 0%
- нет – 76,8% 100%
Прекрасно, что наши читатели видят нашу библиотеку и в будущем, значит, планируют и дальше ходить в библиотеку, общаться и пополнять знания.
Следующий вопрос анкеты касался непосредственно работников библиотеки, и мы рады, что в ответах читателей работа библиотекаря получила высокую оценку, наши читатели и их родители видят библиотекаря высококвалифицированным, творческим человеком.
Ответы на вопрос, «Какие определения лучше всего, на твой взгляд подходят специалисту детской библиотеки?», распределились следующим образом:
- знаток книжных новинок - 68,2% (дети) 25% (родители)
- всесторонне развитый, эрудированный - 43,9% (дети) 25% (родители)
- творческий, артистичный - 42,9% (дети) 30% (родители)
- ненавязчивый - 10,9% (дети) 20% (родители)
- строгий, следящий за порядком в библиотеке - 7,3% 5%(родители).
Для родителей наших читателей был задан дополнительный вопрос, «Что на Ваш взгляд, необходимо сделать для улучшения работы детской модельной библиотеки?» Ответ был таков: «у нас в районе самая лучшая библиотека»
И еще один вопрос для родителей: Отличается ли современная детская библиотека от библиотеки Вашего детства?:
- да, очень. Фонд богаче и больше возможностей для ребенка - 100%
- отличается незначительно – только появлением мультимедийного оборудования - 0%.
Отрадно, что родители видят изменения и оценивают их положительно.
В целом результаты анализа демонстрируют, что в целом наши читатели в большинстве довольны и фондом и обслуживанием в ДМБ.
Итоги исследования подтверждают, что детская библиотека МКУК «Венгеровская ЦБС» востребована и необходима не только детям, но и населению села.
Специалистами детской модельной библиотеки села Венгерово проведено анкетирование читателей «Библиотека глазами читателей». Основная цель исследования – получение информации о детской библиотеке от наших читателей; изучение мнения об эффективности предоставляемых услуг, о том, какой хотели бы видеть читатели свою библиотеку в будущем.
В анкетировании приняли участие более 100 человек - родители и дети. Анкета заполнялась ими непосредственно во время посещения библиотеки. Анкета включала вопросы о мотивации обращения в библиотеку, о том, как читатели оценивают ее работу (фонды библиотеки, комфорт и уют, компетентность и внимательность библиотекарей и др.), какой видит читатель библиотеку в будущем. Анкета состояла из 9 вопросов, это были как закрытые анкетные вопросы, где участникам анкетирования были предложены готовые варианты ответов, так и открытые, в которых респонденты должны были сформулировать ответы самостоятельно и записать их на специально отведенном для этого месте.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- проанализировать степень удовлетворенности читателей работой ДМБ, качеством библиотечного обслуживания.
- получить сведения прогностического характера по совершенствованию библиотечного обслуживания детского населения.
- определить тенденции развития информационных потребностей читателей.
- определить приоритеты деятельности ДМБ на перспективу.
Социально-демографическая характеристика респондентов.
В исследовании приняли участие 80 детей и 20 взрослых. В основном это девочки и женщины - 74,5% и 25,5% - мальчики и мужчины. Возраст опрошенных варьируется от 3 до 43 лет. В процентном отношении возрастные группы выглядят следующим образом:
0–10 лет – 7,8%
11-14 лет – 67,6%
15-17 лет – 4,9%
от 30 года и старше – 19,7%
Самую многочисленную группу составили читатели среднего школьного возраста, что закономерно: ведь это самый активный и любознательный возраст. Большинство опрошенных учатся в МКОУ ВСОШ №1 и МКОУ ВСОШ№2, остальные участники опроса учащиеся специальной (коррекционной) школы-интерната – 28,7%.
На первый вопрос анкеты - Как часто ты ходишь в библиотеку? ответы распределились следующим образом:
Дети:
1-4 раза в неделю – 21,9%
3-5 раз в месяц - 15,8%
Реже 3-х раз в месяц – 62,3%
Родители, отвечая на вопрос: как часто ваш ребенок посещает детскую библиотеку? ответили:
1-3 раза в неделю – 0
4-5 раз в месяц - 25%
Реже 3-х раз в месяц – 75% (это в основном посещение библиотеки 2 раза в месяц). Преимущественное большинство респондентов активно посещает библиотеку.
Отвечая на вопрос: Что ты чаще всего делаешь в библиотеке? можно было выбрать несколько вариантов ответов:
- беру книги, которые необходимы для учебы – 47,5%
- беру книги и журналы для чтения в свободное время – 48,7%
- прихожу на мероприятия – 28,8%
- играю в компьютерные игры – 2,4%
- общаюсь с друзьями - 2,4%
- пользуюсь Интернетом - 2,4%.
Родители, отвечая на вопрос: для чего чаще всего Ваш ребенок посещает библиотеку? ответили:
- берет книги, необходимые для учебы - 5%
- берет книги и журналы для досугового чтения - 90%
- посещает мероприятия – 15%
- пользуется Интернетом – 10%
Свой вариант -0.
Распределение ответов превышает 100%, так как респонденты отмечали не одну, а несколько позиций.
Итак, можно сделать вывод, что ответы взрослых и детей в большинстве совпадают и что родители в курсе запросов своего ребенка. Библиотека по-прежнему остается незаменимым помощником в учебном процессе школьников. Спрос на информацию является основным мотивом обращения.
Особый интерес для исследователей представляли ответы читателей, раскрывающие отношение к библиотеке: Какое чувство у тебя вызывает слово библиотека?
Один вариант ответа:
- радость - 90,7%
- интерес – 35,3%
- скука – 0%
- любопытство – 23,3%
- свой вариант - 0.
Радует нас то, что все-таки интерес к библиотеке превышает все остальные чувства наших читателей. И это дает нам основной стимул для дальнейшей работы.
Отвечая на следующий вопрос анкеты: Что в детской библиотеке тебе нравится?,(можно было выбрать несколько вариантов), наши читатели ответили абсолютным большинством голосов:
- большой выбор новых интересных книг - 60%
- доброжелательные, готовые помочь библиотекари – 41,4%
- проведение познавательно - развлекательных мероприятий – 13,4%
- возможность пользоваться Интернетом - 13,4%
Стоит предположить, что хотя для 60% пользователей книга - это главное в библиотеке, но не единственное, что привлекает детей в библиотеку. Ответы родителей распределились следующим образом:
- большой выбор книг – 45%
- доброжелательные, всегда готовые помочь библиотекари -30%
- проведение познавательно - развлекательных мероприятий – 10%, среди своих вариантов ответов были и такие: «хорошо, что вы близко», «у вас так спокойно и уютно».
Далее мы предложили читателям ответить на вопрос: Что в детской библиотеке тебе не нравится? Ответы детей и родителей совпали: нравится всё: современный интерьер, интерактивное оборудование, новые книги, доступ к сети Интернет, доброжелательные библиотекари
На вопрос анкеты: Что, по-твоему, самое главное в современной детской библиотеке? большинство и детей и взрослых ответили:
- большой выбор интересных книг - 60% (дети) и 50% (взрослые)
- оригинальное оформление залов – 19,5% (дети) и 25% (взрослые)
- большое количество клубов по интересам - 7,3% (дети) и 10% (взрослые)
- высококвалифицированный и творческий персонал - 26,8% (дети) и 15% (взрослые).
Далее мы предложили родителям наших читателей и им самим ответить на вопрос: Может ли Интернет полностью заменить библиотеку? на который абсолютное большинство ответили:
Дети: Родители:
- да - 23% 0%
- нет – 76,8% 100%
Прекрасно, что наши читатели видят нашу библиотеку и в будущем, значит, планируют и дальше ходить в библиотеку, общаться и пополнять знания.
Следующий вопрос анкеты касался непосредственно работников библиотеки, и мы рады, что в ответах читателей работа библиотекаря получила высокую оценку, наши читатели и их родители видят библиотекаря высококвалифицированным, творческим человеком.
Ответы на вопрос, «Какие определения лучше всего, на твой взгляд подходят специалисту детской библиотеки?», распределились следующим образом:
- знаток книжных новинок - 68,2% (дети) 25% (родители)
- всесторонне развитый, эрудированный - 43,9% (дети) 25% (родители)
- творческий, артистичный - 42,9% (дети) 30% (родители)
- ненавязчивый - 10,9% (дети) 20% (родители)
- строгий, следящий за порядком в библиотеке - 7,3% 5%(родители).
Для родителей наших читателей был задан дополнительный вопрос, «Что на Ваш взгляд, необходимо сделать для улучшения работы детской модельной библиотеки?» Ответ был таков: «у нас в районе самая лучшая библиотека»
И еще один вопрос для родителей: Отличается ли современная детская библиотека от библиотеки Вашего детства?:
- да, очень. Фонд богаче и больше возможностей для ребенка - 100%
- отличается незначительно – только появлением мультимедийного оборудования - 0%.
Отрадно, что родители видят изменения и оценивают их положительно.
В целом результаты анализа демонстрируют, что в целом наши читатели в большинстве довольны и фондом и обслуживанием в ДМБ.
Итоги исследования подтверждают, что детская библиотека МКУК «Венгеровская ЦБС» востребована и необходима не только детям, но и населению села.
«В библиотеку всей семьёй»
Чтению подрастающего поколения необходима поддержка – в первую очередь самых близких людей – родителей. Если чтение входит в образ жизни взрослых членов семьи, то ребёнок это улавливает и впитывает. Очень важно, когда ребёнок приходит в библиотеку вместе с родителями, когда они вместе выбирают книгу, вместе читают её, обсуждают.
Стараясь привлечь пользователей, Венгеровская детская модельная библиотека продолжает развивать новые подходы в работе с семьёй, рассматривая это направление деятельности, как дело исключительной важности, выявляет спрос на информационные услуги, возрождают традиции семейного чтения.
В нашей библиотеке никогда не бывает тихо и скучно. Расскажем о некоторых семьях, которые являются активными пользователями библиотеки на протяжении многих лет.
Среди постоянных читателей детской библиотеки хочется отметить семью Безбрыжых Алексея и Ирины. Они любят следить за новинками детской литературы, которые обязательно читают своим двум очаровательным маленьким дочерям Полине и Таисье. Девочки в восторге от сказочных историй. С мамой и папой они не только приходят за книгами, но и принимают активное участие в мероприятиях: «Моя семья – моя радость», «Домашний праздник в библиотеке», «Книжка по наследству», «С книжкиным теплом, под маминым крылом», «Любимые книги моей семьи».
Семейное чтение в семье Сазоновой Елены Николаевны и её дочери Вероники является одним из приоритетных направлений на протяжении нескольких лет. Они неоднократно принимали участие в библиотечных конкурсах и акциях: «Лучшая книжная мама», «Вместе весело читать» «Любимые книги моей семьи». По мнению Елены Николаевны: «Ребенка необходимо приучать не только читать, но и слушать внимательно, а потом усваивать и передавать слышанное». Их любимые произведения о доброте и милосердии.
Активными пользователями библиотеки является семейная пара Боровковых Ивана и Елены. На вопрос библиотекаря: «Что для вас значит семейное чтение?» Елена Александровна ответила: «В нашей семье всегда пропагандировалось уважение к книге, традициям и истокам. Дочери: Ксения и Софья с интересом брали в руки книги с самого раннего детства. Мы вместе с детьми думаем, обсуждаем, дискутируем, делаем выводы, даём оценку сюжету. И это, действительно, помогает нам стать ближе, поделиться опытом, обогатить внутренний мир, лучше понять прочитанное! Дети наперебой делятся своими мыслями, высказывают точку зрения, не стесняются даже спорить!» В настоящий момент мы читаем литературу детективного и приключенческого жанра из фонда детской модельной библиотеки.
«И для детей, и для их родителей библиотека это не только местом, где можно взять интересную или нужную книгу, но и пространство для общения и развития»- считают сотрудников детской модельной библиотеки.
Чтению подрастающего поколения необходима поддержка – в первую очередь самых близких людей – родителей. Если чтение входит в образ жизни взрослых членов семьи, то ребёнок это улавливает и впитывает. Очень важно, когда ребёнок приходит в библиотеку вместе с родителями, когда они вместе выбирают книгу, вместе читают её, обсуждают.
Стараясь привлечь пользователей, Венгеровская детская модельная библиотека продолжает развивать новые подходы в работе с семьёй, рассматривая это направление деятельности, как дело исключительной важности, выявляет спрос на информационные услуги, возрождают традиции семейного чтения.
В нашей библиотеке никогда не бывает тихо и скучно. Расскажем о некоторых семьях, которые являются активными пользователями библиотеки на протяжении многих лет.
Среди постоянных читателей детской библиотеки хочется отметить семью Безбрыжых Алексея и Ирины. Они любят следить за новинками детской литературы, которые обязательно читают своим двум очаровательным маленьким дочерям Полине и Таисье. Девочки в восторге от сказочных историй. С мамой и папой они не только приходят за книгами, но и принимают активное участие в мероприятиях: «Моя семья – моя радость», «Домашний праздник в библиотеке», «Книжка по наследству», «С книжкиным теплом, под маминым крылом», «Любимые книги моей семьи».
Семейное чтение в семье Сазоновой Елены Николаевны и её дочери Вероники является одним из приоритетных направлений на протяжении нескольких лет. Они неоднократно принимали участие в библиотечных конкурсах и акциях: «Лучшая книжная мама», «Вместе весело читать» «Любимые книги моей семьи». По мнению Елены Николаевны: «Ребенка необходимо приучать не только читать, но и слушать внимательно, а потом усваивать и передавать слышанное». Их любимые произведения о доброте и милосердии.
Активными пользователями библиотеки является семейная пара Боровковых Ивана и Елены. На вопрос библиотекаря: «Что для вас значит семейное чтение?» Елена Александровна ответила: «В нашей семье всегда пропагандировалось уважение к книге, традициям и истокам. Дочери: Ксения и Софья с интересом брали в руки книги с самого раннего детства. Мы вместе с детьми думаем, обсуждаем, дискутируем, делаем выводы, даём оценку сюжету. И это, действительно, помогает нам стать ближе, поделиться опытом, обогатить внутренний мир, лучше понять прочитанное! Дети наперебой делятся своими мыслями, высказывают точку зрения, не стесняются даже спорить!» В настоящий момент мы читаем литературу детективного и приключенческого жанра из фонда детской модельной библиотеки.
«И для детей, и для их родителей библиотека это не только местом, где можно взять интересную или нужную книгу, но и пространство для общения и развития»- считают сотрудников детской модельной библиотеки.