ЧТО ИСКАТЬ? ГДЕ ИСКАТЬ? КАК ИСКАТЬ?И не только… Вот о чем мы говорили с учащимися школы №1 на библиотечном уроке. Мы постарались осветить различные аспекты нашей библиотечной жизни.
Во-первых, провели профориентационную работу.
Конечно! Ведь работа библиотекаря очень динамична, интересна, увлекательна и значительно отличается от общепринятого представления о библиотекаре. Это сложная и многогранная деятельность, требующая широкого кругозора, коммуникабельности и постоянного самосовершенствования. Профессия для тех, кто любит книги, информацию и людей.
Во-вторых, познакомили учащихся с библиотечно-библиографической классификацией (ББК), благодаря которой книжный фонд имеет четкую структуру.
ББК служит надежным ориентиром в мире литературы, позволяя быстро находить необходимую информацию. Понимание принципов этой классификации открывает перед учащимися новые возможности для эффективной работы с информацией, помогает ориентироваться в библиотечных каталогах и быстро находить источники для учебы и саморазвития.
В-третьих, рассказали про современную альтернативу упраздненным ныне библиотечным каталогам.
Познакомили учащихся с автоматизированной библиотечно-информационной системой нашей библиотеки. Эта система значительно упрощает процесс поиска, предоставляя доступ к актуальной информации о наличии изданий, их местонахождении и статусе. Учащиеся попробовали самостоятельно найти необходимую литературу.
Наша библиотека предоставляет своим читателям возможность читать или слушать книги на ЛитРес БЕСПЛАТНО!
Для этого нужно зарегистрироваться в нашей библиотеке в ЛитРес по ссылке
https://lib.litres.ru/libreg/951656/ Затем вы выбираете нужную вам книгу. И оказывается, что она платная! Тогда вы запрашиваете ее у библиотекаря (там есть такая замечательная кнопка) и наш библиотекарь выдает ее вам на 2 недели. БЕСПЛАТНО!
Наши участники зарегистроровались.
Виртуальные залы библиотеки открывают доступ к уникальным историческим материалам, законодательным актам, архивным документам, картам, фотографиям и многому другому. Учащиеся ознакомились с возможностями поиска, навигации и использования этих ресурсов для своих учебных и исследовательских целей.
В-четвертых, мы не забыли про поиск «вживую», и рассказали учащимся, как найти нужную книгу в нашей библиотеке.
Совершили «погружение» в мир художественной литературы, потренировались в определении библиографического раздела по аннотации книги. Научились ориентироваться в огромном количестве книг, выделяя ключевые слова и фразы, чтобы безошибочно определить соответствующий раздел.
В-пятых, поговорили о русском языке.
21 февраля – международный день родного языка. И мы говорили о русском языке, как одном из самых значимых. Он объединяет народы, служит мостом между культурами, отражает историю и душу нации. Богатейшая лексика, гибкий синтаксис, выразительные средства – все это делает его мощным инструментом для общения, творчества и познания мира.
Сохранение и развитие русского языка – задача каждого из нас. Нужно бережно относиться к его богатству, учиться грамотно писать и говорить, передавать его красоту и силу следующим поколениям. Ведь в языке – наша идентичность, наша культура, наше будущее.
Библиотекарь рассказала о том, что в нашей библиотеке имеется большое количество книг о русском языке, которые могут заинтересовать любого читателя.
Также мы пригласили учащихся стать участниками ежегодной Всемирной просветительской акции «Тотальный диктант» и курсов подготовки к диктанту.
В-шестых.
И, напоследок мы предложили учащимся пройти простой тест на определение себя по собственному почерку. Анализ базировался на нескольких ключевых аспектах: наклоне букв, размере, форме, силе нажима и др. В итоге у кого-то получилось стопроцентное попадание, у кого-то не совсем точное описание. Результаты теста не претендовали на абсолютную истину, а служили лишь отправной точкой для самоанализа и рефлексии.
Почти полтора часа пролетели незаметно, интересно и познавательно. Конечно, проще всего прийти в библиотеку, спросить нужную книгу у библиотекаря и «получить ее на блюдечке». Но иногда стоит самому отправиться в путешествие по огромному книжному морю и самостоятельно отыскать нужную книгу.